职业道德与法律练习题.docx
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职业道德与法律练习题
《职业道德与法律》第一单元习礼仪，讲文明
一、单项选择每题3分共27分
1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（A）
A个人礼仪B交往礼仪C职业礼仪D公共礼仪
2、个人利益是以（C）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素
A行为习惯B文化素养C社会公德D物质文明
3、交往礼仪是指（B）
A社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则
B社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则
C社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则
D社会成员在相互往来中的和谐程度
4、与人交谈时应该（D）
A用手指点对方B随意插话C自卖自夸D坦诚、谦虚和礼让
5、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（C）
A应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏B面试时翘着二郎腿
C与人交谈时要言到心到D服装不整洁且有异味
6、登门拜访他人时，以下做法正确的是（D）
A未经主人邀请和许可，自由出入各个房间B入座之后不能走动
C随意改动主人家里的摆设D尊重主人，做到客随主便
7、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（C）提出来的。
A英格丽·张B马克·吐温C莎士比亚D《礼记》
8、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。
”这句话用于求职过程，它告诫我们（A）
A求职应聘过程，要重视求职礼仪B技能突出就可以求职成功
C求职应聘过程中要做到大才和开朗D求职应聘时有错即改
9、（B）是企业形象的最好代言。
A广告宣传B员工的良好形象C企业的良好管理D低廉的企业产品
二．多项选择每题3分共30分
！
、我们对仪容的修饰要（ABCD）
A扬长避短B整洁C卫生D美观
2、关于仪表修饰，我们要做到（ABCD）
A适合身体B适应场合C整体协调D适度
3关于形体姿态，以下说法正确的是（ABC）
A形体姿态是以动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想感情的一种无声的语言
B形体姿态美是从内心散发出来的
C合乎礼仪的形体姿态展示的是人内在的尊严、美德和魅力。
D形体姿态就是指人的站姿、坐姿。
4.“良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的（BCD）
A良心B善良C诚恳D热忱
5.善于与他人交谈，要讲究（ABCD）
A不同场合、不同对象、不同性质交往中的不同礼仪要求B倾听的艺术，要聚精会神，目光专注
C使用礼貌用语D注意提问的内容和方式
6.“敬人者，人恒敬之”，孟子的这句话告诉我们（BCD）
A展示出我们的尊严，就能得到他人的敬重
B真诚、尊重和热情，是我们与人交往成功的基础
C有敬人之心，不一定非要有敬人之礼
D交往礼仪的核心是示人以尊重、待人以友好。
7、下列哪些方面（ABCD）有助于让别人悦纳我们
A善于与他人交谈B打造良好的电话形象
C编织美丽的网络形象D学会做客待客之道
8、我们的职业形象等于下列哪些方面（ABC）之和。
A简单的修饰B得体的着装C优雅的仪态D岗位的职能
9关于遵守职业礼仪的意义，以下叙述正确的是（ACD）
A职业礼仪是职业成功的助力
B职业礼仪可以展现职业的特色
C职业礼仪能够协调企业内部的人际关系，促进企业和谐
D职业礼仪能够塑造企业良好的形象，提升企业竞争力
10下列行为中体现了“良好礼仪之美”的是（BD）
A与人谈话时不停地查看或编发短信B与人握手时目光注视对方，以表示对对方的尊重
C与人握手时，同时与多人交叉握手D穿西装时先将西装袖口上的商标拆除。
三辨识题运用所学知识对下列问题进行辨析，并简要说明理由每题20分
1、个人只需关注仪容仪表即可
这种说法不全面。
仪容仪表只是个人礼仪的一部分。
个人礼仪还包括风度翩翩的形体姿态，吐露心声的文明语言。
个人礼仪是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定，它受道德品质、文化素养、教育良知的制约，使我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。
外在美是内在美的表现，所以，我们在讲究仪容仪表的同时，要不断加强形体姿态礼仪和文明礼貌语言的训练与修养，注重内在品德的修养，全面展示个人的良好形象。
2、养成文明礼貌的语言习惯就是指要常用礼貌用语
这种说法不全面。
常用礼貌用语只是养成文明礼貌语言习惯的一种做法。
我们养成文明礼貌的语言习惯，一要强化文明意识，注重语言文明从我做起，常用礼貌用语，向不文明的语言说“不”；二要训练语态形象，使用自信得体的体态动作、温和有礼的目光、美丽大方的微笑与人沟通；三要塑造文明话语形象，用含蓄、文雅、礼貌的词语，表达我们对他人的尊重、关心和欣赏；四要关注声音形象，发音准确，吐字清楚，语速适中，增强表现力和美感。
《职业道德与法律》第二单元知荣辱有道德
