届江苏省淮安宿迁连云港徐州苏北四市高三上学期期末考试生物试题word版原版.docx
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届江苏省淮安宿迁连云港徐州苏北四市高三上学期期末考试生物试题word版原版
2016届江苏省淮安、宿迁、连云港、徐州苏北四市高三上学期期末考试生物试题（word版，原版）
2016．1
（满分120分，考试时间100分钟）
注意事项：
考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考试号写在答题纸相应的位置，并填涂相应的考试号。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，请用0.5mm的黑色墨水签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
第Ⅰ卷选择题（共55分）
一、单项选择题：
本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1．关于组成生物体化合物的叙述，正确的是
A．核糖核苷酸是构成DNA的基本单位B．RNA是HIV的主要遗传物质
C．构成生物膜基本支架的物质是磷脂D．所有脂质的组成元素均含有磷
[解析]本题考查细胞中化合物相关知识。
核糖核苷酸是RNA的基本单位，脱氧核苷酸是DNA的基本单位，A错误；一种生物的遗传物质是DNA或RNA，HIV的遗传物质是RNA，B错误；生物膜的基本支架是磷脂双分子层，C正确；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪的元素组成为C、H、O，D错误。
[答案]C
2．关于ATP的叙述，正确的是
A．大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体
B．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
C．T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似
D．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成
[解析]本题考查ATP的结构和功能相关知识。
大肠杆菌细胞为原核细胞，无线粒体，A错误；细胞分裂过程中需要ATP水解供应能量，因此伴随着ATP与ADP的相互转化，B正确；ATP中“T”表示三个，C错误；ATP是由一个腺苷和三个磷酸基组成的，D错误。
[答案]B
3．下图是物质P和Q运出细胞的示意图，相关叙述正确的是
A．物质P可能是二氧化碳B．物质Q可能表示神经递质
C．物质P和Q运出细胞都需要ATPD．物质P和Q运出细胞都可能需要载体
[解析]本题考查物质的跨膜运输相关知识。
物质P是逆浓度出细胞，其跨膜的方式为主动运输，需要载体蛋白协助，需要消耗ATP，物质Q是顺浓度出细胞，其跨膜的方式为协助扩散或自由扩散。
二氧化碳以自由扩散方式出细胞，A错误；神经递质以胞吐方式出细胞，B错误；物质Q出细胞过程不需要ATP，C错误；物质P出细胞需要载体蛋白协助，物质Q以协助扩散出细胞时需要载体蛋白协助，D正确。
[答案]D
4．关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是
A．水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度
B．夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量
C．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
D．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害
[解析]本题考查细胞呼吸的类型、过程和应用相关知识。
水果的保鲜应在低温、低氧、适宜的湿度下进行，零下低温会使细胞发生冻害，不利于保鲜，A错误；夜晚适当降低大棚内的温度，可降低植物的呼吸作用，提高蔬菜产量，B正确；用透气的纱布包扎伤口是防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，C错误；稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，D错误。
[答案]B
5．关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是
A．细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变
B．幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞
C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
[解析]本题考查细胞的生命历程相关知识。
细胞分化过程中遗传物质一般不会发生改变，A错误；幼小植物体内存在衰老的细胞，如衰老死亡的导管细胞，B错误；细胞坏死是各种不利因素引起的细胞死亡，C错误；已分化的细胞仍具有全能性，具有发育成完整个体的潜能，D正确。
[答案]D
6．关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，正确的是
A．色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散速度越快
B．研磨叶片时，加入CaCO3的目的是为了研磨充分
C．用无水乙醇作溶剂，提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D．在滤纸条上画出一条滤液细线后，紧接着重复画线2～3次
[解析]本题考查叶绿体中的光合色素的提取和分离实验原理、操作等相关知识。
色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度就越快，A正确；加入SiO2的目的是为了研磨充分，加入CaCO3的目的是防止叶绿素受到破坏，B错误；用丙酮、无水乙醇等有机溶剂溶解和提取叶绿体中色素，C错误；画出一条滤液细线后，待滤液干后再重复画线2～3次，D错误。
[答案]A
7．关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是
A．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记
B．用35S和32P标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，长时间保温培养
C．用32P标记噬菌体的侵染实验中，上清液出现较强放射性可能是侵染时间过长
D．用35S标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质
[解析]本题考查遗传学经典实验——噬菌体侵染细菌实验的相关知识。
噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的病毒，不能用培养基直接培养，A错误；长时间保温培养，大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体，影响实验结果，B错误；侵染时间过长（长时间保温培养），大肠杆菌裂解后释放出子代噬菌体，使上清液中出现较强放射性，C正确；用35S标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质未进入大肠杆菌细胞中，不能证明蛋白质不是遗传物质，D错误。
[答案]C
8．某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。
相关叙述正确的是
