构成基础与创意教案.docx
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构成基础与创意教案
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
1
授课班级
广告1431、1432
授课日期
2014年10月8日第7周星期三第5-6节
授课章节
第一章:
“绪论”
1.1现代构成的概念
1.2学习构成的目的和意义
1.3现代构成的形式美法则
教学目的
通过本章的学习,了解现代构成的基本概念以及构成在现代设计中的重要意义,熟悉现代构成的三种基本类型—平面构成、立体构成、色彩构成,掌握现代构成八大形式美法则各自的特点,以及对艺术创作的指导作用。
教学
重点与难点
重点:
八大形式美法则的基本内涵;
难点:
现代设计中运用并体现这八大形式美法则。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
第一章:
“绪论”
1.1现代构成的概念1.1.1现代构成的含义
1.1.2包豪斯设计学院
1)包豪斯设计学院概念2)包豪斯设计理念
⑴为大众服务⑵技术和艺术的统一
⑶与时代相吻合
1.2学习构成的目的和意义
1.3现代构成的形式美法则
1.3.1和谐1.3.2统一与变化1.3.3对称与均衡
1.3.4对比与调和1.3.5节奏与韵律
1.3.6联想与意境1.3.7比例
课外作业
熟记八大形式美法则的内容与作用
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
2
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月8日第7周星期三第7-8节
授课章节
第二章:
“平面构成的基本要素”
1.1点的构成
1.2线的构成
1.3面或形的构成
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三要素,点、线、面的相关概念,熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式,掌握平面构成中点、线、面基本特征并完成相关设计构成作业。
教学
重点与难点
重点:
三要素的表现形式及特征
难点:
点、线、面在构成设计中的综合运用
教学过程框架设计
教学
知识
结构
第二章“平面构成的基本要素”
2.1点的构成
2.1.1点的概念
2.1.2点的性质与作用
2.1.3点的错觉1)颜色的错觉2)环境的错觉
3)角度的错觉
2.2线的构成
2.1.1线的概念2.1.2线的分类2.1.3线的错觉
2.3面或形的构成
2.3.1面或形的定义
1)面的种类与性格2)面的错觉
课外作业
照点线面的基础知识,完成点、线构成的作业三幅
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
3
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月9日第7周星期四第1-4节
授课章节
平面实例练习1:
点、线构成临摹练习
(一)2:
点、线构成临摹练习
(二)3:
点、线构成临摹练习(三)
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三要素,点、线、面的相关概念,熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式,掌握平面构成中点、线、面基本特征并完成相关设计构成作业。
教学
重点与难点
重点:
三要素的表现形式及特征
难点:
点、线、面在构成设计中的综合运用。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
第二章“平面构成的基本要素”
2.1点的构成
2.1.1点的概念
2.1.2点的性质与作用
2.1.3点的错觉
1)颜色的错觉2)环境的错觉3)角度的错觉
2.2线的构成
2.1.1线的概念2.1.2线的分类2.1.3线的错觉
2.3面或形的构成
2.3.1面或形的定义
1)面的种类与性格
2)面的错觉
课外作业
熟记八大形式美法则的内容与作用
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
4
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月15日第8周星期三第5-8节
授课章节
▲点的构成1、点的特性2、点的错觉3、点的有秩序排列4、点在平面中的应用
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三要素,点、线、面的相关概念,熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式,掌握平面构成中点的基本特征并完成相关设计构成作业。
教学
重点与难点
重点:
点的表现形式及特征
难点:
点在构成设计中的综合运用
教学过程框架设计
教学
知识
结构
▲点的构成1、点的定义2、点的性质与作业
1)一点的作用
2)两点的作用
3)三点的作用
4)大点的作用
5)小点的作用3、点的错觉4、点在平面中的应用
课外作业
了解点的构成规律,以及在平面中的应用。
并完成点的有秩序、有规律构成作业练习。
1、点的斜线构成2、点的律动构成3、点的自由构成
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
顺序号
5
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月16日第8周星期四第1-4节
授课章节
平面实例练习1:
点的构成创意练习
(一)2:
点的构成创意练习
(二)3:
点的构成创意练习(三)
