面向对象程序设计大作业参考题目和要求doc.docx

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面向对象程序设计大作业参考题目和要求doc

面向对象程序设计大作业

参考题目

1、学生信息管理

（1）问题描述

学生信息包括：

学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。

试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：

●系统以菜单方式工作

●学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入

●学生信息浏览功能——输出

●查询、排序功能——算法

1、按学号查询

2、按姓名查询

●学生信息的删除与修改（可选项）

（2）功能要求

●界面简单明了；

●有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0～100之间，就提示不合法，要求重新输入；

●最好用链表的方式实现。

（3）算法分析

首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式：

是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？

在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。

对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。

文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。

2、学生综合测评系统

每个学生的信息为：

学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。

考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。

A、学生信息处理

（1）输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。

提示：

学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。

（2）插入（修改）同学信息：

提示：

先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容，

（3）删除同学信息：

提示：

输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删除后的信息写到文件中。

（4）浏览学生信息：

提示：

打开文件，显示该文件的学生信息。

B、学生数据处理：

（1）按考试科目录入学生成绩并且按公式：

考试成绩＝（语文+数学+外语）/3计算考试成绩，并计算考试名次，提示：

先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。

（2）学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。

提示：

综合测评总分＝（考试成绩）*0.6+（同学互评分）*0.1+品德成绩*0.1+任课老师评分*0.2。

（3）学生数据管理

提示：

输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件

（4）学生数据查询：

提示：

输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

C、学生综合信息输出

提示：

输出学生信息到屏幕。

3、图书管理系统

主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个人的借书信息。

每一种图书的库存信息包括编号、书名、作者、出版社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当前库存量、已借出本数等。

