高二生物知识点归纳整理第五章.docx

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高二生物知识点归纳整理第五章

2017高二生物知识点归纳整理（第五章）

2017高二生物知识点归纳整理（第五）

第五生物的生殖和发育

第一节、生物的生殖

一、生殖的类型

名词：

1、生物的生殖：

每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。

2、无性生殖：

是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。

易保持亲代的性状。

3、有性生殖：

是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。

这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。

4、分裂生殖（单细胞生物特有）：

是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。

如变形虫、细菌、草履虫。

、出芽生殖：

母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。

6、孢子生殖：

母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。

7、营养生殖：

植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。

8、嫁接：

一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。

9、植物组织培养技术：

外植体（离体组织或器官）→消毒→接种→愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）→组织器官→完整植株。

10、配子生殖：

由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。

11、卵式生殖：

卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。

凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。

12、受精作用：

精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。

13、花粉管：

是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。

主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。

14、双受精：

一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2N）;另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3N），这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。

1、被子植物：

凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。

语句：

1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。

所以必然是卵式生殖。

2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。

3、无性生殖和有性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。

4、植物组织培养的优点是：

A、取材少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理。

B、便于花卉和果树的快速繁殖、便于培养无病毒植物等方面得到广泛应用。

、易保持亲代的性状。

、克隆：

无性生殖中一种方式。

克隆的特点是由一个生物体的一部分（包括细胞、组织、器官）形成一个完整的个体，克隆出的个体以及同一无性繁殖系内的各个个体遗传基础在正常情况下完全相同。

6、植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，克隆技术是利用动物细胞核具有全能性。

二、减数分裂和有性殖细胞的形成

减数分裂与有性生殖细胞的形成

名词：

1、减数分裂：

是一种特殊的有丝分裂，是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。

减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原的减少了一半（在减数第一次分裂的末期）。

一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞;而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。

2、精原细胞：

精巢中的原始生殖细胞。

3、同染色体：

配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个自父方，一个自母方。

叫做～;判断同染色体的依据为：

①大小（长度）相同②形状（着丝点的位置）相同③（颜色）不同。

4、非同染色体：

不能配对的染色体之间互称为非同染色体。

、联会：

发生在生殖细胞减数第一次分裂的前期，同染色体两两配对的现象，叫做～。

6、四分体：

每一对同染色体就含有四个染色单体，这叫做～。

1个四分体有1对同染色体、有2条染色体、4个染色单体、4分子DNA。

7、受精作用：

精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。

语句：

1、精子的形成过程：

①间期（准备期）：

DNA复制;②减数第Ⅰ次分裂：

A、前期：

联会、形成四分体，每条染体含2个姐妹染色单体;B、中期：

同染色体排列在赤道板上，每条染体含2个姐妹单体;、后期：

同染色体分离，非同染色体自由组合，每条染体含2个姐妹单体;D、末期：

一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体、DNA减半，每条染体含2个姐妹单体;减数第Ⅱ次分裂:

A、前期：

（一般认为与减数第Ⅰ次分裂末期相同。

）B、中期：

着丝点排列在赤道板上;、后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分开成染色体，染色体数目加倍，每一极子细胞中无同染色体;D、末期：

两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。

精子细胞变形成精子。

2、卵细胞与精子形成过程的异同：

相同点：

都是在生殖腺中进行;与生殖细胞的形成有关，染色体、DNA分子变化过程与结果完全相同。

不同点：

①、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。

卵原细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄，体积增大很多倍。

②、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子细胞。

卵细胞形成时两次都是不均等分裂，只产生一个卵细胞和三个极体。

③、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子，卵细胞不需经过变形即有受精能力。

④、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。

3、比较有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点：

有丝分裂：

细胞分裂一次，子细胞的染色体与体细胞相同，形成体细胞，没有联会、四分体的出现没有交叉、互换现象;减数分裂：

细胞连续分裂两次，子细胞内染色体数目减半，形成有性生殖细胞，出现联会、四分体，有交叉、互换行为。

相同点：

染色体复制一次。

4、在动物的精（卵）巢中，精（卵）原细胞可以进行两种分裂方式，如果进行有丝分裂，形成的仍然是精（卵）原细胞，如果进行减数分裂，则产生的是成熟的生殖细胞精子（卵细胞）。

