关于开展南京师范大doc.docx
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关于开展南京师范大doc
关于开展2011年南京师范大学大学生暑期社会实践活动的通知
各学院团委：
在即将迎来建党90周年和建校110周年之际，为响应胡锦涛总书记在清华百年校庆上提出“把创新思维和社会实践紧密结合起来"的号召,落实总书记给北京大学研究生支教团成员回信中提出“向实践学习、向人民群众学习”的要求,全力实施江苏省“八大工程”的战略部署，今年我校大学生暑期社会实践活动将以“青春建功‘十二五’，我为党旗添光彩”为主题，引导广大青年学生在实践中了解社会、认识国情、增长才干、服务发展，报效祖国。
现将有关事项通知如下：
一、领导机构
成立校、院两级社会实践活动领导小组.校暑期社会实践活动领导小组由校党委、校行政有关领导同志和有关部门负责人组成：
组长：
吴自斌吴康宁
组员：
（按姓氏笔画排序）
张连红宋喆冷开振林耀林贲国栋唐万宏徐洪波
黄进黄军伟黄菊香梁江歌翟天灵薛枫
校暑期社会实践领导小组办公室设在校团委.
各学院暑期社会实践活动领导小组由学院党政领导、学院团委书记、本科生专职辅导员、研究生专职辅导员和班主任组成。
二、主要内容
2011年我校大学生暑期社会实践工作采用社会调研类、实践服务类及就业创业见习类三项并行的分类项目化管理模式。
（一）社会调研类
1.“寻访人民教育家”主题调研活动。
组织大学生对分布在各地的南师优秀校友进行摸底寻访,了解他们的成长历程和取得的突出成就，总结我校人才培养的成绩及为服务地方经济社会发展所做出的贡献，为我校110周年校庆献礼。
2。
“民生幸福工程”主题调研活动。
组织大学生围绕“六大体系”即终身教育体系、就业服务体系、社会保障体系、基本医药卫生体系、住房保障体系、养老服务体系，通过实地调研广大城乡居民在就业、医疗、住房、养老等领域的实际状况，调查他们的幸福感和满意度,为社会建设建言献策.
3.“凸显学校办学特色、创新人才培养机制”主题调研活动.组织大学生结合我校新一轮人才培养方案，围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才"等主题,通过问卷调查、座谈会、网上建言等途径，广泛听取意见和建议，形成高质量的调研报告，为我校人才培养献计献策。
（二）实践服务类
1.“百场党史宣讲会，献礼建党90周年”主题实践活动。
以庆祝建党90周年为契机，引导我校团员青年深入基层，通过报告会、宣讲会、图片展、文艺演出、专题讲座等形式,开展“学党史、知党情、跟党走”宣传教育活动，以实际行动学习党的历史、宣传党的业绩、继承党的传统、树立坚定跟党走的信念。
2.“发挥专业优势、奉献新农村建设”实践服务活动。
组织以博士生、硕士生为骨干的服务团队深入农村、工厂、企业，发挥智力优势和专业特长，在制度创新、技术改造、科技攻关、企业管理、心理咨询等方面提供咨询指导，为“转型升级工程"服务。
3.“挥洒青春汗水、创新社会管理”科教文化援助进社区实践活动。
（1）组织大学生依托社区青年志愿服务站和居民服务中心，积极有效地组织开展形式多样的文化宣传、义务家教、专业培训等方面的科教文化援助进社区实践服务活动；
（2）以志愿服务引导青年学生有序参与社会基层建设,将自己所学专业知识运用到社会创新管理中,服务社会发展。
（三）就业创业类
1。
整合相关社会资源，结合地方政府、企事业单位的需求，利用学校已建立的就业创业见习基地，扎实开展各类活动，为大学生就业创业提供实习见习机会。
设计相关活动，加强校企合作,保证基地长期良好运转。
2。
创新各种创业教育和创业实践活动,落实大学生创业扶持政策，打造大学生创业服务平台，切实做好创业项目孵化工作。
建立校内外创业团队联系网络，减少创业成本，实现创业团队链式纵向联系。
3。
结合学院专业特色和课程设置，了解社会对高校人才培养的现实需求，了解我校毕业生择业就业意向与供需特点，找出差距，认清不足，进一步推动学校教育教学改革，切实提高我校人才培养质量和毕业生就业竞争力。
三、活动安排
（一）宣传立项阶段
各学院根据本方案制定学院2011年暑期社会实践方案，做好实践动员和宣传工作。
各学院通过评审确定院级重点项目和一般项目，并于6月15日前将学院推荐的校级重点项目和一般项目相关材料电子版报至校团委。
校社会实践领导小组将于6月中旬进行立项评审，评选出校级重点项目和一般项目并进行资助.
