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专业课程设计就业之间的关系研究毕业论文

专业-课程设计-就业之间的关系研究

 

摘要

Abstract

第1章绪论

1.1选题的背景及研究意义

1.1.1选题的背景

1.1.2研究的意义

1.2本论文的主要方法和研究进展.......

1.2.1主要方法

1.2.2研究进展

第2章重庆理工大学部分专业的人才培养方案

专业培养目标

专业基本要求

开设课程

专业方向

2.1

2.2

2.3

2.4

第3章课程与就业分析

公共必修、学科必修、专业必修三类课程

3.1.1

3.1

3.1.2

3.1.3

3.1.4

公共必修基础课程

学科必修基础课程或计算机与语言类课程

专业必修基础课程

公共必修、学科必修(计算机与语言类)、专业必修三类课程重要性

3.2

调查问卷分析

3.2.1

3.2.2

3.2.3

3.2.4

3.2.5

3.2.6

专业的求职方向和行业需求专业的就业形势

专业与工作性质

工作签约及行业

择业标准

自身的弱势

用人单位对大学生的要求可以提高就业竞争力的情况

3.3

3.2.7

3.2.8

部分专业就业情况

3.3.1信息与计算科学专业

3.3.2会计学专业

就业与专业、课程设置的关系

3.4

第4章建议及解决办法

4.1对专业的建议

4.1.1调整专业课程设置...

4.1.2增加专业社会实践活动

4.1.3加强学生就业指导...

4.2对学生的建议

4.2.1注重自身的学习.......

4.2.2加强社会实践能力...

第5章总结

I

II

2

2

.3

3

3

■5

5

...7

..9

..11

14

.14

16

17

19

22

22

.23

.25

25

■26

28

.30

31

31

.31

.31

.32

32

32

.32

33

 

致谢

参考文献

附录学生调查表

随着社会的发展,大学生就业已经成为一个紧迫问题。

毕业生人数连年剧增,而就业形势越来越严峻,这就造成了我国高校毕业生就业困难的现状。

由于多种因素,特别是教育规律与社会发展规律间的非同步性矛盾,造成我国的高校专业设置与社会实际需求结合得并不紧密,存在着严重的系统性失衡、结构性失衡和供求性失衡等现象。

因此,专业设置与大学生就业有怎样的关系这一话题引起了人们广泛的探讨。

而,不同专业下所设的课程则会影响专业的发展和走向,也可能是决定学生就业方向和行业的重要因素。

所以,探讨专业课程设计与大学生就业之间的关系成为热门话题。

本文通过问卷的形式研究专业课程设计与就业之间的关系,给出相应数据的分析,希

望能对我们专业课程设计与毕业生就业有一定的参考和借鉴的价值。

关键词:

毕业生,就业,课程设计

Abstract

Wefindtheemploymentofuniversitystudentshasbecomeanurgentproblemwiththedevelopmentofsociety.Dramaticincreaseinthenumberofgraduatesyearafteryear,whileemploymentsituationmoreandmoreserious,whichresultedtheemploymentofcollegegraduatesinadifficultsituation.Duetoseveralfactors,especiallyeducationlawandlawsofsocialdevelopmentasynchronybetweenthecontradictionsresultinginChina'scollegesprofessionalsettingcombinedwiththeactualneedsofsocietywasnotmatch,thereisaserioussystemicimbalances,structuralimbalancesinthesupplyanddemandofimbalancesandsoon.Therefore,aprofessionalsetupandhowthestudents'employmentrelationshipwiththistopichasarousedwidespreaddiscussion.However,thedifferentprofessionalcourseswillbeestablishedundertheinflueneeanddirectionofdevelopmentoftheprofession,itmaybeanimportantfactordecidedthedirectionofstudentemployment.Therefore,discussingtherelationshipbetweencurriculumdesignandtheemploymentofuniversitystudentshasbecomeahottopic.Inthispaperthroughthequestionnaireintheformofaresearchoftherelationshipsbetweencurriculumdesignresearchandemployment,combinedwiththecorrespondingdataanalysis,thehopecanonourprofessionalcurriculumdesignandgraduatesemploymenthascertainrefereneeandrefereneevalue.

