人教版九年级上册13 诗词三首同步练习C卷.docx

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人教版九年级上册13诗词三首同步练习C卷

人教版九年级上册13诗词三首同步练习C卷

一、积累与运用（共11题；共87分）

1.（12分）给划线的字注音。

________

________ ________

________

________

________ ________

中道崩殂

裨补阙漏

行阵和睦

以彰其咎

陟罚臧否

________

________

________

________

________

以遗陛下

庶竭驽钝

猥自枉屈

咨诹善道

夙夜忧叹

2.（11分）填空。

a诗人、面对华美的酒席，却用________、________、________、________四个连续的动词，形象地表现了自己________的心情。

b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了的修辞方法，形象地表明了________。

c诗中名句“________，________”表现了诗人的________性格。

d诗歌用________和________作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。

3.（18分）理解性默写。

（1）《饮酒》被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：

________，________。

（2）李白的《行路难》中通过________，________两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。

（3）《行路难》中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：

________，________。

（4）《行路难》中运用典故的诗句是：

________，________。

（5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：

________，________。

（6）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：

________，________。

（7）《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的千古名句是：

________，________。

（8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：

________，________。

（9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：

________，________。

4.（2分）“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义？

（）

A.赤眉起义    

B.陈胜吴广起义    

C.绿林起义    

D.四黄巾起义    

5.（12分）文学常识填空。

①《行路难》（其一）选自《李太白全集》。

行路难，乐府古题。

诗人________，字________，号________，________（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“________”，与杜甫并称为“________”。

其代表作有《________》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《________》等。

②《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《________》。

诗人________，唐代文学家、哲学家，字________，洛阳人，有“________”之称。

6.（2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（）

A.笔断意连，牵丝不断    

B.劲健雄峻，神韵飘逸    

C.和谐匀称，端庄整齐    

D.笔意流畅，粗细相间    

7.（14分）辨形近字

衷（________）________

洒（________）________

缭（________）________

瞭（________）________

裹（________）________

酒（________）________

燎（________）________

8.（5分）《沁园春雪》的作者是________，其中“沁园春”是________，“雪”是________。

本文通过描写________，抒发了作者对祖国壮美河山的赞美和热爱之情，又通过评论________，表达了对今朝英雄人物的赞颂。

9.（4分）结合课文语境给加横线词语释义。

①它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。

________

②很遗憾，我的决定是不可改变的。

________

③遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。

________

④草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈。

________

10.（5分）古诗文默写填空。

（1）安得广厦千万间，________ 。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）几处早莺争暖树，________ 。

（白居易《钱塘湖春行》）

（3）人有悲欢离合，________ ，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）

（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？

《<论语>十则》中的“________ ，________  ”一句。

对此做了很好的诠释。

11.（2分）对这首词理解分析不正确的一项是（）

A.上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B.下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。

在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

二、课内精读（共3题；共32分）

12.（15分）阅读《画堂春》（北宋·秦观），完成下列各题。

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。

杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭阑手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】宋神宗元丰五年（1082年），秦观应礼部试，落第罢归，赋《画堂春》。

（1）这是一幅春归图。

试用自己的语言描绘词的上片“落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏”句中的景象。

（2）请说说“杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归”中包含的物候现象并简要说“杜鹃”这一物象在诗词中的象征意义。

（3）体会“恨”字所包含的情感。

13.（10分）阅读下面诗歌，回答问题。

渔家傲

塞下秋来风景异。

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里。

长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里。

燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐。

将军白发征夫泪。

（1）上阕所写塞外景色的总体特征是什么？

概括描写边地荒凉冷落的景色的句子是哪两句？

（2）“浊酒一杯家万里。

燕然未勒归无计”表达了怎样的思想感情？

14.（7分）阅读下列古文，回答小题。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（1）下列对诗作赏析有误的一项是（）

A.“相见时难别亦难”中的两个“难”分别是“困难”“难受”的意思，诗人把两种“难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表明分别时的难舍难分。

B.“东风无力百花残”一句点明了离别的季节，渲染离别的气氛，烘托了人物凄楚的心情。

C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”运用双关。

后常被大家作为无私奉献的象征。

D.尾联借神话故事进一步表达相互关切和思念之情。

青鸟是神话中的信使，因对方居住较远，无法经常见面，只能希望有人前去传信，透露出一种深深的惆怅、无奈之情。

（2）请从情感、语言两个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。

三、拓展阅读（共2题；共17分）

15.（7分）诗词赏析

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）这首诗的作者是              ，题目中的乐天指的是                   。

（2）对这首诗赏析错误的一项是（）

A.首联续写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。

B.颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了对世态的变迁以及回归之后生疏而惆怅的心情，含义十分丰富。

C.颔联以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，但也颇为豁达。

后来赋予这句话以新的意义：

新事物终将取代旧事物。

D.尾联点明酬答白居易的题意。

意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。

16.（10分）

阅读古诗，回答相关问题。

舟上

南宋·徐照

小船停桨逐潮还，四五人家住一湾。

贪看晓光侵月色，不知云气失前山。

（1）“贪看晓光侵月色”一句中“侵”字向来为人所称道，请你说说它的妙处。

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？

四、综合性学习（共1题；共10分）

17.（10分）      爱国情怀，是人类共有的哟中朴素的感情，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱祖国的土地人民……国家和民族的精神凝聚力，古往今来的仁人志士用热血谱写了很多爱国篇章，情思隽永，精警动人。

（1）请写出两句爱国诗句或名言警句。

（2）最近，韩美意图在朝鲜半岛部署萨德反导系统，这严重威胁了我国的国家安全，为此，我国民众群情激奋，纷纷抵制韩货，有人甚至走上街头打砸韩国的轿车和商店，作为一名中学生，对此事你有何看法？

参考答案

一、积累与运用（共11题；共87分）

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

3-6、

3-7、

3-8、

3-9、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

二、课内精读（共3题；共32分）

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

13-2、

14-1、

14-2、

三、拓展阅读（共2题；共17分）

15-1、

15-2、

16-1、

16-2、

四、综合性学习（共1题；共10分）

17-1、

17-2、