2条据应用文写作教案.docx
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2条据应用文写作教案
2.条据（应用文写作教案）
【讲授新课】
什么是条据？
条据是用来处理临时性事务，起告知说明或凭证作用的专用文书。
条据是种用途十分广泛的应用文体，应该学会它。
如因事、因病不能上学，必须事先告诉学校和老师，这就要写假条了。
否则，就算旷课，旷课达一定数量，就会勒令退学或重新从低年级读起。
去访问朋友，他不在家，也没别人帮助通知朋友，这时就可写个便条，说明你来了，请朋友回来后主动同你联系，就要写个留言条。
留言条也可写托别人帮你办什么事情。
至于凭据性的便条，如收条、借条、领条等等，更有据约性质，不会写不行，写得不符合格式也不行。
因为这类凭据性的便条一旦写好交给别人，自己就要负责任，便条也就具有法律效应了。
不会写收条，别人不会把钱、物交给你；不会写借条，别人不会把东西借给你；不会写领东西的领条，别人也不会把东西让你领走。
因为他没凭据，他就得负责任。
这类单据、凭据等，还有较固定的格式，格式错了，也是不行的。
因此，条据虽简单，也应学会写法。
一、概念和分类告知性条据：
请假条留言条托事条意见条等条（便条）据凭证式条据：
手写格式借条（据）收条（据）欠条领条（单据）印刷格式
二、条据的特点
1.
简便性。
内容简单，篇幅较短，应用广泛，利写便用。
2.
凭证性。
条据通常都有一定的凭证作用，有些单据还具有法定证据的效力，书写时必须认真慎重。
课题：
条据
教师活动
学生活动
3.
约束性。
条据特别是涉及经济内容的条据，一经签订，
即对当事人形成约束力，要求按据履行。
便条：
便条是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。
在日常
生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但
又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可
以用到便条这种形式。
种类：
请假条、留言条、托人办事条。
讲解各种便
请假条
条的写法
___
练习写请假
条
此致
敬礼
__
_年_月_日
a）注意叙述中的内容
特别是要把请求准假的意思好好地传达
b）还应是事先递交的
c）如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注
意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出
现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
5、留言条
讲解
练习留言条
①在什么情况下要用留言条？
走访别人未遇，多使用留言条。
这种情况下，留言条一般要
写明来访目的、未遇心情及希望与要求。
如果以前没有交往，还
课题：
条据
教师活动
学生活动
要做自我介绍。
临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，
这时可以留条通知。
有时替人接了电话不能当面转告，也可写个
留言条。
想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，
又必须让对方知道等等。
②格式
示例
___：
___
_年_月_日（即日）
③要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。
也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。
6、托人办事条
①应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。
②托人购物，要详细写清楚要求。
③托人送物也得交代明白，以免误事。
④写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语必不可少
凭据:
1、凭据的作用
我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要
讲解各种凭
据
写——单据，以做凭证。
这种以便对方作为收入、支出、报销、保
存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫凭据。
板书
2、常用的单据
借条、收条、领条、欠条
3、格式
①标题
课题：
条据
教师活动
学生活动
通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今
借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。
②正文
第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到
什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一
般不用阿拉伯数字。
笔记
③具名和日期
注意事项
正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由
本人签名____，有时要写明所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要
盖公章，一般还要有经手人签名____盖章。
日期写在署名的下面。
4、注意
①钱物往来要大写：
壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
②钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。
数额末尾加“整”。
③正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。
④不得涂改，如有改动，改动处应加章。
⑤打印稿格式不变，但必须有签名____，盖章。
一、借条
讲授借条的写法
练习写借条
1、概念：
借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方
保存查考。
等所借钱或物品归还时，应收回原来所写的借条作废处
理。
2、格式
借条
今借到。
（此据）
___
_年_月_日
二、收条
1、概念：
收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方
讲授
课题：
条据
教师活动
学生活动
作为凭证，这种单据叫收条，也可叫收据。
2、注意：
如所收钱物或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应
练习写收条
出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。
这时甲方不必写收条。
如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方.
3、格式
收条
今收到。
（特立
此据）。
___
_年_月_日
三、领条
1、概念：
从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存
单据，就是领条。
2、格式
领条
今领到
___
_年_月_日
四、欠条
1、概念：
借钱或物品，到期不能全部归还、应收回原借条，另
写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。
这样的单据叫欠条。
2、注意：
欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚
余部分要在新的商定的期限内归还。
因此，不能与借条混淆。
3、格式
欠条
本人于_年_月_日借到___人民币（大写），今还（大写）
总结
笔记
（$），尚欠多少，何时还清。
立据人：
ＸＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
【课堂训练】
课题：
条据
教师活动
学生活动
训练题：
1、王某向孙某借款5000元，并为孙出具借条一份。
一年后，
出示训练题
小组合作完
王归还20__0，遂要求孙把原借条撕毁，并重新为孙出具一份条据。
怎样写？
2、你班12月28日举办“迎新年”联欢会，你是组织者之一。
根据下例情境拟写条据，必要内容可以虚拟。
情境1：
你需要到生活委员处领取班费若干元购买所需物品，请拟写一张领条。
情境2：
出去购物前，你想叮嘱文艺委员别忘了提前邀请任课老师，恰巧文艺委员不在，请拟写一张留言条。
情境3：
你去礼仪服务公司租用几套演出服装，不巧所带费用不够，还欠租金30元，请写一张欠条。
情境4：
刘__同学因病不能参加晚会，请代他拟写一张请假条。
【课堂小结】
条据写作注意事项：
1.出具单据不能碍于情面，该立据时就立据。
2.不能用铅笔、红墨水或其他易褪色的墨水书写，字迹要端正、清楚。
写成后不得涂改；如有涂改，必须在涂改处盖章，以示负责。
3.单据涉及物品的，要写清物品名称、数量，重要物品还要写上质量或规格。
借款金额要大、小写兼有，数额一致，注明币种。
数字之前不
成训练题
留空白，之后写上“整”，防止被添加或篡改。
借款约定支付利息的，
完成作业
一定要写明利息，但利率要合乎规定。
4.用词准确，表述清楚规范，不写错别字。
5.使用统一印制的票据,也应依照有关规定、规范填写。
6.无论是自己书写,还是他人书写，在签字盖章前都应字斟句酌，认真审核
【布置作业】
布置作业
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