、减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。

6、减数分裂过程中联会的同染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性;分开后的两条同染色体那一条移向哪一极是随机的，表现为不同对的染色体（非同染色体）间可进行自由组合。

7、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。

8、一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞;而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。

9、对于有性生殖的生物说，减数分裂、受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

“减数分裂”教学专题：

一、减数分裂各期的染色体、DNA、同染色体、四分体等数量计算：

1给出减数分裂某个时期的分裂图，计算该细胞中的各种数目：

（1）染色体的数目=着丝点的数目;

（2）DNA数目的计算分两种情况：

①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。

（3）同染色体的对数在减Ⅰ分裂前的间期和减数第一次分裂期为该时期细胞中染色体数目的一半，而在减数第二次分裂期和配子时期由于同染色体已经分离进入到不同的细胞中，因此该时期细胞中同染色体的数目为零。

（4）在含有四分体的时期（四分体时期和减Ⅰ中期），四分体的个数等于同染色体的对数。

2无图，给出某种生物减数分裂某个时期细胞中的某种数量，计算其它各期的各种数目。

规律：

（1）染色体的数目在间期和减Ⅰ分裂期与体细胞相同，通过减Ⅰ分裂减半，减Ⅱ分裂后期暂时加倍，与体细胞相同。

（2）DNA数目在减Ⅰ前的间期复制加倍，两次分裂分别减少一半。

（3）同染色体在减Ⅰ分裂以前有，减Ⅱ分裂以后无。

（4）四分体在四分体时期和减Ⅰ中期有，其它各期无。

二、关于配子的种类：

1、一个性原细胞进行减数分裂，如果在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可产生4个2种类型的配子，且两两染色体组成相同，而不同的配子染色体组成互补。

2、有多个性原细胞，设每个细胞中有n对同染色体，进行减数分裂，如果在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可产生2n种配子。

三、细胞分裂图的识别：

有丝分裂是染色体复制1次，分裂1次;减数分裂是染色体复制1次，分裂2次的特殊有丝分裂，且有联会现象，所以同染色体在排列上有紧靠在一起的特点，而有丝分裂中的同染色体是间隔排列的，该特征是区分各个时期的一个重要依据。

方法：

（1）有同染色体的为有丝分裂或减数第一次分裂，否则为减数第二次分裂。

（2）有同染色体行为变化的是减数第一次分裂（联会、四分体、四分体排在赤道板上，最后分开），否则为有丝分裂。

解题思路：

（注意：

后期图形只取细胞一极的染色体!

）：

染色体排列在赤道板、无同染体—→减分第二次分裂的中期;染色体排列在赤道板、有同染体、间隔排列—→有丝分裂的中期;染色体不在中央、有同染体、无姐妹染色单体—→有丝后期;染色体不在中央、无同染体、有姐妹染色单体—→减分第一次分裂的后期

第二节生物的个体发育

一被子植物的个体发育

语句;1、对于有性生殖的生物说，个体发育的起点是受精卵。

不是种子。

2、种子的形成和萌发：

①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。

②胚的发育：

受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄，同时产生一团细胞形成球状胚体。

球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起，发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。

③胚乳的发育：

胚乳是由受精极核发育而成的。

首先，受精极核分裂成许多细胞核，叫胚乳核;然后，围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁，形成许多胚乳细胞。

