整理二年级数学手抄报简单又漂亮科目数学.docx
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整理二年级数学手抄报简单又漂亮科目数学
二年级数学手抄报简单又漂亮
整理表
姓名:
职业工种:
申请级别:
受理机构:
填报日期:
科目︰數學
小學教育基本學力要求
（1）
通過下列教學活動教授有關內容
（請填寫配合落實的教學單元/校本課程/活動等的名稱及主要涵蓋內容）
未有涵蓋的原因及處理方法
備註
學習範疇
具體內容
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
A：
數與運算
A-1-1
會運用數表示生活中的事物；
A-1-2
能運用數和運算方法解決生活中的簡單問題，並能對結果的實際意義進行解釋；
A-1-3
理解基數、序數的意義；
A-1-4
能認、讀、寫萬以內的數，並會比較大小；
A-1-5
理解數位與位數的區別與聯繫，能認識不同數位上的計數單位，理解數的組成；
A-1-6
能結合具體情境初步認識分數，會比較同分母分數及同分子分數的大小；
A-1-7
能結合具體情境初步認識小數，會比較一位小數的大小；
A-1-8
結合具體情境理解加法、減法的意義，會進行結果是萬以內數的加減運算；
A-1-9
結合具體情境理解乘法的意義，會進行一位數乘三位數、兩位數乘兩位數的運算；
A-1-10
會運用加法的交換性質和結合性質進行簡便運算；
A-1-11
結合具體情境理解除法的意義，會進行三位數除以一位數的運算；
A-1-12
理解整除、不能整除及其商與餘數的概念；
A-1-13
認識小括弧，能計算簡單的整數四則混合運算；
A-1-14
經歷估算的過程，能結合具體情境選擇合適的單位進行估算；
A-1-15
能熟練地口算20以內的加減法、表內乘除法及結果是整十整百的乘、除法口算；
A-1-16
能口算100以內的加減法，能口算簡單的一位數乘除兩位數；
A-2-1
認識億以內的數，並會比較大小；
A-2-2
能計算三位數乘兩位數的乘法；
A-2-3
能計算三位數除以兩位數的除法；
A-2-4
認識中括弧，能進行簡單的整數四則混合運算；
A-2-5
會辨別奇數和偶數、質數和合成數；
A-2-6
理解因數和倍數的意義及其關係；
A-2-7
瞭解公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數，會找出100以內兩個自然數的公因數和最大公因數，會找出10以內兩個自然數的公倍數和最小公倍數；
A-2-8
結合具體情境理解小數、分數和百分數的意義，會將分數化為小數，有限小數化為分數；
A-2-9
能比較小數、分數和百分數的大小；
A-2-10
初步認識負數；
A-2-11
認識2、3、5的倍數的特徵；
A-2-12
能對小數進行加、減、乘、除運算及混合運算；
A-2-13
能對分數進行加、減、乘、除運算及混合運算；
A-2-14
理解和掌握乘法的交換律、結合律和分配律，並能運用運算定律進行簡便運算；
A-2-15
能進行簡單的整數、分數、小數和百分數的混合運算；
A-2-16
在具體情境中，瞭解常見的數量關係：
總價=單價數量，路程=速率時間，並能解決簡單的實際問題；
A-2-17
能解決有關小數、分數和百分數的簡單實際問題；
A-2-18
在解決問題中，能選擇合適的估算方法；
A-2-19
理解比例尺的概念，並能解決簡單的實際問題；
A-2-20
在實際情境中，理解比及按比例分配的含義，並能解決簡單的實際問題。
B：
圖形與空間
B-1-1
瞭解線段與曲線；
B-1-2
初步認識角，能辨別及會畫直角、銳角、鈍角，並能比較角的大小；
B-1-3
能辨別三角形、正方形、長方形、平行四邊形和圓等平面圖形，通過觀察、操作認識正方形、長方形的邊和角的特性；
B-1-4
會用平面圖形拼砌不同的圖形和圖案；
B-1-5
結合生活情境理解平面圖形周長及面積的概念；
