xx实验小学第二学期学校工作计划.docx

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xx实验小学第二学期学校工作计划

xx实验小学2016-2017第二学期学校工作计划

xx实验小学2016-2017第二学期学校工作计划

一、指导思想

以xx规划为契机，我校坚持24字核心价值观，坚持区教育局提出的“四个聚焦”，以“关注质量、关注创新、关注团队”为目标，以“美化环境、细化队伍、优化质量、深化成效、孵化举措”为方向，以“快乐交往，共享成长”为理念，以实施素质教育为宗旨，以提高教师整体素质、增强学生创新能力为目标，加大精细管理，加速改革创新，促进学校质量提升和整体内涵发展。

二、工作目标

新学期，我们将迎xx起步的重要阶段。

在这一新形势下，学校上下全面注重安全意识、质量意识、大局意识、学习意识、责任意识、服务意识、创新意识，特制定如下六点目标：

1．确定一个核心：

打造交往理念下的和谐教育

2．抓住两个重点：

狠抓教育细节促质量全面提升；狠抓程建设促学校特色发展

3．落实三项建设：

一是优化制度建设，实施精细化管理；二是打造校园化，突出交往化建设；三是提升走班改革，推进质量提升

4．力争四个突破：

一是学校特色工作有突破；二是交往化堂有突破；三是师生阅读氛围有突破；四是校园化建设有突破

确保五个稳定：

学校安全稳定；教育质量稳定；团队建设稳定；师生学习热情稳定；社会声誉稳定

6突出六项工作：

打造交往教育堂；开发交往教育程；加强交往教育活动；提升交往教育团队；落实电子德育堂；建设班本教育阵地

三、主要工作及措施：

（一）抓党风廉政建设，坚持走群众路线。

全面贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，大力实行依法行政、依法治教，以打造“交往理念下的和谐教育”为核心，以师德师风建设为重点，以规范教育收费和规范招生行为为主要内容，以人民满意为标准，坚持制度与监督并重，扎实推进我校党风廉政建设工作。

1建设学习型党组织。

坚持学习实践，加强理论武装。

充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等“学习平台”，以学习宣传党的十八大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。

2建设服务型党组织。

坚持服务群众，加强意识培养。

要求党支部、行政领导班子成员和每位党员在工作中要有服务意识，提升服务能力，切实维护好、发展好、发展好广大群众的根本利益，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台，服务于学生、教师、家长和社会，争创服务型党组织。

3建设责任型党组织。

坚持规范管理，加强组织建设。

以“强组织、增活力、求实效”为目标，优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，完善《xx实小党支部议事制度》、“三重一大”等制度，规范管理党支部各项工作，加强党组织的凝聚力和战斗力。

4建设创新型党组织。

坚持载体创新，加强多元活动。

党支部将在五月份开展“共筑中国梦”征活动，以教师的育人梦、学生的成才梦、祖国的复兴梦为主题，激发全体师生的爱国情感。

通过创建和开拓不同的载体，推动精神明建设工作再上新台阶，建设创新型党组织。

建设勤廉型党组织。

坚持廉政监管，加强队伍建设。

坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。

党支部领导班子、支委会成员带头遵守师德要求，依据市局《关于规范师德师风投诉处理的意见》要求，对师德师风问题发现一起、调查一起、处理一起，切实维护教育工作者队伍的良好形象。

（二）抓学生养成教育，走素质教育之路。

党中央、国务院高度重视未成年人的思想道德建设。

养成教育是未成年人思想道德建设的主要表现形式，也是推动未成年人素质发展的必要途径。

1．以养成教育为主线。

认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，针对不同年龄段学生的特点，分层施教。

引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。

探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法，分层次、分步骤、分阶段进行，以礼仪教育为抓手，

（1）培养“三种明”，即：

开展学生明礼仪；明语言；明交际等系列明的养成教育专题活动。

（2）培养“三种习惯”，即：

养成明礼貌的好习惯，热爱阅读勤学好问的好习惯，开朗乐群团结互助的好习惯；

（3）养成“三种精神”，即：

诚信精神，吃苦精神，创新精神，努力打造“省明礼仪实验校“的品牌特色，培养具有明素养的学生，使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点。

2．以爱国主义教育为重点。

结合主题月教育，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节日、重要事和重要人物纪念日，结合当地的民族化、历史名人、革命传统等教育。

3．以心理健康教育为基础。

学校要开设心理健康教育，建立心理健康咨询室，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。

4．以法制教育为保障。

今后法制教育要着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，要根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、参加审判会以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。