一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请选出来，并将其序号填入题后括号内）每题2分共20分
1、一切职业共有的特性是（C ）
A.专业性 B.多样性 C.技术性 D.时代性
2、下列论述正确的是（D ）
A.职业是和人类社会同时产生的 B.能够挣来钱的工作就是职业
C.职业的产生与社会分工无关 D.社会的各种职业都是社会分工的结果
3、下列部门属于第三产业的有（A）
A.商业、金融业 B.农业、林业 C.渔业、制造业 D.畜牧业，建筑业
4、社会发展和科技进步使与（B ）有关的职业将得到发展
A.第一产业 B.第三产业 C.第二产业 D.第四产业
5、随着职业的发展演变，职业之间相互重叠、交叉、职业对从业人员的知识经验、技能、能力的要求越来越全面，这体现了职业发展的（C ）趋势。
A．智能化 B.专业化 C.综合化 D.稳定化
6、职业素质由五个方面的素质构成，其中（C）是灵魂。
A.科学文化素质 B.职业道德素质 C.思想政治素质 D.专业技能素质
7、职业学校专业设置的根本依据是（A）
A.社会发展和经济建设的需求 B.学校办学方向的需要
C.教育行政管理部门的规定 D.学生自我发展的需要
8、全面提高专业素质，主要是通过（C）来完成的。
A.锻炼好身体 B.学好文化知识课
C.学习各种专业课和进行专业实习 D.社会调查
9、劳动者从事某种职业必备的学识、技术、能力的证明是具有（D）。
A.毕业证 B.学生证 C.学位证 D.职业资格证书
10、职业道德修养，难在（A）
A.慎独 B.坚持 C.自觉 D.实践
二、双项选择（下列各题有两个正确答案，请选出来并将其序号填入题后括号内多选，错选，漏选该题不得分）每题2分共10分
1、对于职业道德的形成来说（AD ）
A.道德认识是前提 B.道德情感和道德意志是核心 C.道德信念是动力 D.道德行为习惯是结果
2、在日常生活中养成良好的道德行为，应该（AB ）。
A.从小事做起，严格遵守行为规范 B.从自我做起，自觉养成良好的习惯
C.重视技能训练 D.进行专业学习
3、自觉加强职业道德修养是中职生进行职业道德行为养成的必由之路，自我修养主要通过（BC ）来进行。
A.学好专业知识 B.体验生活，经常进行“省察”
C.学习榜样，努力做到“慎独” D.进行社会实践
4、在职业活动中强化，是职业道德行为养成的关键途径，它主要通过（AC ）强化。
A.将道德知识内化为道德信念 B.经常进行专业训练
C.将道德信念外化为道德行为 D.努力做到“慎独”
5、职业兴趣的形成，发展到完善经历了三个阶段，它们分别是有趣（BC）
A.兴趣 B.乐趣 C.志趣 D.趣味
三、判断题（在正确的题后括号内打“√”，错误的打“X”） 每题1分共20分
1、社会实践是培养职业情感的有效途径之一。
（√）
2、将道德知识外化为道德信念是职业道德行为养成的关键途径。
（X）
3、职业兴趣是职业成功的动力和源泉。
（√）
4、“江山易改，本性难移”，可见人的职业性格是不能改变的。
（X）
5、职业能力直接影响人的工作效率和成就水平，是职业成功的基本条件。
（ √ ）
6、特殊职业能力就是一般职业能力。
（X ）
7、职业兴趣能使枯燥的工作丰富多彩，但不能提高工作效率。
（X）
8、劳动力市场就是买卖劳动者的交易场所。
（X）
9、就业服务的对象只能是用人单位。
（X）
10、目前，我国实行的是“政府保障就业，市场调节就业，个人自主就业”三结合的就业方针。
（X）
11、个人自主就业，有利于培养劳动者的创业精神。
（√）
12、劳动合同只能保障劳动者权利和义务，而不能保障用人单位的权利和义务。
（X ）
13、积极获取职业证书，提高综合素质是提高竞争能力的有效途径。
（√）
14、有了理想，事业就能成功。
（X）
15、职业理想是人生理想中根本的方向性的理想。
（X）
16、正确的职业理想能增强人生前进的动力。
（√ ）
17、确立创业目标首先应该了解社会需要。
（√）
18、职业理想是通过长期专业学习实现的。
（X）
19、提高综合职业能力的根本方法就是积参加社会实践和职业活动。
（√）
20、具备了专业素质就具备了职业素质。
（X）
四、简答题：
每题10分20分
1、为什么要把为人民服务作为职业道德的核心？
历史唯物主义认为，人民群众是物质财富的创造者，又是精神财富的创造者。
作为财富的创造者，理应成为享有财富的主人，接受优良的服务。
同时，社会主义生产目的是为了不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，因此，把为人民服务作为社会主义职业道德的核心，集中体现了社会主义职业道德的根本要求。
2、树立正确的职业理想有什么作用？
树立正确的人生发展的目标。
①有利于确定人生发展的目标。
②有利于增强人生前进的动力。
③有利于激励人生价值的实现。
五、问答题：
每题30分共30分
试述职业道德行为养成的途径和方法。
（答案要点）
（1）在日常生活中培养。
①从小事做起，严格遵守行为规范②从自我做起，自觉养成良好的习惯。
（2）在专业学习中训练。
①增强职业意识，遵守职业规范②重视技能训练，提高职业素养。
（3）在社会实践中培养职业情感。
①参加社会实践，培养职业情感。
②学做结合，知行统一。
（4）在自我修养中提高
①体验生活，经常进行“内省”
②学习榜样努力做到“慎独”。
（5）在职业活动中强化。
①将道德知识内化为道德信念。
②将道德信念外化为道德行为。
道德修养，根在实践，贵在自觉，重在坚持，难在慎独。
【职业道德与法律】第三单元弘扬法治精神，当好国家公民一课一练答案
一、单项选择（共11题每题2分共22分）
1.建立和维护社会秩序的两种基本手段是 （ B ）.
