五年级书法课教案 下说课材料.docx
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五年级书法课教案下说课材料
麻沙中心小学五年级书法课教案
刘进兴
第一部分又偏旁
课目:
第1课力刀旁
一:
教学要求:
使学生掌握力刀旁的起笔,行笔和收笔的方法,学会写法.
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,竖,竖钩练习数遍2力刀旁的写法
二引导观察:
书写力刀旁
三赏析临写:
1范字"判"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”判”
3临写范字”则”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比力刀旁在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第2课力字旁
一:
教学要求:
使学生掌握力字旁的写法
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,撇,横折钩练习数遍2力字旁的写法
二引导观察:
书写力字旁
三赏析临写:
1范字"功"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”功”
3临写范字”动”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比力字旁在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第3课右耳旁
一:
教学要求:
使学生掌握右耳旁的写法.
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,竖,撇,弯钩练习数遍2右耳旁的写法
二引导观察:
书写右耳旁
三赏析临写:
1范字"都"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”都”
3临写范字”部”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比右耳旁在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第4课反文旁
一:
教学要求:
使学生掌握反文旁的写法.
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,撇,捺,练习数遍2反文旁的写法
二引导观察:
书写反文旁
三赏析临写:
1范字"政"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”政”
3临写范字”故”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比反文旁在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第5课页字旁
一:
教学要求:
使学生掌握页字旁的写法,学会写法.
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,竖,点练习数遍2页字旁的写法
二引导观察:
书写页字旁
三赏析临写:
1范字"须"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”须”
3临写范字”顺”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比页字旁在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
第二部分字头
课目:
第6课广字头
一:
教学要求:
使学生掌握广字头的写法,学会写广字头
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,竖,点练习数遍2页字旁的写法
二引导观察:
书写页字旁
三赏析临写:
1范字"须"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”须”
3临写范字”顺”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比页字旁在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第7课尸字头
一:
教学要求:
使学生理解和掌握尸字头的写法,学会写尸字头
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,撇,横折练习数遍2尸字头的写法
二引导观察:
书写页字旁
三赏析临写:
1范字"居"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”居”
3临写范字”属”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比尸字头在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第8课宝盖头
一:
教学要求:
使学生知道和掌握宝盖头的写法,学会写宝盖头
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,横,点练习数遍2宝盖头的写法
二引导观察:
书写页字旁
三赏析临写:
1范字"宫"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”宫”
3临写范字”室”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比宝盖头在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第9课羊子头
一:
教学要求:
使学生知道和掌握羊子头的写法,学会写羊子头。
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,竖,点,横练习数遍2羊字头的写法
二引导观察:
书写页字旁
三赏析临写:
1范字"善"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”善”
3临写范字”义”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比羊字头在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第10课人字头
一:
教学要求:
使学生知道和掌握人字头的写法,学会写人字头
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,撇,捺,练习数遍2人字头的写法
二引导观察:
书写页字旁
三赏析临写:
1范字"金"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”金”
3临写范字”命”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比人字头在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第11课春字头
一:
教学要求:
使学生知道和掌握春字头的写法,学会写春字头
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,横,撇,捺,练习数遍2春字头的写法
二引导观察:
书写页字旁
三赏析临写:
1范字"奉"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”奉”
3临写范字”春”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比春字头在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第12课草字头
一:
教学要求:
使学生知道和掌握草字头的写法,学会写草字头
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,撇,点练习数遍2草字头的写法
二引导观察:
书写草字头
三赏析临写:
1范字"英"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”英”
3临写范字”华”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比草字头在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第13课竹字头
一:
教学要求:
使学生知道和掌握竹字头的写法,学会写竹字头
二教学程序:
一复习导入:
1,复习笔画,撇,点练习数遍2竹字头的写法
二引导观察:
书写竹字头
三赏析临写:
1范字"等"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状
2临写范字”等”
3临写范字”节”
四作业展评:
选择有代表性的进行点评
5对比与欣赏:
对比页字旁在欧体,赵体,柳体中的不同形态。
课目:
第14课边学边用
一:
教学要求:
1理解“好问则裕”的意思
2学会好,问,则,裕四个的写法
3能用,好,问,则,裕完成一幅作品
二教学程序:
1:
范字赏析与练习
“好”字左窄右宽,横画长短曲直不宜间距大致均匀。
“问”字上紧下宽,撇与长点左右平衡。
“则”字两钩画斜曲相背,分别向左下,右下伸展。
“裕”字,上密下疏,右部横画平行,长短粗细起收不宜。
2作品练习
3作品评议
课目:
第15课认识隶书
(一)
一:
教学要求:
使学生了解隶书的有关知识以及汉字的演变过程
二教学程序:
一:
作品欣赏:
。
1秦始皇统一中国后,采取"书同文"的政策,由李斯整理和规范的正体字,叫小篆,由程邈整理和规范的草体字叫隶书.
2云梦睡虎地秦简(篆书)
3史晨碑(隶书),东汉
二:
模仿课本写一写小篆和隶书.
cost花费costcost
undergo经受underwentundergone
come来camecome
bet赌betbet绞死hangedhanged
weep哭泣;流泪weptwept
burn燃烧burnt/burnedburnt/burned
绞死hangedhangedhear听到heardheard
broadcast播放broadcastbroadcast
shine发光shoneshonegrow成长grewgrown
mistake误认mistookmistaken
bear忍受boreborn
mistake误认mistookmistaken
bite咬bitbitten/bit
awake醒来awokeawaked/awoken综合实践----------书联迎春
6.含有元音字母o/i的词,将o/i变成a。
如:
sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank
find找出foundfound一春联:
直写竖贴上联在右,下联在左,横批在上,形成一个”门”造型.
build建造builtbuilt二春联格式-----数字相同,音调相合,词性相呼应.
三式一式:
将课本中打乱的对联正确的联一联
作业:
临写一副课本中的对联.