二年级语文上册全册期末综合复习练习.docx

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二年级语文上册全册期末综合复习练习

2020年二年级语文上册全册期末综合复习练习

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

juédìngshāngdiànmùwūzhōngyú

wéijīnxīngqīqīngwācǎozǐ

2.看拼音，写词语。

diànyǐngshìqingyángguāngchūguó

táidēngkāixīnyǐqiánjīntiān

3.看拼音，写词语。

yāngmiáopíngjiǎngshíwùzhǐchuán

yězhūchènggǎnzāinànchànggē

4.看拼音，写词语。

bànfǎnǎlǐtóudǐngyǎnjīng

xuěbáidùpíháizǐzhīshi

5.看拼音，写词语。

bǔchōnggāntiánzhōuwéigūniang

shāngdiànjīnglíngbāngzhùshìjiè

笔画集训

6.数一数，填一填。

“应”字共（    ）画，结构是（    ）。

“钓”字共（    ）画，结构是（    ）。

“映”字共（    ）画，结构是（    ）。

“侧”字共（    ）画，结构是（    ）。

“路”字共（    ）画，结构是（    ）。

“遥”字共（    ）画，结构是（    ）。

7.数笔画填空。

“盯”共________画，第2画是________，组词________。

“谢”共________画，第5画是________，组词________。

“想”共________画，第2画是________，组词________。

“怪”共________画，最后1画是________，组词________。

8.照样子填一填。

例：

“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。

①“买”共有________画，第二笔是________。

②“甘”共有________画，第三笔是________。

③“能”共有________画，第四笔是________。

9.数笔画

“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。

“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。

“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。

“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。

“发”字是（______）结构。

10.按要求，填一填。

（1）请写几个描写秋天的成语：

、、、          。

（2）“歌”的偏旁是，共    笔，第6笔是     ，扩词       、        。

（3）“焰”共   笔，偏旁是    ，写出3个同偏旁的字    、    、。

（4）“匹”的第2笔是    ，它是一个        结构的字，我们可以说一匹     。

形近字词

11.比一比，再组词。

拂________   醉________   裁________    杨________

佛________   碎________   栽________    扬________

堤________   掩________   纸________    童________

提________   淹________   低________    章________

12.辨字组词。

娃（______）孩（______）海（______）对（______）桥（______）

洼（______）该（______）每（______）队（______）校（______）

从（______）熊（______）归（______）季（______）吃（______）

丛（______）能（______）旧（______）李（______）吹（______）

13.比一比，再组词

奶（______）抄（______）第（______）始（______）咬（______）

扔（______）吵（______）弟（______）抬（______）校（______）

14.比一比，在组词。

胆（________）   杖（________）   抖（________）  陡（________）   

担（________）   仗（________）   料（________）   徒（________）

15.比一比，再组词。

传

盯

团

湾

转

钉

困

弯

句子训练营

16.我会照样子写句子。

（1）例：

森林里的景色是那么美好，那么迷人。

________是那么_________，那么__________。

（2）例：

泉水很清很清，像一面明亮的镜子。

__________，像__________。

（3）例：

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

________一边__________，一边__________。

（4）例：

每当夜幕降临，北京就亮起来了。

每当________，__________________。

17.按要求写句子。

（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。

你大自然的会方向帮助指南针辨别

_____________________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们学自己发明的拼音字……（照样子，用加点词语说句话）

一会儿……一会儿……__________________________

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。

（仿照例句写一写：

丁丁很着急，他会……）

丁丁_____________，_______________跑回家里。

（4）这糕应该叫“千人糕”。

改为反问句：

____________________

18.句子加工厂。

①梧桐树叶像手掌。

（用加点的字写句子）

_________________________________________

②官员们一边看一边议论。

（用加点词语写句子）

__________________________________________

③飞快地马儿草原上在奔跑。

（连词成句）

___________________________________________

④花公园开得里的美丽很。

（连词成句）

_________________________________________

19.照样子，把句子写具体。

1．例：

天空中飘着气球。

蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。

（1）池塘开满荷花。

__________池塘开满__________荷花。

（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。

（3）日月潭吸引了中外游客。

__________日月潭吸引了__________中外游客。

2．例：

雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

（1）湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾，__________________。

（2）梅树上开满了花。

梅树上开满了花，____________________。

（3）马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房，____________________。

