建筑装饰装饰材料与施工工艺学教学案课件.docx

建筑装饰装饰材料与施工工艺学教学案课件.docx

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建筑装饰装饰材料与施工工艺学教学案课件

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第2次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

3.3

课目、课题

装饰材料与施工课堂测试

教学目的和要求

对学生前期所学习的建筑装饰材料与装饰施工做摸底测试

重点

难点

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

1.粉末壁纸胶是一种粉末状，使用时用＿＿＿＿份质量的粉末胶加＿＿＿＿份水，搅拌＿＿＿＿MIN后使用。

2.白乳胶又称＿＿＿＿，在室装修中，一般用于＿＿＿＿的粘接和＿＿＿＿的调和。

3.801胶水是由＿＿＿＿和＿＿＿＿在酸性介质中缩聚反应后再经氨基化而成的微色或无色透明胶体。

主要用于＿＿＿＿的粘贴。

使用温度在＿＿＿＿以上，储存期为＿＿＿＿

801胶多用于墙面装饰工程中刷涂料的基层处理＿＿＿＿

腻子是＿＿＿＿+＿＿＿＿+＿＿＿＿的混合物。

4.无规共聚聚丙烯又称＿＿＿＿。

＿＿＿＿管在施工中采用热熔连接技术，所以又被称为＿＿＿＿。

可长期输送＿＿＿＿温度以下的热水。

5.乳胶漆是以＿＿＿＿为原料，加入颜料甜料与各种辅助剂配制而成的一种水性涂料，是室装饰装修中最常用的墙面装饰材料。

乳胶漆与普通油漆不同，是以＿＿＿＿为介质进行稀释和分解。

高档乳胶漆还具有＿＿＿＿，桶装规格一般为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三种。

优质的乳胶漆有以下特点：

在＿＿＿＿温度时，＿＿＿＿分钟表面即可干燥，＿＿＿＿分钟就可以完全干燥。

6.平面玻璃厚度有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等常见的7种，室门窗、柜与装饰造型使用＿＿＿＿；餐桌、隔断使用＿＿＿＿。

常用规格尺寸为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三种，光线反射率在＿＿＿＿左右，透光率在＿＿＿＿指尖。

影响平板玻璃质量最危险的缺陷是＿＿＿＿。

好的平板玻璃是＿＿＿＿颜色。

7.PVC塑料板又称＿＿＿＿板。

8.塑料贴面板的面层为＿＿＿＿树脂浸过的印花纸，具有各种色彩、图案，里层为＿＿＿＿树脂的纸质压层胎基。

9.有机玻璃是一种具有极好透光度的＿＿＿＿。

10.木龙骨架根据使用部位不同而采用不同尺寸的截面，一般用于吊顶、隔墙的主龙骨截面尺寸为＿＿＿＿或＿＿＿＿；而次龙骨截面尺寸为＿＿＿＿或＿＿＿＿；用于轻11.质扣板吊顶和实木地板铺设的龙骨截面尺寸为＿＿＿＿或＿＿＿＿。

一般情况下，我们采用＿＿＿＿做基层木龙骨，因为它的木质略带清香，纹理较密，弹性好。

作业布置

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过材料测试，对班级学生对前期装饰材料掌握程度做一个了解

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第3次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

3.9

课目、课题

地面装饰材料与施工

教学目的和要求

了解室装饰中楼地面装饰特点，主要材料与施工工艺构造，掌握几种常见的施工处理与质量检验方法。

重点

难点

板块楼地面与竹木楼地面施工工艺

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、楼地面装饰施工概述

1、区分两个概念:

楼面装饰、地面装饰

2、楼地面的构造层次、作用与要求

基层、构造层、装饰层

3、楼地面饰面的功能和分类

4、楼地面装饰的基本要求

5、楼地面装饰施工工程施工图的识读

一、常见楼地面装饰材料与施工工艺

1、板块料楼地面

2、竹木楼地面施工

3、地毯的铺设

掌握知识点：

1、常用材料

2、装饰构造

3、基层处理要求

4、施工工艺与流程

5、质量要求与检验方法

6、质量通病与防止措施

作业布置

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生对楼地面装饰施工的容和特点有了初步的认识，对楼地面装饰施工质量也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

教学中结合了较多的实际与现场图片分析讲解，学生理解进一步加深。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第4次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

3.16

课目、课题

楼地面装饰施工图绘制

教学目的和要求

绘制瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图

重点

难点

绘制瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

地毯

分为天然纤维和合成纤维地毯两类。

天然纤维地毯一般是指羊毛地毯，柔软、温暖、舒适、豪华、富有弹性，但价格昂贵，久性差。

合成纤维地毯包括丙烯酸、聚丙烯腈纤维地毯、聚醋纤维地毯、烯族泾纤维和聚丙烯地毯、尼龙地毯等，按面层织物的织法不同分为栽绒地毯、针扎地毯、机织地毯、编结地毯、粘结地毯、静电植绒地毯等。

