三年级我的《安全我知道》教案概要.docx
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三年级我的《安全我知道》教案概要
第一章学校和家庭安全
单元教学计划
【教学内容】
本单元一共有18个小节，可以分为十个部分。
一注意学习用品安全.二不恶作剧.三参加校外劳动.四集体活动要则和运动前准备.五科学课做实验.六课间休息.七用餐安全.八科学用眼.九做文明少年.十在他人家玩和高压锅的使用原理。
这些都是孩子们生活中极为普通的事情，每时每刻都有可能发生，为了让孩子更好的避免伤害，开展好这一单元的教学非常重要。
【教学目标】
知识与技能：
让孩子在了解学校和家庭中安全常识，学会自己在生活中避免伤害。
过程和方法：
通过故事和新闻报道结合自己的生活体验，引导孩子树立更好的安全意识。
情感态度和价值观：
学习安全知识的同时树立安全的意识，养成良好的习惯。
【教学重.难点】
教学重点：
本单元的知识都和小朋友的生活有密切关系，让孩子们学习知识的同时学会生活，在生活中又能用上这些知识从而避免不必要的伤害。
教学难点：
通过学习对知识的了解，让学生树立起正确的价值观。
【教学准备】
安全教学用书动画素材新闻材料
【课时划分】
10课时
第一单元第1课时注意学习用品安全
【教学内容】
P2-51注意学习用品安全2在老师的监督下使用剪刀等3被文具弄伤了怎么
【教学目标】
1.通过学习本课的内容了解如何安全的使用学习用品。
2.对危险的学习用品养成一定的习惯。
3.通过学习知道被文具弄伤了怎么办。
【教学重.难点】
通过这一课是学习知道如何养成良好的习惯，安全的使用文具。
【教学准备】
各种文具
【教学过程】
一、导入。
孩子们，我们每天上学都要带什么呢？
那你都带了哪些文具呢？
能和我们介绍一下它是用法吗？
二、注意学习用品安全
1.小朋友们，你们在使用文具时，会不会质疑它是否安全？
2.你觉得哪些文具不安全？
我们又该如何辨别呢？
3.我们总结一下同学们说的，请同学们看到课文的第2面，我们一起读一读这些给我们的建议。
4..除了这些你还有什么其他要提醒大家的吗？
5.接下来我们一来说说你对其中一些文具的辨别，是出示各种提前准备好的文件。
三、在老师的监督下使用剪刀
现在我们来学习使用一下这个东西（出示小刀）谁能教大家使用吗？
同学们仔细的观察他是否正确，你的理由是什么？
1.同学们自由的发言和演示，并拿出铅笔刀削铅笔。
师在一旁提醒。
2.请同学们看到书上的的提示，你能结合其中的一点说说你的看法吗？
3.读一读要点。
4.拿出剪刀剪一个小东西注意使用的方法。
同桌之间相互检查是否正确。
四、被文具弄伤了怎么办？
1.小朋友，在你使用文具的过程中，万一受伤了怎么办呢？
是啊，在我们生活中每时每刻都有一定的危险，但只要我们提高意识就能避免很多的伤害。
五.小结
同学们自我总结一下这节课的知识，想想这节课你学到了什么。
【实践作业】
在家长的陪同下去文具店买一些文具和使用小刀和剪刀等。
【案例参考】
第四面的小故事。
第一单元第2课时不恶作剧
【教学内容】
P54不恶作剧
【教学目标】
1.通过学习了解恶作剧的危害。
2.让学生明白恶作剧是不对的，养成良好的习惯尽量不做危险的动作。
【教学重.难点】
通过学习了解恶作剧的危害和学习如何养成好的习惯。
安全的游戏。
【教学准备】
恶作剧的事例
【教学过程】
一、导入。
小朋友们你们有过恶作剧吗？
我选有过的同学讲讲你怎么做的？
同学们仔细听，看看他有哪些地方时和平时老师说的不一样？
二、学习感悟
1出示文中的事例.
