综合英语四第十单元.docx

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综合英语四第十单元

综合教程第四册

UnitTen

I.Background

能使我们为之奋斗的东西，叫做理想；而实现理想所必需的东西，却是信念。

很多人说，做人最重要的莫过于要有鸿鹄之志，这话不假，但我觉得，做人还有一件至关重要的，那，就是信念。

记得曾看过这样一幅漫画，画中是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏信念，浅尝辄止，最终失败了。

其实，他已经在地上挖掘了不少的大坑小坑，但没有一贵坚持到底。

甚至当他渴望的水源就在眼前时，他却弃之而去，终使功亏一篑。

荀子说：

“骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”我们要有持之以恒的精神，才能获得最终的成功：

中国的史圣司马迁矢志修史，在漫长苦闷的生活道路上，以超人的毅力忍辱负重，终于完成了不朽的杰作；化学家诺贝尔的炸药实验使自己负伤，亲人丧命，但仍旧坚定不移的工作；伟大的革命导师马克思，更是理想与信念结合的典范，在伦敦图书馆他的座位下，竞有他读书时放脚留下的沟痕……

成大事者皆有志，成大事者亦具恒。

理想和信念是不可分割的，当我们再困难面前想要退却的时候，想想马克思的名言吧：

只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

愿我们相会之际，都能自豪的谈起自己的成功，而不要像那个挖井人一样，半途而废无恒心，到头来空悲切，白了少年头！

II.AnalysisoftheText

本篇课文由三部分组成。

在第一部分中作者将现在作为演员和电视播音员的生活与他童年的严重口吃作了鲜明对比。

第二部分中作者回忆了他在高中时期的教授科劳奇帮助他战胜口吃并找回自信的经历。

第三段中作者告诉读者他如何在教授的帮助下找回声音并在电影、电视、和舞台上取得巨大的成功。

PartI（Paragraphs1-2）作者描述了自己的成功生涯以及声音在他职业生涯中的重要作用。

PartII（Paragraphs3-22）作者主要讲述了自己儿时患有严重的口吃以及科劳奇教授帮他战胜口吃的过程。

PartIII（Paragraphs23－39）结尾部分展示了作者获得的各种各样的荣誉和成功以及他对教授深切的感激之情。

III．Words&PhrasesStudy

文中出现的重难点单词及短语:

fortune，harsh，quit，assess，trick，expect，dubious，abundant

1.fortune

n.chance,esp.regardedasapoweraffectingpeople'slives运气

（释例）Hedecidedtogohomefortheholidays，andhisfortuneturnedfortheworse.他决定回家度假,没想到他的运气变坏了。

（点拨）①asmallfortune意为“一大笔钱”，如:

Sheoftenspendsasmallfortuneonclothes.她经常花一大笔钱买衣服。

②fortune意为“运气”时，后面一般接动词不定式，不接动名词，如：

Theyhadthegoodfortunetofindasuitablehousequickly.他们运气好，很快就找到了一座合适的房子。

2.harsh

adj.stern;cruel;severe严厉;无情;严酷

（释例）Thepeoplehadtoaccepttheharshexigenciesofwar.人们要承受战乱的严酷现实。

（点拔）harsh主要描述令人感到不愉快地粗糙、不和谐、刺耳的物体，例如:

harshburlap粗糙的麻布袋;theharshcryofacrow刺耳的鸡啼声

3.quit

v.departfrom;leave与……分开;离开

（释例）Hegothispresentjobwhenhequittedthearmy.他退伍后得到现在这份工作。

（点拔）quit后接动名词作宾语，如:

quitworking停止工作;后接不定式作目的状语,如;quittogoabroad辞职去国外

4.assess

v.determine;appraise评价;评估

（释例）Theannualincomeofschoolteachersinthisplaceassessedat$900.这地方的学校教师的收入为900美元。

（点拨）assess,appraise和estimate都可表示“评价”。

assess暗指对某物进行金钱上的权威的估计，并以此做纳税的基础，例如：

assessinganapartmentontheamountforwhichitislikelytoberented.因为房子要出租，所以要对它进行估价。

appraise强调了专家的判断，例如:

appraisedthefurnitureandworksofartbeforedistributingthemtotheheirs在把家具和艺术品分散给继承人之前，先对其进行鉴定。

estimate暗示不太精确的评价，例如:

difficulttoestimatethepossibleresultsinadvance很难预先估计正在发展的事物的结果。

5.trick

v.deceive欺骗

（释例）Hewastrickedbyhisclassmates.他被同学欺骗了。

（点拨）trick后面接into，表示“诱使某人做某事”，例如:

