20xx学年度新版PEP小学英语五年级下册全册教案修改版.docx
《20xx学年度新版PEP小学英语五年级下册全册教案修改版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx学年度新版PEP小学英语五年级下册全册教案修改版.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
20xx学年度新版PEP小学英语五年级下册全册教案修改版
2015学年度新版PEP小学英语五年级下册全册教案修改版
dayPeriod1SectionALet’slearnAskandwriteP5教师寄语：
（Alwaysdoyourbest、凡事都要尽力去做、）Learningaims（学习目标）
1、能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。
2、会说句型：
“Whendoyoudomorningexercises/…?
”并能回答“At…o’clock、”。
Important&difficultpoints（重难点）
1、掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。
2、掌握单词exercises的正确发音。
导学探究Step1:
预习温故（用时5分钟）1）T:
Hello,boysandgirls!
Welcomebacktoschool!
Ss:
Hello,Miss、、、、Nicetoseeyouagain、T:
Nicetoseeyou,too、2）T:
Whattimeisit?
（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:
It’s9/10/11o’clock、（注意给学生强调整点时间后面要用o’clock）反复操练。
3）Gooverthesephrases:
washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball、Let’sdohomework/readbooks/playfootball/…、Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/…、Step
2、新课内容展示（用时20分钟）。
1、Usethecardstolearnnewphrases、T:
domorningexercises,domorningexercises,followmetoread、用同样的方式教读其他词组：
eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne（重点强调exercises、breakfast的发音）。
2、T:
domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises、T:
eatdinner,eatdinnerLet’s/Iofteneatdinner、3、Readthesesentences、T:
Icanswim/playfootball/playsports…、、T:
Canyoudomorningexercises/…?
Ss:
Yes,Ican、/No,Ican’t、T:
Whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?
”Ss:
At…o’clock、（跟学生强调整点前要用介词at）
反复操练。
4、学生听录音，分角色读Let’slearn。
Step
3、合作交流，师生共建（用时8分钟）新课标
第一网Role-play：
1）
Answersthequestions、T:
Whattimeisit?
Ss:
It’ssix/nineo’clock、T:
Igetupatsixo’clock、Whendoyougetup/gotoschool?
Ss:
Igetupat
7、a、m/7:
30、2）
Askandwrite、教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:
T:
Whendoyougetup/domorningexercises?
Ss:
Igetupat…、a、m/p、m、反思：
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
Step
4、达标检测（用时6分钟）
一、看图片选短语，并译成汉语。
A、domorningexercises（）
B、eatbreakfast（）
C、haveEnglishclass（）
D、playsports（）E、eatdinner（）
1、_____
2、_____
3、_____
4、_____
二、选词填空，并读一读。
sports,exercises,haveEnglishclass,breakfast,dinner
1、Whendoyou_________________（上英语课）?
2、Iplay_______（进行体育运动）at6o’clock、
3、Weeat________（吃早饭）at7o’clocka、m、
4、Whendoyoudomorning__________（早锻炼）?
5、Let’seat______（吃晚饭）together、
三、选一选，读一读。
（）
1、你们常常三点钟上英语课吗？
A、Let’seatbreakfast、（）
2、我通常六点钟进行体育运动。
B、Whendoyoudomorningexercises?
（）
3、我们一起吃早饭吧。
C、UsuallyIplaysportsat6o’clock、（）
4、你什么时候早锻炼？
D、Weeatdinnerat8o’clockp、m、（）
5、我们晚上八点吃晚饭。
E、DoyouoftenhaveEnglishclassat3o’clock?
学生小结：
这节课我学到了_________________________________Step
5、布置当堂作业http:
//www、xkb
1ZZZ
1、书写并背诵四会词组。
2、读背Let’slearn的对话。
板书标题Unit1Myday板书内容设计：
domorningexerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdinnerWhendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/…?
At…o’clock、Whendoyougetup/…?
Igetupat…、a、m/p、m、Period2SectionAletstryletstalkP4Learningaims（学习目标）
1、能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2、听、读Let’stalk部分，运用核心句子“Whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”“Wefinishclassat1o’clock、”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。
Important&difficultpoints（重难点）
1、掌握句型“Whendoyoufinishyourclassinthemorning?