看完了事例你有什么想说的呢？
你认为同学之间应该怎么相处才能安全又开心呢？
小结：
同学们说的都很棒！
这样的事情，相信在我们班上都不会出现了吧。
现在请同学们看到大屏幕，上面有许多的画面，请同学们根据你所看到的画面说一句提示大家的话。
2你认为怎么样的游戏才是最安全的呢？
孩子们我们在开心的同时要保证不会伤害别人的身体和心灵才是最好的。
只有这样才能避免出现我们文中的结果。
【实践作业】
把文中的故事讲给家人听。
【案例参考】
文中的案例。
和相关新闻报道。
第一单元第3课时参加校外集体活动
【教学内容】
P6-75参加校外活动6集体活动要遵守规则
【教学目标】
1.通过这一课的学习让孩子充分的了解到在校外的活动应该怎样才能让自己处在一个比较安全的环境下。
2.让大家都有一个好的共同活动的规则。
3.培养孩子们遵守集体活动的意识。
【教学重.难点】
学习的内容同时让孩子充分的意识到参加活动的同时自己的角色可能发生转变，让自己养成一个好的习惯。
【教学准备】
教学视频。
【教学过程】
一、导入
孩子们，你们都参加过哪些集体活动呢？
在集体活动的时候你是怎么做的呢？
谁能来讲讲自己的经历。
二、参加校外劳动
1．今天，我们就来讲讲其中的一个集体活动，参加校外劳动，首先请大家看看这个动画片。
想一想在里面的人物有哪些是不对的。
2．同学们自由的发言。
3．师总结
同学们看得都非常的认真，接下来请大家认真的看看书本上的内容，我们看看其中给我们什么提示。
4．同学们我们一起把书上给我们归结的9点给大声的读出来。
师小结：
同学们，我们只有遵守这些规定，我们的活动才能开展得更好，也让我们更好的做我们去做的事，才能高效的完成我们做的事。
接下来，请同学看看书上的第6小结——集体活动要遵守规则。
三、集体活动要遵守规则
1．请同学们把书本上归结的9点好好的读一读，并记在你们的心里，如果下次你来组织活动，你会告诉大家怎么做呢？
2．我们的世界是个很的的舞台，在这里，我将这个讲台变成一个小舞台，看看那位同学能在这个舞台上让大家记忆深刻。
3．小结。
同学们真是多才多艺，让我们感觉到了这个舞台真的很需要大家的积极参加。
我们再次把掌声送给这些同学，当然也要感谢下面认真听的观众，同样掌声送给自己。
四、课堂小结
同学们，在这一节课上你们学到了什么呢，和你的同桌分享一下吧。
【实践作业】
在家完成一份集体外出的规则。
【案例参考】
动画片《去敬老院》
第一单元第4课时运动前要做准备活动
【教学内容】
P8-97活动前要做准备活动
【教学目标】
通过学习本课让大家知道活动前做准备活动的需要，了解可以有哪些活动，可以高效美观。
【教学重.难点】
让大家养成这样一个习惯。
【教学准备】
运动员上场前的画面。
【教学过程】
一、导入。
孩子们，你们喜欢体育课吗？
喜欢的同学请举手，说说你喜欢的原因。
不喜欢的同学请举手，也请说说你的理由。
是啊，我们在做运动时经常可能出现意外，所以很多同学都不喜欢体育课，今天老师就带大家一起看看运动员们他们是如何准备的。
播放录像。
二、观察体会
1在录像你看到了什么，把你想说的告诉大家好吗？
师过渡：
他们为什么要浪费那么多的体力来进行热身呢，这节课我们就来学习第七小节，请同学们打开书本的第8页。
我们一起来看看。
把你认为重要的内容划下来。
2.学生汇报学习到的内容。
3.现在我们知道了热身必要,那你有哪些热身的动作让大家看上去像是在跳舞而且达到了效果呢？
请同学们仔细想想，再到到前面来展示给大家看。
师小结过渡：
同学们勇敢积极，动作确实优美，但你在运动的同时有什么样的效果，请同学们根据他们的动作评出最高效和最优美的一个。
【实践作业】
体育课上，自己进行热身运动。
【案例参考】
新闻“孩子没有热身，跑步比赛中拉伤”
