人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习C卷.docx
《人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习C卷.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习C卷
人教部编版二年级上学期语文课文(六)第20课《雪孩子》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累与运用(共6题;共37分)
1.(5分)加偏旁,变新字
曼---________________ 曾----________________
2.(1分)找出括号里正确的字。
________(誊 眷)写作文 鼓________(厉 励)的爱
一________(篇 遍)文章 出________(板 版)作品
误入________(岐 歧)途 小心________(谨 馑)慎
3.(10分)比一比,组成词语。
资________ 即________ 颈________ 厉________ 吭________
姿________ 既________ 劲________ 历________ 抗________
4.(6分)照样子写词语。
(1)眼睁睁(ABB式)________ ________
(2)横七竖八(带有数字)________ ________
(3)歪歪斜斜(AABB式)________ ________
(4)人山人海(ABAC式)________ ________
5.(5分)照样子,写一写。
①妈妈洗衣服。
平平________。
②飞机越飞越高。
________越________越________。
6.(10分)按要求解答。
造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(1)用正确的修改符号修改病句。
(2)从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的________之情。
二、现代文阅读(共2题;共32分)
7.(16分)阅读下文,回答问题。
会说话的植物
植物有语言吗?
它能说长道短吗?
年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪,可以清晰地听到植物说话的声音,背上仪器,戴上耳机,把仪器的一根线头和植物叶子相接,这根导线就可以振动,生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译,在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音,植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。
他将植物连接在对讲仪的电极上,便听到了植物的“讲话”声,然后根据植物发出的信息翻译密码,辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
一般来说,在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的,伴有欢快的音乐曲调,而当遇到刮风等灾难性天气时,植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。
它们在养料充足时,声音高;在养料缺乏时,“讲话”声音就很微弱。
(1)找出画线句子中的几组反义词。
________—________ ________—________ ________—________
(2)希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做________,通过它能________。
(3)植物的“说话”有什么特点?
用“________”在原文中画出。
(4)你觉得,研究植物说话有什么作用?
8.(16分)(2020四上·汕尾期末)阅读短文,回答问题。
游乐山
①去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
②我们沿着山路拾级而上。
只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环。
叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
③半山腰有一块草地。
“油炸豆腐干!
”“麻婆豆腐脑!
”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。
④来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周的景色。
西面的峨眉山仿佛近在咫(zhǐ)尺,大渡河水波涛滚滚;北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
⑤“真是太美了!
”我站在乐山上高呼。
我喜欢家乡的乐山,更喜欢我的家乡。
(1)根据意思从短文中找出相应的词语填在横线上。
①(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
________
②形容距离很近。
________
(2)照样子,写词语。
叽叽喳喳(AABB式) ________ ________ ________
(3)根据短文第②~④段每段开头的第一个句子来看,作者是按________、________、________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
(4)作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的________、________,北面的________,南面的________。
(5)请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
三、语言表达(共2题;共5分)
9.(4分)句子训练营。
(1)农夫和儿子一起把手推车拆了。
(改为“被”字句)
(2)手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(补全句子)
①妈妈一边________,一边________。
②________一边________,一边________。
(3)照样子,把句子写具体。
例:
这棵树的树叶向着农夫拂动起来。
这棵树的树叶向着农夫(哗哗哗地)拂动起来。
①树上的小鸟叫起来。
树上的小鸟________叫起来。
②天空中飘着气球。
天空中飘着________气球。
(4)农夫被谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上。
(修改病句)
10.(1分)我会猜。
一闪一闪亮晶晶,越是黑来越是明,手指把它数一数,密密麻麻数不清。
打一自然现象:
________
参考答案
一、积累与运用(共6题;共37分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
答案:
4-2、
答案:
4-3、
答案:
4-4、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
考点:
解析:
二、现代文阅读(共2题;共32分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共5分)
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
答案:
10-1、
考点:
解析: