最新初三历年中考真题.docx
《最新初三历年中考真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新初三历年中考真题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新初三历年中考真题
初三历年中考真题
满分:
220
班级:
__________姓名:
__________考号:
__________
一、单选题(共11小题,共110分)
1.(山东潍坊2016中考题)图A为镁原子的结构示意图,图B为镁元素在元素周期表中的部分信息。
下列叙述错误的是()
A.镁离子核外有两个电子层B.镁原子在化学反应中易失去电子
C.镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数
D.由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同,可知镁元素位于第2周期
2.(南通2013中考题)下列涉及学科观点的有关说法正确的是()A.根据微粒观:
水是由氢原子和氧原子构成的B.根据转化观:
一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C.根据结构观:
氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同D.根据守恒观:
10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
3.(福建厦门2016中考题)早期治疗疟疾的原料是奎宁碱(化学式为C20H24N2O2),现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素(化学式为C15H22O5),下列说法正确的是()
A.一个奎宁碱分子含有一个氧分子
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15:
22:
5
C.奎宁碱和青蒿素都是氧化物
D.奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同
4.(四川德阳2016中考题)铜片与浓硝酸可以发生如下反应:
Cu+4HNO3==Cu(NO3)2+2X↑+2H2O
对该反应的下列说法中正确的是()
A.生成物X的化学式为H2
B.反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1∶1
C.浓硝酸属于纯净物
D.反应物Cu与生成物H2O的质量比为32∶9
5.(江苏镇江2016中考题)以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图。
下列说法正确的是()
A.乙、丁为氧化物
B.转化①中乙和丙的分子个数之比为1:
1
C.甲中氢元素的质量分数小于丁
D.该过程体现无机物与有机物可相互转化
6.(新疆2016中考题)现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后,测得生成88g二氧化碳和72g关于该可燃物的说法正确的是()
A.一定是氧化物
B..只含有碳、氢两种元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧素
7.(宿迁市2012中考题)煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。
乙硫醇(用X表示)燃烧时发生的反应为:
2X+9O24CO2十2SO2十6H2O,则X是()
A.C4H12S2B.C2H6SC.C2H6O2D.C2H6
8.(宜宾市2012中考题)下列化学方程式书写正确的是()
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B.CO+Fe2O32Fe+CO2
C.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2D.NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
9.(四川雅安2016中考题)金属镍(Ni)与物质X的溶液发生反应的化学方程式为:
Ni+X===Cu+NiSO4,则下列说法错误的()
A.Ni的化合价由0价变为+2价B.X的化学式为CuSO4
C.该反应前后原子种类没有发生改变D.Cu的金属活动性比Ni强
10.(江苏扬州2016中考题)以FeSO4为原料制备铁黑颜料Fe3O4(其中Fe既有+2价,也有+3价)的过程如图:
“转化”过程的反应为:
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3。
若原料中含FeSO49.12t,下列说法正确的是()
A.理论上与FeSO4反应的NaOH溶液的质量4.8t
B.理论上“转化”过程参与反应的O2的质量为320kg
C.该方法理论上最终可以获得Fe3O4的质量4.64t
D.若“转化”过程参与反应的O2过量,则最终所得固体的质量偏小
11.(鹤岗2014中考题)将18g高锰酸钾加热,当产生1.6g氧气时,固体剩余物是()
A.KMnO4、MnO2
B.K2MnO4、MnO2
C.KMnO4、MnO2、K2MnO4
D.KMnO4、K2MnO4
二、填空题(共11小题,共110分)
12.(重庆市2012中考题)钠原子和氯原子的结构示意图如下:
(1)氯原子的核电荷数是____。
(2)钠原子在化学反应中容易____________(填“得到”或“失去”)一个电子。
(3)钠原子与氯原子相同的是____(填序号)
①质子数②电子数③电子层数④最外层电子数
13.(遵义市2012中考题)下图是某化学反应过程的微观模拟图,请结合图示回答下列问题:
(1)写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式__________________;
(2)根据上图信息,从微观角度,说出化学反应的实质是____________(答一条即可)。
(3)根据上图信息,从宏观角度,判断该变化是化学变化的依据是________(答一条即可)。
14.(牡丹江2012中考题)以下是某化学反应的微观模拟图,●和○分别代表不同种类的原子,请仔细观察图示回答问题:
(1)图中物质属于单质的有__________________种;
(2)生成物的各粒子间个数比为__________________:
(3)该化学反应的基本反应类型:
__________________;
(4)从图示中你还能获得的信息是(写出一条即可):