第一单元第5课时科学课做实验
【教学内容】
P9-108科学课做实验
【教学目标】
通过学习让小朋友们养成良好的习惯，在上科学课时能正确的操作，提高警惕，保证自己的安全和同学们的安全。
【教学重.难点】
懂得如何处理一些小的事故，及让自己学会在科学课上保护自己和他人。
【教学准备】
实验器材课件
【教学过程】
一、导入
同学们最喜欢上科学课了，因为老师经常带领同学们做各种小实验。
这天老师照常带孩子们来的这里，请同学们看到大屏幕。
二、学习新知识
1同学刚看到了什么？
如果是你的同学出现这样的情况你是如何做的呢？
师：
是啊，我们会很小心的把每一次实验都完成，但只要信心还是远远不够的，还要同学们认真的看书，看看书上是怎么说的。
2.你看到了什么，大声的告诉大家。
师：
书上给我们归纳了8个小点，我们一起来读一读。
1.除了这些你还有那些要提醒大家的呢？
师：
真是个善于思考的孩子，相信你一定是个出色的科学家。
同学们把刚学的内容消化一下，我马上进入模拟检阅。
三、检查学习
1老师带来了一个简单的实验，请同学们看到老师做的一些动作，等下老师要你们提出老师做错了的地方，还要有正确的答案。
【实践作业】
科学课上，做一次安全的实验，并教会一个不会的同学。
第一单元第6课时课间安全
【教学内容】
P10-119.课间休息10.玩体育器械要小心
【教学目标】
通过这节课的学习让孩子养成良好的习惯，在课间休息的时候利用上课学到的知识度过每一个安全.愉快的课间时间。
【教学重.难点】
1.让孩子养成课间安全.安全使用体育器械的习惯。
2.提高自我保护的安全意识。
【教学准备】
课件视频
【教学过程】
一、导入
课间休息的时间，你们都会干些什么呢？
这节课，我们一起来走进课间安全。
我们先来看个视频。
二、学习新知识
视频中诚诚和他的同学的做法是正确的吗？
小朋友，我们每上完一节课都有十分钟的休息时间，在这短短的十分钟里，我们应该做些什么？
遵守哪些课间礼仪和安全规则？
那么课间应该干什么？
1.先准备好下节课所需要的学习用品。
2.抓紧时间去卫生间。
3.喝点水，和同学说说话.聊聊天，休息一会儿。
4.在教室外与同学玩耍不要太激烈，玩闹时要注意安全。
5.玩耍中若有同学倒地，千万不要扑上去，以免压伤同学。
同学们，我们再来看个视频。
小男孩的做法对吗？
老师相信，在放学和课间的时候肯定也有很多同学都喜欢玩体育器材。
但是，在利用体育器械锻炼和玩耍时，一定要注意安全。
在玩的过程中我们要注意什么呢？
1.爬杆.反单双杠时，手脚一定要稳，以免掉下。
2.别人在运动时，千万不要去搞恶作剧，以免发生意外。
3.不能逞能，去做危险的动作。
4.打球时，不要把球故意往人身上打，以免击中头部，造成伤害。
5.在玩耍.锻炼时，不要推打，不能争抢。
6.体育课上，使用体育器械时一定要尊从老师的安排和布置。
7.投掷标枪.铅球时，千万不要站在投掷者的前方。
8.对一些比较容易磨损的体育器械，在运动前一定要仔细检查是否安全可靠。
【实践作业】
在与小朋友玩体育器械的时候，把我们上课学到的安全知识教他们如何安全使用体育器械。
第一单元第7课时用餐安全
【教学内容】
P12-1311.在学校吃中餐12.跟大人外出聚餐
【教学目标】
1.通过学习让孩子知道一些必要的用餐礼仪。
2.在学习的同时让孩子懂得如何避免危险。
3.学会不同场合的简单用餐方式和言谈方式。
【教学重.难点】
在学习的同时，让孩子知道在外吃饭和在公共场合，自己的一言一行都比较重要，而且要注意自己的方式，尽量避免对自己和他人造成伤害。
养成良好的用餐习惯，提高自己的意识，让自己充分的懂得并运用。
【教学准备】
课件视频
【教学过程】
一、导入
同学们，我们班上有多少人中午在学校用餐?
