精选人教部编版语文七年级上册第五单元16 猫练习题第九十八篇.docx
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精选人教部编版语文七年级上册第五单元16猫练习题第九十八篇
2019年精选人教部编版语文七年级上册第五单元16猫练习题第九十八篇
第1题【单选题】
选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。
()
A、《朝花夕拾》是鲁迅(原名:
周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。
作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。
B、《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。
D、《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。
批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()
①它似乎太______了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼______着。
③我很想______我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
A、活泼凝望补救
B、胆大张望弥补
C、活泼张望补救
D、胆大凝望弥补
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
标点符号有错误的一项是()
A、李嫂在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”
B、我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫。
”
C、我以为它真是:
“畏罪潜逃”了。
D、它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
为什么“我”会说:
“一定是猫,一定是猫!
”找出最恰当的一个答案()。
A、因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。
B、因为“我”不喜欢这只猫。
C、因为“我”本来就不大喜欢这只猫,加上它常对着鸟笼凝望,发现时嘴里好像还吃着什么。
“我”从主观上认定是猫吃了鸟,所以“我”肯定地说:
“一定是猫”
D、因为猫会吃鸟。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是()
A、我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但是要大力发展我国青少年足球事业。
B、随着楼市新政的出台,长沙首套房贷取消利率优惠,二套房利率上浮10%。
C、通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D、为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
本文选自《郑振铎文集》,文体是______,作者是______,现代______、______、______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
选词语填空
①我们都很为它______,成天都要“小猫呢?
小猫呢?
”查问个好几次。
A.担惊受怕B.提心吊胆C.惊恐万分
②那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼______着。
A.观看B.眺望C.凝望
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
仿写下列句子。
例句:
这只小猫较第一只更有趣,更活泼。
它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
为什么“我”对于第三只猫的死,比以前的两只猫的亡失“更难过得多”?
【答案】:
【解析】:
第10题【现代文阅读】
阅读下面的文段,完成题目。
①厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为它开脱。
结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上用原来的铁丝上系上一只空罐头,开启街门放它一条生路。
只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。
跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。
她以后遭遇如何我不知道,我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。
窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。
②当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响,随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树,终乃在我的屋瓦上作响。
屋瓦是一垅一垅的,中有小沟,所以铁罐越过瓦垅的声音是咯噔咯噔的清晰可辨。
我打了一个冷战:
难道那只猫的阴魂不散?
它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜又复光临寒舍,我家究竟有什么东西值得她这样的念念不忘?
③哗啦一声,铁罐坠地,显然的是铁丝断了。
几乎同时,噗的一声,猫顺着我窗前的丁香树也落了地。
她低声地呻吟了一声,好像是初释重负后一声叹息。
随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
④这一回我下了决心,我如果再度把她活捉,要用重典,不是系一个铁罐就能了事。
我先到书房里去查看现场,情况有一些异样,大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。
倾耳细听,书架上有呼噜呼噜的声音。
怎么猫找到了这个地方来酣睡?
我搬了高凳爬上去窥视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
四只小猫是黑白花的,咕咕容容地在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。
在车船上遇到有妇人生产,照例被视为喜事,母子好像都可以享受好多的优待。
我的书房里如今喜事临门,而且一胎四个,原来的一腔怒火消去了不少。
天地之大德曰生,这道理本该普及于一切有情^①。
猫为了她的四只小猫,不顾一切地冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!
⑤猫的秘密被我发现,感觉安全受了威胁,一夜的工夫她把四只小猫都叼离书房,不知运到什么地方去了。
(节选自梁实秋《猫的故事》)
注:
①有情:
佛教用语,指一切有生命的人和物。
第②段中“难道那只猫的阴魂不散”这句话表现了“我”的什么心理?
第④段中加横线句子是对“我”的心理描写,“我”为什么会产生这种心理?
什么力量使这只猫不顾生命危险又壮胆回来?
这一行为体现了什么?
【答案】:
【解析】:
第11题【现代文阅读】
阅读《猫》文段,回答小题。
①一天,我下楼时,听见张妈在叫道:
“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”②我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
③我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
④妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
张妈!
你为什么不小心?
”⑤张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
⑥于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
⑦三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
”⑧它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
⑨我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
⑩隔了几天,张妈在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
?
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
?
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。
?
我永无改正我的过失的机会了!
?
至此,我家永不养猫。
简要概括一下选文内容。
文中第⑧节画线句子“它很悲楚地叫了一声‘咪呜!
’便逃到屋瓦上了。
”猫被打后,心情是怎样的?
请你展开丰富的想象,从猫的角度,以猫的口吻,用第一人写写猫的心情。
“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
”这个句子用了什么修辞手法,并说说它的表达效果。
联系全文说说结尾句“自此,我家永不养猫。
”在结构和内容上各有什么作用?
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下面的文章,回答后面问题。
军犬黑子
那一年,我认识了一位军犬训导员。
我问他:
最聪明的狗能达到什么程度?
他说:
除了不会说话,跟人没有差别。
他的回答,令我一怔,随后我说:
你准是搀进了许多感情色彩吧?
不!
