七年级语文第二学期期末考试答案.docx

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七年级语文第二学期期末考试答案

第Ⅰ卷

一、（本大题共11小题，每小题2分，共22分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表里。

）

1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是

A．震悚（sh”） 迸溅（bˆn^） 服侍（shŒ） 锲而不舍（qŒ）

B．拯救（zh‡n^） 惧惮（d„n） 迟钝（t’n） 仙露琼浆（qiŽng）

C．嗥鸣（h‚o） 校对（xi„o） 矜持（q‰n） 忧心忡忡（ch?

ng）D．修葺（qŒ） 哀悼（d„o） 挚痛（zhŒ）语无伦次（l’n）

2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

巴黎圣母院是法兰西         的重要象征，也是人类文明的杰出         。

中国人民同法国人民一样，对此次火灾深感痛恻。

相信在法国人民努力和国际社会支持下，巴黎圣母院一定能顺利         、再现辉煌。

A．文明  宝藏  修复[中&国教育@出^~%版网]

B．文化  宝藏  恢复

C．文明  瑰宝  修复

D．文化  瑰宝  恢复

3．下面是某同学在电话中对朋友说的一段话，选出没有语病的句子[中国*教育^#出&版网%]

①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！

②同时，还要请你发挥同学积极投稿。

③来稿文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。

④文章写好后务必交到校刊编辑部。

A．① B．② C．③ D．④

4．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是

历史和现实都告诉我们，法治兴则国兴，法治强则国强□汉高祖刘邦同关中百姓“约法三章”，为其一统天下发挥了重要作用。

唐太宗以奉法为治国之重，一部《贞观律》成就了□贞观之治□；在《贞观律》基础上修订而成的□唐律疏议□，为大唐盛世奠定了法律基石。

[w*ww.z@%z~step.c^om]

A．； “” 《》 B．； 《》 “”

C．。

 《》 “”D．。

 “” 《》

5．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A．首联写农家在丰年里殷勤待客的情谊，直接抒写自己在农家做客时的感受。

