文言文阅读一.docx

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文言文阅读一

文言文阅读一

阅读下面一段文言文，完成1—5题。

郭躬字仲孙，颍川阳翟人也。

家世衣冠。

父弘，习《小杜律》。

太守寇恂以弘为决曹掾，断狱至三十年，用法平。

诸为弘所决者，退无怨情。

年九十五卒。

躬少传父业，讲授徒众常数百人。

后为郡吏，辟公府。

永平中，奉车都尉窦固出击匈奴，骑都尉秦彭为副。

彭在别屯而辄以法斩人，固奏彭专擅，请诛之。

显宗乃引公卿朝臣平其罪科。

躬以明法律，召入议。

议者皆然固奏，躬独曰：

“于法，彭得斩之。

”帝曰：

“军征，校尉一统于督。

彭既无斧钺，可得专杀人乎？

”躬对曰：

“一统于督者，谓在部曲也。

今彭专军别将，有异于此。

兵事呼吸，不容先关督帅。

且汉制棨戟即为斧钺，于法不合罪。

”帝从躬议。

又有兄弟共杀人者，而罪未有所归。

帝以兄不训弟，故报兄重而减弟死。

中常侍孙章宣诏，误言两报重，尚书奏章矫制，罪当腰斩。

帝复召躬问之，躬对“章应罚金”。

帝曰：

“章矫诏杀人，何谓罚金？

”躬曰：

“法令有故、误，章传命之谬，于事为误，误者其文则轻。

”帝曰：

“善。

”后三迁，元和三年，拜为廷尉。

躬家世掌法，务在宽平，及典理官，决狱断刑，多依矜恕，乃条诸重文可从轻者四十一事奏之，事皆施行，著于令。

章和元年，赦天下系囚在四月丙子以前减死罪一等，勿笞，诣金城，而文不及亡命未发觉者。

躬上封事曰：

“圣恩所以减死罪使戍边者，重人命也。

今死罪亡命无虑万人，又自赦以来，捕得甚众，而诏令不及，皆当重论。

伏惟天恩莫不荡宥，死罪已下并蒙更生，而亡命捕得独不沾泽。

臣以为赦前犯死罪而系在赦后者，可皆勿笞诣金城，以全人命，有益于边。

”肃宗善之，即下诏赦焉。

（选自《后汉书·卷四十六》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．后为郡吏，辟公府辟：

征召。

B．议者皆然固奏然：

以……为然，认为……对。

C．章矫诏杀人矫诏：

假传圣旨。

D．诏令不及，皆当重论重论：

重新评议。

2．下列各组句子中，加点的词的意义不相同的一组是（）

A．①显宗乃引公卿朝臣平其罪科②又试之鸡，果如成言。

乃赏成，献诸抚军

B．①躬以明法律，召入议②臣以供养无主，辞不赴命

C.①圣恩所以减死罪使戍边者，重人命也②师者，所以传道授业解惑也。

D.①又自赦以来，捕得甚众，而诏令不及②溪虽莫利于世，而善鉴万类

3.以下六句话，分别编为四组，全都说明郭躬执法宽容或公正的一组是（）

①于法，彭得斩之②又有兄弟共杀人者，而罪未有所归

③躬对“章应罚金”④决狱断刑，多依矜恕

⑤事皆施行，著于今⑥臣以为赦前犯死罪而系在赦后者，可皆勿笞诣金城，以全人命

A.①②③B.②④⑤C.①③⑥D.④⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.郭躬执法公正，坚持原则，又不失灵活。