他说。
他给我讲述了几个关于狗的故事,都是他亲身经历的。
有几个,我已经淡忘了,惟其中的一个,至今记得鲜明。
曾经在他们的那个营地,有一条名叫“黑子”的狗极其聪明。
有一天,他们几个训导员想出了一个特殊的办法,决定用来测一测黑子的反应能力。
他们找来了十几个人,让这些人站成一排,然后让其中的一位去营房“偷”了一件东西藏起来,之后再站到队伍中去。
这一切完成了,训导员牵来了黑子,让它找出丢失的那个东西,黑子很快就用嘴把那东西从隐秘处叼了出来。
训导员很高兴,用手拍了黑子的脖颈以示嘉奖,之后,他指了指那些人,让黑子把“小偷”找出来。
黑子过去了,嗅嗅这个,嗅嗅那个,没费劲就叼住了那个“小偷”的裤腿将他拉出了队伍。
应该说,黑子把这任务完成得极其完满,但训导员却使劲晃了晃脑袋对黑子说:
不!
不是他!
再去找!
黑子大为诧异,眼睛里闪出迷惑的光,因为它确信并没有找错人,可对训导员又充满了一贯的绝对的信赖。
这,这是怎么回事呢?
它想。
不是他!
再去找!
训导员坚持。
黑子相信了训导员,又回去找……但它经过了再三再四的谨慎辨别和辨认,还是把那人叼了出来。
不!
不对!
训导员再次摇头。
再去找!
黑子愈发迷惑了,只好又走了回去。
这次,黑子用了很长的时间去嗅辨。
最后,它站在那个“小偷”的腿边转过头来,望着训导员,意思是——我觉得就是他……不!
不是他!
绝对不是!
训导员又吼,且表情严厉起来了。
黑子的自信被击溃了,它相信训导员当然超过了相信自己。
它终于放弃了那个“小偷”,转而去找别人。
可别人……都不对呀?
就在他们那里头!
马上找出来!
训导员大吼。
黑子沮丧极了,在每一个人的脚边都停那么一会儿,看看这个人像不像“小偷”,又扭过头去看看训导员的眼色试图从中寻到一点点什么迹象或什么表示……最后,当它捕捉到了训导员的眼色在一刹那间的微小变化时,它把停在身边的那个人叼了出来。
当然,这是错的。
但训导员及那些人们却哈哈大笑了起来,把黑子笑糊涂了。
之后,训导员把“小偷”叫出来,告诉黑子:
你本来找对了,可你错就错在没有坚持……
一刹那间,令训导员和全体在场人们莫名意外惊恐又莫名悔恨的是,他们看到——当黑子明白了这是一场骗局之后,它极度痛苦地“嗷”地叫了一声,几大滴热泪流了出来,之后,它沉沉地垂下了头,一步一步地走开了……
黑子!
黑子!
你上哪儿去?
训导员害怕了,追上去问。
黑子不理他,自顾自地往营外走去。
黑子!
黑子!
对不起,训导员哭了。
但黑子无动于衷,看也不看他一眼。
黑子!
别生气!
我这是跟你闹着玩儿呢!
训导员扑上去,紧紧地搂住了黑子,在黑子面前热泪滂沱。
黑子挣脱了训导员的搂抱,一步一步地走到了营外的一座土岗下,找了个背风的地方趴下了。
此后好几天,黑子不吃不喝,神情委顿,任训导员怎么哄,也始终不肯原谅他。
人们这才发现——哪怕是只狗,也是要尊严的!
或者反过来说——它们比人更要尊严!
后来呢,后来黑子不再信赖它的训导员,甚至不再信赖所有的人。
同时,它的性情也起了极大的变化,不再目光如电,不再奔如疾风,甚至不再虎视眈眈、威风凛凛……训导队没办法,只好忍痛安排它退役。
啊,黑子呀!
“除了不会说话,跟人没有差别”一句说明了什么?
从第2段哪些词中可以看出黑子“极其聪明”?
黑子为什么会丧失自信?
本文中训导员所犯的错误是什么?
读了这篇文章,你有怎样的感想?
【答案】:
【解析】:
第13题【诗歌鉴赏】
阅读下面一首现代诗,回答后面问题。
萤火虫
泰戈尔
小小流萤,在树林里,在黑沉沉暮色里,
你多么快乐地展开你的翅膀!
你在欢乐中倾注了你的心。
你不是太阳,你不是月亮,
难道你的乐趣就少了几分?
你完成了你的生存,
你点亮了你自己的灯;
你所有的都是你自己的,
你对谁也不负债蒙恩;
你仅仅服从了
你内在的力量。
你冲破了黑暗的束缚,
你微小,但你并不渺小,
因为宇宙间一切光芒,
都是你的亲人。
怎样理解“你仅仅服从了/你内在的力量”的含义?
萤火虫给你的启示是什么?
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
综合性学习。
材料一:
据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。
第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。
材料二:
据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三:
研读以上材料,写出你探究发现的结果。
4月1日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议:
联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
综合性学习。
学习《猫》之后,班级准备开展“关注动物朋友”的综合实践活动,请你来参加。
野生动物是自然生态系统中的重要组成部分,请你拟一条保护野生动物的宣传标语。
阅读下面的材料,说说你的感悟。
(材料一)据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
(材料二)据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。
九次未果的狩猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十一次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。
2017年的生肖是什么?
请你写出两个与该动物有关的成语并进行解释。
【答案】:
【解析】: