幼儿园保教工作计划.docx

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幼儿园保教工作计划

幼儿园2022保教工作计划

　　幼儿园2022保教工作打算篇一

一、状况分析：

（一）成绩：

1、日常教学工作：

上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往力量。

同时我们加强对环境创设的训练性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。

并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了肯定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的力量。

2、教研工作：

上学期我园围绕“如何进展区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深入学习、讨论。

通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的力量，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的力量。

3、幼儿进展水平：

通过幼儿进展评价的评估可以看到：

中班幼儿在五大领域方面进展比拟均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比拟好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。

4、家长工作：

良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所治理层能够定期就关怀的问题进展有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。

我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的阅历与缺乏。

同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。

（二）缺乏及缘由分析：

依据本学期初的全园幼儿进展评价反应、日常进班检查工作状况以及教师反应，目前主要有以下几个突出问题：

1、局部新教师入职，新教师在班级治理、训练教学、家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，需要进展带教和扶持。

同时，新教师自身的训练技能与训练方法存在着缺乏，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与训练技能。

2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。

3、幼儿园各个班级中缺乏双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。

二、指导思想：

仔细落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。

以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。

本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定根底。

以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深入学习和全面贯彻《纲要》及《欢乐与进展》精神，落实本学期《全园工作打算》相关内容，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性训练目标;通过区域活动、课题讨论等形式提高教师的专业力量，促进幼儿全面、和谐、主动进展。

三、工作目标与措施：

1、依据《分级分类验收标准及细则》，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好根底。

2、连续加强队伍建立及一线保教人员训练技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。

3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。

4、通过特色教学活动，提升幼儿综合力量的进展，转变目前重学问轻力量的工作现状。

5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和力量，同时加强保教教师对主体性训练目标的理解。

6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。

提高教师对区域活动的指导、评价的力量。

7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与力量。

8、加强教师训练技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。

9、挖掘家长训练资源，形成家园训练合力，引领家长乐观参加教学活动，充分利用家长资源。

10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展

措施：

1、引领教师学习《纲要》，重点围绕《训练目标与内容要求》开展学习，注意引领教师结合实践理解理论学问。

2、针对上学期缺乏尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作局部，提高教师对日常保教工作质量标准的熟悉。

3、组织专题学习—《幼儿主体性训练》，进一步提高全体保教教师对培育幼儿主体性品质的重视和对根本策略的熟悉。

4、定期组织相关的观摩和评价，通过相互学习和沟通不断提高教师的训练技能。

5、发挥有阅历老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮忙。

6、通过家园联系栏向家长展现班级开展的主题活动，引领家长乐观参加主题活动。

7、定期进展英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。

8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长乐观参加提高家园共育的有效性。

9、通过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的好处。

10、通过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组织教师依据幼儿体能进展的需要和年龄特点连续补充自制户外体育器械。

11、尝试调整户外体育活动组织形式，通过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面进展。

四、月工作重点：

2月份：

1、做好新生入园预备工作，召开新生家长会，进展家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，乐观做好家长工作，取得家长的信任。

2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。

3、公布本学期保教工作打算，明确工作重点。

4、幼儿进展评价前测活动，便于学期末进展幼儿进展分析报告。

5、各班分别召开家长会，月末进展“小舞台”展现活动。

6、进展家长工作沟通技巧培训。

3月份：

1、创编符合本年龄段幼儿进展特点的户外操。

2、组织全体教师户外嬉戏材料及嬉戏观摩活动。

3、检查各班常规培育。

4、安全疏散演习。

5、三月社会实践活动（室内）

6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。

4月份：

1、召开春季亲子运动会。

2、组织教师进展区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。

3、春季踏春活动（户外）

5月份：

1、组织“爱心奉献”主题活动。

2、爱心募捐活动（细则待定）

3、开展重阳节“孝亲会”活动。

4、重阳节登山主题活动

6月份：

1、儿童节游园会

2、抽查全园幼儿体能测试状况。

3、观摩各班半日活动常规。

4、主题教研活动

7月份：

1、幼儿进展测评及分析总结。

2、全园期末总结。

3、各领域组教研沟通与研讨。

4、各类文案进展汇总归档。

5、做好幼儿升班预备工作。

幼儿园2022保教工作打算篇二

本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实《指南》精神，以幼儿园教师根本功为契机，以提高不同层次教师的专业水平为核心，促进教师的专业技能和水平的提高;以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的力量，促进幼儿主动进展;全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。

工作目标：

1、多种途径促教师进展，提高教师专业素养。

2、各种活动促进幼儿全面进展安康成长。

3、多种举措提高保教质量。

4、多项家园联系方式，促进有效互动。

重点工作及详细措施：

一、多种途径促教师进展，提高教师专业素养

（一）连续坚持分层培育，促进不同层次青年教师专业进展。

1、加大对新教师的培育力度——做到常规入门，工作上路。

（1）通过“1+X*”形式，新教师与二幼教师师徒结对，全方位的对新教师进展跟踪指导，使新教师尽快胜任工作。

（2）从新教师训练打算制定、班级治理、一日活动开展等方面进展专题指导，使新教师尽快胜任本岗工作。

（3）开展新教师每月汇报课活动和学期末汇报课活动。

（4）开展新教师的系列培训讲座活动。

如师德、怎样合理组织一日活动及案头工作等。

2、加强胜任教师向稳定的成熟型教师转变——做到大胆执教，进展优势

（1）本学期完成6次园内半日展现活动，促进教师娴熟把握训练教学根本规律，正确推断儿童进展水平，确定适应的指导策略。

（2）利用自身优势开展自己独特风格的训练活动。

3、展现骨干教师的教学风采——做到形成特色，崭露头角。

（1）为骨干教师拓宽培训渠道，如外出学习、教学展现、专题讲座、教研组展现等，供应互动学习、研讨展现的时机，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用。