在秦彭一案中，他力排众议，坚持认为虽然从法律的角度看，秦彭该被处死，但理有可恕。

B.郭躬依法断案，是非分明，量刑准确。

中常侍孙章宣布判决罪犯的诏书时，出现失误，被判腰斩，郭躬却认为孙章犯法不是出于故意，宜处以罚款。

C.郭躬出身仕宦之家，世代掌法，他秉承家风，执法务求宽容公正。

他曾对四十多条量刑过重的法律条文做了修改，后都得到施行。

D.肃宗大赦天下，一些囚犯因此获免死罪，而逃犯却未获减罪。

郭躬主张对这两类犯人应一视同仁，赦免死罪，令其戍边。

5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

①诸为弘所决者，退无怨情。

②圣恩所以减死罪使戍边者，重人命也。

③兵事呼吸，不容先关督帅。

文言文阅读二

阅读下面的文言文，完成1—4题。

晁错者，颍川人也。

以文学为太常掌故。

错为人峭直刻深。

孝文帝时，天下无治《尚书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。

太常遣错受《尚书》伏生所。

还，因上便宜事，以《书》称说，诏以为太子舍人、门大夫、家令。

以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。

数上书孝文帝，言削诸侯事，及法令可更定者。

书数十上，孝文不听，然奇其才，迁为中大夫。

当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

景帝即位，以错为内史。

错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。

迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。

奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有隙。

错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。

错父闻之，从颍川来。

谓错曰：

“公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，人口议多怨公者。

”晁错曰：

“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。

”错父曰：

“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！

”遂饮药而死，曰：

“吾不忍见祸及吾身。

”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。

及窦婴袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。

晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。

还，上书言军事，谒见上。

上问曰：

“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？

”邓公曰：

“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。

且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！

”上曰：

“何哉？

”邓公曰：

“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。

计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。

”于是景帝默然良久，曰：

“公言善，吾亦恨之。

”

太史公曰：

晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。

诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。

语曰“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓也。

（选自《史记·袁盎晁错列传》）

1．下列各组句子中加点词语的意义，全相同的一组是（）

A．①以其辩得幸太子　　②幸可广问讯，不得便相许

B．①错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错②后擅权，多所变更

C．①数上书孝文帝，言削诸侯事　　②书数十上，孝文不听

D．①孝文帝时，天下无治《尚书》者　②不效则治臣之罪

2．下列各组句子中，加点的词的意思和用法相同的一组是（）

A．①乃诏太常使人往受之　　②项伯乃夜驰之沛公军

B．①太常遣错受《尚书》伏生所②故列叙时人，录其所述

C．①以其辩得幸太子②吴楚七国果反，以诛错为名

D．①且臣恐天下之士噤口　②卿但暂还家，吾今且报府

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．晁错为人严肃刻薄，不近人情，因此孝文帝并不欣赏他，但是他能言善辩，

