外研版七年级英语下册期末复习资料全.docx
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外研版七年级英语下册期末复习资料全
MODULE1
一．短语归纳。
1.lostandfoundbox失物招领箱carefulwith…小心…
3.fromnowon从现在开始4.（be）inahurry匆忙
5.hundredsof成百上千for寻找（过程）
7.firstofall首先找到（结果）
9.trytodosth努力做某事（会成功）from从…中挑选
|
doingsth试图做某事（成功与否未知）12.atthemoment此时此刻
13.suchas例如（用于列举）14.forexample例如
二．重点句型结构
1.Whose+名词+isthis这是谁的…
2.helpsbdosth.帮助某人做某事
3.Pleasebecarefulwith…请小心保管…
4.Welcometo+地点欢迎来到…
5.!
6.callsbat+电话号码拨…给某人打电话
三．语法专项。
物主代词：
表示所属关系的代词（…属于谁的）
人称
单数
复数
形容词性物主代词
—
名词性物主代词
形容性物主代词
名词性物主代词
第一人称
my
mine
our
ours
—
第二人称
your
yours
your
yours
第三人称
his
!
his
their
Theirs
her
《
hers
its
its
、
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
形容词性物主代词：
必须和名词在一起。
Myfather,yourteacher...物主代词
名词性物主代词:
相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
Thisshirtismine.=Thisismyshirt.
MODULE2
。
一．短语归纳。
1.getonwellwithsb.与某人相处融洽thepiano弹钢琴
tabletennis打乒乓球about…=howabout…...怎么样
about…担心…goodatdoingsth.擅长做某事
akite放风筝’sall仅此而已
readytodosth.乐于做某事
二．重点句型结构。
/
/Howaboutdoingsth做…怎么样
liketodosth..愿意做某事
todosth.承诺做某事
+球类名词玩…球
the+乐器演奏…乐器
（some）+动词ing形式做…
sureofsth…确信…（说话人的信念）Wearesureofoursuccess.我们确信我们会成功。
suretodosth,一定…（说话人的推测）Wearesuretosucceed.我们一定会成功。
>
三．语法专项。
（一）情态动词can的用法。
1.含义：
表达人或物的能力，能或会…
2.特点：
情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3.否定形式：
cannot（正式用法）＝can’t（口语）
4.句型结构：
参见课本93页。
MODULE3
:
一．短语归纳。
apicnic去野餐one′semail查收某人的邮件
over复习Sundaymorning在周日上午
/watchamovie看电影thepark在公园里
apianolesson上一节钢琴课friends交朋友
holiday暑假onasummercamp参加夏令营
awalk＝goforawalk散步12.dosomesightseeing观光
二．重点句型结构。
【
′mgoingto＋动词原形。
我将要…
forwardto＋动词ing形式。
期待…
fun﹙in﹚doing做…很高兴。
＋动词ing形式.去…
oneself过得愉快
hopethat＋句子我希望…
7.hopetodosth.希望做某事
8.hopefor﹢﹙名词或名词短语﹚…希望…
—
三．语法专项。
一般将来时﹙Ⅰ﹚begoingto的用法。
1.含义：
计划，打算做某事
2.特点：
因为有be动词，所以begoingto可以用于各种时态。
3.将来时句型结构﹙Ⅰ﹚请参考课本94页。
﹙必需背会﹚
MODULE4
一．短语归纳。
，
thefuture将来athome在家学习
20year’stime20年之后4.ontheInternet在网络上
ableto能、会6.freetime空闲时间
true实现8.allyear﹙around﹚整年
well也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚10.not…anymore不在…
email通过电子邮件aquestion问问题
changeofweather天气的变化
lightandeasywork做轻松简单的工作
\
二．重点句型结构。
ableto＋动词原形。
…anymoreTonydoesn′tplayfootballanymore.托尼不再踢球了。
only…butalso…不仅…而且…NotonlymebutalsohelikesEnglish.
﹙动词的形式与butalso之后名词的数保持一致﹚不仅我他也喜欢英语
三．语法专项。
一般将来时﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时
1.含义：
将会…
！
2.特点：
助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
Shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。
例如：
I/WeshallhaveanEnglishlesson.
我们将有一节英语课。
3.否定形式：
shallnot＝shan′twillnot＝won′t
4.将来时句型结构﹙Ⅱ﹚请参考课本页。
﹙必需背会﹚
MODULE5
一．短语归纳。
>
Mother′sDaycolour/color
about…on
at…much
aminuteprice
forfewdayslater
priceof…12.oneday
13.atanytime14.oneofthem
abletoof…
}
shopping
二．重点句型结构。
′sthepriceof…...的价格是多少
sbsth.＝buysthforsb.
给某人买某物为某人买…
ofthe＋形容词最高级＋可数名词复数。
.oneofthemostfamouswriters.