A.习惯和法律 B.道德和法律 C.风俗和法律 D.习惯和风俗
2.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。
他他这样做是 （ D ）。
A.节省时间之举 B.聪明灵活之举 C.可供学习之举 D.不遵守交通规则之举
3.社会主义法制的核心内容是 （ C ）。
A.服务大局 B.公平正义 C.依法治国 D.党的领导
4.在发展中国特色社会主义过程中，法制和德治的关系表述正确的是 （D ）。
A.法制比德治更重要 B.德治比法制更重要
C.法制是德治的前提 D.法制和德治相互联系、相辅相成、相互促进
5.依法治国首先是 （ C ）。
A.依党治国 B.依民治国 C.依宪治国 D.依权治国
6.公民的合法权益受到侵害时，有权向 （ A ）。
A.人民法院提起诉讼 B.公安机关提起诉讼 C.政府部门提起诉讼 D.行政机关提起诉讼
7.根据宪法规定，我国的根本政治制度是 （ B ）。
A.民主集中制 B.人民代表大会制 C.按劳分配制 D.多党合作制度
8.任何公民只要违反了法律，都必须受到追究，法律面前人人平等。
这说明的是我国社会主义法制基本要求中 （ D ）。
A.有法可依的含义 B.有法必依的含义 C.执法必严的含义 D.违法必究的含义
9.某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟是犯罪嫌疑人之一而退出审判活动。
这体现了诉讼法的 （ A ）。
A.回避原则 B.合议制原则 C.公开审判原则 D.两审终审原则
10.收集证据要做到客观、合理、合法，与案件有关联。
甲公司与乙公司因一份买卖合同的履行发生纠纷，并提起诉讼。
在诉讼过程中，甲公司提供了一盒能证明两公司买卖合同内容的录音带，但法院认为该录音带不是按法律程序收集的，不予认定为案件的证据。
这体现了诉讼证据的（ D ）。
A.客观性特征 B.关联性特征 C.合理性特征 D.合法性特征
11.民事诉讼中一般实行的举证原则是（ A ）。
A.谁主张、谁举证 B.由律师举证 C.由被告举证 D.由检察院举证
二、多项选择 （共14 题 每题2分共28 分）
1.法律与纪律的区别是（ ABCD ）。
A.制定主体不同 B.适用范围不同 C.内容不同 D.处罚的方式和程度不同
2.法的规范作用表现为对人们行为的（ ABCD ）。
A.指引 B.评价 C.预测 D.强制
3.依法治国的基本要求是（ ABCD ）。
A.有法可依 B.有法必究 C.执法必严 D.违法必究
4.社会主义法治理念的基本内涵除了依法治国外，还包括（ABCD ）。
A.执法为民 B.公平正义 C.服务大局 D.党的领导
5.一个合格的公民应当是（ABCD ）。
A.爱国的 B.守法的 C.有责任感的 D.自觉履行公民义务的
6.实施宪法，需要做到（BCD ）。
A.经常修改宪法 B.崇尚与尊重宪法 C.以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法
D.根据宪法规定的原则和精神制定各方面的法律、法规，做到有法可依
7.宪法是国家的根本大法，体现在（ABC ）。
A.宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则
B.宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最高的法律效力
C.制定和修改的程序比普通法律更为严格 D.其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有
9.下列关于人权的阐述正确的有（ABCD ）。
A.我国宪法明确规定国家尊重和保障人权 B.人权的保障和国家的富强是分不开的
C.公民既要增强权利观念，又不能抛弃维护国家利益的责任和义务
D.选举权、受教育权、言论自由等都是人权的内容
10.法律实现正义的方式主要有（BD ）。
A.社会正义 B.实体正义 C.自我救济正义 D.程序正义
11.下列属于非诉讼解决纠纷的方式的有（ ABD）。
A.黄某因工伤赔偿数额与所在单位发生争议，经企业调解委员会调解达成和解协议
B.甲乙两单位因履行经济合同发生纠纷，后提交仲裁，仲裁庭裁决由乙单位负主要责任
C.王某到县法院起诉秦某借钱不还，法院查明事实后判决秦某在一个月内归还欠款
D.李某经营的超市里一批货物被镇工商所查封，原因是涉嫌经销假货，李某不服
12.程序正义的积极作用体现在（ABCD ）。
A.最大限度地保障实体主义的实现 B.有效地防止权力滥用和司法腐败
C.有力地保障人权 D.促使实体结果为人民所接受，消除不满情绪
13.程序正义实现的标准有（ABC ）。
A.裁判者保持中立 B.当事人充分参与 C.裁判过程尽量公开 D.当事人责任对等
