卫生系统八荣八耻心得体会学习心得doc.docx
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卫生系统八荣八耻心得体会学习心得doc
卫生系统八荣八耻心得体会_学习心得
各位领导，同志们：
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”――这看起来简单朴实字眼，却寓意深刻，凝炼着厚重民族文化精髓，标志着中华民族文化新觉醒。
应当成为我们这个社会共识，也应当成为我们每个人做人准则。
我作为一名医疗工作者，结合自身工作进行学习，感到很受教益。
”当今社会，出现了一些人性沉沦，道德滑坡，虚假丑恶，不知廉耻，甚至以丑为美等社会现象，表面上看，这是社会转型，旧价值观崩溃而新价值观尚未确立时期难以避免现象之一，但究其根本，还是人荣辱观念日渐模糊、淡薄结果。
另外在经济和社会转型过程中，我们道德建设确实面临很大挑战。
一些人以居豪华住宅为荣，以坐名贵轿车为荣，以食山珍海味为荣，以喝高档洋酒为荣，以穿名牌服饰为荣，以进娱乐场所为荣，以升官做官为荣，以前呼后拥为荣，以游山玩水为荣，以身有靠山为荣。
拥有了这样荣辱观，就必然正反不分，是非不辨，把光荣看成耻辱，把耻辱当做光荣，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济健康发展。
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”，精辟地阐明了社会主义荣辱观深刻内涵，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及社会主义基本道德规范和社会风尚本质要求，是中华民族传统美德和时代精神完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观生动体现。
一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神网找文章，到网文明、政治文明协调进行。
社会风气好坏，是社会文明程度重要标志。
公民思想道德建设，必须以正确价值观为指导。
坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场坚定。
“八荣八耻”重要论述，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将在推进公民道德建设中发挥积极作用。
一个民族没有精神是不行，一个人没有精神也是不行。
胡总书记及时地提出“八荣八耻”，切中时弊，如同一把尺、一杆秤，量出了是非、善恶和美丑。
尤其是在我们认识模糊、思想动摇、行动犹豫时候，用这把尺量一量，用这杆秤称一称，心就会亮堂起来。
辨明是非，找准目标，不走歪路，不跌跟头。
我认为“八荣八耻”把中华民族几千年传统美德传承和新时期要求结合起来，非常有现实指导意义。
医院是社会一个窗口行业，通过我多年从医工作体会到，医院无论出现好事，还是坏事，都容易成为社会焦点。
医疗工作者是直接为广大人民群众服务，贯彻实践好“八荣八耻”尤为重要。
近些年来，一些不健康、不文明现象在医院滋生，诸如“收受红包”、“药品回扣”等现象引起了人民群众不满，败坏了医疗行业职业形象，因此“八荣八耻”对于医疗服务业现状而言，具有很强针对性。
作为一名合格医生更应当率先垂范、以身作则，牢固树立“八荣八耻”社会荣辱观，不但在思想上，更要在行动上，努力为青少年乃至整个社会作出榜样。
“八荣八耻”中首要一条，便是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。
”中华民族从古至今都把爱国与否作为一条最重要伦理道德原则来看待。
爱祖国，这是对任何一个人最起码道德要求，这一点不容有任何含糊。
热爱祖国最重要是见诸行动。
我谈一下作为一名医务工作者，除了热爱祖国文化，自觉维护祖国尊严外，还必须努力做好本职工作，自身要具备扎实医学理论知识和丰富临床技能，要爱岗敬业，无私奉献，一切以病人利益为中心，我想是医学工作者热爱祖国重要内容之一。
“以服务人民为荣”，要求我们坚持以民为本，将为人民服务作为一切工作出发点和落脚点。
作为一名医生仍然要以“救死扶伤”、“一切为了病人”为自己天职，不能忘了这个“根本”，不能认钱不认人，把“为人民服务”变味为“为人民币服务”。
医务工作者有义务在工作生活中，提高公众科学素养，贯彻“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”良好风尚。
比如宣传医学科普知识，坚持科学精神，遵守科学道德，维护科学严肃性、严密性和规范性。
对违背基本科学事实和规律、弄虚作假、借“科学”之名招摇过市行为必须坚决反对。
要坚决反对各种虚假医疗广告，揭露非法医疗结构坑害病人行为，以维护病人权益，维护科学严肃性。
我在工作中深刻体会到“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻”荣辱观对一个人成长、事业成功与否，相当重要，对社会各行业发展具有相当重要影响。