．以生存教育为底线。

重点开展以自护自救能力、环境保护意识、生产劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。

通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自救自护能力；通过加强环保教育，使学生了解人类生存环境，提高环保意识，养成环保习惯；通过组织校园集体劳动、社会公益劳动，自我服务劳动和家务劳动，增强劳动意识、锻炼劳动技能，培养适应现代化建设和独立生活的能力；通过开展实践活动、社会调查、交往训练等，增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力。

另外，要积极开展健康卫生教育、禁毒教育、预防爱滋病教育等，培养学生健康的生活态度和生活习惯。

6以网德教育为创新。

为了消除网络的负面效应，要重视对学生进行网德教育。

现在学生都从不同角度地掌握了电脑知识和技能，可指导他们在阅读、自由活动时间进行网上阅览，查找资料。

在利用网络的同时，经常组织学生参加道德实践活动，提高学生辨别是非、美丑、善恶的能力，教育学生明上网，上明网，做一个明网童。

7以师德团队为基础。

优化两个特色——开展“班主任沙龙”和“感动人物评比”，提升班主任素质，弘扬正能量；办好两项活动——开展“班主任基本功培训”和心育评比活动，提升专业技能；打造两个团队——打造班主任团队和“德育中心组”，凝聚德育核心力量。

8以社团活动为延伸。

我们努力加强三块社团阵地的建设：

一是坚持开展学校特色活动：

“七小”、“七节”、“九星”等渗透交往教育；二是加大传统特色社团建设，如足球、合唱、诵读、国际象棋、七彩学社、古筝等加强训练，借助外聘专家指导，提高社团品质，扩大影响力；三是开展好各色班本化社团，我们依托快乐星期三，给所有学生搭建活动平台，如生活数学、走近名家、绘画、剪纸、羽毛球、绘本阅读等，做到四个有：

有计划、有内容、有序列、有资料，以形成一套完整的社团程。

（三）重教学常规管理，提教育教学质量。

常规管理是维护学校正常教育教学秩序的基本保证,是形成良好校风、学风、教风的前提和基础,是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体现。

1规范常规管理，提升精细管理水平。

教学常规工作重在精细，贵在常态。

本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。

巡：

进一步规范行政和级部主任的“早读检查”、“堂巡查”和“辅导督查”工作，明确巡查时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡查到位，每周巡视所有节次到位，每日及时总结，每周及时反馈。

听：

进一步推进“预约”、“随堂”和“教研”工作。

“预约”突出教研组专题研究推进和展示；“随堂”重点做好“三关注”：

即关注薄弱班级、薄弱学科、青年教师；“教研”鼓励组内进行一多磨。

看：

分三个层次：

一是随堂听中查看教师教学案的落实，作业布置和批改的情况。

二是年级视导将听、作业、备等整体查看。

三是全体教师集中查看。

评：

细化五认真评比细则，9月份开展作业评比，10月备评比，11月集体备交流，12月听评比，通过评比促进教师做好五认真工作。

　馈：

加强各项检查考核的反馈力度，突出反馈及时，跟进及时。

　2．规范过程管理，提高教学的实效性。

有效备：

我们出台“四环备”模式：

一环骨干备，由骨干教师集中备，汇编整理出一套完整的学科导学案和作业设计；二环个人备，教师在教学过程中再次备，找出优点，提出不足与改进；三环组内备，集体备时，个人将一备中的情况讨论，形成教研组的统一备想法；四环骨干再备，最终这些备建议反馈到教导处，再分到原先骨干教师备组，进行修改与调整。

魅力堂：

我们将在高效堂基础上着力打造魅力堂，魅力堂是堂教学的最高境界，它是通过教师的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生，使堂充满着活力、内聚力和爆发力。

为此，我校将以这个暑假里，集骨干教师经验与智慧整合的各学科导学案为堂教学指导，从六方面入手：

（1）抓有序，魅力堂的基础；

（2）抓微笑，魅力堂的动力；（3）抓自主，魅力堂的支柱；（4）抓合作，魅力堂的方向；（）抓创新，魅力堂的延伸；（6）抓高效，魅力堂的追求。

以这六点为方向，努力打造魅力堂、幸福堂。

　　改革作业：

（1）对不同层次的学生应有不同的要求；

（2）作业形式多样，符；（3）作业布置做到做到“五有”，即“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，在充分应用手头现有教辅练习资料的基础上，逐步完善学校自编练习，形成一套完备的、符合我校学情的资库。

强化辅导：

（1）落实“抓两头，带中间”。

教师要及时表扬，不孤立；分析现状，区别对待。

（2）加强学困生转化工作，使每一个学生、每一个学科、每一个班级的成绩都得到相应的提高。

（3）在全力补差的同时，也要培养学科“尖子生”。

3加强过程监控，全面提升教学质量。

　我们严格监控各学科教学质量的测评工作，共享优质教育资。

将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，形成“比学赶帮”的良好氛围，从而促进学校全面、稳定、快速的提高教学质量。

