八下英语七单元导学案.docx
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八下英语七单元导学案
霍山县单龙寺初中英语导学案
年级八课题Unit7SectionA
主备教师储爱国__审查人聂宜军时间_2012.5.1_
学习
目标
1掌握提出请求的表达方式的用法
2记住并会使用下列句子
Wouldyoumindcleaningyourroom?
I’msorry.I’lldoitrightaway.
Coudyoupleasewashthedishes?
Ok.I’lldotheminaminute.
学
习
导
航
一预习感知
预习课本内容，掌握下列词组
关小其反义词为
一点也不立刻，马上
打扫院子洗碗
起床购物
movethebikegetoutofthebathroom
Wouldyoumindturningdownthemusic._______________________
Wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans?
_________________
二合作探究
本单元主要讲提出请求的表达方式
1.Wouldyouminddoing…?
是用来客气的提出请求，要求的方式之一，也可以说成Wouldyoumindone’sdoing…?
或Doyoumind…?
意为“做某事你介意吗”或“你介意做某事吗”。
其否定形式为“Wouldyoumindnotdoing…?
”在回答时用yes表示介意，用no表示不介意。
2.mind的用法，后面可以用动名词、动名词的复合结构或if引导的从句。
Wouldyoumindmyturningdowntheradio?
=DoyoumindifIturndowntheradio?
3.英语中表示提出请求的是常用语还有：
Could/wouldyouplease…?
“你能…吗”\“请你…好吗？
”肯定回答用Sure/Certainly./Ofcourse/Noproblem./OK等，否定回答常用“sorry,I…”
问题
发现
霍山县单龙寺初中英语导学案
年级八课题Unit7SectionA
主备教师储爱国__审查人聂宜军时间_2012.5.1_
检
测
反
馈
1、没译英。
1）.--你介意把门关上吗？
--好的，我马上去就办。
2）.–你介意把收音机关小声点儿吗？
--不，一点都不。
3）.–请不要在教室里大声说话吗？
--对不起。
4）.–你不要穿那条蓝裤子。
他们难看极了。
--好的，我将穿另一条。
2、句型转换
1）.Wouldyoumindmyturningdowntheradio?
（用if改为同义句）
Doyoumind_______downtheradio?
2）.Wouldyoumindbabysittingyourlittlebrother?
（改为否定句）
Wouldyoumind________________yourlittlebrother?
3）.Doyoumindsendingtheletterforme?
（完成答语）
_____________,Iwon’tpassthepostofficetoday.
4）.Couldyoupleasehelpdosomechores?
（用mind改为同义句）
Wouldyou________________dosomechores?
5）.DoyoumindifIopenthewindow?
（改为同义句）
Wouldyoumindthewindow?
我的
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初中霍山县英语导学案
年级八课题Unit7SectionA（_3a_---4）period2
主备教师王衍鹤___审查人何晓芹时间_2011.1__
学习
目标
学会使用Wouldyoumind......?
Couldyouplease......?
句型
学
习
导
航
一预习感知预习课本内容，翻译下列词组
atameetingfinishthesetasks
gotoamoviebabysityourlittlecousin
turndowntheTVwashthedishes
getuphelpwithmyhomework
sleeplatemakesomeposters
YourfatherisatameetingandI’mgoingshopping._______________________
Ifyoufinishthesetasks,wecangotoamovietonight.____________________
二合作探究
1.思考:
Wouldyou.Couldyou.haveto的用法，并根据3b编一组会话。
2.Couldyou（please）do.....？
表示请求，意为
youpassmeapen?
I’dliketowritedownthetelephonenumber.
A.NeedB.CouldC.MustD.Should
3.noproblem意为没问题，在日常交际中，当同意某人的观点时可以回答Ofcourse./Noproblem./That’sagoodidea./Certainly.等
--CouldIborrowyourCDplayer?
--,butyouwillhavetoreturnittomorrow.
A.NoproblemB.I’msorryC.I’mnotsureD.Ihopeso
问题
发现
霍山县初中英语导学案
年级八课题Unit7SectionA（_3a_---4）period2
主备教师王衍鹤___审查人何晓芹时间_2011.1_
检
测
反
馈
一。
句型转换
1.Wouldyoumindnotreadinghereatthemoment?
（改为同义句）
Couldyoupleasehere?
2.Youmustdoitrightaway.（同上）
Youmustdoit.