（二）项目准备阶段
已确定的实践项目，应进一步落实好实践活动各项准备工作.6月下旬，校团委将组织2011年暑期社会实践活动出征仪式.
（三）项目实施阶段
各实践团队在暑期中集中开展社会实践活动。
期间，各学院安排专人负责跟进实践团队项目进展，将进展情况和新闻信息及时报送校团委，并向有关媒体报道相关新闻。
（四）结项总结阶段
各实践团队依据结项要求，整理准备相关材料，学院团委依据结项流程做好项目结项工作,没有结项团队不得申请任何奖项。
（五）表彰展示阶段
各学院应在暑期社会实践活动结束后及时进行总结.校社会实践领导小组将根据《南京师范大学暑期社会实践评奖细则》对优秀团队、先进个人等进行评选和表彰，开展暑期社会实践成果的宣传、交流和展示.
四、工作要求
（一）高度重视。
各部门要高度重视，广泛做好宣传、发动工作.动员全体学生积极参加社会实践活动,实践时间不得少于一周。
努力调动研究生参与社会实践的积极性,鼓励本研互动，动员广大研究生导师积极支持和参与社会实践活动。
（二）精心组织。
学院要结合前期基层需求调研情况，主动与基层对接单位联系，做到“按需设项，据项组团，多方受益”。
对实践各环节周密设计，加强实践过程管理，切实提高社会实践效益。
（三）规范管理。
学院要在活动载体、途径、方法、领域等方面不断探索与创新，真正取得具有一定实践意义和较高价值的实践成果，使学生真正在实践中受教育、长才干、做贡献。
（四）注重安全.学院要高度重视大学生暑期社会实践安全教育引导和安全制度保障，务必认真做好暑期社会实践的安全教育工作，认真制定好《大学生暑期社会实践安全保障工作方案》，切实落实好各项安全保障措施,确保社会实践活动顺利开展。
特此通知.
共青团南京师范大学委员会
二O一一年五月十八 日
附件1：
南京师范大学2011年大学生暑期社会实践社会调研类课题参考
一、哲学类
1．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义
2．改革开放伟大革命历史作用的典型调查
3．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查
4．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究
5．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查
6．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究
二、经济学类
1．农村发展与农民增收的途径及方法
2．新兴战略产业的培育机制
3．后金融危机时代通货膨胀治理
4．西部区域自我发展能力提升
5．中小企业转型成长
6．物联网等服务业新业态发展
7．发展低碳经济问题
8．鼓励民间投资体制与机制改革
9．区域经济发展新格局
10．振兴东北老工业基地、西部大开发战略实施过程研究
11．公共政策对居民消费影响
12．建立多元环保投融资机制
13．新能源和可再生能源发展战略
14．促进房地产市场平稳健康发展对策研究
15．减小居民收入差距途径的调研
16．经济结构调整背景下企业风险预警和应急管理
17．区域产业转移和协调发展
18．居民消费意识与消费结构
19．其他有关社会主义经济建设的相关课题
三、法学类
1．全面建设小康社会阶段的宪政问题研究。
2．党的领导、人们当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究。
3．构建和谐社会的法治基础和法律保障研究。
4．物权法实施问题研究。
5．知识产权法问题研究.
6．婚姻法实施中的问题调查研究。
7.未成年人法律保护问题调查研究.
8。
社会主义市场经济的法律问题研究。
9。
刑事法律问题调查研究。
10.民事法律制度完善研究。
11.弱势群体的法律保护问题调查研究。
12。
社会舆论监督的法律问题研究。
13.公益诉讼问题研究。
14.我省环境保护问题的法律对策。
15.我省行政法治实践的调查研究.