铺设方法分为固定与不固定两种。

铺设地毯基层的底层必须加做防潮层（如一毡两油防潮层；水乳型橡胶沥青一布二涂防潮层；油毡防潮层，底层均刷冷底子油一道），并在防潮层上做40mm厚1：

2：

3细石混凝土，撒1：

1水泥砂压实赶光，含水率不大于8％。

作业布置

绘制瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生对楼地面装饰施工的容和特点有了初步的认识，对楼地面装饰施工质量也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

教学中结合了较多的实际与现场图片分析讲解，学生理解进一步加深。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第5次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

3.23

课目、课题

楼地面装饰施工图绘制

教学目的和要求

绘制瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图

重点

难点

绘制瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

作业布置

绘制瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生对楼地面装饰施工的容和特点有了初步的认识，对楼地面装饰施工质量也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

教学中结合了较多的实际与现场图片分析讲解，学生理解进一步加深。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第6次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

3.30

课目、课题

墙面装饰材料与施工

教学目的和要求

了解墙柱面装饰的种类、施工的特点、常用施工技术与常用墙柱面装饰材料特点。

重点

难点

瓷砖铺帖工艺，涂料施涂工艺

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、墙柱面装饰概述：

1、墙柱面装饰的作用

2、墙柱面装饰基层的处理

3、墙柱面装饰构造做法的分类与选用

4、墙柱面装饰施工图的识读

二、抹灰工程

1、抹灰工程常用材料与选用

2、墙柱面抹灰类装饰构造

3、施工工序与要点

三、饰面砖（板）类墙柱面工程

1、饰面砖（板）类墙柱面工程常用材料与选用

2、饰面砖（板）类墙柱面工程构造

A、粘帖饰面装饰构造

B、挂贴类饰面装饰构造

3、饰面砖（板）类墙柱面工程施工工艺

作业布置

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生对墙柱面装饰施工的技术特点，要求以与施工工艺流程有了一定的了解，熟悉了几种主要装饰构造的处理与施工，对相关材料也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第7次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

4.6

课目、课题

墙柱面施工图绘制

教学目的和要求

墙柱面施工图绘制

重点

难点

墙柱面施工图绘制

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

作业布置

墙柱面施工图绘制

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生对墙柱面装饰施工的技术特点，要求以与施工工艺流程有了一定的了解，熟悉了几种主要装饰构造的处理与施工，对相关材料也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第8次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

4.13

课目、课题

隔断施工图绘制

教学目的和要求

了解轻质隔墙装饰的种类、施工的特点、常用施工技术以与常见构造的处理方法。

重点

难点

轻钢龙骨隔断施工图绘制

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、概述

1、轻质隔墙的特点

2、隔墙与隔断的区别

3、轻质隔墙的类型

板材式隔墙

骨架式隔墙

板材式隔墙

二、砌块式隔墙

1、砌块式隔墙的常用材料

2、砌块式隔墙的装饰构造

3、砌块式隔墙的装饰施工工艺

三、骨架式隔墙

1、骨架式隔墙的常用材料

2、骨架式隔墙装饰构造

3、骨架式隔墙装饰施工工艺

四、板材式隔墙

五、隔断装饰

作业布置

轻钢龙骨隔断施工图绘制

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生区分了隔墙与隔断概念，对隔墙、隔断装饰施工的技术特点，要求以与施工工艺流程有了一定的了解，熟悉了几种主要隔墙隔断构造的处理与施工，对相关施工质量也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第9次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

4.14

课目、课题

门窗装饰材料与施工

教学目的和要求

了解室装饰构造中门窗的种类、施工的特点、常用施工技术以与常见构造的处理方法。

重点

难点

门、窗套的装饰施工

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、概述

1、门窗的功能

2、门窗的类型

3、门窗的选择

二、常见门窗种类、构造与施工技术

1、木门窗

2、铝合金门窗

3、塑料门窗

4、彩板钢门窗

知识点：

1、常用材料与五金配件

2、样式与构造

3、安装施工

4、常用机具

5、安全技术与成品保护

作业布置

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生了解了门窗的构造，施工的技术特点，对门窗的安装质量也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第10次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

4.20

课目、课题

门窗施工图绘制

教学目的和要求

门窗施工图绘制

重点

难点

门窗施工图绘制

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

作业布置

门窗施工图绘制

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生了解了门窗的构造，施工的技术特点，对门窗的安装质量也初步具备了鉴定能力，达到教学预期的目的。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第11次课学时4