每一本被借阅的书都包括如下信息：

编号、书名、金额、借书证号、借书日期、到期日期、罚款金额等。

每一个人的借书信息包括借书证号、姓名、班级、学号等。

系统功能包括以下方面：

A、借阅资料管理

要求把书籍、期刊、报刊分类管理，这样的话操作会更加灵活和方便，可以随时对其相关资料进行添加、删除、修改、查询等操作。

B、借阅管理

（1）借出操作

（2）还书操作

   （3）续借处理

提示：

以上处理需要互相配合以及赔、罚款金额的编辑等操作完成图书借还业务的各种登记。

例如：

读者还书时不仅更新图书的库存信息，还应该自动计算该书应罚款金额。

并显示该读者所有至当日内到期未还书信息。

C、读者管理

   读者等级：

对借阅读者进行分类处理，例如可分为教师和学生两类。

并定义每类读者的可借书数量和相关的借阅时间等信息。

读者管理：

对读者信息可以录入，并且可对读者进行挂失或注销、查询等服务的作业。

D、统计分析  

    随时可以进行统计分析，以便及时了解当前的借阅情况和相关的资料状态，统计分析包括借阅排行榜、资料状态统计和借阅统计、显示所有至当日内到期未还书信息等功能分析。

E系统参数设置：

可以设置相关的罚款金额，最多借阅天数等系统服务器参数。

4、学校运动会管理系统

 问题描述：

（1）初始化输入：

N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；

（2）各项目名次取法有如下几种：

取前5名：

第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；         

（3）由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。

（4）所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。

5、个人通讯录管理系统

建立一通讯录，输入姓名、电话号码、住址等信息，然后对通信簿进行显示、查找、添加、修改及删除。

功能要求

（1）通讯录的每一条信息包括姓名、单位、固定电话、移动手机、分类（如同事、朋友、同学、家人等）、EMAIL、QQ等。

（2）输入功能：

可以一次完成若干条信息的输入。

（3）显示功能：

完成全部通讯录信息的显示（一屏最多显示10条,超过十条应能够自动分屏显示）

（4）查找功能：

可以按姓名等多种方式查找通讯信息

（5）增加、删除、修改功能：

完成通讯录信息的多种更新

6、教师工资管理系统

每个教师的信息为：

教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。

注：

应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资－合计扣款。

A、教师信息处理

（1）输入教师信息

（2）插入（修改）教师信息：

（3）删除教师信息：

（4）浏览教师信息：

　　提示：

具体功能及操作参考题1。

B、教师数据处理：

（1）按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。

（2）教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。

　　提示：

计算规则如题目。

（3）教师数据管理

　　提示：

输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件

（4）教师数据查询：

　　提示：

输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

（5）教师综合信息输出

　　提示：

输出教师信息到屏幕。

7、教师工作量管理系统

计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。

（教师单个教学任务的信息为：

教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时）

A、教师信息处理

（1）输入教师授课教学信息，包括教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。

（2）插入（修改）教师授课教学信息：

（3）删除教师授课教学信息：

（4）浏览教师授课教学信息：

B、教师工作量数据处理：

（1）计算单个教学任务总课时。

计算原则如下表：

班级数目

单个教学任务总课时

2

1.5*（理论课时+实验课时）

3

2*（理论课时+实验课时）

>=4

2.5*（理论课时+实验课时）

（2）计算一个教师一个学期总的教学工作量。

总的教学工作量=所有单个教学任务总课时之和。

（3）教师数据查询：

　　提示：

输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

C、教师综合信息输出

　　提示：

输出教师信息到屏幕。

基本要求

1、大作业可采取每人一题，可任选一题进行设计,至少包含五个功能模块。

或者每组完成一个课题，每组成员（不得超过5人）分工合作完成一个大作业，每个人的任务不同。

分组情况请于5月17号上报给老师。

2、可以选择老师提供的参考选题，也可以自选，如果自选，需要将自选题目的详细内容以及实现要求提供给老师，老师批准后方可采用。

3、要求利用面向对象设计方法以及C++的编程思想来完成系统的设计。

4、要求有菜单、文件操作，数据使用数组、结构体、链表等均可，键盘操作或鼠标操作均可。

5、模块化程序设计：

要求在设计的过程中，按功能定义函数或书写多个文件，进行模块化设计，各个功能模块用函数的形式来实现。

6、所选课题必须上机通过，并获得满意的结果。

7、程序书写风格：

锯齿型书写格式。

8、完成大作业报告书（格式见附录一）。

评价标准

大作业成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的程序及大作业考勤登记表。

优（90分以上）：

必须要有一定的创意，有自己独特的算法。

按要求完成课题的全部功能，有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确，其中有总体设计思想的论述，有正确的流程图，程序完全实现设计方案，设计方案先进，软件可靠性好；

良（80-89分）：

完成课题规定的功能，有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确；有完全实现设计方案的软件，设计方案较先进，无明显错误；

中（70-79分）：

完成课题规定的功能，有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案正确，但有少数失误；

及格：

完成课题规定的大部分功能，有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案基本正确，个别功能没有实现，但错误不多；

不及格：

没有完成课题规定的功能，没有完整的符合标准的文档，软件没有基本实现设计方案，设计方案不正确。

附录一：

（封面样式）

附件1：

学号：

《面向对象程序设计》大作业

题目

学生成绩管理系统

学院

文法学院

专业

教育学

班级

教育学1201

姓名

指导教师

鄢红国

2013

年

12

月

20

日

（正文部分）

一、需求分析（标题均为小三号，宋体）

（正文均为小四号，宋体，行距1.5倍）

（对所选择题目进行分析，描述问题。

简述课题要解决的问题是什么，有什么要求和限制条件。

列出参与人员进行本设计时要达到的具体的目标。

）

二、总体设计

（对设计目标进行总体分析，说明要采用的基本思路，说明遇到的问题和解决方法。

说明完成本次大作业的完整过程。

要描述程序的设计思想，画出本次大作业完整的程序框图或流程图。

）

三、详细设计

（要求列出所有编写的函数清单，说明每个函数的功能，各形式参数的意义，画出各函数的调用关系图。

即模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）。

）

四、程序运行结果测试与分析

（要针对程序处理的不同情况列出有代表性的输入和输出，用足够多的实例说明程序完成了设计任务和目标。

）

五、结论与心得

（主要说明程序调试中发现的问题和解决办法，包括你在该设计中主要承担什么任务，在设计中学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法，可能但因时间关系没有来得及完成的想法，今后的目标等。

）

六、致谢

#include

#include

#include

#include

usingnamespacestd;

classStudent

{

public:

stringname;

stringID;

intgrade;

Student（stringpName,stringpID,intpgrade）

{

name=pName;

ID=pID;

grade=pgrade;

}

//显示学生的信息

voidprint（）

{

cout<

}

};

listlst;//学生链表，用于存放学生数据

voidprint（listlst）//显示链表中所有的学生

{

list:

:

iteratorit;

cout<<"tname\tID\tgrade"<

for（it=lst.begin（）;it!

=lst.end（）;++it）

it->print（）;

cout<

}

voidinsertStudent（）//插入一个学生

{

system（"cls"）;

cout<<"-------请输入学号ID"<

stringtID;

cin>>tID;

cout<<"-------请输入姓名：

"<

stringtname;

cin>>tname;

cout<<"-------请输入分数：

"<

inttgrade;

cin>>tgrade;

Studentstu（tname,tID,tgrade）;

lst.push_back（stu）;

list:

:

iteratorit;

for（it=lst.begin（）;it!

=lst.end（）;++it）

{

it->print（）;

}

}

voiddeleteStudent（）//按要求删除一个学生

{

system（"cls"）;

cout<<"-------请输入要删除学生的学号ID：

"<

stringtID;

cin>>tID;

boolflag=false;

list:

:

iteratorit;

for（it=lst.begin（）;it!

