高考生物复习随堂真题演练 31.docx
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高考生物复习随堂真题演练31
（2017·高考全国卷Ⅰ）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
解析：
选C。
分析题干信息，叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标，由题图可知，与对照组相比，细胞分裂素（CTK）处理组叶绿素的相对含量较高，说明CTK可延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；CTK＋ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组但高于对照组，说明ABA削弱了CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用，B正确；ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组，可推测其光反应速率应小于CTK处理组，NADPH的合成速率也应小于CTK组，C错误；ABA处理组叶绿素的相对含量低于对照组，说明ABA可能促进叶绿素的分解，故推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程，D正确。
（2016·高考全国卷Ⅲ）为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。
两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。
根据实验结果判断，下列叙述正确的是（ ）
A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等
B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能
D．琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量
解析：
选D。
对照组a中不含IAA，则d中不含IAA，b侧和c侧生长素的含量相同；实验组a′中含有IAA，放在左侧，IAA向下运输，则b′侧生长素含量大于b侧，A、B项错误。
b′侧和c′侧细胞都能运输IAA，C项错误。
IAA在运输过程中有部分IAA作用于细胞后被灭活，故运输到d′的IAA量小于a′的输出量，D项正确。
（2015·高考全国卷Ⅰ）下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
解析：
选C。
植物幼嫩叶片可以合成生长素，生长素是由色氨酸转变而来的，A项正确。
在成熟茎韧皮部中，生长素可以进行非极性运输，幼嫩组织中存在极性运输，B项正确。
不同的细胞对生长素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞，C项错误。
在植物生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地发挥作用的，例如豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值后，就会促进乙烯的合成，D项正确。
（2015·高考安徽卷）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）
A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4D可防止落花落果
D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
解析：
选A。
同一株植物的幼根对生长素的反应敏感程度高于幼芽，A项错误。
棉花表现出顶端优势现象是因为顶芽产生的生长素不断地运往侧芽（极性运输），从而导致侧芽处生长素浓度过高，侧芽生长受抑制，B项正确。
一定浓度的2，4D能够防止落花落果，在番茄花期喷洒可以达到防止落花落果的目的，C项正确。
一定浓度的IBA溶液可以促进插条生根，用其处理葡萄插条基部可以达到诱导生根的目的，D项正确。
（2017·高考全国卷Ⅲ）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。
回答下列问题：
（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是________________________________________________________________________。
（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会________，以对环境的变化作出反应。
（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有________________（答出两点即可）。
（4）根系是植物吸收水分的主要器官。
根细胞内水分的主要作用有____________________________（答出两点即可）。
解析：
（1）由题干信息可知，干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，因此随着干旱处理时间的增加，植物体内脱落酸的合成量增加，与突变体（缺失ABA）相比，野生型幼苗茎叶长度的增加值减小，而根长度的增加值却增大，因此ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶的生长，促进根的生长。
（2）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，ABA可抑制植物茎叶的生长，从而降低蒸腾速率，减少水分散失。
由于突变体幼苗不能合成ABA，其蒸腾速率较高，在施加适量的ABA后，植物叶片的蒸腾速率会降低，从而对环境的变化作出反应。
（3）ABA主要在植物的根冠、萎蔫的叶片中合成。
（4）根细胞内水分的主要作用有：
