学年第二学期班主任工作总结例文.docx

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学年第二学期班主任工作总结例文

2021学年第二学期班主任工作总结例文

2021学年第二学期班主任工作总结范文

班主任工作总结一

转眼，第二个学期的教育教学工作已结束了。

一学期以来，我担负初七年级4班的班主任。

在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性情、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。

现就把一学期的工作情况做以下总结:

（一）工作情况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

首先要关心、爱惜学生，对每个学生必须要等量齐观，再对学生进行思想品德教育。

教育他们酷爱祖国，建立为振兴中华而奋发向上的思想。

增强集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵照纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。

在向学生进行思想品德教育时，依照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。

利用好每一个星期一班会时间，针对上周产生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。

班干部的好坏直接关系到全部班的质量。

一方面我常常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆展开工作，又要严格要求，注意工作方法。

教会他们如何分辨是非，及时禁止同学中的不良行动。

而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就。

另外一方面:

增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。

这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习，关心学生身心健康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵照学习纪律，指点学生制定好合适自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不但要关心学生的课业学习，而且要引导他们展开有益的科技和文化活动，及社会实践活动。

以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才华，在严格要求的同时，尽可能多鼓励他们，多表扬他们，让他们感遭到成功，感遭到学习的乐趣，构成良好性循环。

（二）经验和体会

当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当做最好的朋友，那快乐是无可言语的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多的血汗。

用心去交换，用欣赏的眼光寻觅学生身上的每处闪光点是很高的要求。

我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就可以找到开启学生心灵的钥匙。

（三）问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行动时，虽能给予及时提示、教育，但对自制力较差的学生仍然不能完全遏制那不良的苗头

带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中依然还有部份厌学，或调皮捣蛋的也时有产生。

（四）今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分发掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改良学习方法，构成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都获得明显的进步，但还是有很多不足的地方。

我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任工作总结二

初中阶段最重要的考试已过去，而我又送走了一班的学生，他们已成为一位高中生，面对更加严峻的学习。

学期结束以后，我的心情十分的复杂，有欣慰，有失落，还有一些其他的情绪，不可否认的是真的是放下一个很大的担子。

在下学期的工作中我依照工作计划的安排完成自己的工作，同时根据实际的情况及时调剂偏差的方向，现在对自己在下学期的工作作一个总结，也是提示自己不要产生一样的毛病。

开学以后，我的紧急感就十分强，时间短不说，任务是在是在太重了些，有时候我真的想砍掉很多杂七杂八的活动，让学生们能够专心的学习，在中考当中发挥出自己的潜力。

但是我不能更改学校的决定，只能从自己着手，首先就是学生认识到现在他们的处境，虽然说考上高中其实不是的前途，但是作为班主任我还是希望学生具有足够的资本去面对挫折，少经历一些困难。

所以在最开始我就召开了主题班会让学生们转变自己的思想，不要再得过且过，而是奋发学习，同时明确自己的目标，计划好自己学习计划，根据计划提高自己的学习成绩，在这个也不要轻言放弃，谁也不知道自己的潜力到底在哪里，说不定逼一逼自己会成心料以外的事情产生呢。

进入初三下学期以后，就已进入了温习阶段，很多事情只能依托学生的自主性，努力的就会多做一点，还有就是随着老师规规矩矩的来，另外就是基本不温习，听天由命，由于学生的自主管理能力还不够，很容易就放纵自己，没有毅力坚持到最后，我就只能采取一定的措施盯紧学生的学习，制定学习的时间表，计划学习时间，可能有一些学生会怨怪我，但是为了他们好，只能采取这样的办法，我其实不后悔。

刚开始我步入了一个误区，我们看学生要越紧越好，但是通过其他班主任的建议和之前的一些教训，我也发现学生在这类情况下开始有反弹的情绪，管理班级还是应当有松有弛，而不是一味的强逼。

后来也渐渐转变自己，获得了不错的成效，学生也明白自己应当做甚么，不会像之前有这么重的压力背负在身上。

下学期我的心理负担很重，可能经验不是很足，还是经过先辈的开导才渐渐减缓自己的情绪，经过这次的总结也是“吃一堑，长一智”，让以后的工作更加的顺利。

班主任工作总结三

本学期的工作已接近尾声，依照学校的工作计任务，我已美满地完成教育教学任务，学生也行将参加高考。

回顾过去，不由让人他思绪万干，感慨很多。

半年来，我常常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等方面的知识，建立正确的教育思想，掌握教育学生的规律。

把酷爱学生、建立民主、同等、密切的师生关系作为自己工作的信条。

对有缺点的学生，深入了解情况，具体分析缘由，培养调动他们身上的积极因素，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心。

通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。

现将班主任工作总结以下：

一、在班级工作中重视对学生进行思想教育，注意尊重学生人格

对学生进行思想教育是班主任的重要任务，也是做好班级管理的关键。

固然，思想教育其实不等于板起面孔说教，而是要对学生摆失事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充分的尊重学生、信任学生，让学生感到你是他的良师益友，这样学生一定会支持班主任工作。

