部编版小升初语文测试题含答案.docx

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部编版小升初语文测试题含答案

2020年部编版小升初模拟测试

语文试题

一、根据要求,选择正确的答案。

(8分)

1.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。

(2分)

A.苏轼

B.岳飞

C.陆游

D.辛弃疾

2.()不是词牌名。

(2分)

A.满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头

3.下列各句中,标点符号使用错误的一句是()(2分)

A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖太美,美就美在太湖水!

B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽……..

C.“我不明白”父亲并不退让:

“难道世界上糟糕的诗还不够么?

D.“嗒嗒嗒………..”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。

4.《两小儿辩日》选自()(2分)

A.《论语》

B.《列子·汤问》

C.《孟子·告子上》

D.《师说》

二、字词书写与辨析。

(13分)

5.看拼音写词语(5分)

jiāolóng()āotū()yùnniàng()

xīshuài()pòzhàn()

6.给下列加点字注音(4分)

积蓄()钳子()召开()频繁()

7.形近字组词(4分)

般()堡()编()糟()

搬()保()匾()曹()

三、基本技能。

(12分)

8.句子训练坊。

(4分)

(1)我需要住院经过医生诊断患了肺炎,近医院后,我很愿望知道学习的进度。

(综合改错)

_______________________________________________________

(2)他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

(修改病句)

________________________________________________________

(3)小明去看电影。

(扩句)

________________________________________________________

(4)曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

(缩句)

________________________________________________________

9.根据文字提示,写四字词语。

(4分)

(1)相互衬托。

____________

(2)表示不幸的事接连发生。

______________

(3)形容吃东西又猛又急。

____________

(4)形容技艺达到了绝妙的境界。

____________

10.判断下面的句子的正误,对的打“√”,错的打“×”。

(4分)

(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

出自《清明》作者杜甫。

()

(2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

出自《滁州西涧》作者韦应物。

()

(3)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

出自《少林寺桃花》作者白居易。

()

(4)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

出自《暮江吟》作者白居易。

()

四、积累与运用。

(18分)

11.课内积累。

(11分)

(1)唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。

其代表作“三别”写的是《》《》《》。

(3分)

(2)毛泽东代表作《》《》。

(2分)

(3)__________________是边塞诗人代表。

(3分)

(4)《》中国最早的一部诗歌总集,由孔子修编,共收入诗歌305首,古称“诗三百”。

由_____________三部分组成。

是中国现实主义文学的开端。

(4分)

12.课外积累。

(4分)

(1)宋词一般分为______和_______。

(2分)

(2)中国古代最有名的女词人是宋代的______,有“千古第一才女”之称,著有《》。

(2分)

13.语文实践。

(3分)

调查报告一般由标题和正文两部分组成,其中正文部分包括_______、_________、_________三部分内容。

五、阅读平台。

(19分)

(一)课内阅读(7分)

奇迹

那年,文参加高考,以六分之差落榜了。

那晚,文把窗外的月光望了一夜。

吃早饭时,文对爹说:

爹,我想复读一年。

听了这话,爹白了他一眼,说:

算啦!

回家帮我吧!

文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。

何况这次,爹没错。

那年,家里真是陷入了困境:

奶奶病故了,刚埋了奶奶,娘又病了,家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。

村里还要桩基排队。

两个弟弟孩子上小学。

家里就一个劳力了。

这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮。

文就去找爷爷。

文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。

爷爷很疼文,立马去找爹。

爹听了爷爷的话,气呼呼地说:

叫他复读,你能挣回来钱?

一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。

赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。

文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。

这是最后一线希望了。

半下午,文用自行车把姑父捎回家,姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:

叫娃复读吧!

爹硬硬地说:

家里没钱!

姑父说:

我供他!

爹白了他一眼,说:

你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?

姑父坚决地说:

供!

爹连珠炮似地说:

还考不上你供吗?

考上了你供么?

气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢,文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窑背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。

文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时候不知哪儿的广播里传来敢问路在何方?

路在脚下。

的歌声。

歌声里,文流下了伤心的泪:

我的脚下哪有路?

我的脚下明明是崖呀!

不知过了多久,文听到谁在叫他。

这声音多么熟悉而亲切呵!

文把头倔强地扭过去。

爹走上来,和谐地说:

娃,咱回!

文硬硬地答:

我不!

爹问:

你要咋?

文大声说:

你不叫我复读,我就从这里跳下去掉死算啦。

文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。

谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:

爹答应你!

听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。

爹说:

你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!