（1）自查、互查。

教研组长定期组织组内的自查和互查，及时发现组内部分教师的问题，并及时提出整改建议。

（2）集中调研。

教导处继续按惯例统一组织全面检查和专项检查。

作好记录，及时反馈，真心诚意地帮助教师进行有效整改，全面提高学校教学水平。

（3）跟踪改进。

一是各年级组、教研组要充分发挥团队的力量，促进年级组教师、不同学科的均衡发展；教导处及时关注平时检测成绩的波动并和授教师一起及时进行分析，指导相关老师改进教学工作。

4加大整合力度，开展有效教学研究。

（1）校内研磨。

教研组重在前研讨，引导教师人人参与，一起经历“骨干主备--组内研讨—个性实践—反思改进”的备流程，提高集体备实效。

通过骨干教师示范、青年教师研讨、汇报、各学科教研等多种形式研究改，着力探究教学目标的有效达成，教学资的有效开发，教学策略的有效运用，教学要素的有效调配，堂生成的有效处置，教学评价的有效调控，实现智慧的堂教学。

（2）校外辐射。

我校邀请分校开展教学研究活动。

（3）多形式展示。

对优秀的例、精批细改的作业、高质量的教学反思、论等，进行教研组以及全校性的展示。

（四）建教育智慧团队，做研训一体模式。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：

“如果你想让教师的劳动能够给教师带一种乐趣，使天天上不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上。

”

（1）提升教育境界，塑智慧团队“尚德”之魂。

德：

智慧从心，德由心生。

“集美身垂范，率真道可师”。

①加强教师自我成长规划，要求4岁以下教师制定两年成长目标和计划，自我设计发展路径，学校搭建平台助力，实现内驱外援相结合的培养机制；②拓宽教师集体与自我研修路径，特别是加强青年教师多方面素质的教育和培养，集中组织堂实践和程理论学习，基本功训练和反思撰写的培训与指导，逐步在青年教师中开展“通过网络技术丰富自身研修的新型研修模式和内容”的研究，实现研修时间和内容的选择化与自主化；③突出交流和展示，开设“朴实教师论坛”，引导树立“将想出的做出，将做出的写出，将写出的展示出”的意识，倡导教师读书，完善教师阅读的检查与考核，定期开展教师阅读交流与汇报活动，促使教师的风格树立出，专业发展起，思想深刻起，“尚德”之魂自然也就塑造了出。

（2）践行教学改革，育智慧团队“善教”之能。

善教：

智慧贵行，行于善教。

育智慧教师“善教”之能，需接“堂’的地气。

学校实行“一备”、“二听”、“三评”、“四磨”、“五比”、“六析”、“七树”、“八学”的教学能力成长模式。

“一备”即“四环备”：

做到骨干教师备、个人备、教研组备、反馈再备的四个环节的新型备制度；“二听”即相互听：

特别是师徒相互听；“三评”即评：

取长补短共同提高；“四磨”即磨：

形成高效堂教学的样式；“五比”即教学比武：

教案、说、上、评；“六析”即质量分析：

找出问题，拟定措施；“七树”即树立榜样：

榜样的力量是无穷的；“八学”即倡导学习：

学组内，学组外。

重点抓住两类教师的堂：

新教师上汇报、骨干教师上展示示范，从而达到“以老人带新人，以新人促老人”的良性循环。

同时，抓住探索教学中“五个有效”（教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习）的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。

（3）促进专业成长，厚智慧团队“深研”之基。

深研：

智慧促研，弥坚弥深。

基于教师职业生涯发展的阶段规律，基于教师二次成长理论，我们坚持以创建学习型组织为抓手，遵循专业引领、同伴互助、自我反思等有效性原则，不断探索促进教师专业发展的各种研修途径和方法。

智慧型教研团队应该是校本研究的推进者、实施者，是学校教学创新的“孵化器”。

在智慧团队建设中，要设立团队各项制度：

常规活动制度、读书分享制度、备主讲制度、集体评制度、听反思制度。

并且规定教师要勤写论案例：

新教师一月一篇；骨干教师一学期发表或获奖一篇。

这样，以各项制度促进智慧中青年教师小团队建设、骨干教师小团队建设，提升教师个体教研能力，促进团队整体研修力度。

充分发挥团队优势，将教研与师训有效结合，从而塑造出智慧团队的“深研”之基。

（4）倡导读书化，聚智慧团队“博学”之气。

博学：

智慧日知，学而有知。

从朗道的“人才分类图”中我们可以受到启示，从而重视引导教师们勤于读、乐于读。

读书，能改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长教育智慧；读书，更是提升教师教学能力、促进科研能力的内驱力。