”并能做出正确回答。
2、能灵活运用“Whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuallyat…o’clock、”问答作息时间。
导学探究Step1:
预习温故（用时6分钟）
1、Review“Times”（板书时间，让学生用英语说一说）:
10:
00/6:
00/9:
00/…
2、Reviewthephrases、domorningexercises_____doyougetup?
（
A、When
B、What）Let’scleanmyroom、学生跟读用同样的方法教读词组。
T:
Doyouusuallycleanyourroom/…onSaturdays?
Ss:
Yes,Iusuallycleanmyroom/…onSaturdays、2、Learnthenewsentence:
Iusuallycleanmyroom/…onSaturdays、运用新学词组反复操练此句型，再将usually换成often:
Ioftencleanmyroom/…onSaturdays、反复操练该句型，让学生掌握。
3、Listentothetapeandreaditagain、Step
3、合作交流，师生共建（用时8分钟）
1、Substitutiondrills：
用always/sometimes替换often进行句型练习。
2、Listenandread“Let’slearn”、3、Doasurvey:
T:
WhatdoyoudoonSaturdays/onSundays/ontheweekend?
Ss:
Ioften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/…onSaturdays/onSundays/ontheweekend、反复操练。
Step
4、达标检测（用时6分钟）
一、选择正确的词组，并读一读、译一译。
A、goforawalk（）
B、takeadancingclass（）
C、cleanmyroom（）
D、goshopping（）
1、_______
2、_______
3、________
4、_______
二、为下列句子选择相应的答语。
（）
1、Whendoyougotobed?
（）
2、Whendoyoueatbreakfast?
（）
3、Whatdoyoudo?
（）
4、Whatdoyoudoontheweekend?
A、At7:
ooa、m、
B、IOftenreadbooks、
C、At9:
00intheevening、
D、I’mastudent、
三、选出翻译正确的一项。
新课标
第一网
1、Whendoyoufinishclassinthemorning？
A、你们早上什么时间上课？
B、你们早上什么时间放学？
2、Whendoyougobacktoschoolafterlunch?
A、你午餐后什么时间回学校？
B、你午餐后什么时间离开学校？
3、Ioftengoshoppingwithmyfatherontheweekend、
A、周末我通常跟我爸爸一起去购物。
B、周末我通常跟我妈妈一起跳舞。
4、That’stoolate!
A、太迟了！
B、那真是太好了！
学生小结：
这节课我学到了________________________________Step
5、布置当堂作业背诵并默写本节课的单词和句型。
板书标题Unit1Myday板书内容设计：
cleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclassIoften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/…onSaturdays/onSundays/ontheweekend、Period4SectionBLet’stryLetstalkP7Learningaims（学习目标）
1、能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2、能听懂、会说“Whatdoyoudoontheweekend?
”“Ioften…/Iusually…/SometimesI…”，在实际情境中运用。
Important&difficultpoints（重难点）
1、掌握Let’slearn的词组，并应用。
XKb
1、Com
2、能掌握Let’slearn中的句型：
要求学生能在相似的情景中正确替换句中关键词，练习新语言。
导学探究Step1:
预习温故（用时6分钟）
1、Readandtranslate：
cleanmyroom，cleanmyroomWhatdoyoudoontheweekend?
—Ilikemusic、Ioften_____ontheweekend、
A、playfootball
B、playthepipa
C、playsports
3、Ioften___myhomework___7:
00p、m、
A、do;in
B、does;at
C、do;at
4、That’s____late!
A、too
B、to
C、many
5、Ialways____classat8o’clock、
A、get
B、start
C、do
二、选择合适的选项,补全对话。
Tom:
1、__________Jay:
IoftenwatchTVandplayfootball、Tom:
2、__________新-课
第网Jay:
Yes、Whataboutyou?
Tom:
3、__________Jay:
4、__________Let’splayping-pongtogethernextweekend、Tom:
OK!
A:
Iusuallyplayping-pongwithmyfriends、B:
Whatdoyoudoontheweekend?
C:
Ilikesports、D:
Thatsoundslikealotoffun、
三、连词成句。
1、the,in,your,finish,you,class,When,do,morning（?
）
2、finish,We,at,o’clock,class,1（、）
3、you,on,What,do,the,weekend,do（?