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三要素,点、线、面的相关概念,熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式,掌握平面构成中点、线、面基本特征并完成相关设计构成作业。
教学
重点与难点
重点:
点的表现形式及特征
难点:
点在构成设计中的综合运用
教学过程框架设计
教学
知识
结构
▲点的构成1、点的定义2、点的性质与作业
6)一点的作用
7)两点的作用
8)三点的作用
9)大点的作用
10)小点的作用3、点的错觉4、点在平面中的应用
课外作业
了解点的构成规律,以及在平面中的应用。
并完成点的有秩序、有规律构成作业练习。
1、点的斜线构成2、点的律动构成3、点的自由构成
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
6
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月22日第9周星期三第5-8节
授课章节
▲线的构成1、线的定义2、线的性质与种类3、线的错觉4、线在平面中的应用
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三要素,点、线、面的相关概念,熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式,掌握平面构成中线的基本特征并完成相关设计构成作业。
教学
重点与难点
重点:
线的表现形式及特征
难点:
线在构成设计中的综合运用
教学过程框架设计
教学
知识
结构
▲线的构成1、线的定义2、线的性质与种类
11)直线
12)曲线
(1)几何曲线
(2)自由曲线3、线的错觉4、线在平面中的应用
课外作业
熟记八大形式美法则的内容与作用
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
7
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月23日第9周星期四第1-4节
授课章节
平面实例练习1:
线的构成创意练习
(一)2:
线的构成创意练习
(二)3:
线的构成创意练习(三)
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三要素,点、线、面的相关概念,熟悉三要素在平面构成中的具体表现形式,掌握平面构成中线的基本特征并完成相关设计构成作业。
教学
重点与难点
重点:
线的表现形式及特征
难点:
线在构成设计中的综合运用
教学过程框架设计
教学
知识
结构
▲线的构成1、线的定义2、线的性质与种类
13)直线
14)曲线
(1)几何曲线
(2)自由曲线3、线的错觉4、线在平面中的应用
课外作业
了解线的构成规律,以及在平面中的应用。
并完成线的有秩序构成作业练习。
1、线的平行、垂直穿插构成2、线的平行、垂直以及斜线交错的构成
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
8
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月29日第10周星期三第5-8节
授课章节
第二章重复和群化构成2.1重复2.2群化2.3基本形2.4重复骨骼2.5重复骨格重复基本形的构成
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三种基本形式,即秩序构成、非秩序构成、综合构成,熟悉这三种基本形式各目的内涵和思维方式,掌握这三种基本形式的具体表现方式。
教学
重点与难点
重点:
秩序构成的基本分类,以及该分类下各自的艺术特征及表现方式;
难点:
如何把握秩序构成、非秩序构成、综合构成之间的异同。
。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
第三章“平面构成的基本形式”
3.1重复和群化
1)重复骨格2)基本形3)重复骨格基本形的重复构成
3.2节奏和韵律
1)渐变构成
(1)渐变的形式
(2)方向的渐变(3)位置渐变(4)形象的渐变2)发射渐变
(1)离心式发射
(2)向心式发射(3)同心式发射
(4)移心式发射3.3对比、变化
(1)对比的作用
(2)对比构成需掌握的要点
课外作业
了解平面中基本形的设计规律、技巧,以及构成形式,根据所讲知识,完成基本形群化构成练习。
1、基本形的创意练习2、基本形的群组构成练习
3、重复骨骼重复基本形的构成练习
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
9
授课班级
广告1431
授课日期
2014年10月30日第10周星期四第1-4节
授课章节
平面实例练习1:
基本形创意练习
(一)2:
基本形的群组构成练习
(二)3:
线的构成创意练习(三)
教学目的
通过本章的学习,了解平面构成的三种基本形式,即秩序构成、非秩序构成、综合构成,熟悉这三种基本形式各目的内涵和思维方式,掌握这三种基本形式的具体表现方式。
教学
重点与难点
重点:
秩序构成的基本分类,以及该分类下各自的艺术特征及表现方式;
难点:
如何把握秩序构成、非秩序构成、综合构成之间的异同。
。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
第三章“平面构成的基本形式”
3.1重复和群化
1)重复骨格2)基本形3)重复骨格基本形的重复构成
3.2节奏和韵律
1)渐变构成
(1)渐变的形式
(2)方向的渐变(3)位置渐变(4)形象的渐变2)发射渐变
(1)离心式发射
(2)向心式发射(3)同心式发射
(4)移心式发射3.3对比、变化
(1)对比的作用
(2)对比构成需掌握的要点
课外作业
