九年级历史上册141516课同步练习含答案.docx

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九年级历史上册141516课同步练习含答案

第14课文艺复兴运动

1.欧洲文艺复兴运动开始于（ ）

A.14世纪   B.15世纪   C.16世纪   D.17世纪

2.文艺复兴时期的人们认为：

人类可以成就伟大的事业。

这充分体现出的精神是（  ）

A.人文主义   B.唯物主义   C.唯心主义   D.浪漫主义

3.名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在

A.达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法

B.它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美

C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中

D.它充分体现了神权的力量

4.文艺复兴发源于意大利的根本原因是

A.资本主义萌芽最早出现   B.保留了丰富的希腊罗马古典文化

C.聚集了许多学者人才   D.与亚洲长期的经济文化联系

5.以下文艺复兴时期的作品与作者搭配正确的是

A.《罗密欧与朱丽叶》——但丁   B.《哈姆雷特》——伏尔泰

C.《蒙娜丽莎》——达芬奇        D.《神曲》——莎士比亚

 6.“请你们畅饮，请你们到知识的泉源那里去……请你们畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情。

”这是文艺复兴时期人们对于知识、真理和爱情的执着追求。

其中蕴含了（  ）

A.蒙昧主义   B.禁欲主义   C.人文主义   D.理性主义

7.恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。

这句话的含义是指文艺复兴没有（   ）

A.把古代文化全部复兴                B.将古代文化发扬光大

C.准确地揭示这场运动的性质          D.提出建立资产阶级政权的要求

8.14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。

新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。

于是文艺复兴运动在意大利兴起。

这段材料反映的是（   ）

A.文艺复兴运动的背景            B.文艺复兴运动的性质 

C.文艺复兴运动的核心内容       D.文艺复兴运动的影响

9．莎士比亚被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”，2016年是他逝世400周年，世界各地都举行戏剧演出等活动，隆重纪念这位文化巨人。

下列作品在这些活动中最有可能演出的有（   ）

①《神曲》　②《蒙娜丽莎》　③《罗密欧与朱丽叶》　④《哈姆雷特》

A．①③                      B．②③

C．②④                      D．③④

10.某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古，还是创新”为题，网友们展开了热烈辩论。

下面四种观点，你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质的是（   ）

A.文艺复兴是创新，出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师

B.文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点

C.文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品

D.文艺复兴是创新，是新兴资产阶级开展的新思想、新文化运动、

11.“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺织工场而不是达•芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。

”这说明文艺复兴兴起是因为（    ） 

A.达•芬奇的绘画传播了人文主义

B.意大利保留了古罗马古典文化    

C.意大利最早产生了资本主义萌芽

D.中世纪神学思想淡薄

12．阅读下列材料，回答相关问题。

在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。

……于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。

这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。

（1）材料中的“春风”指的是什么？

这股所谓的“春风”是从什么时候首先在哪里开始刮起的？

（2）有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古，你同意这种观点吗？

请说明你的理由。

（3）这股“春风”开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品，请列举这时期两位著名的文学艺术大师及他们的代表作品。

1.A 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D 10.D 11.C

12.

（1）文艺复兴运动；14世纪前后；意大利。

（2）不同意，文艺复兴不是真正要“恢复”古典的文化，而是新兴资产阶级借此反对教会宣扬的陈腐说教，抨击当时的文化和制度，以建立新的文化，为建立新的社会制度体系造舆论的思想解放运动。

　（3）但丁《神曲》，达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。

第15课探寻新航路

1.西欧各国希望开辟通往东方的新航路，直接目的是（   ）

A.学习东方先进文化      B.证明地球是圆的 

C.到东方寻找财富        D.促进东西方贸易发展

2.下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（   ）

A.欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力

B.航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用

C.天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件

D.葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量

3.15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，促使了新航路的开辟。

新航路开辟的经济根源是（   ）

A.商品经济发展需要扩大对外市场      B.中国的罗盘针传入欧洲

C.欧洲人狂热追求黄金等财富           D.航海造船技术的发展

4.哥伦布曾说：

“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。

”此话反映了哥伦布开辟新航路是为了（   ）

A.获得财富  B.传播文化  C.倾销商品  D.和平交往

5.14、15世纪，导致世界历史发生重大变革的根源是（   ）

A.新航路的开辟和“新大陆”的发现  B.资本主义工商业的萌芽与发展 

C.欧洲殖民者的殖民扩张            D.文艺复兴运动的兴起

6．《大国崛起》解说词中说道：

“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。

”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（   ）

A．新航路开辟       B．张骞出使西域  

C．鉴真东渡日本     D．玄奘西行

7．欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融。

在这个过程中，实现环球航行的是（   ）

A．迪亚士           B．哥伦布

C．达·伽马          D．麦哲伦船队

8.麦哲伦船队作环球航行，依次经过的大洋是（　　）

A.大西洋、北冰洋、太平洋

B.大西洋、印度洋、太平洋

C.大西洋、太平洋、印度洋

D.太平洋、大西洋、印度洋

9.有人说哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往作出特殊贡献的历史人物。

他这样说的依据是（   ）

A.哥伦布开辟新航路的结果是进步的，使美洲和世界各地联系更加密切

B.他开辟新航路的品格是高尚的，为美洲的发现作出了自己应有的贡献

C.他开辟新航路的目的是正义的，加快了美洲的发展

D.他开辟新航路的手段是先进的，最先发现了美洲新大陆

10.探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。

新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（   ）

A.促进了沿途地区的经济文化交流

B.开始了世界一体化的进程

C.促进了资本主义的产生和发展

D.促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往

11.下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（   ）

A.文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立

B.文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的

C.文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动

D.文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成

12．在经历了近千年的封建专制统治和教会神学束缚的黑暗中世纪后，欧洲大陆终于开始出现新时代的曙光，迎着新时代的朝阳，沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心。

请结合所学知识探究以下问题：

（1）沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心，同14—16世纪发生的哪两个重大事件紧密相关？

（2）孙向乾同学对14—16世纪是“人”和“世界”被发现的时代，很不理解，你能帮他解释一下吗？

（3）这里“人和世界”的被发现对进入新时代有什么影响？

1.C 2.D 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.C 9.A 10.A 11.D

12.

