初中语文山东省潍坊市学年第一学期期中考试初一语文试题人教版.docx
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初中语文山东省潍坊市学年第一学期期中考试初一语文试题人教版
【初中语文】山东省潍坊市2015-2016学年第一学期期中考试初一语文试题-人教版
潍坊市2015-2016学年第一学期期中考试
初一语文试题
一、积累与运用。
1．下列加点字读音全都正确的一项是（）
A．应和（hè）匿笑（nì）憔悴（qiáo）自省（shěng）
B．黄晕（yùn）纠纷（jiū）枯涸（hè）酝酿（yùn）
C．刹那（chà）倏忽（shū）霎时（shà）俄而（é）
D．脸颊（jiá）屏息（píng）嘈杂（cáo）祷告（dáo）
2．下列各组词语字形无误的一项是（）
A．嫩芽沉寂淡雅烦闷时辰浑为一谈
B．牵挂依恋搓捻激荡冷漠鸦雀无声
C．取诀惨境停滞聪慧离谱喜出望外
5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）
①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛的照射，都成了人类必须面临的严峻困境。
②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。
⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等商品。
A．②④①⑤③B．②⑤④③①C．④③②①⑤D④⑤①③②
6．根据你的阅读积累，在空格处填写恰当的内容。
进入初中半个学期以来，在老师的引领下，我们泛舟书海，品读美文。
我们追随老舍先生的足迹走进济南，感受济南冬天的天气（引用原文中的词）；同（填人名）一道领略莎莉文老师，隽永深沉的爱心和高超的教育艺术；受教于（填人名）门下，聆听“温故而知新，可以为师矣”的谆谆教诲。
造访故人庄，欣赏（填朝代）诗人孟浩然笔下“绿树村边合，青山郭外斜”的优美风光。
通过学习，我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。
7．为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
8．诗文默写。
①________，志在千里。
②《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：
________________；___________________。
③春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰踋，。
④《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：
___________________，_______________。
⑤《夜雨寄北》中用假设未来相逢来表现离情之深的语句是：
___________________，________________。
⑥放下饱食过稻香的镰刀，。
⑦小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。
李老师引述了《〈论语〉十则》中的两句话“_____________________，_______________________”帮他解开了心中的疙瘩。
⑧孔子在《论语》中论述君子对富贵的正确态度是：
。
9.综合性学习。
近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。
某校七年级
（1）班发起“交通安全你我他”活动。
请你参加相关活动，完成以下任务。
活动一：
探究下列材料，简要写出你的发现。
材料一、央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：
十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。
材料二、斑马线是马路上人行横道的标识。
《浙江日报》记者现场观察发现：
约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
探究发现：
活动二：
生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。
温馨提示：
二、腹有诗书气自华，看看自己的古诗文阅读水平吧！
（一）阅读下面一首诗，完成10-11题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
10、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?
为什么?
11、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（）
A、首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B、诵读颔联应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C、颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D、尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
（二）阅读文言文，完成第12—15题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
12、解释加点的词
（1）俄而雪骤（）
（2）白雪纷纷何所似（）（3）．撤盐空中差可拟（）
13、翻译
（1）未若柳絮因风起。
（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
14、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是（）
A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差
15、写出两句描写雪的诗句。
_____________________________________________________________________
三、锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键，检测现代文阅读能力的时候到了。
（一）阅读下面的文章，回答问题
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞光，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
选自朱自清《春》
阅读上文，完成下列各题。
16、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？
下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？
（）
A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）
B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
17、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、
的特征。
18、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用？
_____________________________________________________________________
19、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？
用几句话把它描写出来。
_____________________________________________________________________
20、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子，你认为写得好不好？
请说说你的看法。
_____________________________________________________________________
（二）阅读下面文章，回答问题
父亲不敢老
①父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放两年都没舍得喝的五粮液。
②8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。
等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。
到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。
于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。
我妈说：
“你都这么大年纪了，能学会吗?
”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：
“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了?
”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
③我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。
收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。
以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：
“老黄，退休工资还不够花呀?
都这么大岁数了，还干这活。
你这手艺什么时候学会的呀?
”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：
“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。
”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。
④我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。
我上课时，他在家做饭;我放学时，他急匆匆出摊。
饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。
可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。
我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：
“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命?