了解平面中基本形的设计规律、技巧,以及构成形式,根据所讲知识,完成基本形群化构成练习。
1、基本形的创意练习2、基本形的群组构成练习
3、重复骨骼重复基本形的构成练习
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
10
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月5日第11周星期三第5-8节
授课章节
第二部分:
色彩构成
第一章:
色彩的理论
1.1、色彩的物理原理
1.2、色彩的心理性
第二章:
色彩属性与表示方法
2.1:
色彩的分类2.2、色彩的三属性
2.3、色彩的混合2.4、色彩的对比
教学目的
通过本章的学习,色彩构成教学的目的就是通过探讨利用色彩要素之间的搭配和交叉,让学生掌握审美价值的原理、规律、法则和技法。
教学
重点与难点
重点、难点:
色彩难点构成规律,运用逻辑的、抽象的思维方式,来研究色彩的配置现代设计中运用并体现这八大形式美法则
教学过程框架设计
教学
知识
结构
第一章“色彩构成理论”
1.1色彩的物理原理
1.1.1色彩的含义
1.1.2光与色
1.1.3光源色、物体色、固有色
4.2色彩的生理原理
4.3色彩的心理性
1.3.1色彩的心理与年龄
1.3.2色彩的表情
1.3.3色彩的共同心理感应
课外作业
认识并熟练掌握色彩的基本理论与知识。
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
11
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月6日第11周星期四第1-4节
授课章节
色彩构成实例练习:
一、24色色相环调和练习
教学目的
通过本章的学习,了解现代构成的基本概念以及构成在现代设计中的重要意义,熟悉现代构成的三种基本类型—平面构成、立体构成、色彩构成,掌握现代构成八大形式美法则各自的特点,以及对艺术创作的指导作用。
教学
重点与难点
重点:
色彩推移的特点及种类;
难点:
学习难点是色彩推移在色彩构成中的具体应用。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
第五章“色彩的混合”
5.1色的混合
5.1.1加法混合
1)加法混合的原理2)加法混合的应用
5.1.2加法混合
1)减法混合的原理2)减法混合的应用
5.2色彩推移
5.2.1色彩推移的特点和种类
1)明度推移2)色相推移
3)纯度推移4)冷暖推移
作业要求:
用所学色彩混合知识。
绘制24色相环一幅
规格:
26×26厘米
课外作业
用所学色彩混合知识、绘制24色相环一幅
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
12
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月12日第12周星期三第5-8节
授课章节
色彩构成实例练习:
二、邻近色、中差色、互补色、对比色的对比练习
教学目的
通过本节的学习,让学生了解色彩对比的概念,及明度对比、色相对比、纯度对比,熟悉三属性对比的特点,熟悉不同色相的对比差异。
教学
重点与难点
重点:
色彩对比的特点及种类;
难点:
学习难点是色彩对比在色彩构成中的重要性以及应用功能。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
“色彩构成联系”
一、色彩对比
二、色彩对比的概念
三、同时对比与连接对比
1)同时对比
将色彩对比从时间上加以区分,在同一时间、同意领域、同一条件、同一范畴内眼睛所看到的对比现象。
2)连续对比:
指先后看到的对比现象,
四、色彩三属性对比
课外作业
根据所学色彩知识,完成色彩的对比练习四副
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
13
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月13日第12周星期三第5-6节
授课章节
色彩构成实例练习:
三、色彩的明度、色相、纯度、冷暖推移练习
教学目的
通过本节的学习,了解色彩调配的几种基本方法,,及加色混合、减色混合、中性混合,色彩推移,熟悉这些调配方法的基本内涵及特点,掌握这些调配方式的应用。
教学
重点与难点
重点:
色彩推移的特点及种类;
难点:
学习难点是色彩推移在色彩构成中的具体应用。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
“色彩的混合”
一色的混合
1、加法混合
1)加法混合的原理2)加法混合的应用
2、加法混合
1)减法混合的原理2)减法混合的应用
二色彩推移
1、色彩推移的特点和种类
1)明度推移
2)色相推移
3)纯度推移
4)冷暖推移
课外作业
根据所学色彩知识,完成色彩推移练习四副
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
14
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月19日第13周星期三第5-8节
授课章节
色彩构成实例练习:
四、色彩表情和心理
教学目的
通过本节的学习,让学生了解色彩心理与色彩表情的构成形式,及不同色相不同产生不同心理所产生的不同情感。
以及所表现出的色彩面部特征
教学
重点与难点
重点:
色彩的心理感应与表情特征的理解
难点:
学习难点是如何运用色彩心理,色彩表情完成作业要求。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
“色彩的混合”
5.4色彩表情和心理
5.4.1色彩心理
1)传达信息
2)连续对比
5.2.3色彩三属性对比
1)明度推移
