南点分校家长会发言稿.docx
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南点分校家长会发言稿
南点分校家长会发言稿
——2010年5月6日
尊敬的各位家长：
你们好！
今天，我们南点分校在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。
你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。
在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢！
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。
“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。
“为我校的教育多做一些工作，为本地和外地的老百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。
总之一句话，“一切为了孩子、为了孩子一切”，这是我们的心声，也是我们共同出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
一所学校没有办好，会影响一个地方的一代人；一个子女没培养好，会影响一个家庭至少三代人。
我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。
希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
召开此次家长会的目的：
1、半期刚过，让家长了解子女在校学习表现情况。
2、听取家长对学校、对教师的意见及建议。
3、帮助家长掌握一些家庭教育的方法与家庭教育中应该注意的问题4、让家长了解学校管理、涉及收费等问题。
5、夏天也将到，学生安全管理成为了头等大事，在此想为家长们敲响孩子的安全警钟。
下面我就围绕以上几个问题，向家长们谈几方面的意见：
一、半个期来我们学校及教师的工作情况
两个多月来，我们师生和谐相处，共同发展着。
也许家长们看到的是学校发展的一帆风顺，但未察觉到成功背后的艰辛与曲折；从教学服务到环境建设，也许大家看到的还有许多这里的不足，却并未深入了解到教师、学生进入角色之快的原因，这里面蕴含着我们全体教师的付出和汗水。
我们清醒自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的目标还有一定差距。
因此，我经常提醒我们的老师：
要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生，走进学生心灵。
站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。
一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。
我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位莘莘学子。
很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是没用的。
我们学校、老师需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，也表明你们希望子女成长的期盼。
你们的期盼，正是我们的希望。
所以，我们的一切工作，都是为了你们服务，为了你们的孩子成长服务。
二、家庭教育现状及家庭教育应注意的问题
从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。
但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、隔代教育成为普遍现象。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。
对家长的几点要求：
1、家长必须依法保障孩子接受教育的权利。
家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。
2、家长要做孩子的良师益友。
（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。
家庭教育要正规化，坚持下来。
（国外主要是家庭教育）。
我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在农村小学父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。
一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。
只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。
埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。
3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。
许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
但现在条件好了，大家可以通过电话和手机随时可与班主任和任课教师沟通。
《家长行为规范十条》
一、确立为国教子、以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。
二、尊老爱幼，把孩子放在平等地位，不絮叨孩子的过失，不在他人面前羞辱孩子，不在孩子面前评价老师。
孩子有错，以正面诱导教育为主，不动辄训斥和打骂孩子，不对孩子蛮不讲理。
三、带头讲文明，讲礼貌。
孩子外出或回家向长辈打招呼，要热情答应，不能不理不睬，不当着孩子的面发脾气或与他人争吵相骂。
四、经常和老师保持联系，按时参加家长会，积极配合学校做好各项政策工作。
五、正确对待对子女的表扬和批评，听到表扬，不对孩子大加夸奖；听到他人说自己孩子的缺点错误，不反感，不袒护，而是耐心听取，认真对待。
六、为孩子的学习创造比较安静的环境，孩子学习时不招人来家玩牌、打麻将。
晚上应要求孩子先做完作业再看电视节目，有目的地、适当地向孩子提供一些书刊杂志。
经常听取孩子的学习情况自我汇报，检查孩子家庭作业完成情况，无特殊情况，不让孩子请事假或迟到早退。
七、学生早上上学必须7点以后，来校接见孩子不得进入教室，更不得在上课时间。
接送学生到校门口止步。
接送的车子停在路两边，以免阻碍交通。
八、对孩子严格要求，不娇惯，不溺爱，生活上不包办，经常安排孩子参加力所能及的劳动，并教育孩子勤俭节约。
九、处理好邻里关系，和睦相处，并以此教育孩子。
十、遵守社会公德，不让学生骑车和乘坐农用车、超载摩托车，不酗酒，不参赌，不带学生搞封建迷信活动，做孩子的表率。
三、家长要对增强孩子安全意识，让孩子健康的成长
学生安全无小事！
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。
这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。
有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此我们必须教育子女重视自身安全，杜绝危险行为。
学校特别提醒家长做好以下几个方面的教育，但愿能给我们为人父母者更多的启迪和思考.