（1）文艺复兴运动和新航路开辟。

（2）“人”的发现指的是文艺复兴运动中宣扬以人为中心，而不是以神为中心的人文主义思想；“世界”被发现指的是随着新航路的开辟，特别是首次环球航行使人类重新认识了世界。

　（3）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第16课 早期殖民掠夺

1.给下列事件确定一个主题：

贩卖奴隶、种族灭绝和抢劫、掠夺财富。

下面主题恰当的是（　　）

A．殖民主义的罪恶       B．民族解放运动的兴起

C．血腥的资本积累       D．黑人的命运

2.漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。

如图漫面揭示的主题是（　　）

A.新航路开辟  B．财富流西葡  C．殖民扩张  D．殖民抗争

3.15世纪末，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是（　　）

A．葡萄牙、西班牙     B．西班牙、法国

C．意大利、荷兰         D．葡萄牙、英国

4.“当我们把自己的目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候，资产阶级文明的极端虚伪和它的野蛮本性就赤裸裸地呈现在我们面前，因为它在故乡还装出一副很有体面的样子，而一到殖民地，它就丝毫不加掩饰了。

”材料表明（　　）

A．殖民掠夺是西方国家生存与发展的唯一手段

B．殖民地人民不具有反抗意识

C．殖民掠夺是西方文明的重要表现形式

D．资产阶级文明具有双重性

5.“乘船在悲惨的中程航段中横渡大西洋。

这些黑色的货物上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇。

”与这段描述相关的历史事件是（　　）

A．哥伦布发现美洲                 B．殖民者的“三角贸易”

C．英国向中国走私鸦片              D．麦哲伦船队环球航行

6.英国港口城市利物浦的一位作家这样写道：

“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。

”对该材料理解错误的是（　　）

A．促进了欧洲资本主义的发展

B．为英国成为资本主义工业强国创造了条件

C．促进了美洲的经济开发

D．给非洲带来巨大灾难

7.下列关于罪恶的“三角贸易”的行程示意图，正确的是（　　）

 A． B． C． D．

8.英国在18世纪后半期成为世界上最大的殖民国家，它先后打败的国家顺序是（　　）

A．西班牙、荷兰、法国            B．西班牙、法国、荷兰

C．荷兰、西班牙、法国            D．荷兰、法国、西班牙

9.15世纪中期到18世纪末，殖民主义的特点主要表现为（　　） 

①武力征服是其主要扩张手段　②商品经济发展和资本主义产生是其主要动力　③采用商业殖民方式，建立殖民贸易公司　④掠夺财富、屠杀土著人、抢占土地是其主要活动

A．①②③  B．①②

C．②③④  D．①②③④

10.19世纪，英国成为“日不落帝国”，是因为（　　）

A．英国殖民地遍及世界各地

B．光荣革命”后，英国建立了君主立宪制

C．工业革命后英国成为了强大工业国

D．英国是最大的黑奴贩子

11.某校九年级

（1）班同学，以“向海洋进军”为主题开展了探究活动，请你参与。

【文明差异】

材料一  两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟……中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业……海军和海权意识在中国很难萌发出发。

（1）依据材料一，指出“海军和海权意识在中国很难萌发”的原因。

【两种选择】

材料二  十七世纪是中英两国发展的分水岭。

英国选择了民主，而中国选择了专制；英国选择了海洋，而中国选择了陆地……

（2）材料二中“英国选择了海洋，而中国选择了陆地”对两国各自的发展产生了怎样的影响？

【晚清海防】

材料三 如图为《大国崛起》中插图

（3）透过材料三，你获得了那些重要历史信息？

 【进军海洋】

 材料四  1987年邓小平吹响了进军海洋的号角……仙子阿中国已经置身于世界经济舞台的中心，从开普敦到巴芬岛，到处都是忙碌着的中国人的身影。

在上海的街头，你仿佛身处曼哈顿广场，中国拥抱海洋的时代已经到来。

（4）结合所学知识，分析“中国拥抱海洋的时代已经到来”的因素。

通过上述探究你得到了哪些认识？

1.A  2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.A 

11.

（1）原因：

农业文明发达；长期封建保守。

（2）英国：

争夺世界市场；进行殖民扩张；成为世界海洋霸主。

中国：

实行闭关锁国政策；遭到外来侵略；逐渐脱离世界工业化大潮。

（3）信息：

清政府发展近代海军的历程；开始重视海洋主权，洋务运动中建立了近代海军；政治制度腐败，甲午战争失败没有实现国家强大；把受挫的原因归结为不利的外部环境。

（4）因素：

实行改革开放，坚持走具有中国有特色的社会主义道路；充分利用有利的国际、国内环境。

 认识：

不同文明致使海权意识不同，海权关系到国家的兴衰，应增强全民海权意识；发展经济与军事并重，应加强海军建设；深化改革，发展海洋经济，进一步提升我国综合国力。