16.我国反垄断法的理论和实践。
17.江苏农村合作社法律研究。
18。
侵权责任法律制度研究。
19。
我国社会保障法律制度调查研究。
。
四、教育学类
1.社会变迁与青少年人格塑造
2。
青少年社会化过程中的个性成长
3.传媒多样化与青少年成长
4.当代大学生思想状况与身心发展
5.高校教育服务学生满意度调查
6。
高校行政和学术权力的运行机制
7。
研究生培养模式改革
8。
城市贫困家庭学生教育问题
9.农村留守儿童教育问题
10.农民工子女流入地就学问题
11。
流动儿童城市生活和学习适应
12.农村教师发展状况和保障机制
13。
职业教育校企联合办学运行状况
14。
专业社会工作者职业生涯规划与发展
15。
其他有关我国当前教育发展问题的项目
五、社会学类
1.下岗职工生活状况与再就业
2。
返乡农民工就业状况调查
3.居民住房期望与居住意愿调研
4。
居民就医认知、态度与行为选择研究
5。
社会转型过程中的婚姻家庭问题
6.居民环境保护意识调查
7。
民族地区农（牧）村少数民族人口就业和外出务工情况调研
8。
老年人养老与服务体系构建
9。
流动人口家庭社会服务需求调查与对策
10.新生代农民工城市社会融入
11.新传媒环境下的公众信息获取与传播机制
12。
医疗卫生体制改革
13.基层医疗机构运营现状
14。
农村合作医疗实施状况调研
15.城镇居民医疗保险问题
16.流动人口社会保险接续问题
17.新型农村合作医疗可持续发展
18.农村社会安全与维稳方式转变
19。
农村社会服务体系建设
20。
村级公益事业发展现状及模式探索
21.统筹城乡发展与城乡一体化
22.城乡公共服务均等化
23.农民工市民化的困难和路径
24。
残疾人社会权利与保障体系建设
25.其他社会民生热点问题的项目
六、管理学类
1.基本医疗保险药品管理
2。
农村养老保险政策实施现状
3。
食品安全管理
4。
大中城市公共交通建设与管理
5。
可回收资源回收体系和垃圾分类回收制度
6。
中国特色老龄化社会管理模式
7。
扶贫救助管理和模式创新
8。
网络社会运动及管理
9.突发事件应急体系及其管理
10。
中国电子政务建设现状与问题
11。
公共服务目标群体的需求表达机制
12。
公众参与的模式和途径探索
13.垄断性行业与公益性事业产品和服务的价格形成机制及管理
14.后国际金融危机时代背景下的价格监管机制和手段研究
15.创意产业发展战略
16。
志愿者组织的社会功能
17.志愿者参与社会基层管理的模式创新
18。
企业生产技术与管理模式创新
19。
社会转型背景下中国企业人力资源管理问题
20.新型媒体的发展与企业营销战略
21。
制度变迁、公司信息披露与内部人交易行为
22。
城镇化和工业化进程中民营企业的战略定位和竞争优势
23.后国际金融危机背景下企业风险与应急管理
24.国企高管薪酬管理制度改革
25。
全球化背景下的服务业发展
26.服务外包企业创新能力
27。
企业社会责任与商业道德的关系研究
28。
当前我国经济背景下企业管理相关问题的其他调研项目
附件2：
2011年南京师范大学大学生暑期社会实践项目申报书
类别：
社会调研类□实践服务类□就业创业类□
领队姓名
性别
出生年月
学号
所在院系
学历
年级
电话
手机
项目全称
活动地点
团队
其他
人员
情况
姓名
性别
院系
学历
年级
手机
本人签字
团队成员近年来的研究成果
描述
在调研地可以获得的支持
项目设计
项目实施的目的和基本思路
项目
实施计划
预期成果
经费预算
预算经费总额:
元
资助情况
结项情况
附件3：
2011年南京师范大学学院大学生暑期社会实践项目汇总表
序号
项目名称
实践地点
实践时间
项目指导老师
项目
人数
项目负责人
负责人联系方式
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
注：
