中考化学一轮复习主题一身边的化学物质第1讲空气氧气练习.docx

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中考化学一轮复习主题一身边的化学物质第1讲空气氧气练习

主题一身边的化学物质

第1讲空气氧气

命题点1空气的成分和用途

1．（2017·山西）化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。

其中研究空气成分的科学家是（）

A．拉瓦锡B．侯德榜C．门捷列夫D．道尔顿

2．（2017·郴州）空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是（）

A．NB．COC．稀有气体D．O2223．（2017·呼和浩特）空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关说法不正确的是（）

A．氧气可用作火箭发射的燃料

B．空气可用于工业制备氮气和氧气

C．氮气可用来填充探空气球

D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料

命题点2空气中氧气含量的测定

4．（2017·邵阳）如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（）

A．用过量的红磷进行实验

B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞

C．红磷熄灭后，立即打开止水夹

D．用木炭代替红磷进行实验

5．（2017·徐州）磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。

红磷燃烧的化学方程式为________________________________。

（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。

他测得氧气体积分数约为________，燃烧结束试管里剩余气体主要是________（填化学式）。

命题点3空气的污染及防治

6．（2017·天津）下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（）

A．氮气B．氧气

C．稀有气体D．可吸入颗粒物

7．（2017·青岛）“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。

下列做法不符合这一要求的是（）

．燃放烟花爆竹，增添节日气氛A．

B．提倡公交出行，减少尾气排放

C．加强植树造林，改善空气质量

D．垃圾分类回收，增强节约意识

8．（2017·山西）2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：

“坚决打好蓝天保卫战”。

山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。

A．电动出租车B．垃圾清扫车C．喷水雾汽车

（1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是______________________________________（任选一项回答）。

（2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。

引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例：

__________（用化学式表示）。

（3）你认为改善空气质量的措施正确的是________。

A．推广使用新能源

B．加强企业排污管理

C．雾霾多发天气，实行私家车限号出行

命题点4氧气的性质和用途

9．（2017·长沙）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热

C．红磷燃烧产生大量白雾

D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热

命题点5氧气的实验室制法

10．（2017·鄂州）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）

A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶

C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞

11．（2017·邵阳）根据下列装置图，回答问题：

ABCDEF

（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是________________________________，若用D装置收集氧气，当观察到________________时，便可开始收集。

（2）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________________________________；如图F向装满CO的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，2振荡，观察到的现象是________________。

12．（2017·菏泽）化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

H

GFEDCBA

（1）仪器B的名称：

________。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是________；该反应的化学方程式为____________________。

若用装置H收集氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）端通入。

（3）某同学用上述

（2）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是________________________________________________________________________。

（写一条即可）

重难点1空气的成分和用途

（2017·重庆A卷）大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）

A．78%B．21%C．11%D．58%

重难点2氧气的性质和用途

（易错题）关于物质燃烧的现象描述正确的是（）

A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体

实验突破1空气中氧气含量的测定

（2016·长沙）实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：

（1）A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和________（填物质名称），实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是________；

（2）小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是__________________（任答一点）；

（3）B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为____________________；

（4）使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是________________________，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是____________________（任写一点）。

【拓展训练】

（5）A装置的实验原理用化学方程式可表示为__________________________________。

（6）A装置实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论？

____________________、____________________。

（7）已知金属镁可以和空气中的氮气反应生成二氮化三镁，请你写出镁在空气中燃烧的化学方程式____________________，能用镁代替课本实验中的红磷测定空气中氧气的含量吗？

请说明理由。

________________________________。

实验突破2氧气的实验室制法

下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

）（2017·德阳

ABCDEFG

请你回答下列问题：

（1）仪器a的名称是____________。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是____________________________，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是________（填字母编号）。

（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是____________________________。

（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是________（填字母编号）。

【拓展训练】

（5）若用装置G进行排水集气法来收集氧气，应在装置G中装满水，从________（填“左”或“右”）端通入气体。

若利用该装置来干燥氧气，则装置G中应该装入________，气体从________（填“左”或“右”）端通入。

（6）实验发现，KClO固体加热制取O的反应速率很慢，但如果将KMnO固体与KClO固体混合加热，则3234KClO的分解速率大大加快。

请说明KMnO在KClO的分解反应中是否作催化剂，为什么？

343________________________________________________________________________。

（7）通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是________________________？

1．（2017·重庆B卷）空气中体积分数最大的是（）

A．氮气B．氧气

C．稀有气体D．水蒸气

2．（2017·襄阳）下列有关空气的说法不正确的是（）

A．空气中只含氧气和氮气

B．酸雨的产生与空气污染有关

C．二氧化碳能产生温室效应

D．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

3．（2017·广州）下列关于氧气的说法不正确的是（）

A．O可以支持燃烧2B．O可用排水法收集2C．O可用于医疗急救2D．细铁丝在O中燃烧生成FeO3224．（2017·天津）下列有关催化剂的说法正确的是（）

A．在化学反应后其质量减小

B．催化剂能改变化学反应速率

C．在化学反应后其质量增加

D．在化学反应后其化学性质发生了变化

5．（易错题）（2017·成都）下列不属于空气污染物的是（）

A．COB．NO22．

C．SOD．PM2.5

26．（2017·聊城）2016年度，聊城市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加29天。

为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（）

A．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹

B．不用木炭进行露天烧烤

C．生活垃圾集中处理不随意倾倒

D．大力植树造林，增加植被面积

7．（2017·宿迁）下列说法不正确的是（）

A．空气中N的体积分数约为78%

2B．O的化学性质比较活泼，具有可燃性2C．CO是绿色植物光合作用的原料之一2D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气

8．（易错题）（2017·苏州）下列关于氧气的说法中，不正确的是（）

A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料

B．氧气能使带火星的木条复燃

C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟

D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花

9．（2017·青岛）化学实验是进行科学探究的重要手段。

请填写下列空格：

（1）用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象。

据此可知，可燃物燃烧的剧烈程度与____________有关。

（2）用如图所示的装置可测定空气中氧气的含量。

该实验的原理是通过________（填“化学”或“物理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。

10．（2017·宁波）根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：

甲乙

（1）图甲装置中二氧化锰的作用是____________。

（2）要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→________________。

（3）下列关于硫燃烧实验（如图乙）的相关描述合理的有________（填序号）。

①