是根细胞的重要组成成分、是根细胞内的良好溶剂、参与根细胞内的生化反应、可以运送营养物质和代谢废物、维持根细胞形态等。
答案：
（1）促进根的生长，抑制茎叶的生长
（2）降低 （3）根冠、萎蔫叶片 （4）水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应
（2015·高考全国卷Ⅱ）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。
为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：
组别
乙烯释放量（μL·kg－1·h－1）
20d
35d
40d
45d
A
0
27
17
15
B
0
9
5
2
C
0
0
0
0
回答下列问题：
（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。
可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有________________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有________________________________。
（2）三组果实中，成熟最早的是________组，其原因是________________________。
如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是________组。
解析：
（1）根据题干可知，某基因的反义基因可抑制该基因的表达，A组为对照组，则X基因和Y基因都能表达，乙烯释放量高；B组有反义X基因，则X基因不能表达，Y基因能够表达，乙烯释放量较低；C组有反义Y基因，则Y基因不能表达，X基因能够表达，不能释放乙烯。
根据表中三组实验乙烯释放量的对比，可知A组乙烯释放量多是X基因和Y基因共同表达的结果，B组释放的乙烯少是Y基因表达的结果。
因此，A组果实中与乙烯含量有关的基因是X基因和Y基因，B组果实中与乙烯含量有关的基因是X基因、Y基因和反义X基因。
（2）乙烯能够促进果实的成熟，根据三组实验中A组释放的乙烯量最多，可推测A组果实最早成熟。
若在35天时采摘A、B两组果实，由于A组乙烯的释放量高，使A组果实易成熟，储存时间会较短，而B组储存时间较长。
答案：
（1）X基因和Y基因 X基因、Y基因和反义X基因
（2）A 乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量（或释放量）高于其他组（其他合理答案也可） B
[课时作业]
1．（2018·黑龙江大庆中学模拟）分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（ ）
解析：
选B。
A项中左边的胚芽鞘受右侧光照，向右弯曲生长，而右边的胚芽鞘没有顶端，不再感受光刺激，在其右侧放置含IAA的琼脂块则向左弯曲生长。
C项中右边的胚芽鞘顶端被遮住不再感光，所以直立生长不弯曲。
D项中右边的胚芽鞘顶端及下端都被遮住，同C项一样直立生长不弯曲。
只有B项中，左边的胚芽鞘虽然顶端下部遮光但顶端可以感光，向右弯曲生长，右边的胚芽鞘在切口左侧放置含IAA的琼脂块，也向右弯曲生长。
2．为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究性课题小组设计了下图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上）。
下列有关说法错误的是（ ）
A．该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度
B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长
C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明单侧光将向光侧生长素分解了
D．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明单侧光将向光侧生长素转移了
解析：
选A。
根据图1分析可知该实验的自变量是单侧光照的有无，A错误；生长素能够促进细胞生长，所以琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，B正确；根据图1分析可知，若单侧光将向光侧生长素分解了，则胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，C正确；若单侧光将向光侧生长素转移了，则胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，D正确。
3．（2018·河北定州中学月考）下列关于生长素的叙述，错误的是（ ）
A．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
D．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
解析：
选D。
在植物的成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，A正确；由于不同器官对生长素的敏感程度不同，因此同一浓度的生长素对不同器官的影响不同，B正确；顶端优势是指顶芽处生长素浓度低促进生长，而侧芽处生长素浓度高抑制生长，体现了生长素对植物生长的双重作用，C正确；果实发育所需的生长素主要来自发育着的种子而不是顶芽，D错误。
4．（2018·湖北武汉调研）下列生产活动或自然现象中，与生长素的作用无关的是（ ）
A．扦插枝条时保留芽，易于生根成活
B．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果
C．移栽树苗时去掉部分叶，提高移栽成活率
D．倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照
解析：
选C。
