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回忆当时自己的高考

高考是很多人都需要去经历的,不经历风雨怎样见彩虹呢?

你还记得当时的情形吗?

一起来回忆吧!

高考记忆

再长再深的伤口,随着时间的流逝依旧会愈合,留下的疤痕也只不过是见证一段路的标记。

而当我们无意碰触那些尘封的画面,有些人、有些事依旧会令我们悸动,也许记忆的灰色终究是抹不去的,而我们却要感谢生命中的每一缕灰色。

--窗外布谷鸟在叫

无意间翻出了高中时代用的唯一一部手机,在休息了三年多时间之后竟然还能开机,键盘上斑驳的痕迹,让我分明感受到了它在苏醒那一刻的卖力的喘气。

手机短信的草稿箱里依旧躺着三条短信,在屏幕亮起的一瞬间也冲开了那一段记忆。

“就这样,静静地等待,有种期待,有种担心;就这样,静静地守候,有种幸福,有种苦涩。

不知道,明天的阳光是否灿烂,明天的事情是否光怪陆离,明天的人是否如初,一切都不知道,但我知道该怎样去奋斗与拼搏。

有人说,前面的风景是最漂亮的,是啊,那是最漂亮的。

风往后吹,人往前走,一路风雨,一路汗水。

哭过,都是这条路上的风景,美丽得如同一个撑着油纸伞的丁香般的姑娘。

努力去追逐梦想吧,时间桥头终会香花满径的!

(2009年5月24日,距离高考13天)”

“今天同学告诉我:

下个周日高考。

突然间感觉心里有种说不出的滋味,其实这滋味既是一种莫大的欢喜,也是一种莫大的担忧。

欢喜自己终于可以上大学了,担忧自己高考会考出一个什么样的成绩。

如果同学告诉我距离高考还有12天,那滋味绝对和告诉我下个周日高考不一样。

今天早上我们进行了高考誓师大会,心潮澎湃,所以现在最重要的是要保持一颗平常心,勇敢去考!

(2009年5月25日,距离高考12天)”

“回到了老校,住在了老宿舍,为了明天就开始的高考。

宿舍的潮湿与闷热令我有些反感,不明白为什么到了最后关头环境却变成了这样。

紧张的复习,仿佛有许多看不完的东西,同学们似乎有些烦躁,但是谁又都不愿意说出来,我知道我们都在坚守着最后一道心理防线。

(2009年6月6日,距离高考11个小时)”

写下这些回忆性文字的时候,距离2013年的高考还有10天,窗外的布谷鸟时不时地鸣叫着,在车水马龙的城市中显得有些孤独,格格不入,却使我嗅到了那些毕业的味道。

每一季的毕业不约而同地都罗列到了麦收时节,布谷鸟的叫声似乎也成了毕业季最后的钟声,高中毕业与大学毕业不同的地方在于那似乎是一道分水岭,亦或是决定命运走向的罗盘。

时隔四年后的我们有的已大学毕业,走上了工作岗位;有的仍旧奋斗在学业道路上。

分不清好与坏,只是游离在自己喜欢或者不喜欢、专业对口不对口的边缘,高考离我们早已远去,但是每当谈论起那年的高考时,我的中学的人,至少是我所在班级的人都会用“灰色”一词来形容。

那时的我们似乎有些麻木,亦或是当失败者凑成一窝时也便不再气馁,内心的伤痛终于可以找到一个相互倾诉的对象,更多的是面对灰色地带时的笑容。

然而我们每个人都清楚,这痛还是得自己来承受。

09年的高考,让我们一同奋战了三年的人没有地域上的“散落全国各地”,却有了时间上的差异。

一部分人无论学校的好坏选择了上大学,一部分人选择了复读,还有一部分人退出了学业上继续高升的路。

我常常转换自己的角色,如果当时的我选择了复读会是怎样,如果我选择了退出又会是怎样?