A．图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2
B．等位基因B与b的碱基数目一定不同
C．图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞
D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组
[解析]本题考查细胞有丝分裂、减数分裂及其生物变异的相关知识。
图1细胞中有2个染色体组，图2细胞处于有丝分裂的后期，含有4个染色体组，图3细胞处于减数第二次分裂后期，含有2个染色体组，A正确；基因突变的形式有碱基对的增添、缺失或置换，基因B与b的碱基数目可能相同，B错误；图3细胞为次级卵母细胞，分裂后只产生1个卵细胞（生殖细胞），C错误；基因重组发生在减数分裂过程中，图1细胞形成图2细胞为有丝分裂，D错误。
[答案]A
9．关于几种育种方法的叙述，正确的是
A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C．诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状
D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种都是纯合子
[解析]本题考查四种育种方法的相关知识。
多倍体育种中，诱导染色体数目加倍，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，A正确；单倍体育种中，取F1的花粉进行花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗后，根据性状筛选植株，B错误；诱变育种中，获得的突变体少数表现出优良性状，C错误；杂交育种中，杂交水稻用于大田生产的优良品种部分是杂合子，D错误。
[答案]A
10．关于“观察植物细胞质壁分离”实验的叙述，错误的是
A．洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同
[解析]本题考查观察植物细胞质壁分离实验材料的相关知识。
洋葱根尖分生区无大液泡，质壁分离现象不明显，A正确；叶绿体中色素有利于质壁分离现象的观察，B错误；液泡中紫色色素，有利于质壁分离现象的观察，C正确；不同部位细胞的细胞液浓度存在差异，置于同一外界溶液中，细胞质壁分离程度可能不同，D正确。
[答案]B
二、多项选择题：
共5题，每题3分，共计15分。
11．自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。
有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。
下图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了
A．基因突变B．基因重组
C．染色体结构变异D．染色体数目变异
[解析]本题考查生物变异的类型。
由上图可知，阴阳蝶的形成是由于W染色体的丢失造成的，属于染色体数目的变异。
所以A.B.C选项错误，D选项正确。
[答案]D
12．关于现代生物进化理论的叙述，正确的是
A．一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位
B．进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生
C．二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离
D．若种群中显隐性个体的数量保持不变，则没有发生进化
[解析]本题考查现代生物进化理论的相关知识。
一个池塘内所有生物构成的是一个生物群落，生物进化的基本单位是种群而不是群落，故A错误；进化的原材料可由基因突变、基因重组和染色体变异产生，故B错误；二倍体草莓与四倍体草莓能产生三倍体草莓，但三倍体草莓不可育，所以说二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离，故C正确；种群进化的实质是种群基因频率的改变；而种群中显隐性个体的数量保持不变，基因频率可能已经发生改变，故D错误。
[答案]C
13．下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是
A．探究温度影响酶的活性实验中，可选择H2O2作为底物
B．用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，可选用凹面镜和大光圈
C．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
D．鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液
[解析]本题考查生物实验的基本原理及实验操作的可行性和准确性。
H2O2在高温的情况下也会加速分解，用过氧化氢酶和H2O2探究温度的影响不太适合，故A错误；因为用光学显微镜观察的玻片标本染色较深，应该选用较亮的视野，故选用凹面镜和大光圈，故B正确；还原性糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，而蔗糖不是还原性糖，故C错误；鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先加入试剂A液，后加入试剂B液，故D错误。
[答案]B
14．下图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示某种体液，②④表示细胞，①⑤所在位置是某些管道的横切面。
相关叙述正确的是
A．②的内环境是血液和组织液
B．正常情况下，在③中可以检测到淀粉酶
C．若①中蛋白质含量升高，会引起组织水肿
D．与①相比，③⑤中蛋白质的含量比较少
[解析]本题考查人体内环境的相关知识。
②是毛细血管壁细胞，它的内环境是血浆和组织液，故A错误；淀粉酶由唾液腺、胰腺、肠腺分泌到消化道中，所以③中检测不到，故B错误；若①中蛋白质含量降低，会引起组织水肿，故C错误；
与①相比，③⑤中蛋白质的含量比较少，故D正确。
[答案]D
15．关于生长素及生长素类似物的应用，相关叙述正确的是
A．用生长素类似物催熟凤梨，可以做到有计划的上市
B．用生长素类似物处理获得的无籽番茄，性状能够遗传
C．植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性
D．油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失
[解析]本题考查生长素及生长素类似物的应用。
乙烯利催熟凤梨（菠萝），做到有计划上市但乙烯利不属于生长素类食物，故A错误；若取用生长素类似物处理获得的无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子，故B错误；植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性，故C正确；油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物，不能提高产量，减少损失。
因为油菜收获的是菜籽，而不是果实。
故D错误。
[答案]C
16．关于种群和群落的叙述，正确的是
A．预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例
B．使鱼群的种群数量保持在K/2水平，可持续获得最大捕捞量
C．草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构
D．群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失