B-1-6
會計算長方形和正方形的周長及面積；
B-1-7
能辨別柱體、錐體、球體；
B-1-8
會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置關係；
B-1-9
能辨認東、南、西、北四個方向，知道東南、東北、西南、西北四個方向，並能用這些詞語描繪物體所在的方向，會看簡單的路線圖；
B-1-10
結合生活情境，認識平移、旋轉現象，並認識簡單的軸對稱圖形；
B-1-11
能辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀；
B-2-1
能辨別及會畫直線、線段、射線；
B-2-2
理解垂直、平行的概念，會使用繪圖工具畫垂直線和平行線；
B-2-3
理解角的概念，知道平角與周角，並會使用繪圖工具按要求畫角；
B-2-4
通過觀察、操作，認識平行四邊形、三角形、梯形的邊和角的特性；
B-2-5
會計算平行四邊形、三角形、梯形的周長和面積；
B-2-6
會計算簡單的組合圖形及其他多邊形的面積；
B-2-7
認識圓的特性，會使用圓規畫圓；
B-2-8
會計算圓的周長和面積；
B-2-9
結合生活情境理解體積的概念；
B-2-10
認識長方體、正方體、圓柱體、圓錐體的特性；
B-2-11
會計算長方體、正方體、圓柱體的表面積和體積；
B-2-12
能辨別軸對稱圖形和旋轉對稱圖形；
B-2-13
能在方格紙上畫出軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上補全一個簡單的軸對稱圖形；
B-2-14
會用方向和距離確定物體的位置，會描述簡單的路線圖；
B-2-15
認識比例尺，並能用比例尺解決實際問題；
B-2-16
能從平移、旋轉和軸對稱的角度，欣賞生活中的圖案，並運用它們在方格紙上創作簡單的圖案；
B-2-17
會按比例對圖形進行縮放；
B-2-18
在具體情境中，能在方格紙上用正整數數對表示物體的位置。
C：
量與度量
C-1-1
能用合適的計量單位表示生活中的不同事物；
.
C-1-2
能用合適的計量工具測量生活中的不同事物；
C-1-3
認識澳門法定貨幣，並會進行「元」、「角」的互相轉化；
C-1-4
體驗和認識長度單位「毫米」、「厘米」、「分米」、「米」、「千米」及進行單位間簡單的互相轉化；
C-1-5
體驗和認識重量單位「克」、「千克」、「噸」及進行單位間簡單的互相轉化；
C-1-6
體驗和認識面積單位「平方厘米」、「平方分米」、「平方米」及進行單位間簡單的互相轉化；
C-1-7
結合生活經驗，體驗時間的長短。
認識鐘錶及時間單位「年」、「月」、「星期」、「日」、「時」、「分」、「秒」，並會進行時間單位間簡單的互相轉化；
C-1-8
會用12小時記時法及24小時記時法表示時間；
C-2-1
認識面積單位「平方千米」；
C-2-2
體驗和認識體積單位「立方厘米」、「立方分米」、「立方米」及進行單位間簡單的互相轉化；
C-2-3
體驗和認識容量單位「毫升」、「升」及進行單位間簡單的互相轉化；
C-2-4
理解容量和體積之間的關係，會進行單位間簡單的換算；
C-2-5
認識角度單位「度」，會用量角器量度角的大小；
C-2-6
理解水平、鉛垂的概念，會進行簡易測量；
C-2-7
能對生活中的量進行實測和估測。
D：
統計與概率
D-1-1
能根據生活中的簡單實際問題進行資料收集及分類；
D-1-2
認識及製作棒形統計圖；
D-1-3
會判斷事件發生的確定性和不確定性；
D-2-1
懂得從報刊、圖書、電視、互聯網等媒體搜集資料；
D-2-2
能整理資料，並製作簡單的統計表；
D-2-3
認識及製作折線統計圖和圓形統計圖；
D-2-4
認識及製作複合棒形統計圖、複合折線統計圖；
D-2-5
會選擇棒形統計圖、折線統計圖、圓形統計圖直觀有效地表示資料；
D-2-6
理解平均數的意義，會計算平均數；
D-2-7
能對統計結果作出分析、預測及進行討論；