3.I’llgiveyouahandifyouhaveanyproblem.（同上）
I’llifyouarein.
4.mind,to,you,would,bepolite,trying（连词成句）
5.Thehomeworkisalittledifficultforme.（根据情境完成句子）
Couldyoupleasememyhomework?
二。
根据汉语完成句子。
1你介意别在这儿打篮球吗？
playingbasketball
here?
2给我一个较小的，你介意吗？
Wouldyoumeasmallerone？
3.------你介意打扫一下你的房间吗？
------一点也不。
------Wouldyoumind?
-------No,.
4。
我在这儿吸烟，你介意吗/
Wouldyoumindhere？
5.你介意把音乐关小一点吗？
Wouldyoumind
？
我的
收获
霍山县单龙寺初中英语导学案
年级八课题Unit7SectionB
主备教师储爱国__审查人聂宜军时间_2012.5.1_
学习
目标
学会表达抱怨的方式，以及如何正确的解决问题
学
习
导
航
一预习感知
预习课本内容，翻译下列短语
giveyouaterriblehaircut
thepenyoubought
givemeasmallerone
thewrongfood
二合作探究，
1.Thepenyouboughtdidn’twork.
Youbought是一个了关系代词that定语从句，修饰先行词pen。
关系代词在定语从句中作宾语时可以省略。
Thankyouforthepresent（that/which）youboughtmelasttime.
2.Thestoreclerkgaveyouthewrongsize.
Wrong的意思是错误的，不对的；还可以作出毛病的，不对劲的，有问题的。
Bewrongwith+名词意为。
。
。
有毛病。
-----What’syou?
------Itakethetrain.
A.thematter,rightB.wrong,right
C.wrong,wrong,.D.matter,wrong.
3.Yourbarbergaveyouaterriblehaircut.
haircut是一个合成词，意为“理发”。
givesbahaircut=cutone’shair,原句可以改为
问题
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霍山县单龙寺初中英语导学案
年级八课题Unit7SectionB
主备教师储爱国__审查人聂宜军时间_2012.5.1
检
测
反
馈
一．根据句意及首字母提示完成单词。
1.Maryhopesyoudon’tmheropeningthedoor.
2.MycousinSueworksasawinthatrestaurant.
3.Whocantellmethestotheproblem?
4.Thereissomethingwrongwithmywatch.Itdosen’tw.
5.TheskirtIbinthatshopisverycheap.
二．单项选择。
1.Theboyitalkedwithjustnowismybestfriend.
A.whichB.thatC.whoseD.where
2.----Wouldyoumindwateringtheflowersforme?
-------.Ihavetogotothepostoffice.
A.NotatallB.NevermindC.No,pleaseD.Sorry.Ican’t
3.Whattoheryesterdayevening?
A.washappenedB.happenedC.happeningD.happen
4.Somethingwaswrongwithmycomputerlastmonth,butwithUncleWang’shelp,it
wellnow.
A.workedB.hadworkedC.workingD.works
5.Willshebethatyouforgottophone?
A.annoyB.annoyedC.annoysD.toannoy
我的
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霍山县英语课堂教学导案
年级八课题SectionB（3a—4）Period4_
主备教师王衍鹤___审查人何晓芹时间_2011.1_
学习
目标
1.Learnhowtocorrectsolutionstothecomplain.
2.Makecorrectsentencesusingthekeystructuresinthisperiod.
3.Learnhowtowriteapolitelettercomplainingaboutsomething
学
习
导
航
一预习感知：
预习课本内容，翻译下列词组
Ican’tstandit________________________can’tstanddoingsth_____________
waitinline____________________cutinline___________________________
alongtelephoneconversation____________getannoyed____________________
trytodosth_____________________trynottodosth______________________
做同样的事等候
去运动俱乐部的路
Weaskedsomepeoplewhatannoyedthem.Here’swhattheysaid
_______________
Idon’tlikewaitinginlinewhenashopassistanthasalongtelephoneconversation
_________
Igetannoyedwhenmyclassmatesborrowmyeraseranddon’treturnit.
_________________
二合作探究，
1.annoy的意思为使恼怒，使生气；打搅，困扰。
annoyed的意思为恼怒的，生气的，be/get/becomeannoyedwithsb对某人生气；be/get/becomeannouedatsth因某事生气。
annoying令人恼怒的，生气的，修饰事物。
2.polite的意思为有礼貌的；客气的；文雅的。
其反义词为
副词为
3.Ican’tstandit!
stand意为忍受，忍耐。
通常用于否定句或疑问句中，不与进行时连用。
stand
todo/doingsth.忍耐做某事，忍受做某事。
Ican’tthatman.Heistoonoisy.