B．颔联写出了“路疑无而实有”“景似绝而复出”的境界，蕴含着生活的哲理。

C．颈联写农人庆贺“春社”，迷人的山水、古朴的民风让诗人流连忘返。

D．尾联写出了诗人的悠闲惬意，表现了作者对古风犹存的家乡的热爱之情。

阅读《伟大的悲剧》的节选文字，回答6～8题。

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。

在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：

阿蒙森在这里扎过营地了。

千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。

虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？

还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。

”——斯科特在他的日记中这样写道。

泪水从他们的眼睛里夺眶而出。

尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：

欢呼着冲向那里。

他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。

1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。

由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。

他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。

他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。

挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。

斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：

在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

6．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是

A．斯科特探险队第二个到达了南极点，但这并不影响他们成为英国人民心中的英雄。

B．他们在那里发现的“唯一不寻常的东西”是“飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷”。

C．阿蒙森在南极点留下帐篷、国旗和信件，并要求斯科特为挪威探险队到达南极点做证。

D．斯科特并未接受为挪威探险队做证的任务，因为对他来讲这是冷酷无情的职责。

7．对文中画线句“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”理解，正确的一项是

A．用对比的修辞方法，生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。

B．用拟人的修辞方法，烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。

C．用对比的修辞方法，烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。

D．用拟人的修辞方法，生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。

8．对选文结尾加点部分“这一事业”的理解，正确的一项是

A．“这一事业”指的是成为世界上曾经到达过南极点的人。

B．“这一事业”指的是成为世界上第一批到达南极点的人。

C．“这一事业”指的是把阿蒙森留下的信带给挪威的哈康国王。

D．“这一事业”指的是在世界面前为别人完成的业绩做证。

阅读《河中石兽》一文，回答9～11题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？

”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：

“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

9．下面各句中加点词的解释，不正确的一项是

A．阅十余岁           阅：

经过，经历

B．竟不可得           竟：

竟然

C．转转不已           已：

停止

D．遂反溯流逆上矣     遂：

于是

10．对“尔辈不能究物理”的翻译，正确的一项是

A．你们这些人不能探求事物的道理。

B．我们这些人不能探求事物的道理。

C．你们这些人不能研究物理学这门学科。

D．我们这些人不能研究物理学这门学科。

11．下面对选文写作特点的理解和分析，不正确的一项是

A．本文条理清晰，是按照事情发生、发展的顺序来写的。

B．本文语言平易，风格简淡，叙述精到明快，没有多余的修饰。

C．本文作者善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板。

D．本文寓意于事，立意高远，作者兴趣所在是渲染寻找石兽的神奇过程。

第Ⅱ卷

二、（本大题共1小题，每空1分，共8分）

12．请将下面诗文语句补充完整。

（1）念天地之悠悠，__________________。

                 （陈子昂《登幽州台歌》）

（2）会当凌绝顶，____________________。

                         （杜甫《望岳》）

（3）__________________，自缘身在最高层。

                 （王安石《登飞来峰》）

（4）__________________，寒光照铁衣。

               （《木兰诗》）

（5）苔痕上阶绿，__________________。

            （刘禹锡《陋室铭》）

（6）此夜曲中闻折柳，__________________。

          （李白《春夜洛城闻笛》）

（7）清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中展开联想，以“__________________________，

__________________________”两句诗，借“落花”自喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志。

三、（本大题共3小题，共6分）

阅读下面文言文，回答13～15题。

黄琬巧对

黄琬①幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和元年②正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏③问所食多少。

琼思其对④而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：

“何不言日食之余如月之初？

”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

（选自《后汉书·黄琬传》）

【注释】①黄琬：

东汉人。

②建和元年：

建和元年为公元147年。

③诏：

皇帝的命令。

④对：

回答。

13．解释文中加点词的含义。

（2分）

（1）为魏郡太守        为：

________________

（2）琼思其对而未知所况  未：

________________

14．请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）

何不言日食之余如月之初？

译文：

________________________________________________________________  

15．幼时黄琬是一个怎样的孩子？

请举例说明。

（2分）

_____________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________ 

四、（本大题共4小题，共14分）

阅读《天使》一文，回答16～19题。

天  使

①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。

无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。

我一个人独处的时候常常默默祈祷：

上帝啊！

给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。

可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。

我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。

②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。

玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！

我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷“安静！

安静！

”，她始终面带微笑在望着我们。

奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。

玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。

心想：

糟了，她肯定识破了我们的把戏。

但是，玛丽娅小姐却转过身来问：

“谁愿意替老师去拿盒粉笔？

”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。

④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。

玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：

“基恩，你去吧。

”我说：

“为什么是我？

”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。

”

⑤我热情？

我机灵？

我具有号召力？

我竟然有这么多优点？

玛丽娅一眼就看出了我的优点！

要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

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⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。

当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。

我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。

⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。

16．请概述文章第①自然段的内容及作用。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17．赏析文中画线的句子。

（3分）

当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

18．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（    ）（    ）（4分）

A．文中的“我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。

B．文章第①段对“我”的心理描写表现了“我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。

C．玛丽娅小姐对“我”热情鼓励且积极引导，但是“我”却始终无动于衷。

D．在玛丽娅小姐之前没人说过“我”的好处，“我”也觉得自己是被上帝抛弃的孩子。

E．玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。

19．请简述本文以“天使”为题目的用意。

（4分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

五、（本大题共4小题，共10分

（一）综合性学习（4分）[中国#教育出@~版%网*]

“孝”是中华民族的传统美德，为弘扬优良传统，你班将开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请阅读下列材料，完成20－21题。

【材料一】2011年感动中国人物——孟佩杰。

她从8岁起承担起了侍奉瘫痪养母的重任，每天在上学之余要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、全身涂抹三种褥疮药膏。

孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。

【材料二】2012年感动中国人物——陈斌强。

2007年，陈斌强的母亲患上老年痴呆症，他将母亲绑在身后，骑着电瓶车每周往返于30公里的山路中，照顾母亲和教学工作两不误，连续多年，风雨无阻。

【材料三】2014年感动中国人物——朱晓晖。

从2002年起，朱晓晖一人挑起家庭重担，精心照顾弥漫性脑梗的父亲13年。

朱晓晖以行动感动社会，彰显中华民族的传统美德，被誉为“大孝之女”。

【材料四】2015年感动中国人物——屠呦呦。

在没有先进实验设备、科研条件艰苦的条件下，屠呦呦带领科研团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了疟疾患者的死亡率。

2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。

20．以上四则材料中不属于“孝亲敬老”这一主题的一则材料是___________。

（2分）

理由是：

__________________________________________________________________[来

_________________________________________________________________________

21．你认为这些“孝亲敬老”模范人物有什么共同特点？

请简述。

（2分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（二）名著阅读（6分）

阅读下面的节选文字，回答22－23题。

轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。

炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。

“真怪！

”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！

”“该死的东西！

”法拉古舰长喊。

追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：

“我要一直追到我们的船爆炸为止！

”“对，您对！

”我答。

人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。

然而它一点也不疲倦。

这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。

再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。

我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！

黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。

这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。

可是我错了。

晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。

那条独角鲸好像是停着不动。

也许白天跑得累了。

它睡着了，它随着海水荡漾。

这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。

他发出命令。

为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。

22．这段文字节选自世界著名科幻作品__________________，作者是_______国著名的科幻和探险小说家____________。

（3分）

23．文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处？

请作答。

（3分）

_________________________________________________________________________ 

_________________________________________________________________________

六、作文（本大题共1小题，共40分）

24．作文。

（40分）

生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。

意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，克服困难后的成功是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……

请以“惊喜”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）内容具体，有真情实感；

（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

 参考答案

一、（本大题共11小题，每小题2分，共22分）

1．D   2．C   3．D   4．D   5．A   6．D

7．B   8．B   9．B   10．A  11．D

二、（本大题共1小题，每空1分，共8分）

12．

（1）独怆然而涕下 

（2）一览众山小  （3）不畏浮云遮望眼 （4）朔气传金柝 

（5）草色入帘青  （6）何人不起故园情（7）落红不是无情物 化作春泥更护花

（错字、漏字不给分）

三、（本大题共3小题，共6分）[来

13．（2分）

（1）担任

（2）不

14．（2分）为什么不说日食剩下的就像初升时的月亮呢？

15．（2分）幼时黄琬是一个聪明的孩子。

他思路开阔，思考问题另辟角度，如在回答太后诏问时，他用月亮初升时的样子来描述日食的状态。

四、（本大题共4小题，共14分）

16．（3分）写小时候“我”是一个令人生厌但也渴望得到关爱成为同学们榜样的孩子。

为下文写“我”的转变作铺垫。

17．（3分）外貌描写，写出了“我”衣衫不整、不讲卫生的样子，表现出“我”的调皮、淘气。

暗示“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”），说明“我”已开始转变。

18．（4分）AC

19．（4分）①喻指玛丽娅小姐像天使般美丽善良；②玛丽娅小姐像天使一样带给我光明；③“天使”是文章线索；④“天使”揭示了文章的主旨。

（每点2分，共4分，答出两点即可）

五、（本大题共4小题，共10分）

（一）（4分）

20．（2分）材料四  材料四表现的是屠呦呦带领科研团队攻坚克难、面对失败不退缩的科研精神，与“孝亲敬老”的主题不一致。

21．（2分）①任劳任怨，不离不弃；②勇于克服困难；③持之以恒（答对两点即可）

（二）（6分）

22．（3分）《海底两万里》    法  儒勒·凡尔纳

23．（3分）①它不怕炮弹；②不知疲倦。

或用原文：

①炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击。

②然而它一点也不疲倦。

或，这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。

六、作文（本大题共1小题，共40分）

24．作文。

（40分）见“中考作文评分标准”