授课形式

现场教学

授课时间

4.21

课目、课题

顶棚装饰材料与施工

教学目的和要求

了解吊顶装饰的种类、施工的特点、常用施工技术与吊顶装饰材料特点

重点

难点

轻钢龙骨吊顶施工工艺

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

吊顶装饰工程概述

1、吊顶的作用

2、吊顶的分类

3、吊顶的组成

4、吊顶装饰工程的一般要求

5、吊顶装饰施工应注意的问题

一、轻钢龙骨吊顶

2、轻钢龙骨吊顶常用材料

3、悬吊式顶棚的装饰构造

4、轻钢龙骨吊顶的施工工艺流程

三、其他常用顶棚

1、铝合金龙骨吊顶2、直接式顶棚3、开敞式吊顶4、发光顶棚5、木龙骨吊顶

施工常用材料

吊顶木龙骨架安装施工工艺与流程

木吊顶面板安装

6、顶棚细部构造的处理

作业布置

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生对吊顶装饰施工的分类，容和特点有了初步的认识，对不同要求的吊顶施工流程与验收标准有了一定的了解，达到教学预期的目的。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第12次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

4.27

课目、课题

顶棚施工图绘制

教学目的和要求

顶棚施工图绘制

重点

难点

顶棚施工图绘制

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

木龙骨吊顶：

工艺流程：

放线→木龙骨处理→拼装龙骨→安装吊点紧固件→固定沿墙龙骨→龙骨吊装→调平→覆罩面材料

放线时可用水柱法确定吊顶标高。

1.常用的吊点紧固件有三种安装方式：

①用冲击钻在建筑结构底面打孔。

5②用射钉将角铁等固定在建筑底面上。

射钉直径必须大于

③用铁板、铁条等预埋钢件进行固定。

作业布置

顶棚施工图绘制

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过本堂课的教学使学生对吊顶装饰施工的分类，容和特点有了初步的认识，对不同要求的吊顶施工流程与验收标准有了一定的了解，达到教学预期的目的。

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第13次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

4.28

课目、课题

木材市场调查

教学目的和要求

材料在市场销售中的常规尺寸,避免设计时浪费材料造成工程成本偏高.；了解不同材料的市场价格；新型材料的知识点.

重点

难点

材料在市场销售中的常规尺寸

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

通过专题训练使学生能够在设计室外空间中灵活运用材料丰富设计容。

在教学过程中理论联系实际，坚持因材施教。

作业布置

木材市场调查

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

材料工艺学作为一门专业设计的基础性课程，在考试中着重在对其性能的掌握，注重对材料使用畴的把握，更加注重在施工安装中材料的使用

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第14次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

5.5

课目、课题

鼎牌国际公寓现场考察

教学目的和要求

1、要求了解材料的物理属性.

2、要求了解材料的化学成分.

3、要求熟悉材料加工工艺与加工工具.

4、要求掌握不同材料的各种使用畴如地面,墙面等.

重点

难点

材料加工工艺与加工工具

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

通过一段时间对材料工艺学的学习，加上实地现场考察学习，与施工工人现场交流，使学生能够根据市场行情针对投资方的具体要求合理选择和使用材料，配合施工方完成施工

作业布置

鼎牌国际公寓现场考察

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

在施工过程中根据材料本身的性能所要注意要求（如木材易燃,要求刷防火涂料,金属材料易锈要求刷防锈涂料等）

根据不同的加工工艺造成材料本身肌理的变化而灵活多变的在空间中使用材料

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第15次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授，现场教学

授课时间

5.12

课目、课题

装饰材料复习与测试

教学目的和要求

1、要求了解材料的物理属性.

2、要求了解材料的化学成分.

3、要求熟悉材料加工工艺与加工工具.

4、要求掌握不同材料的各种使用畴如地面,墙面等

重点

难点

熟悉材料加工工艺与加工工具

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

装饰材料复习与测试

作业布置

装饰材料复习与测试

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过考试考察学生是否能够在设计室外空间中灵活运用材料丰富设计容；能够在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第16次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

5.19

课目、课题

楼地面、顶棚装饰施工图测试

教学目的和要求

楼地面、顶棚装饰施工图；通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式

重点

难点

木地板施工图；石、花岗岩干挂、湿挂施工图

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式；学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

作业布置

楼地面、顶棚装饰施工图

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第17次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授，现场教学

授课时间

课目、课题

门窗、楼梯装饰施工图测试

教学目的和要求

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式；学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

重点

难点

门、窗施工节点大样图

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式；学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

作业布置

门、窗施工节点大样图

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式；学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。

编号：

教案

第18次课学时4

授课形式

多媒体教学课堂讲授

授课时间

6.2

课目、课题

墙柱面、隔断施工图测试

教学目的和要求

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式；学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

重点

难点

轻钢龙骨隔断施工图

教学进程

（含课堂教学容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式；学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

作业布置

轻钢龙骨隔断施工图

主要

参考资料

室设计资料集缦绮

课后自我

总结分析

通过通过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方式；学生能否在绘制施工图纸的时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料与规格

注：

板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。