最著名的作家之一。
…
三．语法专项。
特殊疑问句。
1.结构：
特殊疑问词+一般疑问句
2.特殊疑问词总结：
what什么（职业，姓名等）
when什么时候（
where什么地方
who谁
/
which哪一个
why为什么
how怎么样
whatday星期几Whatdayisittoday
whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes
howmany多少（提问可数名词数量）Howmanybooksdoyouhave
多少（提问不可数名词数量）Howmuchwateristhereintheglass
Howmuch
*
多少钱（提问价格）
Howold几岁（提问年龄）
多长（提问长度）Howlongisthisruler
Howlong这把尺子有多长
多长时间（时间持续多久）Howlongdoyougotoschool
你去学校要多长时间
Howoften多久（提问频率既单位时间发生多少次）
Howsoon（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback
，
Howfar（提问距离有多远）他多久才能回来
Howheavy（提问有多重）
MODULE6
一单词和短语
]
MODULE3
一介词
over
正上方behind在...后面
on
'
Atthebackof...在...里面的后面（在后部）
Ontheleftof...在左边
Ontherightof...在右边
nextto紧挨着
near附近
inthefrontof
在里面的前面under...在...正下方
（
（在前部）
infrontof...在...前面
between...and...在两者之间LinglingsitsbetweenTonyandDaming.
玲玲坐在托尼和大明之间
among在三者或三者以上之间MissLiisamonglotsofstudents.
}
李老师在许多同学之间
注意：
介词短语常和be动词连用。
2、语法专项
Therebe句型（在某地有某物）用法参照笔记和课本第79页
1.<
2.thereis/are+名词+地点.
3.Howmany+“可复”+arethere+地点
4.Howmuch+”不可数”+isthere+地点
~
注意：
1.就近原则：
therebe句型中be动词的形式和与它相邻的名词的数保持一致。
Thereissomemeatandtwoapplesonthedesk.
Therearetwoapplesandmeatonthedesk.
。
2.名词所有格：
...的
分类：
‘s所有格
Jim’sbookJim的书
LilyandLucy's两人共有的LilyandLucy'sfather.
Lily'sandLucy's两人各有的Lily'sandLucy'srooms.
Myuncle’s我叔叔家
￥
Children’sDay儿童节
s’所有格
thestudents’books学生们的书
Teachers’Day教师节
of所有格thebookofJimJim的书（可以和’s所有格互换）拥有者有生命时
thelegsofadesk.桌子的腿（一般用于拥有者无生命时）
;
特殊形式：
thekeytothedoor.门的钥匙
theanswertothequestion.问题的答案
双重所有格：
由‘s所有格和of所有格或者由‘s所有格和名词性物主代词构成。
意义：
表示部分的概念。
‘s所有格和of所有格afriendofmyfather’s.我父亲的一位朋友
~
（父亲众多朋友中的一个）
比较：
afriendofmyfather我父亲的朋友（和父亲是朋友关系）
‘s所有格和名词性物主代词afriendofmine.我的一位朋友
MODULE4
1、&
2、单词和短语
1.orange橙汁havesomeorange［U］
橙色theorangesareorange［C］
橙子Thisisanorange［C］
2.
Kind善良Heisverykind.
种类=tyreakind/typeoffruittwokinds/typesoffruits
.
3.
gym:
不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆
stadium:
周围有看台的露天大型运动场
4.
keep/stayhealthybeinpoor/badhealth
ingoodhealthbeunhealthybebadforone’shealth
behealthybeinhealth
begoodforone’shealth
）
指数量（不可数）Thereismuchdrinkinthefridge.
fruit,drink冰箱里有许多饮料。
指种类（可数）Waterandmilkarehealthydrinks.
牛奶和水是健康的饮品。
or的用法：
①或：
Idrinkwaterorcola.我喝牛奶或水
②并列（否定句）：
Idon'tlikeswimmingordancing.
我不喜欢游泳和舞蹈。
）
二语法专项名词
一般规则：
条件
变化形式
例词
一般情况
+-s
<
shops
单词以s、x、ch、sh结尾
+-es
buses
以辅音字母+y结尾
以元音字母+y结尾
去y为i+-es
#
直接加s
city-cities
boys
单词以“o”结尾
以辅音字母+o
+-es
tomatoes
?
但photopiano除外
photospianos
以元音字母+o
+-s
zoos
kangaroos
一些以‘f’或‘fe’结尾的单词
<
把’f‘或’fe‘变成’ves'
knife-knives
Wolf-wolves
特殊变化：
元音字母交替man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethmouse-mice
单复数同型fishdeer（鹿）sheepChineseJapanese
—
词尾变化child-children
不可数名词：
（参照笔记不可数名词口诀）
[
复合名词：
男...manteacher（单数）—menteachers（复数）
女...Womanteacher（单数）—womenteachers（复数）
boystudent（单数）—boystudents（复数）
{
girlstudent（单数）—girlstudents（复数）
havegot的用法（参照笔记和课本80页）
havegot人拥有...Hehasgotabrother.