如此的转换终究是没有答案的,人生就是这样一个迷宫,你只能选择一条路坚定地走下去,路走对了,三分天注定七分靠打拼;路走错了,如果还有回头的机会,重新选择另外一条路再走,但我们仍旧不知道这条路的尽头会不会是真正的出路。

我们的一生自然也有很多的变数,这是在你尽情奋斗的过程中所预料不到的,诚如高考奋斗的三年,虽然于日常的成绩中可以窥探一些,可最终还是多少令我们有些诧异,出了个“黑马”亦或是“发挥失常”。

我曾经把高考后的心情比喻成两个小孩子争一颗大人手中的糖果:

面红耳赤、异常兴奋,却又是长大后的淡然一笑。

每一所大学的背后,都有一群为之奋斗,默默争夺名额的人,虽没有表面上的面红耳赤,却在无形中手沾满鲜血。

经历了大学,走上了工作岗位,回头看看自己的大学生活,对比他人的大学生活,也许高考给我们的只是那时的激情、那年的纯真与为之奋斗的疯狂,倘若说是命运的改变我想这多少还是有些牵强。

“心不畏死踏尸前行”这句话或许终将成为那个时代的印记,只是当时的我们不知道这句话的身后藏有多少泪水和欢笑。

年华逝去,我们在无数的谆谆教导中一步一个脚印、一步一个踉跄,在前进的路途中倾听着前辈们关于社会险恶、为人处世道理、人际交往忌讳等等教诲,有时想想这些都是社会的阴暗面,这些也都是高考前我们所少有的接触。

那时的我们只知道怎么把政史地里的条款原原本本地背下来亦或是变通的背下来,国家大事、民族关系、社会动态全部作为一种书本上的知识来学习,而背后的东西一概不知,那时的我们被定义为--阅历太浅。

现在的我们,才有了“变革”梨子的资格与时间,将那些老师们言传身教,书本上黑纸白字的道理一一与自己现在所处的境地对比,我们发现在这背后谎言和事实正在决裂。

那些“真理”在现实面前是如此的苍白无力,但是又是必不可少的一部分,不是摆设,却又不是锦上添花。

与“改变命运”一词相搭配的高考在我们这代人的脑海中逐渐地沉淀,当每一年高考登上舞台,我们所经历的高考便累加一层,变成了永不可磨灭的印记。

美好的记忆永远没有灰色的记忆来得那么铭心刻骨,高考的灰色或许令我们失去了学业上前进的道路,令我们不能欣赏到更奇特、美丽的校舍,路就此分岔,但我们却更加懂得了珍惜。

珍惜与自己一同奋斗的人,珍惜悄然流逝的时光,珍惜那每一次美丽的邂逅。

高考之后,我们都在一路赶路……

高考回忆录

上了十余年的学考试无数,上至全国高考,中至市级会考,下至期末考期中考月考周考天天考,我是逢考必参加。

所有考试中,高考最重要。

留给我的印象也最深。

记得六月六号那天我的心情很特别,明天就高考但是我那天特爽。

因为从今天起我就再也不用听老师唠叨了。

在高三的下半学期,每月每周每天都有考试和排名,这还不够,更甚的是老师还整天跟这儿给你算时间,还都特没谱!

明明刚四月份儿,丫掰着手指头算愣说还有一个月的时间,我看他们还是嫌我们压力小。

六月七号,高考开始,每个人脸上的表情都那么凝重。

我按照考号顺序坐在窗边,此时也不在乎周边的人,因为像高考和中考,功夫都放在平时。

铃声响起一男一女两位监考老师走了进来。

和以往重要考试一样,老师都穿着正装。

很平静的一笑不笑,因为只要一笑所有的原则纪律还有威严都打了折扣,人心一散队伍就不好带了。

更甚的是那个监考老师还厉声厉色的咳了一下。

这让我想起了“威一武”。

接着就说什么考试纪律和作弊的后果,还有监控设备等等。

说这些的目的就是一个:

让我们知道他不是一个人在战斗,他不是一个人!

!

!

也可能是给我们营造放松的气氛,或别的什么原因,他又和蔼可亲的说门外有热水,有同学需要的话他们可以帮接,要是橡皮笔等物品掉地上了举手示意他们帮检。

要是考试中谁去厕所他们陪同一起去。

这时我看到每个人都信心满满的挺胸抬头,来证明自己的“清白”。

开考后,真是什么人都有:

专心答题的、东张西望的、愁眉苦脸的、欣喜若狂的、还有睡觉的!