冲着这股牛劲,还怕考不上大学?

爹就是把腰挣弯,也要供娃复读

爹!

文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。

文复习了一年,考上了北京大学。

只要有1%的希望,就用99%的努力去争取,这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹!

不是么?

14.文中揭示产生奇迹的前提条件的一句话是(1分)

____________________________________________

15.文中两次写文一夜未眠,其表达作用是(1.5分)

______________________________________________

16.文中依次写文,爷爷,赵伯,姑父求爹让文复读,其作用是(1.5分)

_______________________________________________

17.从故事中我们可以感受到文是一个什么样的人?

试用一句话进行表述。

(3分)

_______________________________________________

(二)课外阅读(12分)

风筝

在我童年的梦里,飞得的就是风筝。

地面上,我们扯着线跑着,天空中,风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的,都是完美精心造出来的理想的翅膀啊!

每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。

你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根风带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。

此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹………那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。

哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮捣蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到了天上还要逞霸道!

于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽,缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。

说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!

不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:

“得嘟哪,得嘟嘟!

”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做个风筝,让她到天上去好好想想吧。

哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!

在地面上,我一边放线一边跑着。

啊,每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!

18.文中描写了哪些风筝?

(3分)

______________________________________________

19.在这些风筝中,最棒的要数_______________,最土的是__________________。

(2分)

20.“我”的理想是什么?

所以“我”做了一个什么样的风筝?

(3分)

_____________________________________________

21.你的理想是什么?

读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?

(4分分)

_______________________________________________

六、习作乐园。

(30分)

请以《幸福》为题,以下面任意一段文字开头,续写一篇400~500字的作文。

提示:

1.说到“幸福”二字,我就联想到了家人,朋友,同学给我的无微不至的关心和爱护….

2.马克思说“奋斗就是幸福”看到这句话,我在生活,学习中,战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前。

参考答案

一、根据要求,选择正确的答案。

(8分)

1.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是(B)的词句。

(2分)

A.苏轼

B.岳飞

C.陆游

D.辛弃疾

2.(B)不是词牌名。

(2分)

A.满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头

3.下列各句中,标点符号使用错误的一句是(C)(2分)

A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖太美,美就美在太湖水!

B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽……..

C.“我不明白”父亲并不退让:

“难道世界上糟糕的诗还不够么?

D.“嗒嗒嗒………..”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。

4.《两小儿辩日》选自(B)(2分)

A.《论语》

B.《列子·汤问》

C.《孟子·告子上》

D.《师说》

二、字词书写与辨析。

(13分)

5.看拼音写词语(5分)

jiāolóng(蛟龙)āotū(凹凸)yùnniàng(酝酿)

xīshuài(蟋蟀)pòzhàn(破绽)

6.给下列加点字注音(4分)

积蓄(xù)钳子(qián)召开(zhào)频繁(fán)

7.形近字组词(4分)

般(一般)堡(城堡)编(编织)糟(糟糕)

搬(搬砖)保(保护)匾(牌匾)曹(曹操)

三、基本技能。

(12分)

8.句子训练坊。

(4分)

(1)我需要住院经过医生诊断患了肺炎,近医院后,我很愿望知道学习的进度。

(综合改错)

__经过医生诊断,我患了肺炎需要住院。

进医院后,我很希望知道学习的进度。

___

(2)他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

(修改病句)

__他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。

__

(3)小明去看电影。

(扩句)

_小明穿着一件漂亮的新衣服,高高兴兴的去看电影。

____

(4)曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

(缩句)

__曹操听到鼓声和呐喊声。

____

9.根据文字提示,写四字词语。

(4分)

(1)相互衬托。

_相映成趣__

(2)表示不幸的事接连发生。

_祸不单行_

(3)形容吃东西又猛又急。

_狼吞虎咽__

(4)形容技艺达到了绝妙的境界。

_出神入化_

10.判断下面的句子的正误,对的打“√”,错的打“×”。

(4分)

(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

出自《清明》作者杜甫。

(×)

(2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

出自《滁州西涧》作者韦应物。

(√)

(3)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

出自《少林寺桃花》作者白居易。

(×)

(4)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

出自《暮江吟》作者白居易。

(√)

四、积累与运用。

(18分)

11.课内积累。

(11分)

(1)唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。

其代表作“三别”写的是《新婚别》《无家别》《垂老别》。

(3分)

(2)毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。

(2分)

(3)_王昌龄__高适__岑参_是边塞诗人代表。

(3分)