20.照样子，写一写。

（1）北风呼呼地吹，崖缝里冷得像冰窖。

____________________________。

（2）下课了，小红把教室里的灯关了。

下课了，教室里的灯被小红关了。

放学了，林文把脱下来的衣服带回家了。

________________________________。

（3）有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

在学习上遇到困难怕什么！

__________________________________。

阅读理解

21.阅读短文。

自然界的时钟（节选）

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

六点钟，蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。

猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

1．读一读，比较两句话有何不同。

五点钟，野蔷薇开了。

五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

__________________

2．第1自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。

3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。

4．上面两段话主要介绍了__________。

22.阅读展示台。

智慧与力量

从前，有个大力士，见人就夸自己力大无穷。

有一天，一个聪明人要和他比力气。

大力士嘲笑他说：

“舞文弄墨，我不行，要比力气，你可不是我的对手。

”聪明人（淘掏）出块手怕，说：

“人不可貌（像相），海水不可斗量。

谁能把手帕扔到墙外去，就算谁的力气大。

”

大力士不以为然，夺过手帕用力朝围墙外一扔，没想到手帕又飘了回来。

他使出吃奶的力气连扔了几次，都没能成（工功）。

聪明人说：

“别白费力气了，看我扔吧！

”他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了。

大力士正在发愣，聪明人对他说：

“力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。

”

1．用“\”画去文中不合适的字。

2．请你说说，聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。

______________________________

3．聪明人最后对大力士说了什么话？

请你用“____”画出来，并说说这句话给了你什么启示。

（）

①人不但要有强壮的体质，还要有聪明的大脑，做事情不但要有力量，还要有智慧，两者结合才能事半功倍。

②做事情不只要有力气，还要勤奋勇敢才能无敌。

23.阅读短文，完成练习。

我国最大的瀑布

我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。

黄果树瀑布水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似霹雳山崩，叫人惊心动魄。

瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀（xī）牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。

瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光的照射下，云雾中出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。

1．用“√”选择下列加点字的正确意思。

（1）直泻下来①很快地流。

②腹泻。

（2）成年累月①连续。

②积累。

2．____________瀑布是我国最大的瀑布。

3．黄果树瀑布气势雄伟，从第______自然段可以看出来；第_______自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。

4．如果你从黄果树瀑布旅游回来，你会发出怎样的赞叹呢？

__________________________________

24.阅读下文，回答问题

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面来了一个孩子。

太阳说：

“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

”

风说：

“那还不容易！

”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：

“看我的吧。

”说着便发出强烈的光。

孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。

太阳得意地对风说：

“风先生，你还敢同我比本领吗？

”风看见河里来了一条船，就说：

“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。

”

太阳说：

“这有什么难的！

”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？

这时，风“呼呼”地吹了起来。

船夫高兴地喊：

“起风了！

快挂帆吧！

”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：

“风先生，你的本领也不小哇！

”

1．给短文加一个标题：

________

2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。

第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。

3．在文中找出一个比喻句。

_______________________________________

4．短文告诉我们什么呢？

___________________________________________

25.阅读展示台。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说:

“我自己要用，不借。

”

傍晚，（果然突然）刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

他急得又叫又跳。

兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，（在再）看看满身泥浆的兔子和鸭子，不由得脸红了。

1．用“\”画去括号内不恰当的词。

2．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢？

用“”画出相关语句。

3．公鸡为什么会脸红呢？

_____________________________

4．短文告诉我们的道理是（）

A．人与人之间要友好相处，要学会帮助别人

B．自私的人是得不到朋友的

5．请你发挥想象，写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。

要用商量的语气哟！

_________________________

看图写话

26.看图写话。

写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。

想想她们会说些什么？

然后用文字写下来。

写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

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27.看图写话。

图上画的是什么季节?

你是怎么知道的?

小朋友在干什么呢?

