教科版九年级思想品德课堂练习题全.docx

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教科版九年级思想品德课堂练习题全

第一课历史的足迹

2012年秋季，国家将正式启用教育部新修订的义务教育阶段的课程标准。

在新课程中，语文课程专设了书法课。

1、请结合所学知识谈一谈你对书法进课堂的认识。

答：

（1）、有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。

（2）、有利于发展先进文化。

（3）、有利于培养学生的文化素质。

（4）、有利于培养学生的爱国情感

（5）、有利于培养学生的高雅情趣和陶冶学生的情操。

2、除书法外，如果你有机会学习一项传统文化，你会选择什么？

答：

我会选择国画。

3、青少年应该怎样对待优秀的传统文化？

答：

（1）、保护本民族文化。

（2）、认真学习优秀的传统文化。

（3）、宣传优秀传统文化让世界了解中国源远流长、博大精深的文化。

（4）、结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

第二课历史的昭示

辨析题：

现在我们的生活水平提高了，没有必要在发扬艰苦奋斗精神了？

答：

1、这种说法是错误的。

2、因为，

（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，应该发扬光大；

（2）我国的基本国情决定我们必须保持和发扬艰苦奋斗精神，才能实现中华民族的伟大复兴。

（3）当代青少年要实现自己的理想，承担起自己的历史责任。

就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。

3、所以，上述观点是错误的。

第三课天下兴亡匹夫有责

在进行“以振兴中华为己任”的教学中，老师组织学生进行交流，下面是同学们交流发言中引用的两句名言：

A、天下兴亡，匹夫有责。

B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

1、上述名言说明了一个什么道理？

答：

上述名言说明了：

民族的存亡，是每个公民的责任。

2、请谈谈当代青年和学生要承担的历史责任是什么？

答：

当代青年和学生要承担的历史责任是：

全面建设小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

3、为振兴中华，我们应该怎么做？

答：

（1）继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神。

（2）树立崇高理想，勤奋学习，掌握科学本领，为承担起历史责任做好准备。

（3）从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等全面发展自己。

（4）把个人理想和当代青年的历史使命结合起来。

第四课走向小康

辨析题：

有同学说：

从现在到2020年，我们基本上都在校园中，“全面建成小康社会”对于中学生来说，我们无责也无能力参与建设。

请你运用所学知识评析该同学的观点。

答：

1、该同学的观点是错误的。

2、因为，

（1）我国现阶段的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

（2）全面建成小康社会，人人共享，人人有责。

（3）学生的主要任务是学习，我们在学习科学文化的同时，要主动承担关爱社会的责任，培养亲社会的行为，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

3、所以，该同学的观点是错误的。

第五课财富之源

作为中学生，如何培养自己的创新能力？

答：

（1）要敢于创新，善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来。

（2）刻苦学习，掌握更多的科学文化知识。

（3）养成勤动脑，勤动手的习惯。

（4）敢于质疑，培养自己的好奇心，提高观察能力和思维能力。

第六课财富中的法与德

材料一：

小强的母亲说：

“一提起零花钱，我心里就隐隐作痛。

自己的家庭一直不是很富裕，尽管平时总是教育儿子要节俭，但儿子却总是喜欢与同学攀比，更没想到的是，儿子竟然几次偷拿家里的钱。

”

材料二：

初中生用零花钱“摆阔”请客，一桌竟然花了1200元。

（1）请指出材料一中“儿子”的不正确行为。

（要求：

请写出三种，语句完整。

）

答：

①喜欢与同学攀比；

②偷拿家里的钱；

③不能做到节俭；

④没有接受父母的正确教育，不能很好的体贴父母。

（2）结合材料，谈谈应怎样使用零花钱？

答：

①要勤俭节约，不能像材料中的一样摆阔和攀比；

②在消费前作好预算，把钱花在关键的地方；

③要适度消费和理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值的商品；

④要树立绿色消费观念，用环保的眼光选购商品。

（3）中学生为什么要培养勤俭节约的品德？

答：

因为：

①勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是做人的美德；

②作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；

③相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响；

④虽然我国已实现了总体小康，但是是低水平的小康，人民生活还不富裕。

历史经验告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。

第七课关注弱势群体

情景一：

部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前，感觉到了生活水平上的明显差异，往往在同学面前自惭形秽，抬不起头。

情景二：

农民工子女由于语言等差异，总感觉自己比别人低劣，导致丧失自信，在各方面自我挫败感很强。

情景三：

部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏，在集体活动时，他们常常是“旁观者”或“局外人”。

面对材料中的同龄人，你能做些什么？

答：

①我们平等地对待他们，尊重他们的人格尊严；

②我们应当尽力在学习、生活等方面帮助他们，

③邀请他们参加集体活动，使他们尽快融入到集体中去；

当他们的权益受到侵害时，自觉维护他们的合法权益。

第八课日月无私照

辨析题：

“维护公平正义只是政府和社会的事，与公民个人无关。

”