在学校用餐的时候，你们觉得要注意什么？
二、学习新知
请同学们看到书本的第12页，图中的两个小朋友在干什么？
他们做得对吗？
你们在学校用餐的过程中会出现类似情况吗？
我们都学过古诗，都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”,小美和同学们打饭仗，不但浪费粮食，还严重地破坏了个人卫生.教室卫生，在追打的过程中，还容易发生意外。
那么，在学校用餐时有哪些注意事项呢？
请看下面视频。
1.中午放学后，先把桌面上的学习用品都放进书箱或书包里。
2.轻声地离开教室去走廊或卫生间洗手。
3.回到教室要按顺序从饭箱中把饭盒拿到自己的桌子上。
4.吃饭时要安静，不要恶作剧。
5.不乱挥筷子，吃饭时不吧唧嘴巴.不说话。
6.不要把饭粒.汤水弄到地上，如果不小心弄到地上了，吃完饭后要认真擦拭干净。
7.不偏食.不挑食，不与同学们比菜的好坏。
三、跟大人外出聚餐
1.孩子们，你们都有和父母外出吃饭的经历吧，谁来讲一讲在吃饭的时候，你的父母在去的时候回给你说些什么呢？
师：
是啊，在我么外出的时候，我们都代表着自己的家庭，所以我们应该格外的注意自己的言行。
3.请同学们看到书上的第13面，在这里提示了我们什么呢？
请同学们自由的阅读，并做一定的记号，我们等下一起来汇报一下。
4.我们在这个时代，我相信大家都有很多的机会，去外面和爸妈聚餐，我们来讨论一下，怎么做才能做得更好。
同学们齐读1-8条。
师小结：
在这节课上，我们学习了两种不同场合中的用餐安全，相信我们以后可以看到不一样的你们。
接下来我们看一段视屏，从中你会发现什么呢？
【实践作业】
回家把今天学到的内容告诉自己家人，并和家人相互监督。
【案例参考】
视屏“中国的用餐方式”
第一单元第8课时科学用眼
【教学内容】
P1413科学用眼
【教学目标】
1.通过学习了解眼睛的重要，从而保护眼睛。
2.养成良好的习惯，知道如何保护自己的眼睛。
【教学重.难点】
学习中了解如何保护眼睛，从而养成科学用眼的习惯。
【教学准备】
教学案例眼睛的塑化模型
【教学过程】
一、导入。
出示眼睛模型。
孩子们，知道这是什么吗？
对，这就是我们身体重要的一个部位——眼睛。
这节课我们就要来学习如何保护它。
出示课题。
二、了解眼睛的重要性。
1.既然我们每个人都都有一双靓丽的双眼，那谁能来说你眼睛的好处吗？
对呀！
眼睛是多么的重要，给我们带来光明的同时，让我们认清了世界的万物。
请同学们认真看大屏幕上的眼睛侧面切图。
请你看看眼睛是有那几个重要的部分构成的。
2.了解了眼睛的构成，我们就能更科学的保护它，那么在这同时，谁能告诉老师近视眼和远视眼是如何形成的吗？
师：
我们的眼睛如此的重要，失去或者损坏都会给我们的人生带来不可估量的损失。
三、科学的保护眼睛
请同学们看书上的内容，在书本的第14面，接下来的所有时间交给你们，看你们如何保护自己的眼睛。
1.书中告诉我们几个保护眼睛的方法？
谁来给我们读一读，并选择其中的一点和大家分享你的故事或体会。
师：
孩子们说的都特别棒，去们一起来读一读。
2.在我们的生活中有几个地方我觉得需要孩子们认真的去体会，在我们校舍里我们还有那些方面要注意保护的呢？
3.在我们的学习中，我们知道了，在自己的世界里，我们的眼睛带给我们的是无比巨大的财富，所以有很多的人在生命的尽头将自己的视网膜捐献出来给那些失去光明的人带去这个世界需要的一切。
四、故事中体会
出示捐献视网膜的故事案例。
孩子们，在故事中你体会到了什么呢？
那我们应该如何对待自己与生俱来的巨大财富呢？
同学们畅所欲言。
五、课堂小结
同学们自我总结本节课学习到的内容。
【实践作业】
养成良好的用眼习惯。
【案例参考】
捐献视网膜的故事
第一单元第9课时做文明少年
【教学内容】
P14-1814不偷摘果子15不能上网吧16不去电子游戏室
【教学目标】
1.通过学习让孩子知道偷东西是不对的。
2.了解网吧的危害。
3.了解电子游戏室的危害。
【教学重.难点】
本节课的内容比较多，上课时跨越的范围比较广，在上课时让孩子了解知识并能集中注意听是个比较难的问题。
