初中化学专题讲座推断题突破.docx

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初中化学专题讲座推断题突破

推断题精讲

专题透视及分析

化学推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。

这类题具有条件隐蔽，文图较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。

近年来的各地中考试题中，推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来越大。

要快速、准确解答物质推断题，首先要找准题中最“显眼”的地方，亦即解题的突破口——“题眼”，即题目中的“题眼”是十分必要的。

再根据题意逐步进行逻辑推理分析，进而找到答案。

一、推断题常用的突破口

解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。

1．以物质特征颜色为突破口

固体颜色

黑色

Fe（主要反应①氧气②酸③盐）、C（主要反应①氧气②氧化铜）、CuO（主要反应①还原氢气、一氧化碳②酸）、MnO2、Fe3O4（主要反应①酸）；

红色

Cu（主要反应①氧气）、Fe2O3（主要反应①还原氢气、一氧化碳②酸）；

绿色

Cu2（OH）2CO3（铜绿）

黄色

硫磺（S）

紫黑色

高锰酸钾（KMnO4）

溶液颜色

蓝色

CuSO4、Cu（NO3）2等含Cu2+的溶液

浅绿色

FeCl2、Fe（NO3）2、FeSO4等含Fe2+的溶液

黄色

FeCl3、Fe（NO3）3、Fe2（SO4）3等含Fe3+溶液

紫红色

KMnO4溶液

火焰颜色

淡蓝色

H2、S（空气中）

蓝色

CO、CH4

蓝紫色

S（氧气中）

沉淀颜色

蓝色沉淀

Cu（OH）2

红褐色沉淀

Fe（OH）3

白色沉淀（可溶酸）

CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2

2．以物质特征状态为突破口

常见固体

黑色

Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉

红色

Cu、赤铁矿、铁锈主要成分（Fe2O3）、红磷（P）

常见气体

无色无味

O2、N2、H2、CO、CO2、CH4

有刺激性气味

SO2、NH3、HCl

常见液体

H2O

3．以物质特征反应条件为突破口

点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2（OH）2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。

4．以物质特征现象为突破口

⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

（但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba（OH）2溶液）

⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。

⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。

⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。

⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。

⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

⑻在初中化学里，有剧毒、能跟血红蛋白结合的气体是一氧化碳。

⑼常用的食品干燥剂是生石灰CaO、常用的食品脱氧剂是Fe粉

⑽与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）

⑾与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）

⑿常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）

5．以元素或物质之最为突破口

⑴地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。

⑵人体中含量最多的元素是O。

⑶空气中含量最多的元素是N。

⑷形成化合物最多的元素是C。

⑸质子数最少的元素是H。

⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。

⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。

⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。

⑼空气中含量最多的气体是N2。

⑽最简单的有机物是CH4。

⑾最常用的溶剂是H2O。

⑿人体中含量最多的物质是H2O。

6.一些常用物质的相对分子量

H2O-18；CO2-44；CaCO3-100；HCl-36.5；H2SO4-98；NaOH-40；Ca（OH）2-74；

7.一些物质的俗称

NaOH-烧碱、火碱、苛性钠；Na2CO3-纯碱、苏打；NaHCO3-小苏打；Hg-水银；CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca（OH）2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；CH4-沼气、瓦斯、天然气；C2H5OH-酒精

二、物质推断题的题型及解题技巧

1.文字叙述型推断题

给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。

解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”。

这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”。

【例1】有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：

（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。

（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。

从实验可判断出，该粉末中一定含有＿＿＿＿，一定不含有＿＿＿＿。

答案：

原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁，可能含有硝酸钠。

【变式题】有一包粉末，可能由NaCl、Na2CO3、FeCl3、Na2SO4中的一种或几种组成，依次进行如下实验：

（1）白色粉末溶于水，得无色透明溶液，加入足量BaCl2溶液生成白色沉淀；

（2）过滤后，向所得沉淀中加入盐酸，沉淀不溶解；

（3）向滤液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。

以上实验，不能确定混合物中是否含有，若要检验不能确定的物质是否存在，则上述实验的操作

（1）中应加入的试剂是。

答案：

不能确定混合物中是否含有：

NaCl，操作

（1）中应加入的试剂是Ba（NO3）2

【例2】某化工厂排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。

初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH－、CI－、CO32－、SO42－；为了进一步确认，进行实验检测：