）
4、go,I,with,father,shopping,often,my（、）学生小结：
这节课我学到了__________________________________Step
5、布置当堂作业XkB1、com背诵并默写本节课所学的单词和句型。
板书标题Unit1Myday板书内容设计：
whyshopworklastsoundalsobusyneedWhatdoyoudoontheweekend?
Ioften…/Iusually…/SometimesI…Period5SectionAletsspellP6SectionBreadandwriteP9Learningaims（学习目标）
1、能听懂录音，并能总结Let’sspell中字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合cl和pl的单词。
2、能读懂Readandwrite，并完成相应练习。
Important&difficultpoints（重难点）
1、能总结字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合cl和pl的单词，并能自己说一说、写一写。
2、试着跟同桌说说“whatyouoftendoeveryday？
”并写出来。
导学探究Step1:
预习温故（用时6分钟）
1、Singasong:
Myweekend、2、Reviewthesewordsinthisunit、3、Reviewthesesentences：
T:
Whatdoyoudoontheweekend?
Ss:
Ioften…/Iusually…/SometimesI…多和几组学生操练。
Step
2、新课内容展示（用时20分钟）
1、Learn“Let’sspell”、1）
Let’schant、2）
Readthesewords,findoutthesamepoint、cleanclockclassclever/kl/plateeggplantpleaseplay/pl/（板书）Canyoutrytoreadthewordsbyyourself?
3）
Listen,writeandsay、（老师示范书写。
）4）Choose,writeandsay、
2、Readandwrite、1）
Let’sreadthepassageandtrytotranslatethesentences、（老师找出重点单词或短语，反复教读并让学生理解意思。
）2）
Tickorcross（老师讲评并纠正）、3）
WritealettertoRobinson、Tellhimwhatyouoftendoeveryday、Step
3、合作交流，师生共建（用时5分钟）新-课
第网
1、找一找、读一读含有字母组合cl和pl的单词。
2、Youcandesignarobotofyourown、Drawandwriteabouthim/her、Step
4、达标检测（用时8分钟）一、圈出你所听到的单词。
（老师任意读出每组中的一个单词）
A、classcloudyuncle
B、clothespeopleclever
C、playeggplantplease
D、classroomplaygroundplateE、cleanclearplayerF、clockplateuncle二、按要求完成下列各题并读一读。
1、Ioften__________（购物）ontheweekend、（根据汉语提示填空）
2、Ialwaysplayping-pongonSundays、（译成中文）___________________________________________________
3、watch,TV,my,I,with,sometimes,mum（、）（连词成句）
4、Whatdoyoudoontheweekend?
（根据实际情况回答）三、阅读短文，判断句子正（A）误（B）。
Hello,I’mLiLei、Myweekendisverybusy、Iusuallygetupat6:
30inthemorning、Ieatbreakfastat7o’clock、ThenIdomorningexercisesat8o’clock、IoftendomyhomeworkonSaturdaymorning、Iplaysportsintheafternoon、IusuallycleanmyroomonSundaymorning、IntheafternoonIoftenreadbooksandwatchTV、Thisismyweekend、（）
1、LiLeigetsupat6:
30inthemorning、（）
2、LiLeieatsbreakfastat7:
30、（）
3、LiLeioftenreadsbooksonSaturdaymorning、（）
4、LiLeicancleantheroom、学生小结：
这节课我学到了__________________________________Step
5、布置当堂作业新课标
第一网背诵并默写本课所学句型。
板书标题Unit1Myday板书内容设计：
cl:
cleanclockclasscleverpl:
plateeggplantpleaseplayIlivein…Ioften…Period6mainsceneP2-3SectionBLet’scheckLet’swrapitupP10SectionCstorytimeP11Learningaims（学习目标）
1、通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
2、语法知识：
。
3、能听懂storytime的故事内容。
Important&difficultpoints（重难点）
1、熟练掌握am,is,are与主语连接的语法知识。
2、试着自己总结本单元的知识点。
导学探究Step1:
预习温故（用时6分钟）Mainscene
1、Turntopage2andpage
3、Trytoreadandtranslatethesesentences、2、Guessthemeaningofthesrory、3、Tshowthemeaningofthesesentences、
4、Readafterthetapetwice、Step
2、新课内容展示（用时20分钟）
1、Let’scheck、1）
Listenandtick、2）
Giveanswersaboutyourself、T:
Whatdoyoudoontheweekend?
S1:
I
升级会员 