在通产的生活中，本节课的内容可能已经出现了，但并没有文中说的那样得到严重的后果，让孩子深刻认识文明少年是一个难点。
【教学准备】
动画视频公园打掉果实的原因
【教学过程】
一、导入。
孩子们在我们的身边有许多的同学是我们的榜样，学校每年都会评出这样的同学，他们就是“文明号少年”，今天我们就来学习，好少年至少应该具备哪些品质。
上课前老师想问一问同学们，你们认为他们需要怎样的品质？
二、学习新知识。
师：
孩子们说的都不错，看来要成为一个文明少年成为大家的榜样，还是需要很多高尚的品质，和更高的行为准则。
今天我们就来学习其中的一些内容，请同学们打开书从第14面一直阅读到18面，注意告诉老师这里告诉了你什么？
（一）不偷摘果子
1.在我们上学的路上发生了一件趣事，请同学们看大屏幕。
（播放动画《偷果子》和《劳动才能收获》的廉政广告。
）想想你从中看到了什么？
2.那谁能说一说你对视屏中的小图图和那个懒猴子说些什么呢？
3.我们的树上给我们归结了6条，请同学们认真的看看这些劝告，小声的读一读，并想想还有没有要其它我们没有想到的。
（二）不能上网吧。
接下来请同学们看一组画面，这是一位被大家成为最美阿姨的一员，看看她在做着什么工作?
1.上网大家都喜欢吧，家里大部分同学都有电脑，而且都有宽带。
老师今天就和大家一起来讲讲和我们每天都有关系的网络。
谁先讲你上网的原因，但必须真实。
2.你们的理由很充分，但你们真的不会去玩上面的游戏吗，老师请你们看一组数据，俗话说事实说明一切，出示孩子上网都在干什么的调查数字。
你们看了有什么想说的？
3.还有一个细节，同学们，你们有没有发下阿姨在什么地方？
对网吧，那老师和你们的爸妈说可以去网吧吗？
到底老师和家长为什么不让你们去网吧你们想过吗？
请同学们看到树上17面，小声的读一读，读完了告诉老师你还会去网吧吗？
也要说真话！
4.我们一起把这六条读一读。
5.同学们，在这里老师还要告诉你们一点，在网吧的门前一定有一个红色的警示牌上面写着，“禁止未成年人入内”这足以说明网吧对你们的危害了。
（三）不去电子游戏室‘
在我们身边有一个地方深受同学们的喜欢，那就是“电子游戏室”请同学们看到这一个报道，出示孩子在网吧打架的和被人敲诈的场面。
1.在画面中你看到的都是其中一些小的方面，接下来请大家看看书中给我们什么提示。
2.大家一起读一读。
3.大家如果真的想玩一玩游戏，一定要到正规的地方而且必须有家人的陪同。
三、课堂小结
同学们这节课学习的内容比较多，希望在这节课上学到的知识可以在生活中给你们提个醒，好吧。
同学们自己总结一下。
【实践作业】
和同学们互相监督，看看谁是文明好少年。
【案例参考】
网吧凶险电子游戏厅惨案路旁“果”树
第一单元第10课时在别人家玩和高压锅的使用原理
【教学内容】
P19-2117在别人家玩18高压锅的使用原理
【教学目标】
1.通过学习懂得在别人家应该有礼貌，懂得尊重他人。
2.了解高压锅的使用原理。
【教学重.难点】
通过这一课的学习让孩子知道在别人家玩时的一些基本礼貌和方式。
同时掌握普通的家用器具的使用。
【教学准备】
动画高压锅
【教学过程】
一、导入。
我们班是一个大的集体，同学们互相交了朋友之后都会去彼此的家中玩耍，那么我们在去别人家中怎样做才能获得主人的爱戴呢？
请同学们看看下面的动画视频。
二、在别人家玩
1.视频中的两位同学都有哪些不同，为什么阿姨的后面会有那样的评价呢？
2.请同学们看到书中给我们的一些建议。
（1）去别人家玩耍要懂文明礼貌，不能吵架，更不能大家。
（2）吵架前要想想为什么吵架，要听从别人的劝告。
（3）要听从主人的安排。
（4）不要乱动主人的东西，不要乱吃主人的东西。
（5）不要玩得太晚，以免家人担心。
三、高压锅的使用原理
1.在我们的生活中，有许多东西很常见，但有很大的危险，接下来就请同学么认真的读一读下面的文子，看完了告诉老师高压锅怎么用？
2.同学们自由发言，师小结。
3.展示高压锅，让孩子到前面来操作，其他同学认真观察并说说他有哪些地方做得好，哪些地方有不足。
4.读一读文中的几个条例。
5.想想生活中还有那些日用品不安全？
四、课堂小结.