14.下列属于证据的是（ ABCD ）。
A.李某杀人用的尖刀 B.达某保存的借条
C.某银行保存的葛某潜入该行的录像带 D.吉某持有的八级伤残鉴定书
三，辨析 （共4题 每题10分共40分）
运用所学知识对下列问题进行辨析，并简要说明理由。
1. 法律比纪律更加严谨，是以国家强制力保障实施的行为规范，所以法律可以代替纪律。
答：
此观点错误。
法律和纪律虽然都是规范人们行为的准则，但二者存在着明显的差别，纪律要比法律管得更细微、更具体，因此法律不能取代纪律。
2. 强调法治就会妨碍公民行使自由。
答：
此观点错误。
我国的宪法和法律保障公民自由，但我们要认识到自由是法律所允许的自由，不是不受约束的，从这一点考虑，加强法治恰恰是保障公民更好地行使自由权。
3. 破坏宪法权威，就会导致法制无存。
答：
此观点正确。
宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，在国家政治和社会生活中具有极其重要的地位和作用。
维护宪法权威意义极为重大，否则会使国家的法制建设遭到破坏。
4. 人民主权原则很抽象，跟我们普通老百姓没多大关系。
答：
此观点错误。
人民主权原则看似抽象，但实际就在我们身边，它不仅体现现在国家机关由人民产生，对人民负责，国家权力来自人民的授予，还体现在人民可以依照宪法和法律的规定，通过多种途径、采取不同的形式，对公共事务发表自己的看法，影响公共决策。
四、简答题 每题10分
我们中职生如何坚持依法行使公民权利，依法履行公民义务？
（1）坚持权利和义务统一的原则；
（2）坚持个人利益和国家利益相结合的原则；
（3）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
【职业道德与法律】第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪一课一练答案
一、单项选择 每题1分，共18分
1. 违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为（ B ）
A犯罪行为 B一般违法行为 C严重违法行为 D不良行为
2.治安管理处罚法由十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过，于（ B ）起实施。
A2005年8月28日 B2006年3月1日 C2005年10月1日 D2006年1月1日
3.我国制定了一系列法律法规，其中（ C ）是我国有关治安行政管理的最重要的一项法律，在维护社会治安、保护公民合法权益方面发挥了巨大作用，是社会和谐稳定的守护神。
A《中华人民共和国刑法》 B《中华人民共和国行政诉讼法》
C《中华人民共和国治安管理处罚法》 D《中华人民共和国民法通则》
4.下列行为不属于治安管理处罚法处罚范围的是（ D ）
A职高学生王某喜爱音乐，经常深更半夜将家中的音响调至最高，影响了周围居民的正常休息
B2009年春节期间，张某携带大量鞭炮乘坐火车，被乘警发现
C3名职高学生双休日结伴去公园游玩，高兴之余，在景点文物上刻下“某某到此一游”
D职高学生张某，不想学习，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤
5.根据治安违法行为的性质和轻重程度，治安管理处罚法规定了不同的处罚方式，其中最轻的处罚方式是（A）
A警告 B罚款 C行政拘留 D限期出境
6.行政拘留处罚合并执行的，最长不超过（ B ）
A15 B20 C30 D60
7.我国于1999年11月1日正式实施了（ C ），自实施以来在预防未成年人犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大作用。
A《中华人民共和国未成年人保护法》 B《中华人民共和国治安管理处罚法》
C《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D《中华人民共和国刑法》
8.收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（ B ）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A.12 B.24 C.48 D.8
9.王某是一名职高学生，2008年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机。
2009年5月，王某为了获得足够的赌资，持刀抢劫下晚班的谢女士，被判有期徒刑。
王某的事例说明（ B ）。
A赌博危害人的身心健康
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