部编版一年级下册语文期末练习题.docx
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部编版一年级下册语文期末练习题
练习题
(1)
一.阅读短文:
我是一粒种子
我是一粒种方.
春天到了,我才发芽、谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥的果实。
农民看了可高兴了!
1这篇短文有()个自然段,
2:
“我”在()天发芽,在(?
)天结果,
3.是谁帮助“我”长大?
二.按课文填空:
1.山()对()秀,?
鸟()对花()
2.金黄的落叶()()邀清小?
()(),请他们尝尝()()的香甜。
3小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起()()()()()()()的水花
4不久,棉花姑娘的()好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了(?
)()()()的棉花。
三、照样子写句子:
1.例:
李者师正忙着改作业呢!
___________________________呢?
2.例:
官员们一边看,一边议论。
_________________一边___________,一边________________。
3.例:
他画的海那么蓝,那么宽。
______________那么______________那么________________。
练习题
(2)
一、阅读:
树洞里的皮球
几个孩子在大树旁拍皮球。
皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说;“我有办法。
”他拿了一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想了一个好办法。
他叫每人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、短文共有()个自然段。
2、第5自然段有()句话。
3、皮球掉到树洞里去了,小马(),小石(),小叶(),可都不行。
4、在文中用“____”标出小文的办法。
二、连词成句,并加标点。
1、①一座②公园里③假山④高高的⑤有
___________________________________________
2、①生下了②可爱的③狮子妈妈④小狮子
____________________________________________
3、①爱护②少先队员③树木④要
____________________________________________
4、①花盆②花③开得④里的⑤真漂亮
______________________________________________
5、①她②皮球③拍④会
______________________________________________
6、①书②你的③这本④是⑤吗
______________________________________________
练习题(3)
一、照样子,写新字
1、换一换。
跳--(桃)(桃子)地--()()请--()()
2、加一加
木+(几)=(机)(飞机)
足+()=()()中+()=()()
二、在括号里填上合适的词语。
火红的()透明的()亲切的()
()地跑()地写轻轻地()
三、按课文内容填空
1、小荷()露()()角,早有蜻蜓()()()。
2、()()初,性本善,性()(),习()()。
四、照样子,写词语
干干净净()()()
绿油油()()()
练习题4
阅读题:
画鸡蛋
四百年以前,有个意大利人叫达·芬奇。
他是个着名的画家。
达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。
他画的不耐烦了,就去问老师:
“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?
”老师严肃的说:
“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。
在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。
我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。
”
达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了不同形状的鸡蛋。
后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。
1、用“___”标出老师说的话。
2、照样子写词语。
又快又像()()
3、短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。
4、达芬奇后来能画好的原因是什么?
练习题5
一、比一比,组词语
下()根()像()
吓()跟()象()
捉()看()往()
足()着()住()
二、圈出句子中的正确读音。
1、妈妈干(ɡānɡàn)了一下午家务活,家里变得干(ɡānɡàn)干净净。
2、红红来自上海这个大都(dūdōu)市,她们全家都(dūdōu)是上海人。
三、照样子写一写
红粉红粉红粉红粉红的桃花
白_________________________
红__________________________
绿___________________________
练习题6
阅读理解
夏天的扇
天上白白的云,地上绿绿的草。
夏天的世界,是那么生气勃勃!
只有那蝉儿,抱着树干,在没完没了地叫:
“我热死了!
我热死了!
”
呼啦啦,吹来一阵风!
大棕榈树“啪啦啪啦”地摇着厚厚的叶子,给小棕榈树打着扇。
小棕榈树“沙啦沙啦”地摇晃着薄薄的叶子,给小草打着扇。
大棕榈树上,鸟窝里的鸟妈妈,也在扇动着一对翅膀,“哗啦哗啦”地给小鸟打扇。
小棕榈树好像在说:
“哇,好凉快!
”小草好像在说:
“哇,很凉快!
”小鸟好像在说:
“哇,真凉快!
”
只有小蜜蜂,不要别人打扇。
它的小翅膀,“嗡嗡嗡”地扇动着,就像一台电风扇。
1、短文共有()个自然段。
用序号在短文中标出来。
2、蝉儿在叫什么呢?
用“___”标出来。
3、大棕榈树在给谁打着扇?
用“○”圈出来。
小棕榈树给______________打着扇。
鸟妈妈给________________打着扇。
4、小蜜蜂为什么不要别人打扇呢?