Shetrickedhimintomarriage.或Shetrickedhimintomarryingher.她施个巧计诱使他娶她为妻。

tricksb.outofsth.表示“诈骗，骗取某人某物”，例如:

Herpartnertriedtotrickheroutofhershare.她的合伙人企图骗走她的股份。

6.expect

v.lookforwardto期待，期望

<释例>Youcan'texpecttolearnaforeignlanguageinaweek.不要指望一个星期就能学会一门外语。

<点拨>①expect可后接名词、不定式、that引导的从句，以及expectsb.todosth.结构，但不可以接动名词，如:

Heexpectstoarrivebythreeo'clock.他希望3点钟到达。

②expect有时可能译成“等候”，但它并不等于waitfor。

expect表示一种盼望、期待的心情，相信某动作即将发生。

比较:

We'vebeenexpectinghimallthetime，buthehasn'tcomeyet.我们一直等他，可是他还没有来。

（实际上是“盼”他）/Sheisarrivingonthe4p.mtrainandI'llwaitfor（不是expect）heratthestation.她将乘下午4点钟的火车到，我要在车站等她。

③expect意为“料想，认为”时，与believe,suppose,think一样，后面可以接so，以避免重复已经提到过的事物，表示否定，可后接not或用don't/doesn'texpectso，如:

Doyouexpectthatitwillrain?

你认为会下雨吗?

Iexpectso.我想会的。

Iexpectnot./don'texpectso.我想不会。

7.dubious

adj.hesitatingordoubting犹豫的，可疑的

（释例）I'mdubiousaboutthetruthofthereport.我怀疑那则报道的真实性。

（点拨）doubtful，dubious和questionable都表示“可疑的”。

doubtful暗示缺乏确定性，例如:

Itisdoubtfulwhethershewillbeadmittedtograduateschool.她能否考上研究生很可疑。

dubious表示的不确定性不那么直接和不那么强，通常它含有犹豫不决、猜疑、不信任的意思,例如:

dubiousaboutagreeingtogo迟疑不决到底同意还是不同意去。

questionable意思是“值得疑问的”，然而它通常暗指道德、名声或行为等的有问题，例如：

questionabledealings不正派的行为;aquestionablestockbroker不正当的股票经纪人。

8.abundant

adj.occurringinormarkedbyabundance;plentiful大量的,充足的,丰富的

<释例>Wehaveabundantproofofhisguilt.我们有充分证据证明他有罪。

<点拨>①abundant后可接in，意为“丰富,多”，介词宾语为动物或无生物，或表地点的名词，如:

Thisdistrictwasabundantinfruits.这地区水果丰富。

/TheyarestillabundantinthispartofIreland.在爱尔兰的这个地方，仍然能到处见到他们。

②如果介词宾语表地点，也可用on,如:

Appleisabundantonitseastcoast.它的东海岸盛产苹果。

③若介词宾语为物，也可用with，如:

Thecountryisabundantwithnaturalresources.这个国家自然资源丰富。

④介词in的宾语若表示地点，可以和句子的主语互换位置，而意思不变，如：

Thesalmonisabundantintheriver./Theriverisabundantinsalmon.这条河盛产大马哈鱼。

IV.ClassCheck

1.Theconceptofgrouping_____peoplewithsimilarinterestsandabilitieswasverypopularamongeducators.

A）implementB）homogeneousC）integratedD）perfection

2.Highgradesaresupposedto_____academicability，butJohn'sactualperformancedidnotconfirmthis.

A）clarifyB）classifyC）certifyD）notify

3.Elisabethdidnotenterthemuseumatonce,but_____inthecourtyard.

A）dwelledB）lingeredC）residedD）delayed

4.Thepolicehaveinstalledcamerasatdangerousroad_____tofilmthosewhodrivethroughredtrafficlights.

A）trenchesB）utilitiesC）pavementsD）junctions

5.Althoughshe'sa（n）_____talenteddancer，shestillpracticesseveralhourseveryday.

A）traditionallyB）additionallyC）exceptionallyD）rationally

6.Heistooweakto_____hisbusiness.