[解析]本题考查种群和群落的原理和应用。
预测种群数量变化趋势的主要依据应该是年龄结构，故A错误；鱼群的种群数量在K/2时，种群数量增长的最快，所以可持续获得最大捕捞量，故B正确；草原中，群落既存在水平结构也存在垂直结构，故C错误；在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”，地衣等低等生物没有消失，只是不占优势。
故D错误。
[答案]B
17．关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是
A．生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源
B．将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护
C．全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题
D．对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值
[解析]本题考查生物多样性及生态环境的相关问题。
生物多样性通常包括三层内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性，故A错误；将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于易地保护，故B错误；全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题，故C正确；对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的间接价值。
故D错误。
[答案]C
18．乳糖酶可催化乳糖水解。
有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如下表。
相关叙述正确的是
实验一
（乳糖浓度为10%）
酶浓度
0
1%
2%
3%
4%
相对反应速率
0
25
50
100
200
实验二
（酶浓度为2%）
乳糖浓度
0
5%
10%
15%
20%
相对反应速率
0
25
50
65
65
A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大
B．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低
C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大
D．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大
[解析]本题考查酶和底物对反应速度的影响。
由表格的数据分析可知，实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率可能加大；故A错误；实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率升高或不变；故B错误；由表格的数据分析可知，实验二乳糖浓度已经不是反应速度的制约因素，所以继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大，故C正确；实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率可能增大，也可能减小，故D错误。
[答案]C
19．中东呼吸综合征（MERS）最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。
MERS病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应。
相关叙述正确的是
A．吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理B．浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合
C．T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡D．记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞
[解析]本题考查机体的特异性免疫的相关知识。
在特异性免疫中，吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理，故A正确；体液免疫中，由B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞，由其产生的抗体与该病毒结合，浆细胞不能增殖分化，故B错误；T细胞分泌的淋巴因子能加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；如作用于受刺激的B细胞，使其迅速增殖分化。
作用于靶细胞，使其裂解死亡的是效应T细胞，而不是淋巴因子，故C错误；记忆细胞在MERS病毒再次侵入人体后，能够迅速增殖分化形成浆细胞，而不是首次入侵的时候，故D错误。
[答案]A
20．有关生物学实验或调查的叙述，正确的是
A．调查某水稻田中稻飞虱的种群密度时常用标志重捕法
B．调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查
C．用苏丹Ⅲ染液处理含脂肪较多的细胞，显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒
D．探究酵母菌细胞呼吸方式，先将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2
[解析]本题考查实验的相关方法和应用。
调查某水稻田中稻飞虱的种群密度时常用样方法，故A错误；调查血友病的遗传方式，应该在患者家系进行调查，故B错误；脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，故C正确；探究酵母菌细胞呼吸方式中，将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去溶液中的空气并杀死微生物，故D错误。
[答案]C
二、多项选择题：
本部分包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。
每小题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选的不得分。
21．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质
A．都是生物体的能源物质B．都由氨基酸脱水缩合形成
C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应
[解析]本题考查蛋白质的相关知识。
蛋白质功能具有多样性，有的起催化作用，有的起运输作用，有的起免疫作用等，所以不是每种蛋白质都是生物体的能源物质，都能催化生物化学反应，故A、D错误；但所有的蛋白质都由氨基酸脱水缩合形成的，都具有一定的空间结构故B、C正确；
[答案]BC
22．关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是
A．孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中
B．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
C．F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
D．杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可以相同