根据区教育局关于《教师读书活动实施方案》的通知，我校要求：

一是干部带头，制定要求。

一方面以示范带动阅读。

学校行政要成为读书活动的带头人，为教师读书树立榜样。

要求书记校长每年读书不少于12本，副校长及中层行政每年读书不少于10本，青年老师每年读书不少于8本，中年教师不少于6本，老年教师不少于4本。

上学期，学校给每位教师征订一本学科杂志，其也是为了促进教师多阅读。

另一方面以制度规范阅读。

将教师阅读纳入学校条块管理，制订阅读制度，并纳入绩效考核。

二是营造氛围，创造条。

充分利用学校宣传阵地，加强读书宣传，扩大读书影响力与参与率，创设轻松健康的读书环境，并全天候开放学校图书室、阅览室，开辟老师阅读空间与时间。

三是丰富活动，讲究实效。

在学期中定期开展各种读书活动：

读书分享、书苑沙龙、美诵读、撰写心得……让读书与思考相结合、读书与交流相结合、读书与教研相结合，以读书促进教师成长，以此凝聚教师智慧团队“博学”之气。

（）搭建成长平台，树智慧团队“后续”之梯。

智慧有“后”，厚积博发。

这些年，学校每年都会有不少骨干教师外调，校内骨干教师比例已严重失调。

为此学校将骨干教师培养作为近几年工作重点，多种途径培养骨干教师快速成长：

搭建师德平台——锻造青年教师专业品质；搭建培训平台——丰富青年教师理论素养；搭建科研平台——强化青年教师科研意识；搭建练功平台——提高青年教师教学功力；搭建交流平台——拓宽青年教师发展空间。

同时，制定校内人才培养制度，建立人才培养梯队，要求新教师“一年能站稳讲台，两至五年能成为区校新秀，六至十年努力成为市区骨干”，为能在近几年内培养一批市、区学科代头人、优青做出积极的努力，从而使得智慧团队后续人才不断，学校发展自然远流长。

（五）提升教科研管理，创科研发展新径。

1推进校本程编辑工作。

确定实验班级进行实验，不断改进校本程，探索一套可操作性强、凸显交往特色的校本程。

2做十二五题结题工作。

在校长室的领导下，召集教科研核心团队进一步整理材料，查漏补缺，教科室将做好十二五规划题中期汇报工作，查漏补缺，进一步理清研究思路。

3拟xx题全新思路。

本学期“十二五”省级规划题研究进入结题阶段，在市级领导的指导下，教科室拟定好切实可行的“xx”规划题研究思路，力求努力提升学校交往化力，真正使交往化成为推动学校发展的巨大能。

4研校本程实验程。

由校长室牵头，依托校内外专家的指导，由学校教科室具体实施。

考虑到校本程教学是一项长期而且复杂的系统工程，需要凝聚一批优秀教师，不断围绕题学习、思考、实践，反思，努力探索，力求在一定周期内顺利完成校本实验的研究任务，面向全体教师开展题研究展示，并向兄弟学校辐射，推广我校的校本程研究成果。

（六）抓后勤规范管理，树优质服务意识。

后勤管理是一项非常繁琐又较为辛苦的综合性管理工作，其担负着学校各部门工作的强力保障的责任。

后勤服务涉及面广，所以更应突出一个“勤”字，并且留意五个“机制”。

1完善服务工作机制。

规范财务管理，用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督；加强对办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失；结合“节能减排”工作，要在师生中大力宣传节能减排的重要意义，重视学生节能教育。

2完善责任落实机制。

本学期将对原有规制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人，对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实、有成效、有追究，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

在后勤服务管理上，努力体现“精细、优质、高效”的特色，管好、用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。

3完善监督管理机制。

加强校产管理；加强水电管理；加强收费管理；加强饮用水管理；加强门卫管理。

4完善食堂管理机制。

把握采购环节，以新鲜、价廉物美、优质服务为原则，树立安全第一意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查，采取安全防范措施，加强检查监督和民主管理。

完善审查考核机制。

严格履行审批、报销手续，凡购买物品需要预先提出经费审批，专款专用；严格经费收入管理，各项收费严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，收入全部纳入学校预算，统一管理；严格审查购物单据，对购买物品，要三俱全，验收登记入帐。

6完善工会服务机制。

发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难，定期召开教职工代表大会，做好校务、财务、政务及述职报告工作，接受教职工监督。

在新学期，要拥有新观念、踩着新起点，面对新的机遇和挑战，进一步美化校园环境、细化队伍建设、优化教学质量、深化教育成效、孵化创新举措。

对于即将开始的新学期工作，我们有信心、也有能力去创造性地完成！