Keywords:

Graduates,Employment,Coursedesign

第1章绪论

1.1选题的背景及研究意义

1.1.1选题的背景

大学生是具有较高素质和文化的社会群体,是国家民族兴旺发达的宝贵人才资源。

当前市场经济高速发展、高校不断扩招、就业制度改革不断深化和毕业生数量逐年增加、社会整体就业形势日益严峻,大学生就业问题己经越来越成为目前大家共同关心的话题,研究大学生就业问题具有紧迫性和重要性。

高校专业设置的结构性问题突出。

当前,大学生就业既有总量矛盾也有结构矛盾,但同其他发展中国家一样,结构矛盾是主要矛盾。

尤其是大学生的就业已经市场化,但大学的专业设置调整滞后,致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位,从源头讲,这已成为制约大学生就业的

一个重要原因。

一些大学的专业及课程设置没有能够以市场需求为导向进行规划,有

较大盲目性,专业趋同现象十分严重,造成供给严重大于需求。

因此,研究专业课程设计与就业之间的关系成为了当前的前言问题。

实践上的急需和理论研究上的短缺成为本文选题的出发点。

本文在总结前人研究成果的基础上,以重庆理工大学的实际情况为视角,对重庆理工大学的部分专业课程设计进行了详细的分析,并通过调查问卷

的形式对四个专业进行了调查。

通过分析和归纳总结,可以得出重庆理工大学专业课程设计与就业的关系指数,以便为重庆理工大学毕业生就业提供更好的条件。

1.1.2研究的意义

本课题的研究,有利于高等学校克服专业设置和课程结构的“滞后性”,并可以减少人才供给与人才市场需求的结构性矛盾,从而提高大学生的就业率。

学校课程设置将有整体观念,注重纵向深入和横向拓宽的结合,开设综合性的边缘学科和交叉学科,打破课程、专业、系、科之间的封闭,把培养复合型人才、跨专业人才作为解决就业难题的有效方法。

通过研究重庆理工大学部分专业课程设计与就业之间的关系,研

究的结论将对我校的专业人才培养有一些促进和积极的作用。

可以通过本次的研究得

出,哪些课程对就业起着比较大的作用,而哪些课程又对就业所起的作用相对较小。

通过比较,可以规划和完善我校的专业课程,对专业进行更好的划分。

之前设置的有些专业的课程,可能存在门数多,分量大,而针对性较弱的问题。

本课题的研究就是要解决存在的这些问题,从而推进学生就业,解决学生的就业难题。

1.2本论文的主要方法和研究进展

1.2.1主要方法

本论文的方法主要是抽样调查法,通过制作“大学生课程-就业调查问卷”,展开调查,调查对象为我校会计学专业、信息与计算科学专业、人力资源管理专业、机械设计制造及其自动化专业2013届毕业生,每个专业抽样50份。

通过调查得出相关数据,最后应用excel进行数据处理,最后归纳总结,得到真实可靠具有说服力的材料。

1.2.2研究进展

首先要了解我校会计学专业、信息与计算科学专业、人力资源管理专业、机械设计制造及其自动化专业的培养目标、教学方案、毕业要求、毕业去向以及开设的课程等情况,分别对这个四个专业的培养目标、教学方案、毕业要求、毕业去向以及开设的课程进行分析,并且做出比较。

然后,制作大学生课程就业调查问卷,分别对以上四个专业的50个2013届毕业生进行调查,对调查结果进行分类和排序,计算出课程对不同就业行业的比重,做出相关的图表,以便分析。

最后结合调查结果与学校实际课程开设情况,得出结论。

总结出学校的课程设计存在的一些不足,对其提出有效的建议和意见,使得学校的课程设计更加合理,对毕业生就业更加有益。

第2章重庆理工大学部分专业的人才培养方案

高校是培养优秀人才的基地,如何设置人才培养方案对培养优秀人才起着至关重要的作用。

而针对不同的专业,学校根据其特点、要求等情况设置不同的人才培养方案。

本章将针对重庆理工大学信息与计算科学、人力资源管理、会计学、机械设计制造及其自动化四个专业的培养方案进行分类讨论。

主要对培养方案中的专业培养目标、基本要求、开设课程、专业方向进行比较分析,并做进一步讨论研究。

2.1专业培养目标

表2-1-1各专业培养目标

专业

专业培养目标

信息与计算科学

培养具备数学建模、工程计算与仿真、海量数据处理方面的能力,能够运用数学方法和计算机技术解决工程和信息领域内的建模、数值计算、数据分析等方面的实际问题。

人力资源管理

培养具备较为深厚扎实的管理学和经济学的理论基础,具有必备的现代人力

资源管理理论知识和相关专门知识,掌握相关的现代管理技术与方法,通晓现

代人力资源管理理论与实务,专业基础知识扎实,业务知识面宽,掌握实际操

作技能。

会计学

培养具备会计学、管理学、经济学、法学等方面的知识和能力,能在企业、事业及政府部门从事会计工作以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高素质

应用型专门人才。

机械设计制造及其自动化

培养具有现代机械工程技术基本理论和技能,能从事机械产品设计和制造、机

电一体化和自动化应用、科技开发和应用研究、设备管理和经营销售等工作的高素质应用型工程技术人才。

2.2专业基本要求

表2-2-1各专业基本要求

专业

专业基本要求

信息与计算科学

要求学生主要学习科学计算、大型数据处理、计算机技术的基础理论和基本方法,培养建立数学模型和应用计算

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