才能出众，足智多谋，得到了景帝的赏识和宠幸。

B．晁错极力主张借诸侯的罪过来削弱它们的土地，收取他们四边的郡城，只有这样才能尊崇天子的地位，国家才会安定。

C．晁错的改革遭到了诸侯们的反对，晁错的父亲急忙从颍川赶来劝说他，晁错不为所动，父亲饮药自尽。

不久，晁错也被斩于东市。

D．晁错死后，邓公作为抗击吴楚叛军的将领，向景帝谈及他对诛杀晁错的看法，他认为处死晁错其实是替诸侯报了仇。

4．把文言文阅读材料中的画横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）

（1）当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

（3分）

（2）公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，人口议多怨公者。

（3分）

（3）计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。

（3分）

文言文阅读三

阅读下面文言文，完成1一5题。

王杲，字景初，汶上人。

正德九年进士。

授临汾知县。

擢御史，巡视陕西茶马①。

帝遣中官②分守兰、靖。

杲言穷边饥岁，不宜设官累民，不报。

嘉靖三年，帝将遣中官督织造于苏、杭，杲疏谏，不纳。

久之，擢太仆少卿。

改大理，再迁左副都御史，进户部右侍郎。

河南大饥，命杲往振。

杲请急发帑金③，诏赉临清仓银五万两以行。

既至，复请发十五万两。

全活不可胜计。

事竣，赐银币。

寻以右都御史总督漕运。

故事，缮运艘，军三民七。

总兵官顾寰以军民困敝，请发两淮余盐银七十万，户部尚书李如圭不可，杲请改折两年漕运十之三，以所省转输费治运艘，勿重困军民，报可。

翌年，入为户部尚书。

后父安平侯方锐乞张家庄马房地。

杲言此地二千余顷，正供所出，不可许，宜以大恩寺入官地二十顷予之。

帝从其议。

时国储告匮，诸边请增饷无虚月。

四方多水旱，给事中李文进请议广储蓄。

杲列九事以献，已又上制财用十事，帝咸纳之。

旧制，岁漕四百万石。

杲以粟有余而用不足，遇灾伤率改折以便民。

一日，帝见改折者过半，大惊，以诘户部，杲等引罪。

敕自今务遵祖制，毋轻变。

杲掌邦计，事无不办，帝深倚之。

后有诏买龙涎香，久不进，帝以此不悦。

给事中马锡劾杲及巡仓御史艾朴受贿，给事中历汝进言仓场尚书王炜亦然，并下狱。

杲、朴遣戍，炜斥为民。

杲竞卒于雷州戍所。

隆庆初，给事中辛自修等讼杲冤。

诏复官，赐祭葬，赠太子太保。

（选自《明史·王杲传》）

[注]①茶马，即茶马司，主管榷茶，买马。

②中官，宦官，太监。

③帑金，公款。

1、对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）

A、诏赉临清仓银五万两以行赉：

赏赐

B、勿重困军民，报可报：

回答

C、再迁左副都御史迁：

调动

D、杲等引罪引：

引发

2、下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是（）

A、杲竞卒于雷州戍所B、以所省转输费治运艘

得复见将军于此公亦以此自矜

C、杲言此地二千余顷，正供所出D、杲以粟有余而用不足

秋毫不敢有所近无恒产而有恒心者，惟士为能

3、下列各组，全都能够直接表明王杲体恤百姓的一项是（）

①杲言穷饥岁，不宜设官累民②帝将遣中官督织造于苏、杭，杲疏而谏

③请发两淮余盐银七十万④杲请改折两年漕运十之三，以所省转输费治运艘⑤呆言此地二千余顷，正供所出，不可许⑥后有诏买龙涎香，久不进

A、①②⑥B、②③④C、①④⑤D、③⑤⑥

4、下列对于文章内容的分析或理解，有误的一项是（）

A、王杲对中官出任地方官吏，一直持反对态度；虽然没有成功，但是，却由此深获信任得以加官进爵。

B、赈济河南大饥，王杲得到朝廷支持，先后发放赈济灾银二十万两，使用很多灾民避免了饥饿致死的命运。

C、在户部尚书任上，针对社会边穷库虚的实际，王杲献言献策治国，深得信任；积极治政安民，却不尽合乎帝意。

D、阻止安平侯请地一事成功，被劾受贿下狱而又无力自雪其冤，王杲命运的起伏，反映了封建人臣仕途难以自主的社会现实。

5、把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语（9分）

（1）杲言穷边饥岁，不宜设官累民，不报。

（2）故事，缮运艘，军三民七。

（3）时国储告匮，诸边请增饷无虚月。

文言文阅读四

阅读下面文言文，完成1一5题。

黄昌字圣真，会稽余姚人也。

本出孤微。

居近学官，数见诸生修庠序之礼，因好之，遂就经学。

又晓习文法，仕郡为决曹。

刺史行部，见昌，甚奇之，辟从事。

后拜宛令，政尚严猛，好发奸伏。

人有盗其车盖者，昌初无所言，后乃密遣亲客至门下贼曹家掩取得之，悉收其家，一时杀戮。

大姓战惧，皆称神明。

朝廷举能，迁蜀郡太守。

先太守李根年老多悖政，百姓侵冤。

及昌到，吏人讼者七百余人，悉为断理，莫不得所。

密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处。

乃分遣掩讨，无有遗脱。

宿恶大奸，皆奔走他境。

初，昌为州书佐，其妇归宁于家，遇贼被获，遂流转入蜀为人妻。

其子犯事，乃诣昌自讼。

昌疑母不类蜀人，因问所由。

对曰：

“妾本会稽余姚戴次公女，州书佐黄昌妻也。

妾尝归家，为贼所略，遂至于此。

”昌惊，呼前谓曰：

“何以识黄昌邪?

”对曰：

“昌左足心有黑子，常自言当为二千石。

”昌乃出足示之。

因相持悲泣，还为夫妇。

视事四年，征，再迁陈相。

县人彭氏旧豪纵，造起大舍，高楼临道。

昌每出行县，彭氏妇人辄升楼而观。

昌不喜，遂敕收付狱，案杀之。

又迁为河内太守，又再迁颖川太守。

永和五年，征拜将作大匠。

汉安元年，进补大司农，左转太中大夫。

卒于官。

（节选自《后汉书》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．政尚严猛，好发奸伏尚：

崇尚

B．其妇归宁于家归宁：

出嫁的女子回娘家省亲

C．视事四年视事：

就职治事

D．遂敕收付狱，案杀之案：

立案

2．下面各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）

A．因好之，遂就经学（余）送之至湖口，因得观所谓石钟者

B．何以识黄昌邪公子畏死邪?