一个人不付出辛勤劳动是不会有所收获，不会掌握丰富专业知识，不会掌握娴熟技能，在事业上也就不会有所成就，也不会对社会、对人民做出什么大贡献。
在当今社会，讲求团结合作，拿我工作来讲，如果没有同事帮助协作，即使我有通天本事，自己也不能完成哪怕是一台大手术，更谈不上取得什么科研成果了。
诚实守信是立身之本、处世之道、齐家之要、治国之宝，也是中华民族传统美德之一。
从古至今，离开了诚实，人就会言而无信；而言而无信，往往会践踏道德，漠视文明。
远不说，看看周围便可发现，诚信流失者还不在少数，如借钱不还、坑蒙拐骗及说假话、欺上瞒下现象时有发生；假冒伪劣、缺斤短两现象也屡禁不止；更有甚者，完全陷入对利益狂热追求之中。
人人都可以追求合理利益，但不能忘记基本道义。
在物欲面前，在喧嚣声中，我们要大力弘扬“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”社会风气，使人们明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行，仰天不愧于天，俯地不负于地。
从现实来看，害怕艰苦、贪图安逸、铺张奢侈等思想、作风和行为，还往往是滋生腐败土壤和温床。
作为医务工作者要时刻提醒自己“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。
不迎来送往过分讲规格，不请客送礼特别讲排场，做到不把挥霍浪费当成了潇洒，不把把节俭朴素当成了寒酸小气，不贪图安逸、讲究享乐、追求奢侈。
“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”唤醒是人良知，彰显是道德自律力量，倡导是社会主义法治道德观。
遵纪守法底线是道德良知，是社会主义法治道德观。
人活一张脸，树活一张皮。
要爱自己这张脸，首先就应当用道德自律去遵纪；要顾自己这张面子，必须得用正确荣耻观去守法。
医疗卫生行业作为窗口单位，整个行业要“八荣八耻”作为行业运行核心准则。
我作为一名受党教育多年医务工作者，要在今后工作中严格要求自己，作出表率，以“八荣八耻”为行为处事标杆，更应时刻树立“以服务人民为荣”思想，尽其所能为群众提供优质医疗服务，为树立行业新风做出自己最大贡献。
小学语文教师读书心得体会
读了李镇西老师《做最好老师》一书，感触很深。
这本书是李老师25年教育教学思想和智慧精华集粹，全方位地阐述了李老师教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学理念与实践。
李老师把他教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。
语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。
读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！
启示一：
童心是师爱源泉
李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。
教师童心意味着怀有儿童般情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生心灵。
教师童心意味着拥有儿童般兴趣，教师职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同兴趣爱好，多一种与学生共同兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。
在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功起点。
启示二：
没有爱，便没有教育
李老师深深打动我一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心交流。
“爱”是李镇西老师永恒教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次“师爱”理解中留下了精彩生命瞬间。
在没有读李老师书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生。
读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗？
我对学生“爱”真是无怨无悔吗？
我暗下决心，（）一定要改变自己过去教育方法。
当学生犯错时，要努力控制自己情绪，心平气和地了解学生犯错原因，站在学生角度思考问题。
李老师让我对热爱学生爱有了全新而深刻理解：
爱，不单单是欣赏优秀学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。
爱，“不应是居高临下‘平易近人'，而是发自肺腑对朋友爱”。
爱，不应是对学生错误严加追究，而是“博大胸襟”“对学生宽容”。
爱，也不应是对学生纵容，而是“必然包含着对学生严格要求，乃至必要合理惩罚”。