1、教育学生远离危险物品。
严禁学生携带火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危险物品。
有时危险就是产生在无意中、随意中。
拿刀伤人的、引起火灾等，往往在不经意间酿成大祸。
2、教育学生自觉遵守交通规则。
养成按规矩办事的习惯，遵守基本的交通规则。
不乘坐无牌无证或非载客车船，不搭乘超载车辆。
3、严格要求学生行为规范，注重学生的法纪教育，把学生的品德形成放在首位。
特别提醒学生不要参与以下活动：
赌博、抽烟酗酒，打架斗殴、进入电子游戏厅、酒吧、歌舞厅等未成年人不宜进入的场所。
进入网吧上网要慎重，避免学生在身心健康、学习兴趣等方面受到影响、受到污染，也要防止学生受到人身伤害。
黄色的内容、让人不能罢手的电子游戏对学生的影响是绝对不能低估的。
特别对进入网吧过瘾的学生，他们想尽办法偷钱或偷东西低价卖掉。
４、教育学生注意活动安全，特别是进行体育活动时要防止给自己和他人造成伤害；不要到危险场所游玩。
现在特别要强调不要私自下河游泳，请各位家长务必要做好防范。
５、教育学生掌握躲避坏人伤害的方法，注意自我保护。
不要接受陌生人的礼物；不要让陌生人尾随自己回家；不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况等；不随意在外留宿；不要贪小便宜。
预防不法侵害。
6、教育学生追求文明和谐，愉快与人相处：
讲究和谐人际关系，不要追求争强斗狠，打架斗殴；讲究互相帮助，共同进步，不要尔虞我诈，你算计我我算计你；要珍惜同学间的友谊，不要过分计较个人恩怨；不要去追求生活上的标新立异：
染发、脖子上挂装饰物的，怪异服装、剃光头、追求与中学生形象不符和的形象，这是我们所不允许的，我们一直加强学生的衣着形象、言谈举止抓起。
7、教育子女慎交友，交益友。
严禁子女与社会闲杂人员来往。
教育子女在与他人发生矛盾、纠纷时要及时报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和其他学校学生。
8、严禁孩子进入网吧和电子游戏室。
9、合理安排孩子的零用钱，特别是购买零食问题，不要让他们在校门口购买，原因这些东西不一定正规，要买就要买些有保质期，质量好的。
四、关于收费问题
代收校服费、就餐费
各位家长，再次祝愿你们在2010年的每一天都洋溢着喜悦、充满着温馨、享受着幸福！
家长会发言稿
2010，我们秣马厉兵！
作为家长，我们怎样做才能为孩子提供最优质的教育呢？
今天我就我的一些思考与大家交流：
一、重视家长对子女的教育与影响
你们知道吗？
孩子的教育在哪里，就是我们这些父母。
孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。
父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代儿童。
孩子小加上又是独生子女，真是爷爷宠来妈妈爱，大小事一概不让插手。
从孩子是一名小学生开始，父母对一些孩子力所能及的事情就应该放手让他们自己去做。
例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净。
这些对孩子一生的成长是极有帮助的。
家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法培养、教育子女，其结果是乡反的，不仅不能把孩子培养成材，反而误了孩子的一生。
家长的点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。
不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足。
品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人感受。
这样的教育理念、方式令人忧虑。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才.对于小学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。
二、创设良好的育人环境。
孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，你们想想，一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
“小树易直也易弯”，家长们，父母善待老人、关心他人，孩子看在眼里，记在心里。
一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。
孩子在学校里扫扫地、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。
孩子回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干这些活了。
你们应该用赞扬的语气说，孩子你太棒了，爸爸妈妈喜欢你。
只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。
另外父母.争吵最好避开子女。
还有在子女面前最好别说那个老师上课好那个老师上课不好，这样你的孩子对这位老师的课就不感兴趣了，由此会影响孩子的课程。
尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
作为称职的家长，应该体谅和理解孩子的学校和孩子的老师，教师也是人，也有七情六欲，同样也有尊严和人格。
有个别的家长同志对我们的老师缺乏起码的理解与尊重，甚至个别人还蛮横的对待我们的老师，请问家长同志你这样的表现，今后孩子如何会来尊重你。
我们欢迎家长同志对学校献计献策，善意的我们会很高兴接受的。
另外，有个别家长，反映学校和老师的情况是非常不友好的，是根本不懂起码的程序的，这会让学校很难处，让教师很难处，让家长自己也很难处。
作为孩子的家长要对教师有起码的尊重，对学校有起码的热爱，多与老师沟通和交流，因为无论怎样，孩子教育中的问题最终还要教师和家长来共同面对，共同解决，家长要教会孩子懂得感恩，感谢父母的同时更应该感谢老师。
所以作为家长不能以挑剔的态度来对待学校和老师，应该和教师一起来维护孩子健康成长的这片天空。
孩子的教育是家长和教师的共同的责任。
三、培养孩子良好的学习生活习惯
1、督促孩子早睡早起，按时上学（。
早餐要吃饱吃好，按规定时间7点以后到校）晚上让孩子早睡觉，孩子的睡觉时间10小时，保证孩子睡眠。
有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；平时不要让孩子多看电视，周六、日放看。
2、学习习惯
请关注孩子的学习过程。
1）培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。
我们发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。