（1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。

（2）向取样的污水中滴入稀硫酸有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸白色沉淀不消失。

（3）用pH试纸测定污水的pH值，试纸显深蓝色。

由此可知，该污水中，肯定含有离子是，肯定没有的离子是，可能含有的离子是。

答案：

污水中肯定含有离子是Ba2+、OH－，肯定没有的离子是Fe3+、CO32-、SO42-，可能含有的离子是Na+、CI－。

2．框图型推断题

这类题型一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求考生推断出各未知物。

此题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。

【例3】下图中的各物质均为初中化学常见物质。

请根据图示关系回答：

⑴甲物质中的元素共有_种。

⑵反应②的基本反应类型为______。

⑶若常温下乙为无色液体，则A为_；反应②的化学方程式可能为___________。

△

△

解析：

⑴据“单质B+单质C→化合物甲”，可知甲物质中含有两种元素。

⑵反应②属于置换反应。

⑶据“常温下乙为无色液体”，推断乙为H2O，再结合所学过的有H2O生成的置换反应（即H2还原CuO或Fe2O3），可知A为H2，则C为O2。

反应②的化学方程式可能为H2+CuO==Cu+H2O或3H2+Fe2O3==2Fe+3H2O。

混合物甲可能是CuO或Fe2O3，单质B可能是Cu或Fe。

【例4】常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

（1）写出下列物质的化学式：

   A是             ；E是            ；

（2）写出上图中①②两反应的化学方程式：

①                            ；  ②                            ；

（3）反应③的基本反应类型是：

               。

题目分析：

本题的信息采集点①能与血红蛋白结合的有毒气体—CO；②能被磁铁吸引的金属—Fe；③最氢的气体—H2；④常见的紫红色金属—Cu；⑤能与一氧化碳反应生成铁的红棕色金属氧化物—Fe2O3形成物质间的反应网络：

【例5】小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。

请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：

B__________；E__________；F__________；G__________

（2）写出A受热分解的化学方程式：

____________________________________。

题目分析：

本题的信息采集点：

①能使带火星的木条复燃的无色气体B—O2  ②铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体E—Fe3O4 ③加热能生成O2的暗紫色粉末A—KMnO4④不溶于水的固体C—MnO2 ⑤固液反应生成氧气 ⑥固固加热生成氧气形成物质间的反应网络：

【例6】氧化物A加水生成溶液B，将B溶液分成两份，分别作实验，步骤如下：

试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质。

【例7】A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠、和盐酸四种无色溶液中的一种。

现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别来开，已知X是含有镁元素的化合物。

鉴别方法见于下图所示（所加溶液均过量，使反应完全）。

确定A、B、C、D和X代表什么物质（用化学式表示）

A     ；B      ；C       ；D         ；X       ；

3．表格型推断题

给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出各未知物，这类题型可采用：

列表对照法解答。

【例8】有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液，它们分别是NaOH、HCI、MgSO4、K2CO3中的一种。

为了鉴别，各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。

表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体产生；“－”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。

表一:

A

B

C

D

E

A

↓

_

_

↓

B

↓

↑

_

↓

C

_

↑

_

_

D

_

_

_

↓

E

↓

↓

_

↓

（1）根据实验现象，可以判断A----E的物质名称是：

A___B___C___D___E____

（2）请从A---E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。

按顺序写出各步反应的化学方程式。

解析：

将这五种物质两两混合，列表在相应仕置标出有关的实验现象，如表二：

NaOH

HCl

BaCl2

MgSO4

K2CO3

NaOH

↓

_

_

↓

HCl

↓

↑

_

↓

BaCl2

_

↑

_

_

MgSO4

_

_

_

↓

K2CO3

↓

↓

_

↓

【变式题】有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。

将其任意编号：

A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：

实验

A+B

A+E

B+C

B+E

现象

产生沉淀

产生沉淀

产生沉淀

产生气泡

（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。

A，B，C，D，E。

（2）写出有关反应的化学方程式。

A+EB+E

4．方程式叙述型推断题

【例9】已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下：