D-2-8
能依據資料判斷事件發生的可能性的大小。
E：
代數初步知識
E-1-1
結合具體情境理解等量代換的概念；
E-2-1
理解用字母表示數的意義；
E-2-2
理解方程的意義；
E-2-3
會運用方程表示簡單情境中的等量關係；
E-2-4
會解一元一次方程；
E-2-5
通過具體情境，認識成正比例的量和成反比例的量，能找出生活中成正、反比例關係的實例，並進行交流。
F：
情感態度價值觀
F-1-1
樂於參與數學學習活動，表現積極的態度；
F-1-2
結合具體的生活情境，認識數學與生活的聯繫；
F-1-3
能在數學活動中與他人進行交流，學會傾聽和尊重他人的觀點；
F-1-4
能結合生活情境，體會數學的美；
F-2-1
樂於參與數學問題的探究，體會其探索性和創造性；
F-2-2
通過觀察、操作、概括、推理等學習過程，瞭解數學與日常生活的密切關係；
F-2-3
在交流中能尊重和接納他人解決數學問題的方法，並能嘗試不同的解題方法；
F-2-4
面對及解決數學實踐活動中所遇到的困難；
F-2-5
能用數學語言表達自己的思維過程，體會數學的嚴謹性和形式美；
F-2-6
在交流中能評價和質疑各種觀點，敢於表達自己的看法。
註：
（1）第19/2016號社會文化司司長批示（附件十）
日期︰（日）/（月）/（年）
小学数学西南师大课标版二年级下册
第七单元《收集与整理》第3课时活动设计
科目版本
小学数学西南师大版二年级下册
章节
第七单元
课名
分类整理数据第3课时
学习目标
1.学会用“正”字的方法整理数据，学会简单的统计方法。
2.认识简单的统计表，能根据统计的结果提出并回答简单的数学问题。
具体环节设计
教学环节
内容
1.教师上课
1.1情景导入
1.2探索新知
3.出示各类图形，由慢到快，越来越快，让孩子们体会用符号整理数据的优势。
4.比较整理数据的方法。
（当数量比较大的时候，画符号会比较多，占的地方比较大，数数时也不好统计。
）
5.用画“正”字法，每一笔表示一个，一个正字就是5笔，表示5个。
1.3课堂小结
一个“正”字代表5笔，用画“正”字的方法统计图形的数量比较简便。
2015-2016学年度第一学期期中试卷
二年级语文
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
分数
一、基础知识（65分）
1、看拼音写汉字。
（10分）
měilìránérbìxūfǎnfùxiānyàn
zázhìshíhòuyèwǎnkètīnɡxiāomiè
2、读一读，给带点的字选择正确的读音。
（4分）
转凉（zhuǎnzhuàn）转动（zhuǎnzhuàn）
当成（dànɡdānɡ）当然（dànɡdānɡ）
舍得（shěshè）宿舍（shěshè）
宝藏（zàngcáng）收藏（zàngcáng）
3、火眼金睛，辨字组词。
（10分）
浑（）城（）何（）低（）跳（）
挥（）诚（）荷（）底（）挑（）
轻（）组（）准（）盒（）扔（）
经（）祖（）谁（）盆（）仍（）
4、填一填，写一写（16分）
（1）写出下列词语的近义词。
（4分）
著名（）好似（）害怕（）美丽（）
（2）写出下列的词语的反义词。
（5分）
甜（）退（）饿（）慢（）粗（）
（3）词语填空。
（4分）
自（）自（）（）以（）常（）惊（）跳（）绵（）伏
（4）词语搭配。
（3分）
（）的秋天洁白的（）（）的花朵
（）地研究用心地（）（）地观察
5、查字典，填空。
（4分）
（1）“园”字的部首是（），音节是（），这个字的最后一笔是（ ）。
（2）“厢”查部首（），去掉部首有（）画，组词（）。
（3）“世”的笔顺是，共（）画。
6、比一比，看谁写得多。
（4分）
礻广
皿彡
7、仿照例子，写句子。
（6分）
（1）不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
不要_______________________，妈妈，我___________________。