人有...Hehasabrother.
-
比较have
物有...Thedoghastwobigeyes.
some和any的用法参照笔记和课本第81页）
some和any的其他用法
Some用于表建议的疑问句Howaboutsomeorangejuice
—
Wouldyoulikesome...
any用于肯定句表示任何一个...AnyoneshouldlearnEnglishwell.
任何人都应该学好英语
MODULE5
·
一单词和短语
breakfast,lunch,dinner,supperhome回家
abreak,aresttoschool上学
haveEnglish,Chinesegotobed上床睡觉
amathslessontosleep入睡
adrink
Ontheweekendweekdays在工作日
】
在周末onSunday在周日
AtweekendsMondaymorning/afternoon/evening
在周一/上午/下午/晚上
halfpastninethemorning
atnoon/middayintheafternoon
nighttheevening
￥
to...和...说话（一方说一方听）
talkwith...和...交谈（双方交谈）
about...和...谈论论关于...
二语法专项
时间表达法（参照笔记）
Whattimeisit
【
几点钟What’sthetime
~
一般现在时（I）（参照笔记和课本第82页）
意义：
人或物在日常生活中经常做的事情或经常处于某一状态。
一般现在时的功能:
1.表示事物或人物的特征、状态。
eg：
Theskyisblue.
2.表示经常性或习惯性的动作。
eg：
Igetupatsixeveryday.
3.表示客观现实。
eg：
Theearthgoesaroundthesun.
：
一般现在时的构成
1.be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
eg：
Iamaboy.
2.行为动词：
主语+行为动词（+其它）。
eg：
WestudyEnglish.
结构一：
I
We
You+动词原形.（肯定句）
Theyhavelunch.
>
Theboys
（名词复数）
I
We
You+don’t+动词原形.（否定句）
Theydon’thavelunch.
Theboys
》
（名词复数）
I
weYes,主语+do.
Do+You+动词原形（一般疑问句）回答No,主语+don’t.
theyhavelunch
theboys
（名词复数）
；
MODULE6
一单词和短语
①Namesoftheanimals
camelelephantgiraffekangaroomonkey--monkeys
Snakepandalionzebrapolarbearwolf--wolves（复数）
②大洲及动物居住地
￥
AsiaAfricaEuropeOceaniaAmericaNorth/SouthAmerica
thedesert/forest/grassland/jungle/sea/wild
mygrandparents
Visitthezoo五千5thousand
thousandsofstudents
…
everyone/everybody+实意动词单三形式
befrom...=comefrom...
15kilosofbamboo十五公斤竹子
goanddosth.=gotodosth.去做某事
goandseethepanda.=gotoseethepanda.去看熊猫
Hereisa/an...
）
这有...Hereare..
allovertheworld
全世界
aroundtheworld
语法专项
;
alittle（用于不可数名词）little
一些（用于肯定句）几乎没有（在肯定句中构成否定句）
afew（用于可数名词复数）few
Thereisalittlemilkintheglass.
杯里有一些牛奶
Thereislittlemilkintheglass.
#
杯里几乎没有牛奶
Thereareafewapplesinthefridge.
冰箱里有一些苹果
Therefewapplesinthefridge.
冰箱里几乎没有苹果
一般现在时（Ⅱ）（参照笔记和课本第83页）
]
一般现在时中第三人称行为动词的变化规律
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般动词后词加s
play
plays
>
以s、x、ch、sh结尾加es
guess
guesses
以辅音字母加o结尾加es
go
goes
以辅音字母加y结尾去y为ies
study
）
studies
结构二
He
She+动词第三人称单数.（肯定句）
Ithastwobigeyes.
Tony
<
（名词第三人称单数）
He
She+doesn’t+动词原形.（否定句）
Itdoesn’thavetwobigeyes.
Tony
（名词第三人称单数）
—
he
she
Does+it+动词原形（一般疑问句）
Tonyhavetwobigeyes
（名词第三人称单数）
MODULE7
一单词和短语
connect...to...把连接到
@
writeanameforit为它命名
onthecomputer/phone/television通过电脑、电话、电视
savethedocument保存文件
saveone'slife拯救生命
doone'shomework做作业
goonline/ontheInternet上网
sendemailandphotos发送邮件和照片
maketravelplans做旅行计划
·
checkthetraintimetable查询列车时刻表
getinformation（apieceofinformation）获得信息（一条信息）
downloadmusic下载音乐
visitonewebsite访问网站
ontheInternet在网上
weekends在周末
theweekend
@
at/onweekdays在工作日
weekday
switchon/off...开启电器
turnon/off...关闭电器
mousemice老鼠（复数）
mouses鼠标（复数）
say+内容Saygoodbye!
说再见！
（
Speak语言SpeakEnglish.说英语
tosb.Speaktomum.和妈妈说话
sb.Sth
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