我班学生裴文军是从二十二班转来的，该生纪律观念淡薄，之前常常缺课，还说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，才不得以转到二十一班。

经过仔细视察，我发现该生思惟敏捷，有文艺特长，只是优越的家庭环境养成了他懒惰的性情。

因而，我屡次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成绩也有了很大提高。

另外，在做思想工作的进程中，注意尊重学生的人格也很重要。

我班学生付_因谈恋爱遭到处罚，因此背上了思想包袱，意志低沉，曾不想再上学。

我屡次与她长谈，讲清道理，并为其保密，使她放下包袱，顺利地通过了舞蹈专业考试，并积极准备高考。

二、在学习上严格要求学生，指点学生更好学习

在班主任工作中，我分析学生情况，调和好各科任教师之间关系，做到因材施教，全面发展。

从学生考试情况看，收获还不小，许多学生的成绩有了明显进步。

我班田爱国同学因学习进步大而遭到学校表彰。

三、展开丰富多彩的课外活动，发展学生特长

我班有一批文艺特永生，针对这类情况，我鼓励学生在紧张的学习之采，展开一些有益学生身心健康的文体活动，让学生的专长得到展现，增强了学生的自信，报考文艺的十一名考生，在三月份的专业考试中全部合格。

总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的未来，作为班主任，要不断拓宽视野，培养教育能力，全面提高个人素质。

班主任工作总结四

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是生气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：

班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

作为二年级班主任，做了以下的工作总结：

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律散漫。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽可能吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

在平常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

我在培养班干部进程中力求做到以下几点：

其一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进业绩，帮助小班干部建立威望;其二，在鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。

3、积极抓好落后生的转化工作。

落后生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当重要的一环。

每一个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注落后生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，弄清他们所以成为差生的缘由，及时对落后生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让落后生表现其优点和长处，及时赞美他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。

对屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。

”冰冻三尺非一日之寒”，要想落后生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就可以办到的事。

班主任深信这一点，并努力实行，转化落后生才会有成功的转机。

另外一方面，就是结合班上学生的气力，每个落后生都坐在优等生旁边，让优等生帮助落后生改进不好的学习习惯、学习态度。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、缺少视察。

总不能在事情产生之前，对学生进行及时的教育，从而避免事情产生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!

所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。

我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行动，一定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行动，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点。

我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指点下，有所进步，也提高了!

班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升!

班主任工作总结五

在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的进程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我本身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结以下：

1理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友

班主任是学生和学校二者相互沟通的桥梁，在二者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。

当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。

这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲求同等、尊重、理解。

要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。

其实说穿了，他们已不再是小学生，他们不用我们教他们甚么该做甚么不该做，他们在思想上已成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。

只有他们感觉你和他同等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交换进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真实的思想。

所以班主任应当具有良好的亲协力，让学生觉得亲近。

作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，建立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、仔细、虑心”。

本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、20__~20__学年的争先创优评比工作。

同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。

2动员学生做好毕业前的准备工作

我们班今年已进入大四，已是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或考上研究生是我党班主任的最大心愿。

我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提早修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。

并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。

比如：

英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗

3帮助学生建立正确的就业观念

这几年来本科生扩招和就业市场需求量的萎缩，导致今年的就业情势非常严峻。

我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。

我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。

我最担心得是学生由于找工作受挫，会产生一些心理问题，导致产生一些难以预感的事情。

任何事情我们必须做到防患于未然，因而我安排了宿舍长和班委密切关注性情内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，其实不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。

并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、勇于表现自己优秀的一面。

大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭仗说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才干，充分展现自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。

了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。

另外，我们还联系和约请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。

4动员毕业生做好两手准备-考研和就业

我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，斟酌到就业的压力，我们班的女生有多，我曾动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也能够提高本身的文化层次。

但是，这届学生由于家庭背景不是很好、或是由于斟酌到目前的就业情势等因素，但是选择就业的还是占多数。

对考研的学生我们也给他们进行了考研指点，帮助学生解决考研的疑虑：

如何选择导师;考研中需要指点注意那些事情等。

我们为此专门约请了03级应化的毕业生经行了面对面的交换，给我们的学生建立和上一届学生交换的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。

5与代课老师沟通，掌握学生的学习情况

我们班的学生的学习纪律一直是我的自豪，但是也不能掉以轻心。

特别学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较之前有一些转变，但是大四的学习主要触及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。

我常常会与各个代课老师获得联系，了解学生的课堂表现、作业情况、和迟到旷课情况。

根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提示他们注意自己具体情况。

针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出背纪事件。

因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。

帮助学生成为毕生学习者，增进人材本身学习能力的可延续发展。

6定期访问宿舍，了解学生具体情况

学生工作中会触及到非常具体的一些事情，我常利用中午或周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当做知己，学生才能给我敞开心胸。

他们把我当做朋友，很愿意与我们进行思想交换，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。

回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交换不到位等不足的地方，在今后的工作中，还应采取更加灵活有效的方式与学生进行沟通。

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