[解析]本题考查遗传实验和遗传规律的相关知识。
孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在减数分裂中，故A错误；孟德尔设计的测交方法能用于检测所有显性个体的基因型，也包括F1，故B错误；F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可以相同，如AA和Aa，都表现出显性性状。
故C、D正确；
[答案]CD
23．下图是某种遗传病的调查结果，相关叙述正确的是
A．该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传
B．若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是1/2
C．若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子
D．若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率是1/4
[解析]本题考查遗传方式的判断和遗传概率的计算。
该病的遗传方式若是伴X染色体显性遗传，则1患病时，5必患病且3必正常，故该病不可能是伴X染色体显性遗传，故A正确；若该病为常染色体隐性遗传，可判断5为杂合子，若6为AA，则7一定表现正常，故B错误；若该病为常染色体显性遗传，则2、4的基因型为aa，1、3又表现患病，则1、3均为杂合子；若该病为伴X染色体隐性遗传，则5的基因型为XAXa，6的基因型为XAY,由此得出：
7为患病男孩的概率是1/4，故C、D正确；
[答案]ACD
24．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关叙述正确的是
A．在⑤处给予适宜刺激，可以在③处检测到电位变化
B．一定强度的刺激才能导致b处的电位变化
C．a、c处电位形成的原因是Na+外流
D．完成反射所需时间长短主要取决于⑥的数量
[解析]本题考查神经调节的相关知识。
在⑤处给予适宜刺激，在③处检测不到电位变化，因为兴奋在神经元间只能单向传导，故A错误；刺激必须达到一定强度，才能导致b处的电位变化，故B正确；a、c处电位都是静息电位，形成的原因是K+外流，故C错误；反射所需时间长短主要取决于突触的数量，故D正确；
[答案]BD
25．关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是
A．实验前，应对培养液和培养用具进行灭菌处理
B．制片前，应轻轻振荡试管后取样计数，否则实验数据会偏大
C．取样时，应在每天的不同时间从同一培养瓶中吸出等量培养液
D．制片时，先将培养液滴在计数板上，轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡
[解析]本题考查实验的相关操作。
实验前，应对培养液和培养用具进行灭菌处理，否则其中的细菌可能会影响酵母菌的数量，故A正确；制片前，应轻轻振荡试管后取样计数，否则实验数据会偏大或偏小，故B错误；取样时，应在每天的相同时间从同一培养瓶中吸出等量培养液，故C错误；制片时，应先盖上盖玻片，再滴培养液，故D错误。
[答案]BCD
第Ⅱ卷非选择题（共65分）
三、非选择题：
本部分包括8小题，共65分。
26．（8分）下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。
回答有关问题:
（1）该过程发生在▲（填“原核”“真核”）细胞中，图中具有双层膜的细胞结构有▲（填序号）。
（2）核膜、▲和▲等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
（3）图中的分泌蛋白最初在▲（填序号）中合成，合成后通过▲运输到④中进一步修饰加工。
该过程体现了细胞内各种生物膜在▲上紧密联系。
（4）研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用。
可以推测人体缺硒时，受影响最大的细胞是▲。
A．脂肪细胞B．汗腺细胞C．心肌细胞D．口腔上皮细胞
[解析]本题考查分泌蛋白形成和分泌过程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；图形分析能力。
（1）图中①为核膜，双层膜，判断此细胞为真核细胞，同时只有真核细胞才有各种细胞器，才能形成分泌蛋白；②为核糖体，无膜结构；③内质网，单层膜；④高尔基体，单层膜；⑤线粒体，双层膜；⑥细胞膜，单层膜。
（2）细胞膜、细胞核膜以及各种细胞器膜等结构，共构成的生物膜系统。
（3）分泌蛋白合成及分泌的过程是②核糖体→③内质网→囊泡→④高尔基体→囊泡→⑥细胞膜外，该过程体现了细胞内各种生物膜在功能上紧密联系。
（4）线粒体是有氧呼吸的主要场所，为细胞各项生命活动提供能量；耗能越多的细胞所含的线粒体数量也越多；上述各种细胞中，心肌细胞耗能最多，所含的线粒体也最多。
硒对线粒体膜有稳定作用，因而人体缺硒时心肌细胞最易受损。
[答案]
（1）真核①⑤
（2）细胞膜细胞器膜（先后顺序可颠倒）
（3）②③功能
（4）C
27．（8分）如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为该植物在CO2浓度为0.03％、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。
回答有关问题：
（1）图1中，A的移动方向从类囊体薄膜到▲，F代表的物质是▲。
（2）图1中，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是▲（填序号）。
图2中a点能发生图1中的生理过程有▲（填序号）。
（3）图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是▲。
与b点相比，c点光反应生成[H]的量▲（填“较少”“相等”“较多”）。
（4）在图2实验的环境条件下，若每天光照12小时，则平均光照强度至少要大于▲klx时，植株才能够正常生长。
[解析]本题的知识点是光合作用和呼吸作用的过程，光照强度对光合作用的影响，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力。
光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体。
光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。
（1）根据题意和图示分析可知：
图1中，①表示光反应，②表示暗反应，A表示[H]和ATP，光反应为暗反应提供的ATP和[H]，所以A的移动方向从类囊体薄膜到叶绿体基质，B表示ADP和Pi，C表示氧气，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸。
（2）⑤表示细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段，其中有氧呼吸的第三阶段③产生的能量最多；图2中，a点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，能发生图1中的⑤④③生理过程。
（3）图2中，分析图解可知，图中c-d段表示已经达到了光合作用的光饱和点，此时光照强度不再是其限制因素，图2为CO2浓度为0.03％（浓度较低）、温度及其它条件适宜且恒定的情况,因此CO2浓度是d点限制光合作用速率的主要因素；与b点相比，c点的光强度增强，光反应产生的ATP和[H]增多。
（4）在图2实验的环境条件下，每天在光照的12小时内，光合作用实际合成的有机物的量大于一昼夜呼吸作用消耗的有机
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