__________________.
15.(湛江市2012中考题)下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
①Mg2+②H2O③2CO④
(1)表示分子数的是________。
(2)表示一个离子所带电荷的是________。
(3)表示元素化合价的是________。
(4)表示一个分子中所含原子个数的是________。
16.(岳阳市2012中考题)用正确的化学符号填空:
(1)硫元素__________;
(2)2个水分子__________;(3)钙离子__________;(4)氧化铁__________。
17.(黑龙江省龙东地区2012中考题)用适当的化学符号和数字填空:
(1)两个氧原子____;
(2)一个甲烷分子____;
(3)一个亚铁离子____;(4)过氧化氢中氧元素化合价为-1价____。
18.(迪庆2012中考题)把下列符号的序号,填入相应的横线上.
①;②Ca2+;③2S2-;④2O;⑤2O2;⑥;⑦。
(1)表示钙元素的化合价为+2价的是_______;
(2)表示两个氧分子的是_______;(3)表示两个硫离子的是_______;
(4)表示阳离子的结构示意图是_______.
19.(吉林2012中考题)用化学用语填空:
(1)5个铝原子____;
(2)由4个磷原子和10个氧原子构成的分子____;
(3)既不含有电子,也不含有中子的微粒____;
(4)实验室可根据下面方式制备过氧化氢:
BaO2+R+H2O=BaCO3↓+H2O2,其中物质R的化学式是___
_.
(5)胃药“斯达舒”主要成份是Mg(OH)2,服用治疗胃酸过多的原理(即化学反应方程式):
________.
20.(潜江市2012中考题)请按下列要求填空:
(1)FeSO4中铁的化合价是______;
(2)二氧化氮的化学式是______;(3)“2O2”表示的意义是______.
21.(茂名2012中考题)会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质.结合下面材料填空.
材料:
一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色.
(1)从化学物质类别看,CO属于____(填“单质”或“化合物”).
(2)从能量变化角度看,“放出大量的热”是将____能转化为____能.(3)从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为____.
(4)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的内容补充完整.
22.(攀枝花市2012中考题)利用能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
(1)下列物质:
天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油,其中属于最清洁的燃料是________。
(2)为减少燃料燃烧对环境造成的污染,我国发射“嫦娥一号”的火箭使用C2H8N2(偏二甲肼)和N2O4为推
进剂,发生化学反应的生成物为CO2、N2和H2O。
请完成该化学方程式(已知:
C2H8N2的化学计量数为1):
(3)煤燃烧时会排放出SO2等污染物。
在燃煤中加入石灰石可以大大降低废气中SO2的含量。
假设某火电
厂在燃煤中加入石灰石,从燃煤燃烧后的废渣中得到CaSO3和CaSO4的混合物50t,若该混合物中含氧元
素的质1.(哈尔滨2014中考题)实验室有一瓶久置的氧化钙,因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质,经测定该固体中氢元素的质量分数为0.8%,碳元素的质量分数为2.4%。
则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为()
A.80%
B.66.7%
C.40%
D.18.8%
2.(荆州2014中考题)如图所示,弹簧称下挂一重物,重物浸没在AgNO3溶液中,稳定时弹簧称
读数F1。
再向烧杯中加入适量的铜粉,充分搅拌并放置足够的时间后,溶液体积未变,此时弹簧秤的读
数为F2。
已知重物与前、后溶液均不发生任何反应,对于F1和F2的相对大小,下列说法正确的是()
A.无法判断
B.F1<F2
C.F1>F2
D.F1=F2
3.(宁波2013中考题)如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置.下列说法错误的是()
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
4.(湖州2013中考题)图象能直观地反映某些科学规律.下列图象正确的是()
A.B.