爱，不只是关心学生学习、生活、身体，而是要“善于走进学生情感世界”“理解学生精神世界“学会用他们思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜”。
爱，不仅仅是只对自己所教这几年负责，而是“对学生成长以至未来一生负责”。
爱，不是用一颗成年人心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。
爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生‘美丽人生'奠定美好开端。
只有这样爱，才是真正爱，只有这样教育，才是真正教育。
水浒传读书心得读书心得1500字小学语文教师读书心得体会消防疏散演练心得体会
（一）
作为此次消防演练参与者与付诸实践人来说，我感觉挺好，同学们都抱有一种紧张、认真。
严谨态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰明确，达到了既定标准。
但此刻我想要说确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视事情。
那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导情况下进行消防演练。
试问，如果真发生火灾，又有谁可以第一时间内摇起那撤离警报，又有谁能临危不乱，冷静判断，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，答案是否定，估计当警报及时响起时还没有人可以迅速反应出是因为什么，可能还会因好奇而造成不可估量灾难。
我在此建议，所谓演习虽说是假，但只有越接近真实，越突然，越让人记忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢心态，让每个人头脑中都有一根紧绷弦，这样才能对突发火情做出最正确选择，减少灾害对人、物损害，这样演习才是有效果，希望可以借鉴采纳。
消防疏散演练心得体会
（二）
这次演练活动成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长消防疏散演练领导小组，确立了”安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿自救自护能力。
当保安员发出火警报警信号。
各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练工作人员全部准备好，在最短时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（幼儿园西门大操场处）。
全园按照拟定路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由中干进行安全防护，在没有任何事先告知与准备情况下，全园师幼均在3分半左右内疏散到安全地带，随后，负责人还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法演练，老师们熟练地将手中灭火器打开喷向预设起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。
给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值一堂课。
演练结束后，各班按指定返回路线，安全有序地返回教室。
返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关消防教育。
通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生场景，更深入了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有沉着冷静心理素质。
增强了师生消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要促进作用。
另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害应变能力。
同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园消防安全工作。
消防疏散演练心得体会（三）
火既能给我们带来光明，也会为我们制造祸患。
为了使我们更加了解防火意识，掌握自救能力，学校再次开展消防演练。
下午三时十分，”呜…呜…”警铃响彻校园，消防演练在这个警铃声里拉开了序幕。
此时，教室里一片混乱，任课老师让我们镇定下来，指挥我们用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤离。
我和同学们迅速地冲出教室，跑向楼梯口。
为了使防火演练更逼真，学校在楼梯口两侧都放置了烟饼，在我们下楼时候，烟饼冒出那难闻味道，像调皮小精灵似一不溜湫，全都钻进鼻子里，令我不得不用手紧紧地捂住鼻子。