这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
2）家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字（待会听完课教师会把最近的考卷给你们看）
考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。
在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
不能把分数看的太重。
会影响孩子的一生。
3）放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；
4）鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
（规定了低年级学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）
5）保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。
3.生活习惯
1）注意卫生。
2）培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
（现在的父母都只有一个孩，孩子间相互逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解，但同时又要加强教育）。
3）父母可教会孩子一些必需的生活技能，不要包办（刚才前面所举例）。
4）支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分地去展示自我的）。
5）在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好的。
在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
4、关于书香家庭的建设。
我想要家长督促孩子每天都阅读课外书，像看电视、像吃饭、向玩耍一样成为习惯；一二年级的孩子，爸爸妈妈每天都和孩子共读不低于15分钟，三年级的孩子每天不低于半小时。
希望在座的年轻的爸爸妈妈都能做到。
与其等到孩子上初中、高中、考大学的时候着急，那时已经来不及了，孩子已经成型了。
只有大量的阅读，才能够丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解，这些不光是基本教科书能解决的，小学所开设的课程，语文、数学、外语、音乐体育美术、地方课程、校本课程，是孩子们在校的任务。
孩子们大量的时间是家里，是和父母家人相处，除了看电视、除了玩乐、孩子们更多的时间都干什么呢，在百无聊赖中消磨光阴吗。
所以，我们一二再再二三地恳请年轻的爸爸妈妈们，要建设书香家庭。
要给孩子一个书房，没有书房，一个书架也可以，没有书架一个箱子也可以，一张书桌也可以，所有这些都可以没有，但给孩子们的书总该有吧。
我们曾经做过一个调查，情况实在是不容乐观，有的家庭做得非常好，有的家庭10本左右，更多数的家庭想起了就买，根本没有按期有计划地给孩子买课外书，宁愿给孩子大把大把的零花钱，就是没有给孩子买书的习惯，更有部分家庭，我们统计中发现，一两本，甚至没有。
腹有诗书气如华，人的气质取决于读书的多少。
课外书读得多的孩子和那些重来不读课外书的孩子是不一样的，连眼神都不一样，孩子的智慧除了课堂上，更多的来自于孩子从小所读的课外书的多少。
请年轻的爸爸妈妈从今年开始，一定要把定期给孩子买课外书列入头等大事。
现在的孩子饿不着也冻不着，孩子天生都一样聪明伶俐，随着一天天长大，孩子们之间的差异也就越来越明显，而这差异的本源就在于孩子们阅读量的差异。
所以,恳请家长以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读的习惯。
爱书的孩子其人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有同情心、语汇丰富、人际关系良好，在学业上的表现也比较好。
所以父母除了要循循善诱，还要身体力行，包括亲子共读，以便让孩子尽早建立阅读习惯。
我这有《做好家长的20条建议》,但愿能给我们为人父母者更多的启迪和思考.
1、对孩子的老师要理解和尊重，尊敬老师这一点应该成为孩子的表率。
2、让孩子做他力所能及的事情。
3、帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。
4、带孩子到它感兴趣得地方去玩儿
5、帮助孩子完善他的作业。
6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
7、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
9、向孩子提供书籍和材料，让孩子从小养成读书的习惯，以便使他能干自己喜欢的事情。
10、让孩子独立思考问题。
11、定期为孩子读点东西。
12、每天都抽出时间与孩子单独在一起。
13、从来不因孩子犯错误而戏弄他。
14、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
15、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
16、让孩子有机会真正自己作决定。
17、从来不对孩子的失败表示瞧不起。
18、勉励孩子尽量不依赖成年人。
19、相信孩子的理智并信任他。
20、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的最后结果也好。
杨柳青青又是生机盎然的季节，孩子们个儿长高了身体长壮了，可是孩子的心智是否与之同步成长，孩子的性格是否更加阳光可爱，孩子的行为习惯怎么样，孩子的学业怎么样，学习状态可佳，寒假读了几本课外书，孩子在各方面可否有进步？
孩子每天上学放学都走哪条路，要过几个红绿灯路口，从家到学校需要几分钟，孩子是否按时回家，这些您在繁忙的工作之余，可曾关心过？
每天是否做到至少和孩子交谈5分钟，共享美好阅读时光15分钟。
培养孩子良好的行为习惯，做一个文明的人；增进孩子的安全防范意识自我保护能力，做一个健康的人；培养孩子孜孜好学的精神，做一个勤奋的人；拓展孩子的视野丰富孩子的心灵，做一个喜爱阅读的人；健全孩子的人格提升孩子的情操，做一个孝敬的人。
让每个孩子能做到：
独立能干关爱优雅。
为了让每一个孩子在学校开心生活快乐成长，而我们的教育、孩子的成长都离不开和你的沟通交流合作。
孩子是您的，也是我们的，为了我们共同的心愿：
让每个孩子在爱的沐浴中阳光成长，加强我们的联系，分享孩子成长的幸福，期许孩子一个美好的明天。
再次祝愿各位家长在2010年的每一天都洋溢着喜悦、充满着温馨、享受着幸福！
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