D.
C.
5.(江苏淮安2016中考题)下列图象中,能正确反映其对应变化关系的是()
A.加热等质量的氯酸钾制取氧气
B.向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸
C.实验室高温加热一定质量的石灰石
D.向一定质量的硝酸银溶液中加铜粉
6.(山东潍坊2016中考题)如图对应关系正确的是()
7.(四川南充2016中考题)下列图象不能正确反映其对应关系是()
A.
8.(吉林2016中考题)下列图象中能正确表示其变化过程的是()
10.(枣庄2013中考题)向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量,如图(纵坐标表
示烧杯中其他量的变化)所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是()
A.
二、计算题(共8小题,共80分)
11.(巴中2013中考题)某化工厂生产的纯碱中含有少量NaCl杂质,其产品包装袋上标有:
碳酸钠≥96%.为了证实该产品中碳酸钠的含量,某同学取12g该样品放入烧杯中,称得烧杯和样品总质量为132.0g再把100g稀盐酸平均分成4次加入烧杯中,每次充分反应后烧杯和剩余物总质量如下:
(每次反应产生的CO2气体都全部从烧杯中逸出)
请你根据表中数据分析:
①第1次充分反应后产生的CO2气体质量是_____________g
②该产品中碳酸钠的质量分数是多少?
该产品是否合格?
(计算后回答,计算结果精确到0.1%)
12.(乐山2013中考题)为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验,反应的化学方程方程式为:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。
实验数据如下表:
完成下列计算:
(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少?
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少?
(3)碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少?
13.(南昌2013中考题)某厂排放的废水中含有碳酸钠,易造成环境污染.化学兴趣小组为该厂设计废水处理和利用的方案,进行了如下实验:
取过滤后的水样200g,逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生气体为止,反应过程中生成气体与所加稀盐酸的质量关系如图所示.请回答下列问题(不考虑水样中杂质的影响):
(1)反应生成CO2气体的质量是____g;
(2)反应后生成氯化钠的质量是多少?
(写出计算过程)
(3)农业上常用10%-20%的氯化钠溶液来选种.请通过列式计算判断:
上述实验反应后所得溶液能否直接用于农业上选种?
.
14.(随州2013中考题)实验中学化学兴趣小组为了测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数,取20克
样品放入烧杯中,再取稀盐酸分五次加入烧杯中,每次均充分反应(杂质不溶于水,也不参加反应),测得实验数据如下:
求:
(1)此赤铁矿石中Fe2O3的质量分数.
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.
15.(达州2013中考题)现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为
10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入NaOH溶液质量为ag时,溶液中的溶质有_________;
(2)求混合溶液中CuCl2的质量分数.
(3)求恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的总质量.
16.(宿迁2013中考题)某同学对生铁的组成进行研究.称取生铁样品40g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据见下表:
(生铁中的杂质不溶于水,也不和稀硫酸反应)
(1)第4次剩余固体的质量m=__________g.
(2)该生铁样品中铁的质量分数为__________.
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数.
17.(茂名2013中考题)小黄同学为了测定某混合物(Na2CO3与NaOH混合)中碳酸钠的质量分数,
进行了如下实验:
称取了20g样品配成溶液,然后逐渐加入一定量质量分数为20.8%的BaCl2溶液(已知:
N
a2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓),充分反应.在此过程中他进行了三次数据测定,结果如下表:
请分析数据,回答下列问题:
(1)第一次测定数据后所得溶液中含有溶质是NaOH、__________(填化学式);
(2)此实验中,实际参加反应的BaCl2溶液的质量为__________;
(3)样品中碳酸钠的质量分数为多少?
(写出计算过程)
18.(湖南株洲2016中考题)为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分为4份(分别编号为①、②、③、④),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示:
然后,为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分,将编号③所得溶液过滤,取滤液质量的1/4于烧杯中,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量,有关的变化如图所示:
分析题中有关信息和图表,回答下列问题:
(1)该石灰石样品的纯度为。
(2)编号③所用稀盐酸的质量m为g。
(3)A点处对应的溶液中溶质的质量分数是多少?