同学们自由的小结本节课的学习内容.
【实践作业】
在家人的陪同下去朋友别人家，看看自己是否能做到文明有礼。
在家人的指导下使用高压锅和其它不安全的日用品。
【案例参考】
高压锅伤人事件
第二单元出行礼仪与安全
单元教学计划
【教学内容】
1.乘坐扶梯，商场购物讲礼貌，不插队，保管好自己的财物
2.不与人争吵，听从大人安排
3.探望病人，看电影时守规矩，爱护公共厕所卫生
4.在风景区不乱扔垃圾，不乱涂乱画，观赏风景要礼让
5.交通规则我知道，上学路上不追车，不扒车，不做超载车
【教学目标】
1.通过学习，使学生知道乘坐扶梯时应注意的安全事项，懂得商场购物时应注意的文明礼仪，从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。
2.通过学习，让学生明白与人无谓争吵的坏处，学会怎样与同学交往，了解出门游玩时要听从大人的安排，提高自我保护意识。
3.通过学习，使学生了解探望病人，看电影时应注意哪些文明礼仪，并自觉遵守，知道破坏公共卫生的后果并自觉爱护公共厕所卫生。
4.通过学习，使学生了解在风景区乱扔垃圾，乱涂乱画对自己及他人造成的影响，让学生自觉爱护景区景物及卫生，观赏风景时礼让他人，帮助学生形成良好的文明习惯。
5.认识并掌握交通规则，知道上学路上追车，扒车，做超载车带来的危害，自觉遵守交通规则，做到上学路上不追车，不扒车，不坐超载车，珍爱生命，提高安全意识。
【教学重.难点】
1.通过学习让学生明白从小讲文明懂礼貌的重要性，了解在公共场合应注意的一些文明礼仪
2.教育学生不与人争吵，学会正确的与人交往的方式，并在外出游玩时听从大人安排，提高自我保护意识。
3.通过学习，使学生认识并掌握交通规则。
提高学生的自我安全保护意识，培养学生珍爱生命的意识。
【教学准备】
课件，相关资料。
【课时划分】
1.乘坐扶梯，商场购物懂礼貌……………………………………………1课时
2.不与人争吵，听从大人安排……………………………………………1课时
3.探望病人，看电影时守规矩，爱护公共厕所卫生……………………1课时
4.风景区内讲文明，观赏风景要礼让……………………………………1课时
5.交通规则我知道…………………………………………………………1课时
第二单元第1课时乘坐扶梯，商场购物懂礼貌
【教学内容】
P23－261.乘坐扶梯2.商场购物讲礼貌3.不插队4.保管好自己的财物
【教学目标】
使学生了解乘坐扶梯时应注意的安全事项，知道商场购物时应懂得的文明礼仪。
【教学重.难点】
了解并掌握乘坐扶梯时应注意的安全事项，注意商场购物时的基本礼仪。
【教学准备】
课件相关资料
【教学过程】
一、引言：
现在很多商场.游乐场都有扶梯，小朋友们也爱乘坐，有些小朋友还把它当作玩具，他们这样做是否安全呢？
我们在乘坐扶梯时又应该注意哪些事项呢？
今天我们就一起来学习一下！
二、学生分小组讨论，自由发言
三、师生总结：
乘坐扶梯时应注意的安全事项
1.乘电动扶梯时要面向扶梯运行方向靠右侧顺序站立，抓紧扶手带。
2.儿童乘坐扶梯必须要有成年人带领。
3.乘坐扶梯时不能拥挤.打闹，眼镜要看着前方。
4.不要站立在扶梯边缘处；不能触摸扶梯间隙处。
5.不能将扶梯当玩具，扶梯运行时不要跑上跑下。
6.了解乘坐扶梯的其他安全规定，自觉遵守。
四、师过渡：
是呀！
我们在乘坐扶梯时一定要注意安全，那我们在商场买东西时，是不是也要注意一些文明礼仪呢？
五、讨论：
商场购物时哪些行为
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