新版英语八年级下册知识点最新归纳.docx
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新版英语八年级下册知识点最新归纳
英语八年级下册知识点最新归纳
英语是世界上使用最广泛的语言，其人口仅次于汉语。
英语很重要，但是我们怎样才能学好英语呢？
英语八年级下册知识点最新归纳1
HesaidIwashard-working.
重点语法：
宾语从句
结构：
主语+谓语动词+宾语从句（主语+谓语动词+宾语/表语）
例句：
----ImgoodatEnglish.Hesays.（改为加宾语从句的复合句）
----HesaysImgoodatEnglish.
注意：
①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：
HesaysImgoodatEnglishnow.
HesaysIwasgoodatmathematicswhenIwasyoung.
②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：
HesaidIwasgoodatmathematicswhenIwasyoungyesterday.
HesaidIwasgoodatEnglishnowyesterday.
③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句：
Ourteachersays24hoursmakeaday.
Ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.
④动词原形不能作主语，必须用其-ing形式。
例句：
Shesaidhelpingotherschangedherlife.
重点短语：
directspeech直接引语
reportedspeech=indirectspeech间接引语
firstofall=atfirst首先
passon传递
besupposedtodosth.应该做某事
begoodat=dowellin在某方面做得好
ingoodhealth身体健康
getover克服
openup打开
carefor=takecareof=lookafter照料;照顾
notanymore=notanylonger=nolonger不再
haveacold感冒
end-of-yearexam年终考试
getnervous变得紧张
forgettodosth.忘记做某事（该事未做）
forgetdoingsth.忘记做某事（该事已做）
its+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[对某人来说]（加形容词）
context上下文
ReadingStrategy（阅读方法）
Firstreadformeaning，notfordetail.（首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。
）
Youcanunderstandthemeaningofawordyoudontknowfromthecontext.
（至于不懂的单词，你可以通过上下文来寻找它的正确释义。
）
Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!
重点语法：
if引导的条件状语从句
结构：
主句+if+条件状语从句
if+条件状语从句+[（comma）]+主句
注意：
在if引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。
例句：
Youllhaveagreattimeifyougototheparty.
=Ifyougototheparty，youllhaveagreattime.
重点短语：
takeaway拿走
aroundtheworld=allovertheworld在世界各地
makealiving谋生
allthetime=always一直
Whatstheproblem?
=Whatsthematter?
=Whatswrong?
怎么了?
inordertodosth.为了做某事
makesb.dosth.使得某人做某事（to省略，该结构是一个不带to的不定式。
）
makesb.adj.使得某人（加形容词）
makesb.done使得某人被做
befamousfor为而出名
befamousas作为而出名
inclass在课堂上
spend（time/money）onsth.=spend（time/money）indoingsth.
花（时间/钱）用于做某事
seesb.dosth.看见某人做某事（强调整个过程）
seesb.doingsth.看见某人做某事（强调偶然性）
saysaidsaid动词say的原形、过去式和过去分词
telltoldtold动词tell的原形、过去式和过去分词
eatateeaten动词eat的原形、过去式和过去分词
speakspokespoken动词speak的原形、过去式和过去分词
英语八年级下册知识点最新归纳2
Unit1What’sthematter?
一、基础知识
1.What’sthematter?
怎么啦?
出什么事情了?
【解析】matter/m?
t?
（r））/n.问题;事情
What’sthematterwithyou?
=What’sthetroublewithyou?
=What’swrong
withyou?
你怎么了?
【注】：
matter和trouble为名词，其前可加the或形容词性物主代词，wrong是adj.不能加the
【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连用。
即：
What’sthematterwithsb.?
=What’syourtrouble?
=What’sup?
=What
happenstosb.?
—What’sthematterwithyou?
—Ihaveabadcold.
2.Ihadacold.我感冒了。
haveacold=catchacold=havetheflu感冒
haveafever发烧haveacough咳嗽haveastomachache胃疼，肚子疼haveatoothache牙疼
haveaheadache头疼
3.身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词
stomach+ache=stomachachehead+ache=headachetooth+ache=toothache
back+ache=backache后背痛
4.muchtoo+形容词，意为太......，toomuch+名词，意为很多，大量。
5.enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。
goodenough足够好，enoughmoney=much
money
6.liedown躺下，lie躺，躺着，过去式lay;lie说谎，过去式lied
7.maybe“或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。
Maybeyouareright.
maybe，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。
Hemaybeangry.
soundlike+名词代词和从句：
Itsoundslikeyoudon’tknowthetruth.
Itsoundslikeagoodidea.sound+形容词，“听起来，好像”，Themusicsoundsnice.
9.need需要，实义动词need+名词，需要某物;
needtodosth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：
Youneedtolistencarefullyduring
class.
needdoingsth.主语通常是物，表示被动的动作：
Yourdirtyclothesneedwashing.
10.getoff（thebus）下（公交车）geton上车
11.agree同意，赞同;
agreewithsth.同意某事如：
Iagreewiththatidea.
agreetosb.同意某人的意见如：
IagreetoLiLei.