让儿子养着就好了。
”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：
“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!
”他把脸一沉，气呼呼地说：
“我还这么年轻，还能多挣点!
”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。
⑤大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。
他总是在电话里说：
“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。
”
⑥毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。
偶尔打过去，父亲还是那一套话：
“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊?
在外面好好干，别瞎操心!
”听他这样说，我就真的很少操心，回想当年连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。
此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。
直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。
⑦父亲病了，是脑出血。
他一直有高血压，常年离不开降压药。
他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人?
父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，而叶脉上却隐约刻写着“我还年轻”的字样，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。
而一周前，他还在电话里对我说：
“我还年轻……”
⑧看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：
“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了。
”
⑨原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!
⑩而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。
如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。
21.本文采用了哪种记叙顺序?
22.标题“《父亲不敢老》”中的“不敢”含义是什么?
父亲的“不敢老”体现在哪些事情上?
请你用简洁的语言加以概括。
23.请从描写方法或修辞方法的角度，赏析第⑦段画线句子。
24.读完全文后，请你说说文章表达的思想感情。
25、作文
请以“那一天，令我难忘”为题目，写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
一、积累与运用（满分32分）
1、C（2分）
2、B（2分）
3、C（2分）
4、C（2分）
5、A（2分）
6、温晴或响晴、海伦.凯勒、孔子、唐代（每空1分，共4分）
7、（符合题意即给2分）
8、（每题1分，共12分）
（1）老骥伏枥
（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（3）领着我们上前去（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（6）用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
（7）人不知而不愠，不亦君子乎。
（8）不义而富且贵，于我如浮云。
（每空1分，共12分）
9、（每题2分，共4分）
活动一：
一些行人和司机不遵守交通法规，造成的种种混乱，不仅损害了他人的权益，而且造成巨大的安全隐患。
中国人交通安全意识不强.（2分）
活动二：
示例：
我欣喜地看到，绿灯引领，有序通行。
（2分）
二、古诗文阅读（满分分）
（一）阅读下面一首词，完成10-11题。
（5分）
10.“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”回答须扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述。
（2分）
11、D（2分）
（二）文言文阅读，完成12—15题（分）（11分）
12.
（1）不久，一会儿
（2）像什么（3）相比（每空1分，共3分）
13.⑴不如比作柳絮凭风吹的漫天飞舞。
⑵谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
（共4分。
共2道小题，每小题2分）
14.A（2分）
15.遥知不是雪，为有暗香来。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪等（2分）
三、现代文阅读
（一）课内阅读（11分）
16、C（2分）
17、上、下色彩绚丽、香气浓郁（每空0.5分，共2分）
18、侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜。
（2分）
19、（意对即可，3分）
20、文中拟人的句子，如“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写，将竞相开放的花态写得栩栩如生。
（2分）
（二）课外阅读（11分）
21、顺叙（时间顺序）（1分）
22、“不敢”是指不愿意，不想。
1分①“我”8岁时，父亲还学骑摩托带我学二胡②退休后摆鞋摊修鞋③陪“我”读书搬来鞋摊④病床上极力掩饰自己的衰老。
（4分）
23、比喻（外貌描写），生动形象地描写父亲的老态和瘦弱，与父亲“我还年轻”的表达形成对比，突出父爱伟大。
（3分）
24、通过父亲不敢老的具体言行，表现了父亲对“我”无私的付出和深深的爱意，我面对病床上的父亲，也深深理解了父爱的伟大。
（意思大致相同即可）（3分）
四、写作（满分50分）
25.评分标准：
等级
内容
语言
结构
一类文
50-46分
切合题意，思想健康，感情真挚，内容具体，中心明确。
语言流畅，富有文采。
结构完整，条理清楚。
二类文
45-40分
较切合题意，思想健康，感情真挚，内容较具体，中心较明确。
语言通顺，有个别错别字。
结构较完整，有条理。
三类文
39-30分
基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体。
语言基本通顺，有少量错别字。
结构基本完整，条理不够清楚。
四类文
30分以下
不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛。
语句不通顺，病句多，错别字较多。
不成篇。
评分说明：
（1）作文评分应突破“不能满分”的束缚。
（2）凡书写规范、卷面整洁者，应在拟评分的基础上奖励2分，但不应超过满分。
（3）没有文题适当扣分。
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