真服了。

望出窗外,看见栓在树上的一道道红条幅上面写着一堆狗屁形式口号,树下两个警察正和一个女医生有说有笑。

大门无情的拦着一群群心急火燎、望眼欲穿的家长,再远点儿能看见大嗓门的汽车一个个都捂着嘴绕道走,再远点儿,再远点儿,也许就能看到我未来的大学了吧。

终于最后一场的收卷铃声响了,监考老师也露出了笑容,一份份的把卷子收走。

一同收走的还有我们的高中时代。

没错,三十份卷子三十份青春,就这样用浆糊封条一贴,三十个命运就在这里挣扎。

高三,怎能是一个累字了得!

高考回忆录二

少年狂

又是一年的高考开始了,这个时候,全国几千万考生已经坐在考场上,第一堂的试卷即将发到他们的手里,象即将出征的战马,象即将离弦的箭,象即将出膛的炮弹,只等一声令下,就要冲向各自的目标。

而我,却因为我要去拜访的目标现正在考场上监堂,不得不推迟行程,停留在电脑旁边了。

我的心早已飞到了考场上。

这一天,全国有多少人在关注高考啊!

没有想到,我也成了这些人中的一员。

只不过,我更多的是对三十多年前那恢复高考后第一次高考的回忆了。

该我参加高考的时候,却没有高考。

那是“白卷英雄”们驰骋天下的年代。

能上大学的人不需要高考,叫做“工农兵学员”,是采用“推荐与选拔相结合”的方式进入大学校园的。

政审合格了一切都合格了,基本上就可以进入大学校门了。

“选拔”就是所谓的高考了,张铁生就凭一九七三年的一张白卷,和考卷背面的一封信,进入铁岭农学院后,一九七五年便成了铁岭农学院党委副书记,院领导小组副组长,全国人大常委会委员,受到王洪文,江青的接见。

于是,考生们凭着“我是中国人,何必学外文?

不懂abc,一样能当接班人”之类写在考卷上的几句顺口溜,就冲进大学校门里去了。

后面的造反者们紧紧跟上,就把中国的高考制度冲得七零八落。

我们这些人根本没指望能进大学,因为过不了“选拔”那一关。

我家本是贫农,祖祖辈辈的赤贫,一贫如洗。

虽然我出生后不到三个月便被现在的贫农家庭抱养,但是没有用,养父的那个“污点”像紧箍咒一样,在我出生时就已经紧紧地戴在我的头上了。

甚至在我已经进入了大学,还有人写了一封信,到我的学校告我,说我有政历问题。

学校领导给我看了那封信,并当着我的面撕掉了它,说:

“这都什么时候了。

”要我安心学习。

一九七四年我高中毕业以后即回乡当了农民。

恢复高考是在一九七七年的冬天,那时候,我已经是经过了近四年磨练的老农民了,哪里还有去报考的心思?

我初中时的班主任老师专程到我家找到了我,叫我一定要去试试,说象我这样的成绩,不去参考实在可惜。

我去了,在找不到任何复习资料,没有任何复习准备的情况下去了。

考试的结果是,全县二千七百多名考生参考,有二十八人上线,我有幸在那二十八人之中。

当年全国的升学率约为百分之四,被称作是千军万马过独木桥,而我们县的水平是百分之一,真正的百里挑一。

想想今天的考生参加高考的情况,那巨大的反差让人觉得恍如隔世。

从时间上看,今天的考生早在一年前就已经进入了复习,他们有充裕的时间熟悉要考试的内容;而我们,除了有一部分城市户口的同学提前得到了通知,到处找资料,放下手中的营生,复习了几个月以外,象我,高考前三天都还在农田里劳作,为了挣取养生糊口的每天十个工分。

从复习资料上看,今天的考生有来自全国各地的看不完的资料做不完的题,还有老师精心准备的辅导;而我们,在作出了要去参加高考的决定后,报了名,离高考的日子就只剩下十多天了,到哪里去找复习资料啊?