12.trouble问题，麻烦;beintrouble遇到麻烦，maketrouble制造麻烦，havetrouble（in）
doingsth.=havedifficulties（in）doingsth做......有麻烦。
13.rightaway=rightnow=atonce，意为马上。
14.advice[不可数名词]劝告，建议，向…征求意见，givesb.adviceonsth.就某事给某人建议;advise
[动词]advisesb.todosth.建议某人做某事
advisesb.doingsth.
【复习】exercise练习、锻炼
当exercise意为“练习”时，为可数名词即可加s
当exercise意为“锻炼”时，为不可数名词即不加s
16.hurt及物动词，使……疼痛，……受伤，Hehurthislegwhileexercising.
不及物动词，……（部位）疼。
Hisleghurtbadly.
clean【动词】打扫，cleantheclassroom打扫教室，【形容词】干净的，cleaner意为清洁工。
18.hit（用手或器具）打;击打Theboyhitthedogwithastone.
hitsb.onthehead/nose/back打某人的头、鼻子、后背，on用在所打较硬的部位;
hitsb.intheface/eye/stomach打某人的脸、眼睛、肚子，in用在所打较软的部位。
beusedtosth./doingsth.习惯于、适应了……、做某事，强调状态;Hisgrandpawasusedto
countrylife.
Maryisnotusedtogettingupearlyinthemorning.
get/becomeusedtosth./doingsth.“变得习惯，逐渐适应……”强调过程、动作：
It’sdifficultforonetogetusedtoanothercountry’shabit.
20.【复习】free[形容词]空闲的freetime;免费的thedrinkisforfree;自由的Iwanttobecome
afreebird.
free【动词】使……解脱，得到自由：
Hecouldnotfreehisarm.
runout用完，用尽Whenhiswaterrunout,heknewthathewouldhavetodo
somethingtosavehisownlife.
物sth.runout.某物用尽了。
人sb.runoutofsth.人用尽了某物。
Herunoutofallhismoneylastnight.
22.risk（sb.）todosth.冒险去做某事takearisk=takerisks冒险
23.theimportanceof（doing）sth.（做）某事的重要性
Westudentsshouldknowtheimportanceof（learning）English.
importancen.重要（性），importantadj.重要的，unimportantadj.不重要的
decision【名词】决定;抉择;makeadecision做决定;
makeadecisiontodosth.=decidetodosth.。
25.beinthecontrolof…掌管，管理Theheadmasterisinthecontrolofthis
newschool.
beoutofcontrol无法控制，无法管理beundercontrol被控制住，在控制之中
26.【复习】mind意为介意，minddoingsth.介意做某事,
Wouldyoumindmyopeningthewindow?
27.giveup（doing）sth.放弃（做）某事，giveup（playing）computergames;
giveup后可接名词、代词和动词ing形式，也可不接，如:
Nevergiveupeasily.
二、重点语法
【反身代词】英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。
数人称第一人称第二人称第三人称
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
【用法】
1.可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。
如：
Mariaboughtherselfascarf.Wemustlookafterourselvesverywell.
2.可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。
如：
Sheisn’tquiteherselftoday.
3.可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。
如：
SheherselfwillflytoLondontomorrow.Imetthewriterhimselflast
week.
4.用在某些固定短语当中。
lookafteroneself/takecareofoneself照顾自己teachoneselfsth./learn
sth.byoneself自学
enjoyoneself玩得高兴，过得愉快
helponeselftosth请自用……（随便吃/喝些……）.
hurtoneself摔伤自己
saytooneself自言自语
leavesb.byoneself把某人单独留下
buyoneselfsth.给自己买……东西
introduceoneself介绍……自己
【提醒】
1.反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。
如：
我自己能完成作业。
（误）Myselfcanfinishmyhomework.（正）Imyselfcanfinishmyhomework./I
canfinishmyhomeworkmyself.
2.反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。
表达“某人自己的（东西）”时，须要用one’sown.
如：
我用我自己的蜡笔画画。
（误）I’mdrawingwithmyselfcrayons.（正）I’mdrawingwithmy
owncrayons.
英语八年级下册知识点最新归纳3
一.一般将来时
表示一般将来时在八年级中我们已经学习了以下几种表现形式：
1.用现在进行时表将来时（表示按计划安排要发生的事件。
）
Whatareyoudoingthisweekend?
I’mplayingsoccerwithJim.
Areyouvisitingtheaquariumtomorrow?
Yes,weare.
2.用begoingtodo表将来时（表示明确的打算或用来表示必然，很可能发生的事或自然现象。
）
Itisgoingtorainthisafternoon.
We’regoingtohaveanewsubjectthisyear.
3.用willdo表示将来时（表示单纯的将来概念或表示“意愿”。
）
Iwillseeyoutomorrow.
Willyoupleaseopenthedoor?
二.交际用语——寻求/提出建议
Askforadvice 寻求建议
（1）WhatshallIdo?
（2）Canyouhelpme?
/Canyougivemeahand?
（3）Whatshouldhedo?
（4）Couldyougivemesomeadvice?
（apieceofadvice,somepiecesof
advice）
Givesuggestions 提出建议
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