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28.看图写话。

图上的小朋友在干什么？

她为什么要这样做？

仔细观察小朋友的动作、表情，把图上的内容写一写。

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29.看图写话。

请你仔细观察图片，想一想图中的“？

”是什么内容？

发挥你的想象力，写一段话。

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30.写话

看图，想一想：

鸡妈妈和小鸡在干什么？

小鸡遇到了什么危险？

鸡妈妈是怎么做的？

结果怎样？

把鸡妈妈和小鸡的经历写下来吧！

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答案

1、决定商店木屋终于围巾星期青蛙草籽

2、电影事情阳光出国台灯开心以前今天

3、秧苗评讲实物纸船野猪秤杆灾难唱歌

4、办法哪里头顶眼睛雪白肚皮孩子知识

5、补充甘甜皱纹姑娘商店精灵帮助世界

6、“应”字共（ 7）画，结构是（ 半包围结构）。

“钓”字共（ 8 ）画，结构是（ 左右结构）。

“映”字共（ 9 ）画，结构是（ 左右结构 ）。

“侧”字共（ 8 ）画，结构是（ 左中右结构  ）。

“路”字共（ 13 ）画，结构是（ 左右结构 ）。

“遥”字共（ 13 ）画，结构是（ 半包围结构  ）。

7、7横竖盯着12横竖勾谢谢13竖想念8横奇怪

8、6丶5〡10

9、8丶12灬10丨jīnlìng单一

10、

（1）秋高气爽金秋十月秋风习习秋风落叶

（2）欠14一歌唱歌曲（3）12火灯炉烛（4）丿半包围马

11、吹拂陶醉剪裁杨树仿佛碎石栽树飞扬堤坝掩面纸巾童年提问淹没低头文章

12、娃娃孩子大海对面石桥洼地应该每天队旗学校从来熊猫归来季节吃饭丛林能干新旧李子吹开

13、奶奶抄写第一开始咬一口扔出去吵架弟弟抬水学校

14、胆小拐杖抖音陡峭扁担打仗材料徒弟

15、传说盯着团员海湾转身钉子困难弯路

16、天空高蓝月亮很圆一个大玉盘我吃苹果看电视太阳升起小鸟就开始唱歌

17、指南针会帮助你辨别大自然的方向。

金鱼一会儿浮在水面，一会儿沉在水底。

担心极了急急忙忙地这糕难道不应该叫“千人糕”吗？

18、弯弯的月亮像小船。

爷爷一边喝茶一边看电视。

马儿在草原上飞快地奔跑。

公园里的花开得很美丽。

19、大大的粉红色的茂密的一个个绿色的风光秀丽的许许多多的很薄很薄的雾很红很红的花很高很高的楼房

20、小红在屋里走来走去，急得像热锅上的蚂蚁放学了，脱下来的衣服被林文带回家了在学习上遇到困难不用怕（在学习上遇到困难不可怕）

21、

1．两句话表达的意思虽然相同，但第二句把野蔷薇当作人来写，更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。

2．五牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香

3．知道时间

4．植物、动物的不同活动时间

22、

1．淘像工

2．聪明人将石头包裹在手绢里；再将其扔出墙外的。

3．力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。

23、

1．

（1）①√

（2）①√

2．黄果树

3．23

4．黄果树瀑布的确无比壮观，真是不虚此行啊！

24、

1．风和太阳

2．6两脱下孩子的外衣让条船走得快些

3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

4．在合适的情况下才能发挥出自己的本领。

25、

1．果然在

2．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

3．因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。

4．A

5．公鸡，你好，我能借你的盆子用一下吗？

谢谢！

26、示例：

星期六晚上，丽丽一家开开心心地吃完晚饭后，她站起来对妈妈说：

“妈妈，今天我来洗碗吧，您休息一下。

”说完，她便系上围裙，开始干活了。

她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里，再拧开水龙头，认认真真地擦洗起来，不一会儿，碗都被洗得干干净净，最后，丽丽再用干抹布一个一个地擦干水，整整齐齐地摆放到了碗柜里。

奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指，笑着对她说“我们的丽丽真能干！

”丽丽不好意思地笑了。

27、提示:

秋天到了,菜园里丰