精选浙教版初中科学七年级下册第4章 地球和宇宙第6节 太阳系复习巩固含答案解析七十.docx

精选浙教版初中科学七年级下册第4章 地球和宇宙第6节 太阳系复习巩固含答案解析七十.docx

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精选浙教版初中科学七年级下册第4章地球和宇宙第6节太阳系复习巩固含答案解析七十

2019年精选浙教版初中科学七年级下册第4章地球和宇宙第6节太阳系复习巩固【含答案解析】七十

第1题【单选题】

1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致地观察研究。

下列太阳系示意图中表示土星的是（）

A、A

B、B

C、C

D、D

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

在太阳系的八大行星中，与地球相邻的是（）

A、水星、金星

B、金星、火星

C、火星、天王星

D、金星、海王星

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

有关木星的叙述中正确的是（）

A、和木星临近的行星是地球和土星

B、木星上的大红斑是木星表面激烈喷发的岩浆

C、木星上没有大气，却有光环

D、木星的体积是太阳系中居于第二位的天体

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

2012年6月6日，我国许多地方观察到“金星凌日”现象。

人们观察到小黑点般的金星在太阳表面缓慢移动（如图所示）。

下列叙述中错误的是（）

A、太阳、金星和地球都是恒星

B、太阳是恒星，金星和地球是行星

C、太阳会发光，金星和地球不会发光

D、金星和地球都绕太阳运动

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

关于八大行星的叙述正确的是（）

A、与地球轨道相邻的行星是木星和火星

B、与地球轨道相邻的行星都是类地行星

C、八大行星绕日公转的方向和周期都相同

D、从组成特征看巨行星和类地行星类似

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

日、地、月是人类最熟悉的三个星球，下列有关它们的说法正确的是（）

A、太阳是离地球最近的一颗行星

B、地幔运动的表现形式有火山和地震

C、月球上的环形山都是陨石撞击形成的，且月球没有大气听不到撞击声

D、当日、地、月运行到一条直线上时，月相可能是新月，也可能是满月

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间层次关系的是（）

A、

B、

C、

D、

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列说法中不正确的是（）

A、月球是地球的卫星

B、地球是太阳系中的一颗行星

C、银河系的尺度最大

D、太阳系的尺度小于银河系

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是（）

A、次声波

B、红外线

C、超声波

D、微波

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

八大行星的类型组合，正确的是（）

A、水星、土星、天王星

B、海王星、木星、金星

C、地球、火星、土星

D、地球、金星、火星、水星

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

21世纪是人类全面探测太阳系，并为人类社会的可持续发展提供支撑与服务的新世纪．读“太阳系示意图”，回答下列问题．

八大行星中，离太阳最近的是______，轨道离地球最近的是______．

太阳系中的小行星带位于______轨道和______轨道之间．

据图分析，八大行星绕日公转有______性、______性、______性三大特征．

生命是神奇的、可贵的，也是脆弱的，我们要关爱生命．图中有生命存在的星球是______（填字母），试分析此图所反映的该星球存在生命的主要原因．______

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

2005年7月4日，北京时间13时52分，质量达372千克的铜质撞击器在与“深度撞击”号探测器脱离约24小时后，以每小时3.7万千米的相对速度在距地球约1.3亿千米处与直径不到6千米的坦普尔1号彗星成功相撞，完成此次壮烈的“杀身成仁”之旅。

这次撞击实验的目的最有可能是______。

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

读图，回答下列问题．

在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向．

图中共包括______级天体系统．

彗星的出现与流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，其实它们都是普通的天体．晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是______；拖着长尾的是______．

按结构特征分，木星属于______行星，属于该类行星的还有______；木星轨道以内还有______颗行星，它们属于______行星．

如果人类想移居外行星，该行星除了需具备适宜的温度、液态的水以外，还需要具备______条件．

【答案】：

【解析】：

第14题【解答题】

分析材料，回答问题。

与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。

它与太阳的距离适中，加上自转周期（1天）与公转周期（1年）适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。

整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。

而水星和金星离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。

由材料可看出，生命存在应具有______℃～______℃之间的温度，这是液态水的温度范围。

为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？

温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？

简述地球在太阳系中独特的优越条件。

如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？

【答案】：

无

【解析】：