不一会儿，我终于从那人山人海，熏烟滚滚楼梯口跑出来，和同学们在操场上集中，楼梯口还回荡着同学们脚步声。
待到各年级汇报人数完时，我们就按顺序排好队，井然有序回到教室休息。
就这样，消防演练在这短短时间内结束了。
虽然这次演练时间很短，但它却给了我一生教育。
学校为了让我们更清楚意识到消防安全重要性，知道火灾后逃离方法，预防真正火灾向我们袭来，学校是那么用心去布置，可是有些人就是不在乎平时演练，无济于事好像与他自己无关似，一旦遇到真正火灾，那些人就傻傻等着大难临头吧！
没有遇到真正火灾，那是我们幸运。
平时从电视、电脑、手机、报刊杂志上一些关于火灾新闻，都是那些有关人员不够重视，所以造成人员伤亡、损失惨重等现象，你一旦遇到了，后悔都来不及！
如果你在商场、超市、公共场所等地方遇到火灾，（）不要太过于着急，要冷静下来，请不要忘记了安置在墙上灭火器，虽说它不是很让人注意，但是往往在火灾迫在眉睫时候，它就能派上用场，让你从危险中脱离。
最后，我想请大家记住火灾重要性！
因为火灾，多少人因为疏忽它，失去了自己亲人；多少人因为疏忽它，损失了国家巨大财产……消防疏散演练心得体会（四）年一度消防器材检测和更新时间到了，器材需要更新，即将到期灭火器需要换掉，利用这个机会，公司领导组织职工用将要换掉灭火器在红卫分局院子内进行了现场消防灭火演练。
演练开始前，来自东岳分局消防大队警官现场向大家讲解了干粉灭火器、强化水型灭火器实际操作步骤和注意事项。
随后，大家在空旷操场点燃找来燃料，待火着起来后操作灭火器将火成功扑灭，让全体职工从理论到实践身临其境地学习消防知识，同时也感受消防安全重要性。
有相当一部分人是第一次现场近距离感受和参与灭火，大家都非常重视这样一个机会。
整个演练过程中，各部门员工积极配合，使本次灭火演练活动圆满完成，取得了良好消防安全宣传效果。
安全无小事，全体职工通过这次演练树立了”防患于未然”观念和较强消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生同时，切实做好扑救火灾应急准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成生命财产损失。
消防安全工作是一项长期任务，只有全体职工共同关心、积极参与，不断加强消防安全责任意识，增强整体抗御火灾能力，才能形成良好消防安全运行机制，共同创造出一个良好消防安全环境。
大朗镇中小学第一期心理健康教育培训班学员感悟分享会
教育办
专业、科学、责任。
——梁仲坤
了解好学生心理，教育就成功了一半。
——陈就芬
学习成绩不是学生全部，只有身心健康也是最重要。
——叶献凡
要育人，先懂人。
心理学为我们提供了读人科学方法。
文学是人学，多读，有助于了解人性复杂。
古代兵法中斗智斗勇，实际上就是一场场心理战，读透了，育人艺术会日臻成熟。
——老邱
教育是一门艺术，更是一门心灵艺术。
——吕晓
实验小学
1、心理健康教育，功在当代，利在千秋！
（罗湘元）
2、心理与品德比翼，情感与智力齐飞！
（刘艳璋）
3、把心理健康教育提到重要位置，乃国之幸，民之幸！
（叶柳青）
4、
心理问题何时了，
方法知多少。
教室昨夜又东风，
愚昧不堪回首月明中。
讲台教鞭应犹在，只是怒颜改。
问君能有几多愁，
恰似一场培训向心流。
（黄更祥）
5、人是不讲理，请别给学生讲大道理！
（黄东嫦）
6、心理健康培植，是一项系统工程，须有家庭、学校、社会相互照应。
（刘艳璋）
7、心理辅导更注重三心：
耐心、细心和责任心！
（叶雪娥）
8、全面看待自己，适当调整自己。
（李品珍）
9、每个学生心中都有一把特别钥匙，只要找到那把打开学生心门钥匙，我们教育将变得充满希望！
（黄学谦）
长塘小学
生命如水，赏识人生，珍惜自己生命，善待他人，敞开你温暖怀抱，让你学生过好每一个瞬间。
——李佩仪
一次不枯燥心理课程培训，虽然不知道后三次会是如何讲学，但培训内容，对工作，对自己人生或为人处事或交谈都有不少启发和深思。
不夸张不中庸地说一句：
好。
——连运娇
过去对于学生，对于儿子许多做法都是错误。
总认为为人师，为人母权威，却忽略了他们真正需要。
我也很赞同郝老师“火箭升天是能靠钱推上去，却不能反映社会文明进步。
”公民基本素质提升才能让我国获得更多赞同。
——叶合笑
短短一日心理健康教育培训课程，收获却是耐人寻味教育学生理念与技巧，甚至是那影响深远为人处世态度。
不得不说：
“这次培训课程，是指导我们走向美好人生课程！
”
——香月敬
心理健康教育培训在笑声中度过，并让我对人生有了新认识，更懂得如何与别人相处，也学会换位思考，揣摩别人想法，了解别人心，这样对教学、生活也有很大帮助。
——叶钰涛
在教育学生，谈话方式很重要。
往往是我们老师一句无心话会对学生影响一生。
——傅晓茹
郝老师讲座生动有趣，深入浅出，让我获益匪浅。
——区杰源
参加了第一天培训，收获良多。
这周教学工作里，我特别结合郝老师提及到：
“女人是左右脑同时接收信息，而男人则只使用左脑接受信息。
所以很多时候，男人注意力会比女人差。
”进行思考。
