全市中小学电脑制作活动指南.docx
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全市中小学电脑制作活动指南
第三届全市未成年人公益广告创意大赛暨2011年全市中小学电脑制作活动
指南
二○一一年一月
目录
一、人员范围
二、项目设置
三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法
四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求
五、奖项设置
六、组织工作
附表1：
“评选类项目”县（市）、区级推荐作品名单
附表2：
“评选类项目”推荐作品登记表及创作说明
附表3：
“评选类项目”各县（市）、区组织单位、联系人信息表及市级评委推荐表
附表4：
“竞赛类项目”参赛名单
附表5：
“竞赛类项目”（组队）报名表
附表6：
“竞赛类项目”各县（市）、区组织单位、联系人信息表
附件一：
机器人灭火竞赛规则
附件二：
机器人足球竞赛规则
附件三：
机器人工程挑战赛—生命科技竞赛规则
附件四：
机器人篮球竞赛规则
附件五：
人型机器人全能挑战赛竞赛规则
附件六：
机器人场地任务挑战赛竞赛规则
附件七：
通用附则
附件八：
电脑艺术设计项目作品形态界定补充说明
一、人员范围
全市普通高中、职业高中（中等专业学校）、初中、小学的在校学生。
二、项目设置
第三届全市未成年人公益广告创意大赛暨2011年全市中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法
（一）“评选类项目”作品分类
小学组：
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
初中组：
电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页
高中组：
电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计
中职组：
电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计
（二）相关要求
1.活动主题：
（1）以“低碳生活”为主题，采取电脑绘画、电脑艺术设计、电脑动画等创作形式，设计未成年人公益广告。
公益广告创意作品类别仅限于电脑绘画、电脑动画和电脑艺术设计。
（2）以“探索与创新”为主题，结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定
（1）电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
（2）电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（不得超过6幅）。
可以是：
公益广告、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计（注：
各类型界定见附件八）。
作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
（3）电脑动画
运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。
其中高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组。
以3D类制作软件（如3DMax、Maya、Lightwave等）制作的动画属电脑动画（三维）组作品。
三维作品中不得嵌入二维场景（必要的故事情节表现所需除外，但播放时不得超过20秒）。
作品要表现一定的故事情节。
作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。
三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
（4）电子报刊（包括电子报和电子期刊）
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。
应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。
在导读栏中应设置超链接。
电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。
除封面和封底外应有不少于8页的正文页。
在目录栏中应设置超链接。
作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。
（5）网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。
作品（非压缩文件）大小不超过50MB。
（6）程序设计
以各种计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序（可直接运行、免安装的软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。
提交的作品中，需同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。
3.作品制作
（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；
（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组、中职组每件作品限报1名作者。
每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；
（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容；
（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。
4.作品报送
各县（市）、区级教育部门以市为单位报送“评选类项目”作品，各地报送数量见表
表：
各地报送作品数量表
小学组
初中组
高中组
中职组
合计
慈溪市
30
30
30
25
115
余姚市
30
30
30
25
115
鄞州区
30
30
30
25
115
镇海区
20
20
20
15
75
北仑区
20
20
20
15
75
奉化市
20
20
20
15
75
宁海县
20
20
20
15
75
象山县
20
20
20
15
75
海曙区
20
20
40
江东区
20
20
40
江北区
20
20
40
大榭
10
5
5
20
东钱湖
10
5
15
高新区
10
5
15
直属学校
30
30
25
85
合计
280
295
225
175
975
并于2011年3月25日前（以邮戳为准）报送到宁波市学校装备管理与电化教育中心应用管理科。
报送作品时须一并报送以下材料：
（1）电子文档材料
包括：
县（市）、区级组织工作情况小结（1000字以内）；报送参评作品光盘（一式两份），内容以文件夹形式建立“2011年电脑活动作品库”，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、中职，三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、电脑动画（“远离烟草，健康生活”主题作品）、电子报刊、电子期刊、网页、程序设计、电脑艺术设计，四级文件夹分别命名为作品名称。
四级文件夹内含：
参赛作品、源文件（要求提交的作品）、推荐作品登记表和作品创作说明（附表2）、作者照片等，并确保能够运行。
（2）文字材料
①县（市）、区级推荐作品名单（附表1）；
②有作者签名的“推荐作品登记表及作品创作说明”（附表2）；
③各县（市）、区“评选类项目”组织单位、联系人信息表（附表3）。
注：
以上各项需同时报送电子文档。
5.作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格；
（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关县（市）、区级教育部门及所在学校；
（3）已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已参加其他全市及以上比赛（包括：
全市青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。
一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。
（三）评比指标
1.思想性、科学性、规范性（28分）
内容
分值
主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想
10
内容切合作者的学习和生活实际
8
文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）
5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
5
2.创造性（27分）
内容
分值
主题表达形式新颖
6
内容创作注重原创性
10
构思巧妙、创意独特
6
具有想象力和个性表现力
5
3.艺术性（25分）
电脑绘画
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
8
准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感
10
构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯
7
电脑艺术设计
内容
分值
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
8
设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯
12
表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受
5
电脑动画：
适用于电脑动画二维和三维
内容
分值
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节
8
角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜
7
音效与主题风格一致，具有艺术感染力
5
前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐
5
电子报刊
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力
8
版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致
10
封面、封底和报头的设计突出主题
7
网页
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
8
完美运用各种形式表现主题，有感染力
10
界面美观、布局设计独到，富有新意
7
程序设计
内容
分值
完美运用有关形式表现主题，有实际意义
15
界面美观、布局合理，设计富有新意
10
4.技术性（20分）
电脑绘画
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
12
电脑艺术设计
内容
分值
选用制作软件和表现技巧准确、恰当
8
技术运用准确、适当、简洁，视觉效果好
12
电脑动画（二维）
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
画面播放流畅，视听效果好
6
电脑动画（三维）
内容
分值
模型创建规范，布线合理，贴图恰当
8
角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理
6
光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整
6
电子报刊
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、便于阅读
6
结构清晰，导航和链接无误
6
网页
内容
分值
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误
6
程序设计
内容
分值
算法简捷，思路清晰，方法独特
8
兼容性好，维护方便，易于安装和卸载
6
使用方便，人机交互好
6
（四）评比办法
特聘专家、各县（市）、区推荐评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审，确定获奖名单；综合审定评比结果并确定作品获奖等级。
四、“竞赛类项目”（参照第八届全省中小学生智能机器人比赛）项目分类、竞赛规则及有关要求
（一）项目分类
小学组：
机器人灭火、一对一机器人足球、机器人工程挑战赛--生命科技竞赛、机器人场地任务挑战赛
初中组：
机器人灭火、二对二机器人足球、机器人工程挑战赛--生命科技竞赛、人型机器人全能挑战赛
高中组：
机器人灭火与搜救、二对二机器人足球、二对二机器人篮球
（二）竞赛规则
1.机器人灭火竞赛规则（附件一）、机器人足球竞赛规则（附件二）、机器人工程挑战赛--生命科技竞赛规则（附件三）、机器人篮球竞赛规则（附件四）人型机器人全能挑战赛竞赛规则（附件五）、机器人场地任务挑战赛竞赛规则（附件六）。
2.竞赛办法
（1）技术测试：
在计算机上采用仿真软件模拟电脑机器人编程，目的是验证参赛队员在机器人搭建和编程任务过程中的参与度，参赛队员需在规定时间内根据命题编程（见附件七：
通用附则）。
（2）竞赛：
通过技术测试的参赛队队员按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。
（3）各项目第一名（冠军）队代表我市参加全省第十二届中小学电脑制作活动的比赛。
（三）有关要求
1.名额
（1）机器人灭火竞赛：
各县（市）、区按不同学段组别限报2个队，每队限报1人；
（2）机器人足球竞赛：
各县（市）、区按不同学段组别限报2个队，小学组每队限报1人，初中组和高中组每队限报2人；
（3）机器人工程挑战赛—生命科技竞赛：
各县（市）、区按不同学段组别限报2个队，每队限报2人；
（4）机器人篮球竞赛：
各县（市）、区按不同学段组别限报2个队，每队限报2人；
（5）人型机器人全能挑战赛竞赛：
各县（市）、区按不同学段组别限报2个队，每队限报1人；
（6）机器人场地任务挑战赛竞赛：
各县（市）、区按不同学段组别限报2个队，每队限报1人。
2.报名程序
各县（市）、区级教育部门于2010年4月20日前（以邮戳为准）以文本方式提交报名表（附表4、附表5）和本市“竞赛类项目”组织单位、联系人信息表（附表6）。
同时以电子文档形式（光盘存储，与文本材料一并邮寄）提交附表4、附表5、附表6、参赛队员照片、机器人照片和机器人《创作说明》（包括设计方案和编程思路等）。
3.竞赛场地及器材
对中小学生参加竞赛的机器人产品和厂家不作限制，符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。
参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。
技术测试所需电脑设备及相关软件、竞赛场地及其他相关器材统一提供。
五、奖项设置
（一）个人荣誉奖项
1.“评选类项目”按照学段组别和项目类别分设。
其中：
一等奖：
作品总数的5%；二等奖：
作品总数的10%；三等奖：
作品总数的20%；
2.“竞赛类项目”按照学段组别和项目类别分设：
一等奖2名（冠军、亚军）、二等奖3名（季军、第四、五名）、三等奖5名（第六至十名）。
为贯彻落实《教育部办公厅卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅[2010]5号）精神，在中小学加强控烟宣传教育，促进学生养成良好的文明行为和习惯，按照教育部要求，在本届活动“电脑动画”项目中增加以“远离烟草，健康生活”为主题的专项制作。
作品形式可以是公益广告（播放时间为30秒—1分钟）或系列健康教育动画片（播放时间为1—3分钟），每市限报5件作品（小学组、初中组各2件，高中组3件）参赛，获奖比例参照其他项目单独设置。
作品制作内容按照教育部上述文件要求（“电脑活动”网站将转发），作品形态界定同“电脑动画”。
其中优秀作品将纳入浙江省教育资源网和教育部健康教育资源库，实现优质教育资源共享。
（二）组织荣誉奖项
综合各县（市）、区组织开展活动及获奖情况，设“最佳组织奖”4个。
注：
各地报送作品组织单位须严格杜绝任何弄虚作假的行为；各地组织单位组织参加“活动”的人员须严格杜绝干扰活动评审及竞赛正常进行的行为，一有发生，直接取消其所在地“最佳组织奖”获奖资格。
六、“活动”组织
1.组织领导
“活动”由宁波市教育局主办。
宁波市学校装备管理与电化教育中心负责日常事务工作。
2.联系方式
通讯地址：
宁波市菱池街9号，宁波市学校装备管理与电化教育中心应用管理科。
邮政编码：
315010
电子邮箱：
wyp20000@
电话（传真）：
87680685
联系人：
吴亚萍
附表1
“评选类项目”（）县（市）、区推荐作品名单
序号
组别
项目
作品名称
作者姓名
所在学校、年级
指导教师
附：
参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学校总数：
所，占全市学校总数：
%；
参加本届“电脑活动”评选类项目的中小学生总数：
万人，占全市学生总数：
%。
推荐单位签章：
2011年月日
附表2（正面）
作品编号
（以上由组委会填写）
“评选类项目”推荐作品登记表
（县（市）、区级教育部门审核签章）
作品名称
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑动画□电子报刊□网页
□“远离烟草，健康生活”专项
初中□电脑绘画□电脑动画□电子期刊□网页
□“远离烟草，健康生活”专项
高中□电脑艺术设计□电脑动画（二维）□电脑动画（三维）
□网页□程序设计□“远离烟草，健康生活”专项
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校（按单位公章填写）和年级
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位（按单位公章填写）
手机号码
作者：
指导教师：
电子邮箱
作者：
@指导教师：
@
作者2寸免冠照片
（建议粘贴电子版，与此表一并打印）
作者2寸免冠照片
（建议粘贴电子版，与此表一并打印）
作者姓名：
作者姓名：
我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的版权或著作权。
我（们）同意“第三届全市未成年人公益广告创意大赛暨2011年全市中小学电脑制作活动”使用或公开展示我（们）的作品。
*注：
未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。
作者签名（不得打印或代签）：
1.2.
2011年月日
附表2（反面）
“评选类项目”作品创作说明
创作思想（创作背景、目的和意义）
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分
参考资源（参考或引用他人资源及出处）
制作用软件及运行环境
报送材料清单（作品及源文件等）
其他说明（需要特别说明的问题）
附表4（正面）
“评选类项目”各县（市）、区组织单位及联系人信息表
组织单位名称
联系人
职务
通讯地址
邮政编码
联系电话
（）-
手机
电子信箱
@
传真
（）-
注：
请将该信息表电子版于2011年3月1日前发送至：
wyp20000@。
原件随后和推荐作品一并报送。
（县（市）、区级教育部门签章）
2011年月日
附表4（背面）
“评选类项目”（）县（市）、区推荐评委情况表
姓名
性别
身份证号码
职称
熟悉项目
□电脑绘画□电子报刊
□电脑动画（二维）□电脑动画（三维）
□网页□电脑艺术设计□程序设计
单位名称
职务
通讯地址
邮政
编码
电话
（）-
手机
电子邮箱
@
近三年专业工作简历：
推荐意见：
（县（市）、区级教育部门签章）
2011年月日
注：
一、推荐评委的基本条件
每县（市）、区可推荐3名评委，分别是中小学教师、教学研究人员及电教人员。
推荐人选须具备以下条件：
1.有中级以上专业技术职称，年龄在55周岁以下；
2.能熟练操作计算机并至少熟悉2项“评选类项目”。
二、各县（市）、区推荐评委人选将进入“评审专家库”，并根据工作需要从中遴选，并以书面形式通知推荐单位和本人。
附表5
“竞赛类项目”参赛名单
推荐县（市）、区：
组别
参赛项目
队员姓名
性别
学籍所在学校和年级
指导教师
小
学
机器人灭火
1对1机器人足球
机器人工程挑战赛
--生命科技
机器人场地任务
挑战赛
初
中
机器人灭火
2对2机器人足球
机器人工程挑战赛
--生命科技
人型机器人全能
挑战赛
高
中
机器人灭火与搜救
2对2机器人足球
2对2机器人篮球
附：
参加本届竞赛类项目中小学校总数：
所，约占全市中小学校总数：
%；
参加本届竞赛类项目中小学生总数：
万人，约占全市中小学生总数：
%。
推荐单位签章：
2011年月日
附表6
“竞赛类项目”（组队）报名表
（县（市）、区级教育部门审核签章）
（每队填写一表）
所在市
参加项目
小学□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□机器人场地任务挑战赛
初中□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□人型机器人全能挑战赛
高中□机器人灭火□机器人足球
□机器人篮球
队员姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校（按单位公章填写）和年级
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位（按单
升级会员 