（2）园级骨干教师本学期完成3次训练活动展现，主动进展教研专题讲座活动。

（3）乐观申报教师根本功，并进展参评评比活动。

4、开展“多媒体信息技术”培训，使教师把握多媒体使用、微课制作的方法，不断提升教师运用现代化信息技术的力量。

5、发挥支教教师的引领、示范作用

（1）支教教师做好示范和典范作用，每学期上示范课不少于2次，讲座活动两次。

（结合教师实际困惑而定）

（2）参加各项打算地制定、完善及活动的开展。

（3）逐班、逐人指导活动。

指导每人每学期上两次公开课，进展资源共享。

（4）组织好园内公开课、示范课、讨论课等活动，形成乐观向上、相互研讨的良好气氛，促使局部教师不断提高自己的业务水平。

（5）针对教师困惑进展业务培训（针对新教材）

（6）指导教研组进步行教研活动。

（7）做好教师的书写材料的严格把关与指导。

6、抓住县级教师根本功活动，提高教师区域嬉戏打算制定以及精确分析幼儿嬉戏状况力量。

（1）参加二幼设置的有关根本功内容的培训。

（2）通过*教研开展园内研讨沟通活动，提高教师制定区域嬉戏打算和分析幼儿嬉戏状况的力量。

（3）开展园内根本功评比活动。

7、制定《指南》学习打算，利用隔周五进展学习，解读沟通，期末交5000字学习笔记并上交学习体会。

二、各种活动促进幼儿全面进展安康成长

（一）通过有效的主题活动，促进幼儿主动进展。

各班依据幼儿共性进展的需要和各种训练活动的需要开展主题活动，扩展和延长训练活动，通过组织幼儿争论，根据幼儿的想法、看法，再同他们一起奇妙地设计主题活动，使每个幼儿都感受到胜利的喜悦，体验到合作的乐趣，使主题活动“从幼儿中来，到幼儿中去”，让幼儿真正成为活动的仆人。

（二）结合阳光体育活动和幼儿体能测试工程，各班添设嬉戏材料，创新户外区域嬉戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。

另外，各班进展跳绳、投掷、跳远等竞赛，进展各项动作。

（三）连续利用农村自然环保资源，各班尝试开展艺术特色活动，培育幼儿的审美力量。

（四）从幼儿进展和活动需要动身，充分利用人力资源、文化资源、物质资源、自然资源，通过“请进来、走出去”的模式，为幼儿供应多样化的活动平台，让幼儿在自主选择中获得进展。

组织幼儿参观里炮果园、葡萄地等;带幼儿去农家院，领会农家特有的风情，带幼儿去野生动园，了解一些动物的形状特征、生活环境，开阔幼儿的视野。

（五）各班开展故事表演活动，提高幼儿口语表达力量。

（六）各班在晨检活动中组织小的口语交际活动，让幼儿自由表达、大胆叙述，提高幼儿运用语言与人交往的力量。

三、多种举措提高保教质量

（一）强化幼儿一日生活治理，提高训练教学质量。

1.抓好幼儿一日常规教学，有打算、有预备、有组织、有总结、有反应地开展各项教学工作。

2.组织两次“常规治理阅历介绍”活动，通过这些活动，共同探讨如何做好班级治理工作的方法，促使我园也取得的一些教研成果。

3.本学期园领导将进一步深入班级活动，把握备课、听课、评课及教师对幼儿的观看了解、评价等各个环节，并要求每位教师对月、周各环节的训练教学活动制定具体的打算，进展客观的评价。

通过跟班级半日活动和随时抽查等多种形式，加强对教学质量的监控，连续探究更为有效的教学质量监控的时机、形式、渠道和评价，不断提高全园的整体训练教学水平。

4.连续强化幼儿园一日活动保教结合目标，加强检查、指导、评比力度，使检查促标准、指导促进展、评比促提高。

（二）开展有效区域活动，提高教师有效指导力量。

1.开齐区域，如积木区、益智区，角色区，图书区、美工区等，突出幼儿嬉戏的特性区域活动。

2.学习各年龄班幼儿特点和学习特点，供应足够的区域嬉戏材料，能够表达延庆地域特色。

3.结合幼儿年龄特点幼儿，创设相宜幼儿进展的区域环境

4.各班制定适合本班幼儿年龄特点的区域活动打算

5.结对班级观摩活动区开展与指导活动。

四、多项家园联系方式，促进有效互动

1.开学初召开全园大型家长会。

2.各班本学期召开两次家长会，元旦向家长半日开放一次。

3.连续开展家长助教活动。

4.用好家校互动平台，做好各村班车幼儿的家长沟通工作。

5.开展丰富多彩的家委会活动。

6.学期末教师开展“我是和家长如何沟通的”阅历介绍活动。

幼儿园2022保教工作打算篇三

新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班幼儿制定本学期打算如下：

一、日常活动方面

1.搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。

训练幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2.小班幼儿在环境中简单新颖。

平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识训练，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。

在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：

剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：

头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

3.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。

4.训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。

教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

二、做好三检工作

1.晨检：

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。

2.午检：

眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。

检查幼儿不玩衣物（如：

扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

3.晚检：

分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，治理好班级物资。

三、家长联系方面

1.对家进步行学问的宣传，请家长乐观协作幼儿园做好安全卫生、保育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

2.提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全。

引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。

眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。

四、药物安全治理

幼儿体质的不同类型，必需提示家长与教师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级教师，由教师做好药品治理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的时间。

寻常乐观协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。