申报重点项目请在备注栏注明。
（盖章）
年月
附件4：
南京师范大学2011年暑期社会实践评奖细则
（试行）
为了更好地贯彻落实我校“十二五”事业发展规划中提出创立高素质、创新型人才培养品牌的战略重点，有效衔接第一课堂与第二课堂,围绕“德育为先、能力为重、全面发展”的人才培养目标,努力推动我校大学生社会实践活动向专业化、基地化、常规化方向发展，切实提高学校人才培养质量，现制定本细则，具体内容如下：
一、奖项设置
1。
“优秀组织奖”，评奖数一般不超过10名；
2.“优秀小分队”,评奖数占当年全校暑期社会实践团队总数的30%左右;
3。
“优秀社会调研报告/论文"，评奖数占全校暑期社会实践社会调研类项目总数的30%左右；
4。
“突出宣传成果奖”,分一、二、三等奖，评奖数根据当年各院宣传成果情况决定，一般不超过8名；
5.“优秀社会实践基地”，评奖数一般不超过10个;
6.“优秀指导教师"，评奖数一般不超过30名；
7。
“杰出个人”,评奖数不超过50名;
8。
“先进个人”，根据当年学院排名情况分配名额.
二、评奖方法
1。
“优秀组织奖”（总分500分）：
按照评比标准打分，后根据分数排名评奖。
评分标准如下：
序号
考核内容
分数设置
计分办法
考核办法
1
学院党政重视情况
满分20分
有暑期社会实践活动专项经费,得10分
党政领导赴活动地点看望慰问学生,得10分
根据学院内相关证明材料
根据活动照片、新闻报道等
2
制度保障
满分20分
有考核、评比制度,得10分
有激励机制（如综合测评加分），得10分）
根据相关证明材料
3
学生参与率
满分20分
参与率为100%，得20分
参与率为不低于95%，得10分
否则不得分
随机抽样调查
4
组队情况
满分40分
平均每百人（基数为本科生一、二、三年级+研究生一、二年级）组队数达到4支得40分，达到2支得30分，否则不得分
材料检查
5
优秀小分队获奖情况
满分100分
按先进小分队各奖励等级获奖数计算总分，排名第一得100分，排名第二得95分，依此类推。
根据“先进小分队”评比结果
6
优秀调研报告情况
满分60分
按优秀调研报告各奖励等级获奖数计算总分，排名第一得60分,排名第二得57分，依此类推。
根据“优秀调研报告”评比结果
7
宣传报道情况
满分100分
按每百人（基数为本科生一、二、三年级+研究生一、二年级）宣传报道数计算总分，排名第一得100分，排名第二得95分，依此类推。
根据宣传报道的相关证明材料（不含网络报道）
8
实践动员情况
满分20分
按时上报详细的学院实践活动计划得10分
召开社会实践动员会、培训会或举行出征仪式得10分
根据上报材料
根据校内新闻（阳光网、清晨网）
9
实践总结情况
满分30分
按时上报详细的学院实践活动总结，得15分
召开实践总结会或经验交流会或成果汇报，得15分
根据上报材料
根据校内新闻（阳光网、清晨网）
10
实践基地建设情况
满分90分
原有实践基地运行良好,得20分。
有与专业实习相结合的就业创业见习基地，组织学生开展一至二周的实习见习活动，评价良好,得40分
获优秀社会实践基地得30分
2。
“优秀小分队”（总分100分）:
按照评分标准计算总分后排名评奖。
评分标准如下：
序号
考核内容
分数设置
计分办法
1
团队人数
满分10分
10人以上得10分
5—9人得5分
4人以下不得分
2
活动天数
满分10分
7天以上得10分
4-6天得5分
3天以下不得分
3
指导老师
满分10分
有指导老师随队得10分
有指导老师但不随队得5分
无指导老师不得分
4
计划总结
满分10分
计划和总结缺一项扣5分
5
实践成果
满分20分
有团队成员实践心得，得10分
具有专业水准的调研报告,得10分
6
成果展示
满分25分
有反映社会实践过程的或,得10分
积极参加院内组织实践成果展示会,得15分
7
社会评价
满分15分
有实践单位反馈评语、感谢信等，得5分