=lst.end（）;++it）

{

if（it->ID==tID）

{

cout<<"----查找到，该学生信息如下：

-----"<

it->print（）;

lst.erase（it）;

cout<<"删除完毕！

"<

flag=true;

break;

}

}

if（flag==false）

{

cout<<"未找到！

"<

}

}

voidscreenA（）//显示屏幕操作A

{

cout<<"****************************************"<

cout<<"1--------------查询"<

cout<<"2--------------插入"<

cout<<"3--------------删除"<

cout<<"4--------------显示"<

cout<<"5--------------退出"<

cout<<"****************************************"<

}

voidsearchByName（）//按名字查找

{

cout<<"-------请输入姓名：

"<

stringtname;

cin>>tname;

boolflag=false;

list:

:

iteratorit;

for（it=lst.begin（）;it!

=lst.end（）;++it）

{

if（it->name==tname）

{

cout<<"----查找到，该学生信息如下：

-----"<

it->print（）;

flag=true;

break;

}

}

if（flag==false）

{

cout<<"未找到！

"<

}

}

intmain（）

{

charch;

screenA（）;

while（cin>>ch）

{

system（"cls"）;

switch（ch）

{

case'1':

searchByName（）;

break;

case'2':

//插入学生

insertStudent（）;

break;

case'3':

//删除学生

deleteStudent（）;

break;

case'4':

//显示当前信息

cout<<"---------当前数据列表如下"<

print（lst）;

break;

case'5':

//退出

return0;

}

system（"pause"）;

system（"cls"）;

screenA（）;

}

cout<<"系统退出"<

return0;

}

附件1：

学号：

《面向对象程序设计》大作业

题目

学生成绩管理系统

学院

文法学院

专业

教育学

班级

教育学1201

姓名

指导教师

鄢红国

2013

年

12

月

20

日

一设计目的…………………………………………………………….1

二大作业的内容........................................2

三大作业的要求与数据..................................3

四大作业应完成的工作..................................4

五总体设计（包含几大功能模块）...........................5

六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）………….6

七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果）…………….7

八总结………………………………………………………………...8

十参考资料…………………………………………………………….9

一大作业的目的

《面向对象程序设计》是一门实践性很强的课程，通过大作业不仅可以全方位检验学生知识掌握程度和综合能力，而且还可以进一步加深、巩固所学课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。

更好地掌握运用C++语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。

二大作业的内容

对学生信息（包括学号、语文、数学、英语、平均分）进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：

（1）学生的学号

（2）学生的姓名（3）学生的成绩。

假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。

学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。

三大作业的要求与数据

1、用C语言实现系统；

2、对学生信息（包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分）进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.

3、学生信息包括：

其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能：

（1）每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩

（2）、成绩信息录入功能：

（成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入。

）

（3）、成绩信息显示浏览功能：

完成全部学生记录的显示。

（4）、查询功能：

完成按姓名查找学生记录，并显示。

（5）成绩信息的删除:

按学号进行删除某学生的成绩.

（6）、排序功能：

按学生平均成绩进行排序。

（7）、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!

四大作业应完成的工作

（1）编写算法；

（2）算法测试，并有具体的测试结果和结果分析；

（3）撰写大作业报告。

内容包括：

1）封面扉页

2）设计任务书

3）目录

4）总体设计方案（包括流程图）

5）使用说明及运行实例（包括界面）

6）成员设计内容简介

7）项目源程序代码（注意注释的使用）

8）指导教师评语

五总体设计（包含几大功能模块）

1、成绩录入功能

2、成绩输出功能

3、成绩查询功能

4、删除模块

5、排序功能

6、统计功能

7、退出系统

六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）

6.1各函数的功能和实现

1、输入初始的学生信息：

输入信息包括学生的姓名、学号以及学生的成绩等相关信息；可用函数voidinput（STUDENT*data,int*len）来实现此操作。

2、成绩输出模块：

输出学生的信息以及成绩voidoutput（STUDENT*data,intlen）：

通过学生的姓名来查看学生的相关成绩，同时也可以分别通过caverage（） 、maverage（） 、eaverage（） 和comaverage（） 来输出成绩的平均分数、最高和最低分数。

3、成绩查询模块：

可用voidfind（STUDENT*data,intlen） 来实现。

找到就输出此学生全部信息。

4、删除模块：

用函数voiddelete_item（STUDENT*data,int*len）来实现

5、排序模块：

用函数voidsort（STUDENT*data,intlen）来实现

6、统计功能能：

用函数voidstat（STUDENT*data,intlen）来实现

7、退出系统：

可用一个函数exit（）来实现，首先将信息保存到文件中，释放动态创建的内存空间，再退出此程序。

如图6.1

图6.1

七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果）

7.1源程序

#include

#include

#include

#defineMAXN35

#defineMAX_NAME256

typedefstructstudent//学生信息

{

intno;

charname[MAX_NAME];

doubleChinese;

doublemath;

doubleEnglish;

doublemark_ave;

doublemark_tot;

}STUDENT;

/*-----------输入信息子程序---------*/

voidinput（STUDENT*data,int*len）

{

intno;

putchar（'\n'）;

printf（"%s\n","请输入新的记录，如果需要退出当前菜单请输入-1."）