何泣也

C．为奉贼所略，遂至于此身死人手，为天下笑者，何也

D．昌乃出足示之张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军

3．以下六句话，分别编为四组，全都说明黄昌“政尚严猛”的一组是（）

①刺史行部，见昌，甚奇之②悉收其家，一时杀戮

③悉为断理，莫不得所④宿恶大奸，皆奔走它境

⑤其子犯事，乃诣昌自讼⑥遂敕收付狱，案杀之

A．②④⑥B．①③⑤C．①②③D．④⑤⑥

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．黄昌任宛令时，对偷盗之人严惩不贷，曾把偷取他车盖的人全家悉数杀死，使大姓们吓得发抖。

B．黄昌任蜀郡太守时，有七百多人前来诉讼，黄昌都给予了合理的判决处理。

C．黄昌任州书佐时，他失散多年的妻子和他相认，他们抱头痛哭，仍旧结为夫妇。

D．黄昌任陈相时，认为彭氏妇人行为放纵，将其收捕入狱，并杀之。

5．把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）

（1）后乃密遣亲客至门下贼曹家掩取得之，悉收其家，一时杀戮。

译文：

（2）密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处。

译文：

（3）其子犯事，乃诣昌自讼。

昌疑母不类蜀人，因问所由。

译文：

文言文阅读五

阅读下面文言文，完成1—5题

灌将军夫者，颍阴人也。

夫父张孟，尝为颍阴侯婴舍人，得幸，故蒙灌氏姓为灌孟。

吴楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请灌孟为校尉。

夫以千人与父俱。

灌孟年老，遂死吴军中。

军法：

父子俱从军，有死事，得与丧归。

灌夫不肯随丧归，奋曰：

“愿取吴王或将军头，以报父之仇。

”于是灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。

及出壁门，莫敢前。

独二人及从奴十数骑驰入吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人，夫身中大创十余。

夫创少廖，又复请将军曰：

“吾益知吴壁中曲折，请复往。

”将军壮义之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。

吴已破，灌夫以此名闻天下。

灌夫为人刚直，使酒，不好面谀。

贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之；诸士在己之左，愈贫贱，尤益敬。

士亦以此多之。

灌夫有服，过丞相蚡。

丞相从容曰：

“吾欲与仲孺①过魏其侯，会仲孺有服。

”灌夫曰：

“将军乃肯幸临况魏其侯，夫安敢以服为解！

请语魏其侯帐具，将军旦日蚤临。

”武安许诺。

灌夫具语魏其侯如所谓武安侯。

魏其与其夫人益市牛酒，夜洒扫，早帐具至旦。

平明，令门下候伺。

至日中，丞相不来。

魏其谓灌夫曰“丞相岂忘之哉？

”灌夫不怿，曰：

“夫以服请，宜往。

”乃驾，自往迎丞相。

丞相特前戏许灌夫，殊无意往。

及夫至门，丞相尚卧。

于是夫入见，曰：

“将军昨日幸许过魏其，魏其夫妻治具，自旦至今，未敢尝食。

”武安愕谢曰：

“吾昨日醉，忽忘与仲孺言。

”乃驾往。

又徐行，灌夫愈益怒。

及饮酒酣，夫起舞属丞相，丞相不起，夫从坐上语侵之。

魏其乃扶灌夫去，谢丞相。

丞相尝使食客籍福请魏其城南田。

魏其大望曰：

“老仆虽弃，将军虽贵，宁可以势夺乎！

”不许。

灌夫闻，怒，骂籍福。

籍福谢丞相曰：

“魏其老且死，易忍，且待之。

”已而武安闻魏其﹑灌夫实怒不予田，亦怒曰：

“魏其子尝杀人，蚡活之。

蚡事魏其无所不可，何爱数顷田？

且灌夫何与也？

吾不敢复求田。

”武安由此大怨灌夫、魏其。

（选自《史记·魏其武安侯列传》）

[注解]廖：

好转。

有服：

居丧期间。

①仲孺：

灌夫的字。

1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．士亦以此多之多：

赞美

B．魏其乃扶灌夫去，谢丞相谢：

道歉

C．将军昨日幸许过魏其许：

允许

D．魏其大望曰望：

埋怨，怨恨

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．夫以千人与父俱百姓皆以王为爱也

B．将军乃肯幸临况魏其侯今其智乃反不能及

C．魏其老且死，易忍王不行，示赵弱且怯

D．且灌夫何与也自与汝复算耳

3．下列句子分别编为四组，全都表明灌夫“刚直”与“不好面谀”的一组是（）

①灌夫不肯随丧归

②贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之

③乃驾往，又徐行，灌夫愈益怒

④丞相不起，夫从坐上语侵之

⑤老仆虽弃，将军虽贵，宁可以势夺乎！

⑥灌夫闻，怒，骂籍福。

A．①③④B．③④⑤C．②③⑥D．①⑤⑥

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．灌夫本姓张，因其父为颍阴侯舍人而跟随其父改用了颍阴侯的灌姓。

吴楚反叛时，灌夫为替父报仇受伤。

后经太尉再三劝阻，才没有大伤初愈又上战场。

B．灌夫为人正直，不好在别人面前奉承讨好，不媚上欺下，而且十分礼遇比自己地位低的人，因此颇得人心，有许多士人都归附于他。

C．灌夫服丧期间去拜访丞相武安侯，武安侯说想与他一道去拜访魏其侯。

灌夫不顾自己丧服在身不方便，非常高兴地答应了。

D．在魏其侯家饮酒正酣时，灌夫起身跳舞，邀请丞相也跳，丞相不肯起身，面对丞相的傲慢无礼，灌夫在座位上毫不客气地讽刺他。