这些胚乳细胞内贮存营养物质，其整体就是胚乳。

3、受精卵（分裂一次）形成顶细胞和基细胞（近珠孔端），顶细胞（多次分裂）形成球状胚体（分裂、分化）形成胚。

子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄，吸收养料供胚发育。

受精极核多次分裂形成胚乳细胞，从而构成胚乳。

珠被形成种皮。

胚、胚乳、种皮构成种子。

子房壁形成果皮，种子和果皮构成果实。

4、很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。

种子萌发时所需要的营养物质由子叶或胚乳提供的，而种子发育过程中所需要的营养物质是由胚柄细胞提供的。

、植株的生长和发育包括两个阶段：

（1）营养生长阶段：

此阶段植株只有根、茎、叶三种营养器官，通过生长不断长高长大。

（2）生殖生长阶段：

营养生长进行到一定程度后植株长出花，开花后雌蕊的子房发育形成果实，里面有种子。

这时就进入生殖生长阶段。

许多植物进入生殖生长后营养生长中止。

6、植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。

7、植物的个体发育过程中，受精卵和受精极核的发育是不同步的，受精极核先发育，受精卵后发育，因为受精卵要经过一个休眠阶段。

8、以体细胞中含有2n条为例，则精子、卵细胞和每个极核中含有n条染色体。

受精极核由2个极核和1个精子融合形成，所以受精极核以及由受精极核发育成的胚乳细胞应为3n条;由于在形成胚乳的过程中，胚乳细胞将解体，其中的染色体也会消失，所以胚乳细胞的3n不会影响到新个体的性状遗传。

其他种类的细胞都属于体细胞，都应为2n条。

二高等动物的个体发育

名词：

1、生物的个体发育：

生物的个体发育是从受精卵开始的，经过细胞的分裂、分化、和组织、器官的形成，发育成一个性成熟的新个体。

动物和植物的个体发育都分为两个阶段。

两个阶段的分界是：

动物一般以幼体孵化或出生为界，植物以种子萌发为界。

2、胚胎发育：

是指受精卵发育成为幼体。

3、胚后发育：

是指幼体从卵膜内孵化出或从母体生出并发育成为性成熟的个体。

4、卵裂：

早期的细胞分裂，属于有丝分裂，不是减数分裂。

、变态发育：

幼体和成体差别很大，而且形成的改变又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做～。

语句：

1、原肠胚的形成：

（1）蛙卵的特点：

动物极含卵黄少，密度小，色素多，总是向上利于吸收太阳能提高温度;植物极含卵黄多，密度大，贮存了大量营养物质。

（2）胚胎的发育过程：

受精卵（卵裂速度不均）---囊胚（分裂分化）---原肠胚。

①卵裂：

受精卵的有丝分裂，特点是细胞数目增多而总体积不增大。

②囊胚：

受精卵卵裂形成囊胚。

囊胚外表球形，内部有个空腔，叫囊胚腔。

③外胚层：

由于动物极细胞分裂比植物极快，细胞向植物极推移而覆盖在植物极外面。

④内胚层：

植物极细胞被动物极细胞包入内部。

⑤中胚层：

内外胚层之间细胞分裂形成第三个胚层。

⑥原肠腔：

内胚层向内凹陷形成的一个通过胚口与外界相通的空腔。

⑦原肠胚：

有内中外三个胚层，有原肠腔的早期胚胎。

2、各器官、系统的形成：

原肠胚形成后，三个胚层继续细胞分裂，并分化出各种组织，进而形成各个器官，功能相关的器官组成动物的系统：

由内外胚层发育形成的组织器官可用歌诀“内消呼肝胰，外表感神仙”记忆。

内胚层发育成消化道、呼吸道上皮、肝脏和胰腺——“内消呼肝胰”。

外胚层发育成为表皮及其附属结构、感觉器官和神经系统——“外表感神仙”。

3、陆生脊椎动物胚胎发育的特点：

①胚胎发育早期在表面形成羊膜，里面贮存羊水。

②原肠胚形成后，三个胚层继续细胞分裂，并分化出各种组织，进而形成各个器官，功能相关的器官组成动物的系统。

4、极体和极核的区别：

极体是在卵细胞形成过程中出现的，因细胞质的不均等分裂产生和细胞，依附于卵细胞的动物极，因此而得名。

极核是在雌蕊成熟时产生的，位于胚囊中部的两个游离核。

两个极核与一个精子融合形成的受精极核发育形成胚乳。

、胚后发育的两种方式：

1）直接发育：

幼体和成体在结构和生理方面相似，幼体经生长和性成熟直接发育成成体。

如哺乳类、鸟类和爬行类。

2）变态发育：

幼体和成体在结构和生理方面差异很大，在发育成成体之前必须发生某些方面的改变，即变态，然后经生长、发育为性成熟个体。

如昆虫、两栖类动物。

6、陆生脊椎动物羊膜出现的意义：

羊膜是胚膜的内层，呈囊状，里面充满了羊水。

羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需要的水环境，还具有防震和保护作用，因此使这些动物增加了对陆地环境的适应力。