(4)《》中国最早的一部诗歌总集,由孔子修编,共收入诗歌305首,古称“诗三百”。

由_风__雅__颂_三部分组成。

是中国现实主义文学的开端。

(4分)

12.课外积累。

(4分)

(1)宋词一般分为_婉约派_和_豪放派_。

(2分)

(2)中国古代最有名的女词人是宋代的_李清照_,有“千古第一才女”之称,著有《声声慢·寻寻觅觅》。

(2分)

13.语文实践。

(3分)

调查报告一般由标题和正文两部分组成,其中正文部分包括_前言_、__主体_、_结尾_三部分内容。

五、阅读平台。

(19分)

(三)课内阅读(7分)

奇迹

那年,文参加高考,以六分之差落榜了。

那晚,文把窗外的月光望了一夜。

吃早饭时,文对爹说:

爹,我想复读一年。

听了这话,爹白了他一眼,说:

算啦!

回家帮我吧!

文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。

何况这次,爹没错。

那年,家里真是陷入了困境:

奶奶病故了,刚埋了奶奶,娘又病了,家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。

村里还要桩基排队。

两个弟弟孩子上小学。

家里就一个劳力了。

这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮。

文就去找爷爷。

文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。

爷爷很疼文,立马去找爹。

爹听了爷爷的话,气呼呼地说:

叫他复读,你能挣回来钱?

一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。

赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。

文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。

这是最后一线希望了。

半下午,文用自行车把姑父捎回家,姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:

叫娃复读吧!

爹硬硬地说:

家里没钱!

姑父说:

我供他!

爹白了他一眼,说:

你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?

姑父坚决地说:

供!

爹连珠炮似地说:

还考不上你供吗?

考上了你供么?

气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢,文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窑背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。

文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时候不知哪儿的广播里传来敢问路在何方?

路在脚下。

的歌声。

歌声里,文流下了伤心的泪:

我的脚下哪有路?

我的脚下明明是崖呀!

不知过了多久,文听到谁在叫他。

这声音多么熟悉而亲切呵!

文把头倔强地扭过去。

爹走上来,和谐地说:

娃,咱回!

文硬硬地答:

我不!

爹问:

你要咋?

文大声说:

你不叫我复读,我就从这里跳下去掉死算啦。

文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。

谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:

爹答应你!

听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。

爹说:

你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!

冲着这股牛劲,还怕考不上大学?

爹就是把腰挣弯,也要供娃复读

爹!

文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。

文复习了一年,考上了北京大学。

只要有1%的希望,就用99%的努力去争取,这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹!

不是么?

14.文中揭示产生奇迹的前提条件的一句话是(1分)

__只要有1%的希望,就用99%的努力去争取。

_

15.文中两次写文一夜未眠,其表达作用是(1.5分)

_分别写出因高考落榜的恼丧和复读无望的辛酸之情。

_

16.文中依次写文,爷爷,赵伯,姑父求爹让文复读,其作用是(1.5分)

__这样层层叠叠,来表现文的锲而不舍的精神。

__

17.从故事中我们可以感受到文是一个什么样的人?

试用一句话进行表述。

(3分)

_文是一个认定目标不言放弃的有志青年。

__

(四)课外阅读(12分)

风筝

在我童年的梦里,飞得的就是风筝。

地面上,我们扯着线跑着,天空中,风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的,都是完美精心造出来的理想的翅膀啊!

每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。

你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根风带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。

此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹………那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。

哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮捣蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到了天上还要逞霸道!

于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽,缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。

说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!

不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:

“得嘟哪,得嘟嘟!

”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做个风筝,让她到天上去好好想想吧。

哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!

在地面上,我一边放线一边跑着。

啊,每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!

18.文中描写了哪些风筝?

(3分)

__水兵帽,飞机,蝴蝶,蜈蚣,瓦片,双体花瓶,竖琴。

_

19.在这些风筝中,最棒的要数_根子的大竖琴_,最土的是_薇薇的大蝴蝶_。

(2分)

20.“我”的理想是什么?

所以“我”做了一个什么样的风筝?

(3分)

__想当海军,水兵帽风筝。

_

21.你的理想是什么?

读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?

(4分分)

_____略___

六、习作乐园。

(30分)

请以《幸福》为题,以下面任意一段文字开头,续写一篇400~500字的作文。

提示:

1.说到“幸福”二字,我就联想到了家人,朋友,同学给我的无微不至的关心和爱护….

2.马克思说“奋斗就是幸福”看到这句话,我在生活,学习中,战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前。

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