A）dowithB）dowithoutC）doawaywithD）doup

V.TextExplanation

1.Michigan：

密西根州位于美国中北部五大湖地区，由南北两个半岛组成，土地总面积为57,022平方英里。

北半岛与威斯康星州和密西根湖相邻，并与加拿大接壤；南半岛被俄亥俄州、印第安那州和休伦湖、伊利湖环绕。

州府位于兰辛（Lansing），底特律Detroit是密西根州最大的城市。

密西根是美国最大的汽车和卡车生产地。

汽车产量占全美的24%,世界排名前150位的汽车零部件供应商中有一半以上在这里设立分支机构。

一些最著名的汽车制造商和供应商，如通用汽车（GeneralMotors）、福特汽车（FordMotor）、戴姆勒克莱斯勒（DaimlerChrysler）、德尔福（Delphi）、伟世通（Visteon）和李尔（Lear）都是本州的企业。

同时，密西根州在汽车研发能力方面处与领先地位，拥有175多个研发机构，包括丰田、现代和日产，是21世纪北美汽车工业的研发中心。

2.Itwastraumaticmovingfromthewarm，easywaysofcatfishcountrytotheharshclimateofthenorth，wherepeopleseemedsodifferent.本句话可理解为:

WemovedfromthefamiliarandpleasantcountrytothenorthwhereIfeltcoldbothinbodyandinheart.Thatwasreallyanupsettingexperienceinmylife.

3.Granddad'sIrishheritagecameoutinhisloveforlanguage;duringtheweekheused“every－daytalk”，butonSundayhespokeonlythefinestEnglish.本句话可理解为:

Granddadhadaloveforlanguage，whichmighthavebeeninheritedfromhisIrishancestors.Inweekdays，heusedplainEnglish，butwheninchurchonSunday，hespokeperfectlystandardEnglish.

4.AsmuchasIadmiredhisfluency，Icouldn'tcomeclosetoit.asmuchas和asmanyas都表示“和...同样多的，和…同样的”，其中many和much均可作形容词或代词。