5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（9分）

（1）吾益知吴壁中曲折，请复往。

（3分）

（2）贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之。

（3分）

（3）蚡事魏其无所不可，何爱数顷田？

（3分）

文言文阅读六

读下面文段，完成1—4题。

蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。

之赵，见逐。

之韩、魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。

将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎，曰：

“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。

”范雎闻，使人召之。

蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。

及见之，又倨。

范雎让之曰：

“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？

请闻其说！

”蔡泽曰：

“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与？

”范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：

“何为不可！

若此三子②者，固义之至也，忠之节也。

是故君子以义死难，视死如归。

生而辱不如死而荣。

士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉！

”蔡泽曰：

“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。

故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎！

夫人之立功，岂不期于成全邪！

身与名俱全者，上也。

名可法而身死者，其次也。

名在戮辱而身全者，下也。

”于是范雎称善。

乃延入坐，为上客。

后数日入朝，言于秦昭王。

昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。

范雎因谢病请归相印。

昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。

蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。

居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。

为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。

太史公曰：

韩子称“长袖善舞，多钱善贾”，信哉是言也！

范雎、蔡泽世所谓一切辩士，然游说诸侯至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。

及二人羁旅入秦，继踵取卿相，垂功于天下者，固强弱之势异也。

然士亦有偶合，贤者多如此二子，不得尽意，岂可胜道哉！

然二子不困厄，恶能激乎！

（选自《史记·范睢蔡泽列传》）

【注】①釜鬲：

行厨炊具。

②三子：

指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。

1．下列加点词的意义不正确的一项是（）

A．游学干诸侯干：

求托、请托

B．秦王必困君而夺君之位困：

困倦，使……疲乏

C．及见之，又倨倨：

傲慢、放肆

D．昭王新说蔡泽说：

yuè，喜欢

2．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．何为不可徐公何能及君也

B．虽死无所恨得无教我猎虫所耶

C．名可法而身死者人不知而不愠，不亦君子乎

D．垂功于天下者苛政猛于虎也

3．下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是（）

①之韩、魏，遇夺釜鬲于途②使人宣言以感怒范雎

③后数日入朝，言于秦昭王④遂拜为秦相，东收周室

⑤乃谢病归相印⑥三年而燕使太子丹入质于秦

A．①③⑤B．③④⑥C．②⑤⑥D．①②④

4．下列对文意理解不正确的一项是（）

A．范雎见到蔡泽心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。

B．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对这三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。

C．太史公认为，蔡泽之所以能够“垂功于天下”，一个重要原因，是他困于赵而被逐，到韩、魏又失釜鬲之后能够激励自奋。

D．太史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾”的话，是为了说明一个人立身处世，建立功业要有凭借和条件的道理。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）

（1）子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？

（2）范雎因谢病请归相印。

（3）然二子不困厄，恶能激乎！