六年级下册英语语法及总时态复习.docx

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六年级下册英语语法及总时态复习

Companynumber：

【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

六年级下册英语语法及总时态复习

六下第一单元语法：

形容词比较级的变化规则

1.直接加er

Strongersmaller

2.后三位：

辅元辅，双写，再加er

biggerfatterthinnerhotter

3.“辅音+y结尾”：

词尾的y变成i，再加er

heavierhappierfunnier

4.以不发音的e结尾的，直接加r

nicercuter

5.特殊good/well--better

句型：

Ais+比较级thanB.

六下第二/三单元语法：

一般过去时

一、动词的规则变化（不规则变化参照书69页）

1．直接加ed：

work——workedlook——looked

2．以不发音e结尾的单词，直接加d：

live——livedhope——hopeduse——used

3．以辅音字母+y结尾i的，变y为i加ed：

study——studiedcry-criedworry——worried

4．辅-元-辅结尾：

双写最后的辅音字母+ed：

stop——stoppedplan——planned

二、句法结构

1、肯定形式

主语+动词过去式+其他Shewentshoppinglastnight..

2、否定形式

①was/were+not；②在动词前加didn't，同时动词变回原形

例句：

Hewasn’tathome.Ididn'tknowyoulikecoffee.

3、一般疑问句

①Did+主语+动词原型+其他②Was/Were+主语+其他

例句：

DidIdohomeworkWasheastudent

六下第四单元语法：

前后对比

1.某地有某物的表达（现在时）

Thereisa/an+单数名词/不可数名词（water.milk.rice）+其他

Thereare+复数名词+其他

否定结构：

在is/are后面加notThereisn’t/Therearen’t.....

2.某地有某物的表达（过去时）

Therewasa/an.....

Therewere....

3.某地没有某物的表达（过去时）

Therewasno+单数名词

Therewereno+复数名词

4.Before,.....（过去时造句）.Now,......（现在时造句）

以前怎样，现在怎样

时态复习

一般现在时

　一、　一般现在时的功能

1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

如：

always,usually,often,sometimes,seldom（很少）

never（决不）everyday,at8:

30,onSunday,inthemorning等。

如：

Ialwaysgetupat6:

00inthemorning.

2．表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。

如：

ShelovesEnglishverymuch.

Mysisterplaysthepianoverywell.

3．表示客观的事实。

如：

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

4．格言或警句。

如：

Pridegoesbeforeafall.　骄者必败。

一般现在时的构成

1.有be动词：

主语+be（am,is,are）+其它如：

　　Iamaboy.我是一个男孩。

2.有动词：

主语+动词（+其它）。

如：

　　WestudyEnglish.我们学习英语。

注意：

1．如果句子主语的人称是I,we,you,they或复数名词时，动词用动词原形。

如：

Weoftengohomebybus.

2．如果句子的主语是第三人称单数，即：

he,she,it或单数名词时，动词要用第三人称的单数形式。

如：

Heoftengoeshomebybus.MarylikesChinese.

注意：

动词的第三人称单数形式的构成规则如下：

1．一般情况下在动词的后面直接加“s”；

如：

work→worksplay→playsrain→rainssee→seesvisit→visits

2．以o,x,s,sh,ch结尾的动词，在后面加“es”；

如do→doesfix→fixesguess→guesseswash→washesteach→teacheswatch→watches

3．以辅音字母加y结尾的动词，先把“y”改为“i”,再加“es”；

如：

fly→fliesstudy→studiescarry→carries

4．不规则变化。

如：

have→has

二、　一般现在时的否定句

存在动词时的否定句

1．如果句子的主语是I,we,you,they或复数名词时，则在主语的后面加don’t。

否定句：

主语+don't+动词原形（+其它）

2．　如：

　Ilikebread.→Idon'tlikebread.

3．Wealwaysgotoschoolonfoot.→Wedon’talwaysgotoschoolonfoot.

4．如果句子的主语是he,she,it或单数名词时，则在主语的后面加doesn’t但是要把动词第三人称单数形式改为动词原形。

否定句：

主语+doesn’t+动词原形（+其它）

Heoftengoestoschoolbybike.

→Hedoesn’toftengotoschoolbybike.

be动词的否定句

　有be动词的，变化在be动词上。

　　否定句：

主语+be（am/is/are）+not+其它。

三、　一般现在时的疑问句（一般疑问句）

有be动词时的疑问句

结构：

Be+主语+其它。

存在动词时的疑问句

1、如果句子的主语是I,we,you,they或复数名词时，用do来引导，其余句子的位置不变。

结构：

Do+you/they/I/we+动词原型

肯定回答：

Yes,I/we/theydo.

否定回答：

No,I/we/theydon’t.

如：

Theygotoschoolbybuseveryday.→Dotheygotoschoolbybuseveryday

→Yes,theydo.（肯定句）→No,theydon’t.（否定句）

2.如果句子的主语是he,she,it或单数名词时

（1）用does放句首引导疑问句

（2其余句子的位置不变，但是把动词第三人称单数形式改为动词原形。

结构：

Does+主语+动词原形+其他

如：

Doeshe/she/it/hisfatherwatchTVontheweekend？

肯定句：

Yes,he/she/itdoes.

否定句：

No,he/she/itdoesn’t.

　特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句（对划线部分提问常用）

1.有be动词的：

疑问词+

　什么Whatdoyouoftendoontheweekend

---Ioftendohomeworkontheweekend.

哪个Whichseasondoyoulikebest

----Ilikewinterbest.

为什么Whydoyoulikewinterbest

---BecauseIcanmakeasnowman.

哪里Whereisyourbook---It’sonthedesk

何时WhenisyourbirthdayIt’sonDec.25th.

Whendoyougotoschool

---Igotoschoolat7o’clock=7:

00.

2.没有be动词的：

用do，第三人称单数时，用does，过去式did

疑问词+

现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的基本结构为主语+be（am/is/are）+动词ing。

be动词随着主语选择使用is，am或者are。

如：

Iamreadingabook.

Heistakingapicture.

Theyarecleaningtheroom.

3．现在进行时的否定句在be后加not

如：

Iamnotreadingabook.

Heisnot（isn’t）takingapicture.

Theyarenot（aren’t）cleaningtheroom.

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首

如：

AreyoureadingabookIshe/she/ittakingapicture.

Aretheycleaningtheroom

5.现在进行时的特殊疑问句的基本结构为：

疑问词+be+主语+动词ing

如：

Whatareyoudoing

Whereishegoingshopping

6.但疑问词当主语时其结构为：

疑问词+be+动词ing

如：

Whoiscatchingbutterflies

Whoarehavingapicnic

附：

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：

cook-cookingplay-playing

2．以不发音的e结尾，去e加ing

如：

make-makingtaste-tastinghave-having

3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母双写末尾的辅音字母,再加ing如：

run-runningstop-stoppingswim-swimming

shop-shopping

一般将来时

一、概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

句中一般有以下时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

二、基本结构：

①begoingto+do；

②will+do.

三、否定句：

结构：

在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成won’t.

例如：

I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.

→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.=Iwon’t（willnot）haveapicnic...

四、一般疑问句：

结构：

be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。

例如：

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.

→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend

五、对划线部分提问。

一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

1.问人Who

例如：

I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon

2.问干什么What…Do

例如Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.

→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon

3.问什么时候When

例如：

She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed

六、同义句：

begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.

=Iwillgoswimmingtomorrow.