扦插枝条时保留芽，芽合成的生长素能促进枝条生根，使扦插枝条易于成活，A正确；摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，使其多开花多结果，B正确；移栽树苗时去掉部分叶，可降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽成活率与生长素的作用无关，C错误；倒伏的玉米苗，近地侧生长素分布较多，生长较快，茎背地生长，可以更好地接受光照，D正确。
5．（2018·江西宜春中学月考）将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图所示。
现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，从图中可知其对应的生长素浓度分别为4μmol/L和16μmol/L。
为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为bcm。
下列有关分析正确的是（ ）
A．若a＞b，则待测溶液的浓度为16μmol/L
B．若a＜b，则待测溶液的浓度为4μmol/L
C．生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长
D．当生长素溶液的浓度大于18μmol/L时，离体的茎段生长量可能小于dcm
解析：
选D。
若a>b，说明稀释后促进作用减弱，则待测溶液的浓度为4μmol/L，A错误；若a6．（2018·山东德州月考）如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响，下列判断错误的是（ ）
A．生长素对这两种器官的作用都具有两重性
B．植株倒伏一段时间后，根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度
C．若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光侧浓度一定在d～e所示浓度范围
D．该植物茎对生长素的敏感性小于根
解析：
选C。
由图可知，生长素既具有促进作用，又具有抑制作用，所以生长素的作用具有两重性，A正确；植株倒伏一段时间后，根的近地侧抑制根生长，所以生长素浓度应大于c点所示浓度，B正确；植物茎具有向光性，背光一侧促进效果比向光一侧强，若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光一侧浓度一定在b～e所示浓度范围，C错误；植物茎对生长素的敏感性小于根，D正确。
7．（2018·江西鹰潭一模）下列有关植物激素的相关叙述，正确的是（ ）
A．由于生长素具有两重性，因此不同浓度的生长素抑制效果可以相同
B．用一定浓度的细胞分裂素处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右
C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α－淀粉酶
D．植物激素乙烯利可以释放乙烯用于果实催熟
解析：
选C。
由于生长素的生理作用具有两重性，因此不同浓度的生长素，其促进效果有可能相同，A错误；能使芦苇的纤维长度增加的激素是赤霉素，B错误；用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α－淀粉酶，C正确；乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，不是植物激素，D错误。
8．（2018·山东烟台模拟）用不同浓度的生长素（IAA）和赤霉素（GA）分别处理豌豆黄化苗茎切段一段时间，得到如下图所示的结果。
下列叙述错误的是（ ）
A．激素的浓度和处理茎切段的时间分别属于自变量和无关变量
B．在50μmol/L浓度时，赤霉素比生长素促进伸长的效果更好
C．250μmol/L的赤霉素和生长素共同使用促进伸长的效果最佳
D．106μmol/L的生长素对茎切段的作用可能与诱导乙烯的产生有关
解析：
选C。
根据图形，实验的自变量为激素的浓度和激素的种类，处理茎段的时间属于无关变量，应保持相同；50μmol/L时，赤霉素处理的茎段长度大于生长素处理的茎段长度，因此，浓度为50μmol/L时，前者的促进伸长效果更好；图中所示为赤霉素和生长素分别处理的结果，无法判断二者共同使用的作用效果；据图分析，106μmol/L一组和对照组相比，茎切段较短，说明该浓度对茎伸长有抑制作用，可能是因为较高浓度的生长素诱导乙烯合成，从而抑制细胞伸长有关。
9．（2018·安徽淮北濉溪月考）如图所示，琼脂块甲、乙分别含有不同浓度的生长素，丙不含生长素。
将黄豆幼苗的茎和根尖下部（形态学）做如下切段处理。
把琼脂块甲、乙、丙分别放在该茎、根各切段的形态学上端的切口上（琼脂块乙中的生长素浓度大于促进茎生长的最适浓度），实验结果如下图所示，回答下列问题：
（1）生长素的本质是________________。
从c、e两组看，琼脂块丙中无生长素，但根、茎都长长了1cm，其原因是________________________________。
（2）a、b、c三组实验结果________（填“能”或“不能”）证明生长素的生理作用具有两重性。
（3）若测得d组数据为3cm，则b、d两组实验结果说明_____________________。
（4）若以茎作实验材料探究生长素作用的最适浓度，实验开始前，需要对茎进行预处理以排除干扰因素，处理的方法是__________________________________________________________。
解析：
（1）生长素的本质是吲哚乙酸。
从c、e两组看，琼脂块丙中无生长素，但根、茎都长长了1cm，其原因是植物的茎、根中含内源生长素。
（2）对比a、b、c三组实验结果可知，生长素都促进了茎的生长，没有出现抑制的现象，所以不能证明生长素的生理作用具有两重性。
（3）b、d两组实验结果说明根对生长素更敏感，琼脂块乙中的生长素浓度能促进茎的生长但却抑制了根的生长。
（4）因为茎内有内源生长素，所以要进行预处理，以除去茎中的内源生长素。
答案：
（1）吲哚乙酸 植物体的茎、根中含内源生长素
（2）不能
（3）根对生长素更敏感，乙中的生长素能促进茎的生长但抑制根的生长
（4）用蒸馏水浸泡一段时间，除去茎中的内源生长素
10．（2018·河南八市联考）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。