用作前者分别修饰不可数名词和可数名词，用作后者分别指代不可数概念和可数概念。

asmanyas“还可表示“多达”的意思，例如：

Takeasmanyasyouwant.你要多少就拿多少。

asmuchas也可用来

表示同等程度的比较。

这时，其中much为副词。

此外，asmuchas还有“几乎等于，差不多;实际上（infact）”的意思，常放在所修饰动词之前。

例如：

YouhatedhimasmuchasI.你恨他像我象我恨他一样深。

Youasmuchaspromisedyouwouldhelpme.你实际上答应了要帮助我。

注意asmanyas和asmuchas还可分写成asmany…as和asmuch…as结构，这时候他们均用于同等比较。

前者接复数可数名词，后者接不可数名词。

例如：

Thereareasmanyengineersinourplantsasintheirplant.我们厂的工程师和他们厂一样多。

Theyhavenotproducedasmuchsteelthisyearastheydidin1979.今年他们生产的钢材比1979年少。

5.Chaucer：

乔叟（约1343－1400）英国诗人。

出生于伦敦一家富裕的中产阶级家庭，父亲是酒商兼皮革商。

乔叟可能上过牛津大学或剑桥大学。

1357年进入宫廷，任英王爱德华三世的儿媳阿尔斯特伯爵夫人身边的少年侍从。

1366年，乔叟右菲莉帕结婚。

1370至1378年之间，乔叟经常出国访问欧洲大陆，执行外交谈判任务。

他曾两度访问意大利（1372～1373；1378），这对他的文学创作起了极为重要的作用。

他发现了但丁、薄伽丘和彼特拉克的作品，这些作品深刻地影响了他的创作，使他从接受法国文学传统转向接受意大利文学传统。

乔叟于1400年IO月25口在伦敦逝世，葬与威斯敏斯特教堂里的“诗人之角”。

乔叟把属于中古英语的东中部方言（伦敦方言）提高成为英国的文学语言。

他又善于继承和吸收法国诗人和意大利诗人的诗歌技巧，并且运用这些技巧来丰富和提高英诗的表达能力。

乔叟最早的作品之一是他翻译的法文诗《玫瑰传奇》（1370）。

这个英译本的前1,700行诗一般公认为出自乔叟的手笔。

这个作品和上面提到的《公爵夫人的书》都是用八音节双韵诗体写成的，都显示出法国爱情诗的影响。

后来，乔叟写了《声誉之宫》（1379或1380）,也是用八音节双韵诗体写成，但是这个作品却显示出意大利诗人但丁的《神曲》的影响。

因此可以把《声誉之宫》看成是乔叟从接受法国文学传统转变到意大利文学传统的过渡时期的作品。

不久后，乔叟翻译了罗马哲学家博埃齐乌斯的著作《哲学的安慰》（约524），易名为《博埃齐乌斯》（1381或1382）,是英文散文译本。

约在同一时期，乔叟还写了《百鸟会议》（1382），是用“君王诗体”写成的。

乔叟是第一个使用这种诗体的英国诗人，但“君王诗体”的名称却来自苏格兰国王詹姆斯一世，他曾用这个诗体写出苏格兰方言爱情诗《国王的书》。

实际上这个作品受了乔叟的影响。

在写成《百鸟会议》数年以后，乔叟写了《派拉蒙和阿色提》，后来改编成为《骑士讲的故事》。

在《贞洁妇女的传说》（1386）里，乔叟第一次使用十音节双韵诗体。

这个诗体非常重要，因为乔叟的杰作《坎特伯雷故事集》（1387~1400）就是用这个诗体写成的。

这个诗体后来演化成为“英雄双韵体”，在新古典主义时期垄断了英国诗坛。

6.Heheldabookofpoemsasifitwereadimandnecklace,turningpagesasifuncoveringtreasures.第一个asif从句中使用的是虚拟语气。

在现代英语里，虚拟语气最常用于条件状语从句中。

然而，在其他状语从句里，我们有时也可见到虚拟语气的情况。

1）让步状语从句中的虚拟语气

①有though，although引导的让步从句中的谓语动词可用虚拟语气，其主句中可用带should，would等的虚拟语气，也可用直陈语气。

例如：

I'llcomedowntothemforadayatChristmasonlyforaday.我将于圣诞节去他们那里呆上一天，尽管只有一天。

Jonaswouldhavesuspectedhim,thoughhehadbeenaverymodelofprobity.虽然他是诚实的典范，乔纳斯还是会怀疑他。

用though引导的让步状语从句中，有时为了强调，可以把表语提前，例如：

Dealwithusnobly,womenthoughwebe．即使我们是女人，也要尊重我们。

②用evenif，eventhough引导的让步从句中，也可用虚拟语气，其主句中也要用虚拟式。

例如：

Eventhoughhehadlookedforme,hecouldn'thavefoundme.1wasoutyesterday．即使他来找我也找不到，昨天我外出了。

Eventhoughhewerepresentatthemeeting,Ishouldsaythesamething．即使他参加会议，我还是这样说。

间或主句中可用直陈语气。

例如：

Evenifhesaidso，youneednotbelievehim.即使他这么说，你也不必相信他。

Eventhoughamanshouldforatimebeunsuccessful，stillhemustpersevere．一个人即使一时不能成功，也要坚持下去。

③用whether…or引导的让步状语从句中，用动词原形式的虚拟语气，主句中通常用直陈语气。

例如：

Whetherhebelievemeornot,thereissomethinginit．不管他信不信，这里面肯定有文章。

Itwillbeprintedinthesametype,onthesamepaper,boundinthesamecloth...andsoldtothesamelibrarieswhetheritberubbishorahiddenmasterpiece．无论是废话，还是埋没的杰作，都将用同种字型和同样的纸张印刷，用相同的布料装订……并且售给同样一些图书馆。

有时从句中用过去时（be用were）形式的虚拟语气。

例如：

Whethershewererightorwrong,whatisittome?

她是对还是错，同我有什么关系呢?

④用“nomatter+疑问词”或用带-ever的复合连接代词和连接副词引导的虚拟让步从句，其主句中一般用直陈语气，从句中常用动词原形形式的虚拟语气。

例如：

Whicheverbethecase，hersister'ssituationremainedthe无论是哪种情况，她妹妹的处境都一样。

Writesomething，nomatteritbe．写点什么吧，不管什么内容。

在现代英语中，其从句中常用带情态动词may/might的虚拟语气。

例如：

Nomatterhowdifficultitmaybe，weareminedtocarrytheresearchtotheend.不管困难多大，我们都决心把这项研究进行到底。

⑤用其他连词（如when,grantedthat等）引导的让步从句中，有时也用虚拟语气。

例如：

Hewalkswhen（=though）hemightride．他虽有车可坐，但还是步行。

Grantedthathewasdrunk,thatisnoexcuseforhisconduct．即使他喝醉了酒，也不可能原谅他的过失。

某些句子要采用倒装语序表示让步意义。

例如：

Andcomeagain,beitbydayornight．再来吧，无论白天还是黑夜。

2）目的状语从句中的虚拟语气

这类从句通常用（so）that,inorderthat;forfearthat,lest,incase等引导，从句中一般用带should，might或could等情态动词的虚拟语气，主句一般用直陈语气。

例如：

Anatomicreactormustbesurroundedbythickwallssothattherayscouldnotgetout.原子反应堆必须围以厚壁