南京审计学院学生成才目标设计书.docx

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南京审计学院学生成才目标设计书

南京审计学院学生成才目标设计书

一、就业目标设计

目标设计项目

自我设计

指导老师意见

1、毕业意向：

A考研B直接就业C自主创业D出国

E其他：

指导老师签名：

年月日

2、如考研，所选专业和所选学校：

A本专业B相近专业C其他专业

D所选学校：

3、考研，你准备在以下方面完善自已：

A思想道德素质B专业素质C科研和实践能力D创新能力

E身心素质F人际交往能力G其他：

4、如直接就业，就业区域会选择：

A北京、上海B广东、江苏、浙江等沿海较发达地区

C中部地区D西部地区E其他：

5、期望就业单位性质：

A机关（公务员）、事业单位B国有企业C外企

D民营企业

6、就业第一年月薪期望（元）：

A800—1200B1201—2000C2001—3000D3000以上

7、选择就业时主要考虑因素：

A地域B待遇C个人特长（能力）施展

D单位性质E单位规模

8、直接就业或自主创业，你准备在以下方面完善自已：

A思想道德素质B专业素质C实践能力

D创新能力E身心素质F人际交往能力

G个性特征H其他

9、其他就业目标有：

一年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

二年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

三年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

二、专业学习目标设计

目标设计项目

自我设计

指导老师意见

1、专业课成绩（均分）达到：

A90以上B85分以上C80分以上

D75分以上E及格就行

指导老师签名：

年月日

2、学好本专业外，还想再辅修以下专业：

A审计B会计C金融D财政E经济学

F其他

3、期望自已每学年能获：

A一等奖学金B二等奖学金C三等奖学金

D单项奖E其他：

4、准备在大学期间听（）场专业讲座或报告：

A有兴趣的都听B有选择地听C听完学校要求的场数就行

D其他：

4、准备在大学期间公开发表专业论文：

A1篇B2篇C3篇以上D没兴趣不发

5、大学英语四级准备通过：

A一年级B二年级C三年级D四年级

E基础太差不想过

6、大学英语六级准备通过：

A二年级B三年级C四年级

D过四级就可不考六级了

7、计算机二级级准备何时通过

A一年级B二年级C三年级D四年级

E基础太差不想过

8、准备每学年阅读本与专业学习相关或老师推荐的书籍

A3-5本B5-7本C7-9本D9-10本E10本以上

F老师推荐的都读G其他：

9、专业学习外，还想考取以下证书：

ACPA证书BISO9000证书CGRE证书

D律士证书E其他证书：

10、其他专业学习目标有：

一年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

二年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

三年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

三、素质拓展目标设计

目标设计项目

自我设计

指导老师意见

思

想

道

德

素

质

1、严格要求自已，通过努力能做到：

A志存高远，坚定信念B热爱祖国，服务人民

C勤奋学习，自强不息D遵纪守法，弘扬正气

E诚实守信，严于律已F明礼修身，团结友爱

G勤俭节约，艰苦奋斗H强健体魄，热爱生活

指导老师签名：

年月日

2、积极参加政治理论学习、认真参加集体活动和公益劳动、遵纪守法、勤俭节约、主动实践、自觉提高文明修养等，德育考核成绩达到：

A优B良C合格

3、准备参加以下社团，提高自已的思想道德素质：

A政治理论社团B青年志愿者协会C心理健康协会

D其他公益性社团

4、其他目标有：

身心素质

1、希望自已：

A上好体育课，争取成绩优秀B积极参加课外体育锻炼，强健身体C在校运会上获奖D参加体育社团

E达标就行F无所谓G其他：

2、希望自已：

A参加大学生心理健康协会，锻炼自己的心理素质，学会能主动和老师、同学交流

B保持良好的心态，心情郁闷时主动找老师、同学交流

C．其他

3、其他目标有：

实践

创新能力

1、准备参加以下社团提高自已的实践能力：

A专业学习类B文体类C公益类D其他：

2、暑期社会实践是大学生实践的重要环节，你的目标：

A认真参加并撰写调查报告B参加，能有学分即可

C，无所谓D不参加E其他

3、准备担任以下社会工作锻炼自已的的实践能力：

A努力竞聘院系级学生干部，锻炼自已的能力，为同学做好服务工作B我有特长，想担任社团负责人C想担任班级干部，锻炼自已的能力，为全班同学服务D不想

4、准备参加以下勤工助学活动，锻炼能力，缓解生活费用：

A校内勤工助学岗B社会兼职（促销、肯德基做工等）

C家教D不参加E其他：

5、其他目标有：

人文修养和

艺术素质

1、大学期间准备阅读本历史、文学、哲学等名著：

A10本以上B15本以上C20本以上D30本以上

E读完学校开出的所有书目

2、在大学期间想在以下方面提高自已的艺术修养：

A演唱B戏曲C舞蹈D乐器

E美术F书法G其他

3、提高人文修养和艺术素质的方式选择：

A参加有关社团B选修课C参听讲座D向同学学习

E自学F参加培训班G其他：

4、其他目标有：

人际交往能力

1、期望自已的人际交往能力：

A较强，主动与同学广泛交往并能团结协作，在今后工作中也能自如发挥B能主动与老师交流沟通

C自然发展，不苛意追求D其他：

2、你提高人际交往能力方式（途经）选择：

A主动参加集体活动，有意识地加强锻炼

B积极参加社团活动，增加与同学交流的机会

C参加社会工作锻炼D顺其自然E其他

3、其他目标：

一年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

二年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

三年后目标实现情况及目标调整

指导老师签名：

年月日

四、成才的成本核算

成本核算

辅导员建议

（一）年需支出

1、学习费用：

①学费（固定）：

元

②书籍文具费：

元

③辅助学习费用：

辅修费：

元：

考证费：

元

培训费元

④其他：

元

小计：

元

2、生活费用

1住宿费（固定）：

元

②伙食费：

元

③日用品：

元

④着装支出：

元

⑤其他：

元

小计：

元

3、活动费用

①交通费：

元

②通讯费（含通讯工具配备）：

元

③交友费：

元

④上网费用：

元

⑤集体活动费用支出（班费、聚会）：

元

⑥其他：

元

小计：

元

4、其他费用：

元

5、一年中你各项开销共计：

元

算算看，大学毕业后，你共需要支出元

辅导员签名：

年月日

（二）你上学费用的来源（年）

父母提供：

元

贷款：

元

在校困难补助金：

元

勤工助学所得报酬（含在外兼职等）：

元

其他来源：

元

（三）成本回收和投资回报

如考研，成本另计，年限延长。

直接就业的同学，你：

期望年薪：

元

预计自已年开支：

元

预计盈亏水平：

元

预计成本回收及回报父母年限（不考虑物价、利息等因素）需：

年

辅导员总体评价与建议：