将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发。
处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示。
请分析回答下列问题：
（1）秋季成熟的种子内激素a含量较高，使种子处于休眠状态，其意义是__________________________。
（2）由图分析，低温处理可使种子提前萌发，主要原因是①________________________________________________________________________，
②________________________________________________________________________。
（3）用激素b多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，稻谷产量________，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
（1）图中a为脱落酸，b为赤霉素。
脱落酸使种子休眠，有利于种子度过不良环境。
（2）低温处理可使赤霉素含量升高、脱落酸含量降低，前者促进种子萌发，后者抑制细胞分裂。
（3）用赤霉素多次喷洒水稻植株后，会引起茎叶生长速度过快，向稻穗输送的营养物质减少，而使稻谷产量下降。
答案：
（1）有利于种子度过不良环境
（2）使赤霉素含量升高，促进种子萌发 使脱落酸含量降低，抑制细胞分裂的作用减弱（顺序可换）
（3）降低 营养物质过多用于茎叶生长，向稻穗输送的营养物质减少
11．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。
下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（ ）
A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花的保鲜
D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
解析：
选D。
A项，分析曲线可知，与清水组相比，蔗糖和细胞分裂素都具有延缓鲜花衰败的作用。
B项，蔗糖是能源物质，水解为单糖后可作为花呼吸作用的底物，为花的代谢提供能量。
C项，由图可知，蔗糖和细胞分裂素的作用有累加效应，更利于插花的保鲜。
D项，脱落酸能促进花的衰败，第5天花中的脱落酸含量应是清水组最高。
12．不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示，下列叙述正确的是（ ）
处理
结果
完整植株
雌、雄株各占一半
去部分根
雄株占多数
去部分根＋施用细胞分裂素
雌株占多数
去部分叶
雌株占多数
去部分叶＋施用赤霉素
雄株占多数
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
解析：
选C。
对比完整植株、去部分根植株及去部分根＋施用细胞分裂素植株的分化结果，可推知根产生的细胞分裂素能促进植株分化为雌株。
同理，可推知叶产生的赤霉素能促进植株分化为雄株，所以，A、B项错误。
对完整植株施加赤霉素合成抑制剂，可以抑制赤霉素的合成，效果等同于去部分叶，分化后雌株占多数，C项正确。
两种激素调节性别的分化，细胞分裂素促进雌株的形成，赤霉素促进雄株的形成，所以这两种激素的调节作用是相互对抗的，D项错误。
13．油菜素内酯（BR）是植物体内一种重要的激素。
为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。
据此回答下列问题：
实验一：
用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。
实验方法及结果如图所示：
（1）图示表明标记的生长素在根部的运输方向为________，BR可以________（填“促进”或“抑制”）生长素运输，且对__________________（运输方向）的作用更显著。
实验二：
表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题：
编号
1
2
3
4
5
6
油菜素内酯
浓度（mg/L）
0
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
芹菜幼苗的
平均株高（cm）
16
20
38
51
42
20
（2）该实验的自变量是______________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）第2、6两组，芹菜幼苗的平均株高相同，油菜素内酯（BR）对芹菜幼苗生长的________（填“促进”或“抑制”）作用相同。
（4）在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是________（填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”）。
解析：
（1）从图中看出，在甲、乙两个实验情况下，都检测到了放射性碳标记的IAA，故生长素在根部的运输方向为“双向”，且在实验组（加BR）中检测到的放射性碳标记的IAA含量都多于对照组，由此推断BR可促进生长素的运输。
但在乙组实验中，实验组的放射性碳标记的IAA含量与对照组的差值较甲组的大，故BR对尖端到中部的运输过程促进作用更强。
（2）由表可知，该实验中油菜素内酯浓度是自变量，芹菜幼苗的平均株高是因变量。
（3）由表可知，油菜素内酯对芹菜幼苗生长的促进作用存在最适浓度，在低于最适浓度范围内，随着油菜素内酯浓度升高，其促进作用增强；在高于最适浓度时，随着油菜素内酯浓度升高，其促进作用减弱；故在低于或高于最适浓度时，会出现BR浓度不同但促进效果相同的现象。
（4）乙烯促进果实成熟，脱落酸促进果实衰老并抑制细胞分裂，赤霉素促进细胞伸长和植株增高。
答案：
（1）双向 促进 尖端向中部运输
（2）油菜素内酯（BR）的浓度 （3）促进 （4）赤霉素
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