与实践单位签订长期合作意向，得10分
8
媒体报道情况
附加分
有地市级以上媒体报道（含广播电视）得5分,省级以上媒体报道另加5—25分/篇（A类25分、B类15分，C类10分，D类5分）
A类：
人民日报、光明日报、
中国青年报、中国教育报
B类：
新华日报、中国＊*报等
C类：
扬子晚报、江苏**报等
D类:
镇江日报、铜山县晚报等
3。
“优秀社会调研报告/论文”:
学校将统一组织专家评审，确定最终评奖结果.具体评奖标准参考以下几点：
（1）报告选题能结合时代背景，紧扣实际问题，具有较强的现实意义；
（2）报告观点明确,分析问题全面、客观、逻辑严密，具有一定的学术价值；
（3）报告所引用数据可靠、可信，能运用科学方法进行加工整理；
（4）报告结构严谨，条理清晰，语句通顺，文字简洁；
（5）报告务求实效、有具体成果转化、为当地发展提供建设性意见，设计方案受到当地政府企业重视等；
（6）调研能产生一定社会影响，有国家级、省级媒体对调研项目进行关注。
4。
“突出宣传成果奖”：
按省级以上媒体报道数及报道质量计算总分后根据排名评奖，具体计分方法如下：
总分D类报道数×2分C类报道数×10分类报道数×20分+A类报道数×50分
注:
A类：
人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报
B类：
新华日报、中国*＊报等
C类：
扬子晚报、江苏**报等
D类：
镇江日报、铜山县晚报等
5。
“优秀社会实践基地"：
在学院申报的基础上由团委常委会讨论决定。
具体评奖标准参考以下几点:
（1）实践基地已建立两年以上；
（2）学院每年组织大学生到实践基地开展活动；
（3）实践基地的党团组织每年都提供反馈评价；
（4）已取得较为丰富的共建成果.
6。
“优秀指导教师”：
在学院、部门推荐的基础上由学校团委常委会讨论决定.具体评奖标准参考以下几点：
（1）全程参与指导，与同学同甘共苦；
（2）及时、妥善处理团队内突发事件;
（3）协调好与实践单位的关系；
（4）能够有效指导团队开展社会实践，并取得丰硕成果。
7。
“杰出个人"：
在学院、部门推荐的基础上由团委常委会讨论决定。
具体评奖标准参考以下几点：
（1）原则上应为团队负责人,能够有效组织团队成员积极实践和妥善完成实践前后的相关工作；
（2）具有全局目光，发扬团队精神,能妥善处理实践活动过程中的突发事件；
（3）有突出的个人实践成果，如实践论文得到权威、核心刊物发表等；
（4）在对外联系工作中有突出贡献或是参与学院社会实践活动的整体策划并发挥重要作用。
8。
“先进个人”：
在学院、部门按照排名情况评选的基础上报校团委审批决定。
具体评奖标准参考以下几点：
（1）积极参与暑期社会实践活动，能组织成员较好地完成社会实践活动；
（2）有一定的社会实践成果，如实践成果得到公开发表、获得优秀实践项目等；
（3）有较强的责任心和高度的热情，长期坚持参加社会实践活动者优先考虑。
三、奖励办法
1。
所有获奖单位及个人均可获得由南京师范大学团委颁发的荣誉证书和一定的物质奖励；
2。
在校内橱窗、校刊、网站上宣传先进事迹；
3。
校团委将在网上公布个项目的实践成果，并不定期的在校内举办大学生学术论坛，分享社会实践优秀项目的成果，邀请相关团队代表就实践中的所见、所闻、所感通过、等方式展示项目成果，与全校学生互动;
4。
在适合的时间出版《南京师范大学暑期社会实践优秀项目成果册》；
5.校团委将邀请专家学者对相关项目的调研报告进行评估，并将优秀的阶段性成果推荐到核心期刊和专业期刊发表；
6。
对于特别优秀的实践成果,学校相关部门将推荐其参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛等。
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