A.stand.B.standsC.stood.D.standing
问题
发现
霍山县英语课堂教学导案
年级八课题SectionB（3a—4）Period4_
主备教师王衍鹤___审查人何晓芹时间_2011.1_
检
测
反
馈
1、根据句意及首字母提示补全单词。
1）.Yoursister’sv_____________soundssweet
2）.Myparentsdon’ta__________metogooutonschoolnights.
3）.Theboyisveryp____________totheold.
4）.Don’tdropl_____________everywhere.
5）Excuseme,sir!
Couldyoustops__________thecigarettehere?
6）ThepenIb___________inthatshopisveryexpensive.
7）Igeta_________whenthetelephoneringswhileI’msleeping.
8）It’simpolitetocutinl____________.
2、用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。
1）.Wouldyoumind_____________（give）measmallerT-shirt?
2）Hisfrienddoesn’tknowheis__________（annoy）.
3）TheGreenmustbeexcited_________（move）intoanewhouse.
4）It’sbetter__________（keep）yourvoicedowninthelibrary.
5）Couldyouplease__________（pick）upthepenontheground?
6）Wouldyoumindnot__________（put）yourbikehere?
7）Ifit________（notrain）tomorrow,I’llgohiking.
8）Couldyouplease___________（notopen）thewindow?
我的
收获
霍山县英语课堂教学导案
年级八课题SelfcheckandReadingperiod5
主备教师王衍鹤___审查人何晓芹时间_2011.1_
学习
目标
1.复习本单元的重点词汇和表示请求的句型。
2.通过阅读文章内容来巩固mind后接动词-ing的用法
学
习
导
航
一预习感知：
预习课本内容，翻译下列词组
1.keepdown2.takecare
3.breaktherule4.putout
5.trytosleep6.beabitlate
7.atfirst8.feeluncomfortable
9.infact10.droplitter
二合作探究，
1.yetalreadystill的用法
yet用于疑问句中，意为已经；用于否定句中，意为还没。
already与still用于肯定句中，already意为已经，still意为还，仍然。
already若用于疑问句中，表示惊讶或意外。
It’steleo’clockatnight,butheisworking.
A.alreadyB.everC.stillD.yet
2.voice,sound,noise的用法
Voice一般指人的声音；嗓音。
Hervoiceisverysweet.
Sound含义最广，泛指可以听到的自然界中所有的声音。
Icanhearthesoundofrunningwater.
Noise指噪音，闹声，即不乐耳的，令人讨厌的声音。
Don’tmakesomuchnoise.
3.Forexample,standingveryclosetothepersonyouaretalkingwithisquitecommoninsomeAsiancountries.
standingveryclosetotheperson为动名词短语，在句中作主语。
一个句子，动名词或动词不定式短语作主语时，谓语动词。
youaretalkingwith为定语从句，修饰先行词.with的宾语就是前面被
省略的关系代词that/who/whom,若在后面加宾语则重复。
问题
发现
霍山县英语课堂教学导案
年级八课题SelfcheckandReadingperiod5
主备教师王衍鹤___审查人何晓芹时间_2011.1_
检
测
反
馈
一、根据句意及首字母提示补全单词。
1.Shehadabadcold,andcdayandnight.
2.Thelittleboyoftenbtheschoolrules.Histeacherhastotalktohisparents.
3.China,JapanandIndiaareallAcountries.
4.Droppinglisalmostneverallowedineverysituation.
5.Yousholdkeepyourvoicedowninpplaces.
二、用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。
1.Youmustlook（careful）whenyouwalkacrossthestreet.
2.Weshouldn’ttalk（loud）inthelibrary.
3.I’mnot（allow）togofarawayfrommyhome
4.It’s（polite）tosmokeinthelibrary.
5.Etiquettemeansnormalandpolite（behave）.
三．句型转换。
1.Wouldyoupleasecleanyourroom?
（用mind改写）
Wouldyouyourroom?
2.Don’teatintheclassroom.（用wouldyoumind....?
句式改写）
3.Thisshirtisn’tbigenoughfortheboytowear.（改为同义句）
Thisshirt
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