用曲线标出来。
5、夏天,我想给______打扇,因为_________________。
练习七
一、比一比,填一填
红江到别讲进
长()走()跑()
()色分()()故事
二、补充词语
百()齐()()回大()
各()各()()风()雨
三、选字填空
请晴
1、雨过天(),我想()芳芳到我家来玩。
姐节
2、“六一”儿童()那天,大()()送给我一本书。
伴半
3、小刚和小伙()约好明天早上8点()去公园玩。
已以医己
4、我()经长大了,可()自()去()院看病了。
练习题8
一、阅读理解
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜒活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。
1.短文共有()个自然段、第三自然段有()句话。
2.用线连连。
绿油油日子
悠闲的草
3.小蜻蜓活动的天地在哪里?
在文中用“_____”标出来。
4.小蜻蜓是怎样活动的?
在文中用“﹏﹏”而出来。
5、小蜻蜓像______________。
二、按课文内容填空
1、举头望明月,()()()()()。
2、人之初,性本善。
性相(),习相()。
3、小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地()()歌唱。
4、读书百遍,而()()()。
练习题9
一、照样子,写句子
例:
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
1、青蛙捉虫子。
_______________________________________。
例:
荷叶圆圆的,绿绿的。
2、水珠_____________,________________。
例:
小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就上树去摘。
3、_________________________________摘____________。
例:
元元要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
4、__________要是_________,就_____________________。
二、比一比,再组词
进()快()直()古()
讲()块()真()故()
三、照样子,变一变。
1、换一换例:
虾——(吓)(吓人)
拍——()()吹——()()
2、加一加例:
丁+(火)=(灯)(电灯)
京+()=()()包+()=()()
练习题10
阅读理解
春雨的色彩
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了、春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。
”
麻雀说:
“不对,不对!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
”
1.短文共有()个自然段。
2.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“____”把相关句子画下来。
3.选择填空,只填序号。
①红色的②绿色的③无色的
小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
4.你能像小鸟们一样说春雨的颜色吗?
(4分)
我说:
“春雨是_____的,你们瞧!
春雨___________
____________________________________。
”
练习题11
1、例:
太阳下山了。
太阳公公园家了。
天上的星星一闪一闪的。
__________________________________________
2、小猴子只好空着手回家去。
(用“只好”写一句话)
____________________________________________________________
3、树很孤单,喜鹊也很孤单。
(用“很........也很........”写一句话)
_________________________________________________________________-
八、根据课文内容填空。
(11分)
1.()()不忘挖井人,()刻想念毛()席。
2.泉眼()()惜细流,()荫照水()()柔。
3.晨对暮、()对霜。
()风对()雨,朝霞对()()。
4.早晨下雨()()晴,晚上下雨到()()。
5.读书()遍,而()()()。
6.十五个吊桶打水——()
九、阅读短文回答问题。
(13分)
小鸭子学本领
一天,鸭妈妈对小鸭子说:
“孩子,你一天天长大了。
从今天起,去找一
位老师学点本领吧!
”小鸭子高高兴兴(xīngxìng)地出门了。
小鸭子向公鸡学唱歌。
它想:
我的嘴比你大,将来一定比你唱得(dédeděi)好!
但是,小鸭子不肯早起练嗓子,嘎嘎嘎,不学了。
小鸭子向大雁学飞行。
它想:
我的翅(chi)膀(bang)比你大,将来一定比你飞得高,飞得远。
但是,小鸭子怕翅膀疼,嘎嘎嘎、不学了。
小鸭子向兔子学跑步。
它想:
我的脚比你大,将来一定比你跑得快。
但是,小鸭子怕流汗,嘎嘎嘎,不学了。
小鸭子怕苦又怕累,结果什么本领也没有学会,整天只会嘎嘎嘎!
1.给加点字选择正确的读音,打上“V”。
(2分)。
2.仿照例子写词语。
(2分)
高高兴兴()()
3.根据短文内容写出下列词语的近义词。
(2分)
本领——()整天——()
4.这篇短文有()个自然段,讲的是小鸭子向公鸡学(),向大雁学(),
向兔子学(),结果()
练习题13
一、阅读短文,回答问题。
大公鸡
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红虹的冠子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小摄突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
1.作者写大公鸡的头时,先写(),再写(),然后写()和()。
2.这段短文,主要写大公鸡的()
3.用曲线画出文中的比喻句。
4.找出文中表示颜色的词:
()()()
5.找出文中表示声音的词:
()。
二、照样子,写句子
1、春天已经来到了。
____________已经_________________
2、木瓜从树上掉下来。
___________从__________________
3、棉花姑娘说:
“请你帮我捉害虫吧!
”
____________请_____________________________
三、按课文内容填空
燕子会捉()的害虫,啄木鸟会捉()的害虫,
青蛙会捉()的害虫。