将不同明度的两种并列在一起,明的更明、暗的更暗的现象。
A明度调子B色相对比
2)色相推移
因色相的差别而形成的色彩对比。
纯度推移
因色彩的饱和度即纯度差别而形成的色彩对比。
课外作业
根据所学色彩知识,完成八副色彩表情作业练习
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
15
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月20日第14周星期四第1-4节
授课章节
色彩构成实例练习:
五、酸、甜、苦、辣色彩表情练习
教学目的
通过本节的学习,让学生了解色彩心理与色彩表情的构成形式,及不同色相不同产生不同心理所产生的不同情感。
以及所表现出的色彩面部特征
教学
重点与难点
重点:
色彩的心理感应与表情特征的理解
难点:
学习难点是如何运用色彩心理,色彩表情完成作业要求。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
“色彩的混合”
5.4色彩表情和心理
5.4.1色彩心理
1)传达信息
2)连续对比
5.2.3色彩三属性对比
1)明度推移
将不同明度的两种并列在一起,明的更明、暗的更暗的现象。
A明度调子B色相对比
2)色相推移
因色相的差别而形成的色彩对比。
纯度推移
因色彩的饱和度即纯度差别而形成的色彩对比。
课外作业
根据所学色彩知识,完成八副色彩表情作业练习
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
16
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月26日第14周星期三第5-8节
授课章节
色彩构成实例练习:
五、通过所给素材,进行色彩临摹练习
教学目的
了解综合对比及色调变化的理论 。
教学
重点与难点
重点、难点:
①综合对比;②色调倾向的种类及处理;③色调变化及类型。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
一、综合对比
二、色调倾向的种类及处理
1、鲜色调
2、灰色调
3、深色调
4、浅色调
5、中色调
三、色调变化及类型
1、定形变调
2、定色变调
3、定形定色变调
课外作业
根据所学色彩知识,完成
三副色彩作业练习(要求临摹)
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
17
授课班级
广告1431
授课日期
2014年11月27日第14周星期四第1-4节
授课章节
色彩构成实例练习:
五、通过所给素材,进行色彩临摹练习
教学目的
了解综合对比及色调变化的理论 。
教学
重点与难点
重点、难点:
①综合对比;②色调倾向的种类及处理;③色调变化及类型。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
一、综合对比
二、色调倾向的种类及处理
1、鲜色调
3、灰色调
3、深色调
4、浅色调
5、中色调
三、色调变化及类型
1、定形变调
2、定色变调
3、定形定色变调
课外作业
根据所学色彩知识,完成
三副色彩作业练习(要求临摹)
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
18
授课班级
广告1431
授课日期
2014年12月3日第15周星期三第5-8节
授课章节
色彩构成创意练习:
七、通过所给主题,进行色彩创意练习
教学目的
了解强刺激调和及形式美手法的方法
教学
重点与难点
重点:
①色彩强刺激调和;
难点:
②色彩形式美手法。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
一、色彩强刺激调和
1、面积法
2、阻隔法
3、统调法
4、削弱法
5、综合法
二、色彩形式美手法
1、色彩平衡
2、色彩比例
3、色彩节奏
4、色彩呼应
5、色彩重点
课外作业
根据所学色彩知识,完成
三副色彩创意作业练习荼题目1、时尚布包
题目2、时尚布鞋
题目3、时尚T恤,
分别对以上进行图形、色彩的创意设计。
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
19
授课班级
广告1431
授课日期
2014年12月4日第15周星期四第1-4节
授课章节
色彩构成创意练习:
七、通过所给主题,进行色彩创意练习
教学目的
了解强刺激调和及形式美手法的方法
教学
重点与难点
重点:
①色彩强刺激调和;
难点:
②色彩形式美手法。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
一、色彩强刺激调和
1、面积法
2、阻隔法
3、统调法
4、削弱法
5、综合法
二、色彩形式美手法
1、色彩平衡
5、色彩比例
6、色彩节奏
7、色彩呼应
5、色彩重点
课外作业
根据所学色彩知识,完成
三副色彩创意作业练习
题目1、时尚布包题目2、时尚布鞋
题目3、时尚T恤,
分别对以上进行图形、色彩的创意设计。
检查意见
教务处:
二级学院院长:
专业主任:
甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
20
授课班级
广告1431
授课日期
2014年12月10日第16周星期三第5-8节
授课章节
色彩装饰画构成练习:
八、通过所给主题,进行色彩装饰画(人物、风景、动物)临摹练习
教学目的
通过本节的学习,了解强刺激调和形式美手法的方法,以及色彩的综合应用表现。
教学
重点与难点
重点:
①色彩强刺激调和;
难点:
②色彩形式美手法。
教学过程框架设计
教学
知识
结构
一、色彩强刺激调和
1、面积法
2、阻隔法
3、统调法
4、削弱法
5、综合法
二、色彩形式美手法
1、色彩平衡
8、色彩比例
9、色