（2）我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
我在_______________________，想_______________________。
（3）一路上，影子总是跟着我，他为什么会变来变去呢？
一路上，___________总是_________________，______为什么_________________呢？
8、连词成句，并加上标点。
（6分）
（1）快乐地小狗跑草地很在上
（2）给牛奶都要喝每天妹妹妈妈
（3）花丛 唱着 中 歌 蜜蜂 在
9、给下面的句子排排队。
（5分）
（）放学了，小红和小丽一同打扫卫生。
（）最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。
（）她们先洒水，再扫地。
（）然后倒垃圾。
（）她俩高高兴兴地回家了。
二、积累应用（13分）
1、把下列诗句补充完整。
（6分）
远上寒山石径斜，__________________________。
，疑是银河落九天。
，春江水暖鸭先知。
2、十月寒霜降，___________,_____________，大雁排成行。
（2分）
3、画一条蓝色的直线，那是稻田。
画一个黄色的圆，那是挂在山尖。
（2分）
4、学了课文《妈妈，不要送伞来》，我懂得了___________；学了课文《_________》，我知道牛顿发现地球有吸引力；学了《手捧花盆的孩子》，我知道做人要________。
（3分）
三、快乐阅读，完成练习。
（12分）
蜘蛛补网
我家门前有棵大槐（huái）树。
夏天，茂密的枝叶像一顶绿绒（róng）大伞遮（zhē）挡着阳光，我和小伙伴们常在树下做游戏。
不知什么时候，一只蜘蛛（zhīzhū）在树上织网。
它织呀织呀，终于织成了一张大大的网。
蜘蛛高兴地在网上爬来爬去。
忽然，风婆婆来了，一阵风把蜘蛛网撞了一个大窟窿（kūlong），蜘蛛看了看破网，没有灰心，爬过去开始补网。
它费了好大劲才把网补好。
过了一会儿，雨伯伯又来了，雨水把网冲出一个大洞。
蜘蛛还是不灰心，又补起网来。
网终于补好了，蜘蛛快乐地在网上荡起了秋千。
1、本文共有段。
第二自然段共句。
（2分）
2、填一填。
（6分）
A.蜘蛛织好网，被和弄破了，它不灰心，终于把网补好了。
B.一（）大槐树一（）绿绒大伞一（）蜘蛛
一（）大洞
3、用“”划出文中的比喻句，并用“……像……”造句。
（2分）
像。
4、请选择自己喜欢的一句话写下来。
（2分）
四、写话（10分）
冬冬约好朋友丁丁去她家玩，丁丁想给妈妈说，碰巧妈妈不在家，丁丁打算给妈妈写张留言条，他该怎样写？
参考答案
一、
1.美丽然而必须反复鲜艳杂志时候夜晚客厅消灭
2.zhuǎnzhuàndànɡdānɡshěshèzàngcáng
3.浑浊挥舞城市诚恳几何荷花低价底部跳跃挑选轻轻经常组词祖母准备谁家盒子盆子扔掉仍然
4.
（1）闻名好像可怕漂亮
（2）哭进饱快细
（3）由在习为心肉连起
（4）金色羽毛鲜艳专心学习仔细
5.
（1）口yuan横
（2）厂9厢房（3）5
6.视详床庆盆盐彩须
7.不要给我压力，妈妈，我会取得好成绩的。
我在丛林里走来走去，想寻找一株嫩绿的小草!
一路上,小鸟总唱个不停,她今天为什么这么开心呢?
8.小狗很快乐地在草地上跑
妈妈每天都要给妹妹喝牛奶
蜜蜂在草丛中唱着歌
9.14235
二1.
白云生处有人家
飞流直下三千尺
竹外桃花三两枝
枫叶红,菊花黄
小河流过的中秋明月
妈妈的爱苹果落地诚实
三、
1.37
2.
（1）风婆婆雨伯伯
（2）棵顶只个
3.比喻句：
茂密的枝叶像一顶绿绒大伞遮挡着阳光
造句：
茂密的枝叶像一顶绿绒（róng）大伞遮（zhē）挡着阳光
4.略
整理丨尼克
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