(写出计算过程)。
三、实验题(共3小题,共20分)
1).(江苏null2016中考题)如图表示某些物质间的转化关系。
甲、乙是常见气体,丙是常见金属,C的水溶液呈蓝色,D是大理石的主要成分。
19
(1)化学式:
甲,H。
20
(2)反应①、②的化学方程式:
①,②。
21(3)农业上常用B和C混合配制农药X,X的俗称为。
22(4)工业上可用A和甲合成醋酸,反应中A和甲的质量比为。
2).(潍坊2016中考题)向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸,生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示。
(不考虑CO2的溶解)
已知:
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
BD段(不含B点)反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答:
23
(1)53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为g。
24
(2)A点对应溶液中溶质有(填化学式)。
25(3)B点横坐标为(计算结果保留1位小数,下同)
26(4)假设C点横坐标为54.75,计算C点对应的二氧化碳质量。
(写出计算过程)
3).(营口2016中考题)某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中,向烧杯中加入稀硫酸,发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。
回答下列问题:
27
(1)木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外,一定含有的物质是______,该物质在剩余固体中的质量分数是______。
28
(2)求所加稀硫酸的溶质质量分数。
四、填空题(共4小题,共40分)
29.(牡丹江2012中考题)现有一包黑色粉末,可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种或几种.请根据以下实验流程图进行推断,并完成以下内容:
(1)气体A的化字式____________________;
(2)写出生成气体F的化学方程式:
____________________;
(3)写出C溶液中含有的溶质____________________(填化学式);(4)推断这包黑色粉末的成分____________________.
30.(丹东2012中考题)已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两种溶液间能发生反应)
。
又知A、B、D都是由两种元素组成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三种元素,其中E常用来改良酸性土壤;F是一种能维持生命活动的单质(通常状态下为气体)。
请按要求回答下列问题:
(1)写出F的名称_________,E的俗名_________;A的化学式_________;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①B-D:
___________________________;
②能生成C,且反应物为两种盐的复分解反应:
_____________________________;
(3)A→D可以通过A分别与_________种不同类型的物质反应来实现;
(4)与B组成元素相同的另一种物质的还原性在工业上有重要用途,请写出一个化学方程式予以表示________________________________________。
31.(云南省红河州2012中考题)A~F均为初中化学常见的物质,其中A为气体,它们之间有如图所示的相互转化关系,请回答下列问题:
(1)A物质是____,E物质是____.
(2)写出气体D与澄清石灰水反应的化学方程式________.
(3)溶液G中含有的溶质是________(填化学式).
32.(广西百色市2012中考题)如图所示,A~H是初中化学常见的物质,A和B可发生中和反应,C为生活中最常见的液体,F可供给呼吸,X常用作食品干燥剂,Y为单质,请根据图示回答下列问题:
(1)B的俗名为________;
(2)H的化学式为________;
(3)反应②的化学方程式为________;
(4)反应④的反应条件____。
五、推断题(共3小题,共30分)
33.(山东省滨州市2013中考题)A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同
量分数为46%,则该混合物中含硫元素的质量为________t,相当于少排放________t二氧化硫。
罗庄区实验幼儿园
创建“平安幼儿园”工作计划
为了深入贯彻教育局会议精神,充分认识开展创建活动的重要性和必要性,切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感,扎实推进创建活动。
切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全,为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境,结合我园的实际,特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。
一、指导思想
以“十九大”会议精神为指导,深入贯彻科学发展观,坚持“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标,以创建“平安幼儿园”为载体,认真落实维护稳定的各项措施,确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强,依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进,促进幼儿园教育改革与发展。
二、工作目标
通过开展“平安幼儿园”创建活动,建立建设“平安幼儿园”的有效工作机制,改善幼儿园及周边治安状况,进一步健全校园安全防范机制,形成维护广大师幼的人身安全和幼儿园财产安全的长效管理机制;使我园成为教育秩序稳定,治安状况良好,安全保障严密,幼儿园环境优美,人民群众满意度高的“平安幼儿园”。