答：

（1）此观点是错误的。

（2）因为，①维护公平正义，不仅是政府和社会的责任，同样需要每个社会成员的努力。

②我们因树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，做有正义感的人。

（3）所以，此观点是错误的。

第九课共享阳光

关爱弱势群体，中学生能做些什么？

答：

1、我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。

2、我们要积极宣传、动员、号召更多的人来关爱、帮助弱势群体。

3、我们要从现在做起、从身边的小事做起。

第十课聚焦两会

有人说，法律是由政府机关去执行的，因此，依法治国的主体是政府及其公职人员。

这种说法对吗？

说说你的理由。

答：

①这种说法不错误的；

②因为，我国宪法明确规定，中华人民共和国的一切权力属于人民；

③人民代表大会制度是实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式；

④我国法律是人民意志的体现；

⑤政府要对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

政府公职人员必须全心全意为人民服务。

在我国，依法治国的主体是人民群众。

所以这种说法是错误的。

第十一课神圣的一票

李明是某校九年级学生，暑假的一天，他和弟弟李浩到大街上玩。

在村委会大院中看到墙上的选民榜中有爸爸妈妈和爷爷奶奶等人的名字。

在公告栏中，他看到自己的叔叔还是乡人大代表的候选人呢。

这时，弟弟李浩缠着问他：

“上面怎么没有咱俩的名字呢？

”

（1）假如你是李明，你该怎样给李浩作出解释呢？

答：

依据我国宪法和法律规定，只有年满18周岁未被剥夺政治权利的公民才享有选举权和被选举权。

我们都是未成年人，所以选民榜中没有我们的名字。

回到家，爷爷告诉李明他要在选举日那天慎重地投出自己的一票。

可是奶奶却说：

“都这么大年纪了，管他谁当选呢，用不着操那份闲心。

”

（2）假如你是李明，你要以用哪些知识来劝说奶奶？

答：

①选举权和被选举权是我们最基本的政治权利；

②依法有序地参与选举，既是人民行使当家作主权力的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径；

③珍视民主权利，投出自己庄严的一票，选出能够替人民说实话、办实事的“当家人”，既是对来之不易的政治权利的珍视，也是推进社会主义民主建设的具体行动。

（3）假如李明的叔叔被选为乡人大代表，你觉得李明可以向叔叔说些什么？

答：

①人大代表是国家权力的直接行使者，是代表人民行使当家作主的权力，是人民权力的受托者和人民意志的表达者；②在参加人民代表大会时，要认真履行自己的职责；

③在人民代表大会闭会期间，要深入调查研究，了解民意。

第十二课法律的尊严

建设社会主义法治国家，我们青少年学生必须具备哪些素养？

答：

1、尊重法律，追求公正。

2、正确行使权利，自觉履行义务。

3、行使自己享有的监督权。

第十三课我们的“议案”

中学生小丽认为：

提交议案时人大代表的职责，与自己无关。

你同意小丽的观点吗？

为什么？

答：

（1）不同意。

（2）因为，提交议案时人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式；

（3）作为中学生的我们，学做议案，是培养我们的民主意识和参政议政能力的好方法。

（4）我们可以以人民代表的身份提出“议案”，为学校建设进言。

第十四课小平，您好

一、为什么说我国仍处在社会主义初级阶段？

答：

①我国生产力的总体水平还不高，发展还不平衡；

②科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足；

③社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。

二、邓小平说：

“基本路线要管一百年，动摇不得。

只有坚持这条基本路线，人民才会相信你，拥护你。

”结合所学知识，谈谈你以这句话的理解。

答：

①中国特色社会主义的伟大实践证明，毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线，是社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的最可靠保证；

②在新世纪的征程中，必须始终坚持党的基本路线，任何时候都不能动摇，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进；

③党的基本路线代表了最广大人民的根本利益，只有坚持这条路线，才能得到人民的拥护。

第十五课“三个代表”

2009年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中提出，要千方百计促进就业。

实施更加积极的就业政策。

特别提到要大力支持自主创业，自谋职业，以创业带动就业。

就业是民生之本，党和政府为什么千方百计促进就业，改善民生？

答：

①这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求；

②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，着力解决就为问题，正是为了维护好人民群众的根本利益；

③是贯彻落实以人为本为核心的科学发展观的要求；

④有利于构建社会主义和谐社会。

第十六课可持续发展

有一个山村，曾经山清水秀，盛产竹木、草药、蘑菇等，特别是山上到处有泉水，各家各户都有竹管将泉水引进家门，用上了“自来水”。

但该村村民在50年代、60年代生孩子很多，一对夫妇少的生三、四个，多的生五、六个。

为了养家糊口，村民们滥伐树木，毁林开荒。

原来茂盛的竹林几乎全都被砍去卖掉。

遍地的草药、蘑菇也因年年采摘而濒临绝种。

最后，大部分青山成了秃岭，“自来水”也由少到无，只好到山下挑水。

现在，该村村民很想致富，但经济始终发展不起来，特别是人们怀念的“自来水”，再也没有流出来。

（1）你认为该村过去的做法有哪些失误？

答：

①没有实行计划生育；

②破坏生态环境，如滥伐树木，毁林开荒；

③破坏生物资源，如滥采草药、蘑菇。

（2）假如你去当该村村长，打算采取哪些措施来发展经济？

答：

①严格实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；

②植树造林、退耕还林，绿化荒山，改善生态环境；

③对草药、蘑菇等生物资源，要开发和保护相结合；

④总之，要坚持计划生育的基本国策，坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。

第十七课战争与和平

为了世界的永久和平，你能做些什么？

答：

①拥护我国走和平发展的道路，宣传和平，反对战争；

②努力学习，立志成才，把我国建设得更加强大；

③积极履行服兵役的义务，保家卫国。

第十八课东西南北

“有人说：

世界经济全球化如同一把‘双刃剑’，有积极的一面，也有消极的一面，它一方面加快了世界经济的发展，另一方面又在全球范围内扩大了贫富差距，使穷国愈穷，富国愈富。

”

你是否赞同上述观点？

为什么？

答：

我赞同上述观点。

因为，①经济全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机

②但是经济全球化也带来消极影响，在目前的国际经济分工格局下，少数发达国家主导了经济全球化进程，财富越来越向少数国家或利益集团集中，导致在世界范围内贫富差距不断扩大，还加剧了国际竞争，使竞争更加激烈。

第十九课天涯若比邻

材料一、2012年是龙年，关于龙的成语，歇后语，对联颇多。

成语如：

龙腾虎跃，卧虎藏龙……歇后语如：

龙王打哈欠——口气不小……对联如：

龙腾盛世颂繁荣，凤舞华夏歌和谐……

材料二、进入21世纪以来，我国举办了中法文化年，中俄文化年，中日文化年……

材料三、2011年10月15日至18日，中共十七届六中全会在北京召开，全会通过的《关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，建设社会主义文化强国，是中华民族追求自强的必然选择……

1、【经典概括】从这些成语，歇后语，对联中，你可以感受到中华文化有何特点？

（至少两个）

答：

博大精深，源远流长，生生不息……

2、【放眼世界】在中外文化交流的过程中，我们应该怎样正确对待不同国家和地区的文化？

答：

（1）尊重彼此的文化。

（2）以平等的态度进行交流与对话。

（3）以一种世界的，开放的眼光，尊重每个民族的传统文化。

（4）促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。

3、【献计献策】请你为加强宜宾文化建设，促进宜宾的快速发展建言献策（至少四点）

答：

（1）坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

（2）坚持先进文化的前进方向。

（3）加强社会主义道德建设，提高人们的思想道德素质。

（4）要继承优秀传统文化，又要大胆吸收和利用外来的优秀文明成果。

（5）开展丰富多彩，健康向上的文化活动。

第二十课世界舞台上的中国

为了世界的和平发展，青少年应该怎样做？

答：

1、树立平等、开放的国际意识，与世界人民和谐共处、平等相待、互相尊重。

2、青少年更要吸取前人的教训，以积极的心态关注世界的和平与发展，尽最大努力为人类的和平做贡献。

3、人类必须学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。

4、关心全球性问题，学会关心，主动参与，伸出我们的援助之手，这是时代赋予我们的伟大责任。

第二十一课时间的足迹

有同学说：

“三年来，我的成长靠的是自己的努力。

”他的说法对吗？

为什么？

答：

一、这种说法不对。

二、因为：

1、虽然个人的成长离不开自己的努力；

2、但是个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱；

3、个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。

我们的家乡和祖国，我们的党和人民，为我们的成长提供了良好的环境和条件。

三、所以，他的说法是错误的。

第二十二课第一次选择

目前，大学生就业问题已经成为社会关注的热点。

作为当代中学生，应树立怎样的择业观？

答：

①不管是什么职业，只要是社会需要的，就有价值；

②“条条大路通罗马”，通向成功的路有无数条。

“三百六十行，行行出状元”；

③我国的现代化建设，既需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民；

④在择业时，既要考虑自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短；

⑤在择业时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现；

⑥在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。

第二十三课走向未来

要把自己的理想变为现实，我们应该怎么做？

答：

①艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。

②要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步路。

③理想的实现，需要我们从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求、努力与奋斗。