只能把还保存着的原来的教材找出来,把原来做过的题再做上一遍,自己设想几个各种文体的作文题,每个题练上那么一两篇,就算是对高考做了充分的准备了。

走上高考考场,坐在自己的位置上,我首先感觉到的是考场气氛的庄重,肃穆。

快四年了,离开了教室,活跃在田间地头;放下了笔墨纸砚,放下了书本,拿起了镰刀,扛起了锄头。

今天,我回来了,回到四年前的教室里来了。

我心里没有紧张,因为我明白,如果能考上,我将开辟我更加广阔的人生之路;如果没有考上,也没有什么不得了,我回到农村里仍然是优秀的农民。

那时不是有一句话叫做“广阔天地,大有作为”吗?

由于没有心理负担,我考得很轻松。

凭着我对文学的爱好,对文科知识的从小积累,我填报了文科。

第一堂考下来,我已经感觉到,我考上了。

因为语文题都是我认为非常简单的题,我的作文也自认为写得不错,因为那是我的强项。

第二堂数学,我感觉我完了。

那些公式定理我记得还是比较熟的,但是那些题我大都看不懂,好像它们都在故意为难我。

这堂考试一结束,考生们走出考场,那议论声排山倒海,给我的映像是,几千考生仿佛要把仪陇县城抬起来。

从考生们议论的声浪里,我听出,是题太难了,这就不是我一个人没考好的问题了。

好在第三四两堂的政治,史地考完后给了我一些安慰。

我总的映像是,考得不很好,但也许不至于落榜。

果然,当高考阅卷老师回到家后,我得到了一点信息,这位老师估计文科的分数线可能在一百九十五分左右。

我有点高兴,因为我自己估算了一下,我的四科总分应该在二百四十分左右,应该是不会落榜的了。

接下来是漫长的等待录取通知书的日子。

而接到录取通知书时,我却高兴不起来。

因为录取学校离我的志愿相去甚远。

我进入大学的第一个作文是命题作文,题目就是《当我接到录取通知书的时候》。

别的同学都写的是,如何激动,如何高兴,如何奔走相告,如何通知亲朋好友,如何准备进校等等;我写了我的真实想法,我不高兴,我不想到这个学校去报名。

是亲朋好友们劝我说,你不能不去报名,因为从现在起,你已经成为正式的国家工作人员了。

国家对你包吃包住,不用交学费,毕业后还包分配工作。

你现在已经不是农民了,这样的好机会你怎么能不去?

这样我才来到了这所学校。

也许是由于有点标新立异吧,我的作文第一个作为范文被老师在班上宣读。

确实,我如果没有去报到,时隔半年,第二次高考开始了,我如果用这半年时间来复习,也许绝对不会进入现在的学校,也许会使我的心理得到更大程度的满足,也许会使我的人生轨迹沿着另外的轨道划下去。

需要说明一下,第一次高考,是在冬季,春季入学,春季毕业。

这一次高考,还聚集了文化大革命开始时的几届没能参加高考的高中毕业生,于是就有了“老三届”“新三届”还有课后学习网共七届高中生同进一个高考考场的情形。

也许是国家发现这些年积压的人才太多,而国家的科技人才又呈现出严重的青黄不接的局面,第一次高考录取后又降低分数线,补录进一大批优秀人才进入各大高校。

并且在一九七八年的春季发出通知,当年季秋(时隔半年)举行第二次高考。

这种高考制度延续至今。

我在这里不只是想说今天的考生们是多么幸福,而当年的我们是多么的艰苦。

我更想说的是,我们不一定要追求名校,重点高校。

只要我们抱定了为祖国母亲效力的宏伟志向,在哪里不是为国效力?

是金子在哪里不发光?

我的母校虽然条件艰苦,设备简陋,但老师们学识丰富,爱岗敬业,对我们循循善诱,如春蚕吐丝,绵绵不绝。

我们这些学子深深被他们的精神所感染,从那时起就决心象他们一样,把自己的一生奉献给自己从事的事业。

母校条件差怎么哪?

那不正是有良知的学子毕业后报答母校,为母校争光的动力吗?

我是这样想的,是这样做的;我教育的几千学子也是这样想的,这样做的。

他们正在各自的工作岗位上,为祖国的建设事业贡献着他们的青春和力量。

想到这里,我感到欣慰。

我想把此文献给那些已经参加高考的,正在参加高考的,和即将参加高考的考生们,让我们共勉!

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