是不是应该结合这一点不同，转变一下我们与学生交流方式！
——叶雪兰
这次课程，让我感受到对学生表现出来各种行为，我们不能只看表现，要多从背后了解情况，从根源解决问题。
——叶耀棠
以前听心理健康教育课程，都是枯噪而乏味，而这次心理健康教育讲座，却是精彩又有趣。
为什么这次课程如此吸引人呢？
我想：
是因为授课者掌握了人心理，如果我们也能应用所学心理知识，根据学生心理来设计教学，课堂上不是也会令学生陶醉吗？
——林小菊
郝老师专业而幽默讲解，让我们在轻松愉快氛围中学到了不少有关心理健康知识。
与其说这是一个培训班，倒不如说这是一个教师减压班。
——陈妙兰
郝东老师课通过生动活泼讲解，对经典电影片段剖析、介绍老师教育孩子正反案例等讲课方式，深深地影响着我。
使我更清楚地了解自我，在教育孩子上还有许多不足和错误做法，让我能更好地找到正确方法教育孩子。
——叶积玉
在《心理健康教育》第一讲中，让我学到了处理任何事情，要学会倾听对方话，能感受对方情绪，同时能控制好自己情绪，进行有效交谈。
——杨润连
教师要想做好学生思想工作，必须要掌握好谈话技巧。
——叶婉娥
采用描述性表扬方法，既可以使个别学生得到肯定，也不会变相地批评其他学生。
——叶婉娥
参加了一天心理健康培训，让我茅塞顿开。
本周教学工作也结合了郝老师谈话方式进行辅导差生，感觉良好。
——韩映葵
对于这次心理培训，我觉得非常好。
第一，作为生活上不同角色我首先明白和会调整摆好一个健康心态去面对身边人；第二，作为教师我更好去发现和引导我们学生，使其能健康地成长。
——卓小丽
选择乐观、愉悦生活方式，与学生保持平等相处方法，时刻怀着美好心境，努力把工作做好，成就每个孩子梦想。
——张佛弟
尊重学生，任何事都要从学生角度考虑问题。
——叶巧珠
学会认真倾听学生讲话。
——叶巧珠
大朗一小
究竟是这几个学生不听话，还是我不懂得他们心理特点呢？
心理健康教育课，提醒了我，教育方法在于深入了解受教育孩子，在于冷静分析孩子们一言一行，多为自己提几个“为什么”、“怎么办”……
——李庆培
教育者，要铸造明亮心境。
提醒自己，也许他这样做是有原因，别着急，别动火，没有什么大不了事，了解清楚，加以引导，相信他是一个人才。
——李庆培
人心理是复杂，孩子虽小，但他们也有复杂心理感受。
每一位学生都有他们独特心理特征，教育他们时候不能只用单一方法。
而我们对他们进行心理教育最直接方式是谈话，因此要求我们进行教育引导时候注意谈话艺术，才会取得更好效果。
——黄鲜艳
让心理咨询者畅快地释放内心，心理辅导者经常是这样开始帮助咨询者。
那么，我们学生与老师是不是也有足够时间与空间释放他们内心呢？
——唐丽贞
这个心理健康培训讲座，就是我们每一个教师心灵鸡汤。
——李仲伦
这次培训老师课上非常精彩，用了大量优秀电影片段形象直观举例说明，让我对心理学这门枯燥课程有了新认识，并且学习到知识可以用在生活和工作中。
——何淑玲
大地，春风送暖花送香；
郝兄，心灵洗礼送鸡汤。
——陈玉莲
良好心理素质有助于发展健康品格，增强自身体质，探求无尽知识。
——黄亮辉
通过一天学习，使我认识到：
在人一生中，可能会遇到各种困难和挫折，也就是大家常说逆境。
逆境不是愉快，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。
我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习和工作。
等逆境过后，见到自己进步和收获，意义不同寻常。
——郭文冠
郝老师课堂：
耳闻不生烦，目睹不生厌。
——黄亮轩
我觉得要让自己心理健康就要让自己向别人倾诉，要让别人心理健康就要让别人向你倾诉。
——李 锋
中小学心理健康教育讲座，是我们每个教师对教育工作上心灵之窗。
——李志辉
心理学并不是那么高深莫测，它与我们班主任生活是那么紧扣，尤其在我们做学生思想工作中，它无处不在。
郝老师让我们知道，为了孩子健康成长，我们可以做得更好。
——陈凤群
教育要从心开始.——许海良
生动讲解，有趣图片，教育性强影片，带我进入各种心理领域，让我明白该如何去尊重学生，如何去关心学生，如何做学生知心朋友……
——蔡见云
只要读懂学生心理，并用恰当方法进行教育，那么就能巧妙且轻易地解决学生心理问题。
——杨 霞
通过第一次培训使我充分认识到，作为一名小学教师不但要有良好教学技能，还要有更好教育技能。
教育技能来源于如何懂得学生心理动向，怎样接收学生信息，有了这方面技能，那么对学生教育就水到渠成了。
——袁浩球
别拿孩子短处作话柄，得以孩子优点去宏扬。
——叶汝强
我认为这次心理健康培训学习不仅仅是一次学习，还是一次心灵洗礼。
让我懂得教师除了要有渊博学识和优良教学技能，还要会掌握学生心理，这样我们工作将会事半功倍。
——欧艺
我们必须用心去体会、感受孩子们需要，从孩子出发点去出发，从孩子感受去感受，才能算是真正一个合格教育者。
——沈宇秀
沟通从心开始，以心交心，以心育心。
——邹丙生
培兰小学
周杏娟
一、 有一种爱叫感同身受，有一种责任叫任重道远。
二、一个教师等于半个医生。
刘毅霞 心灵是一个奇妙世界，谁走进孩子心灵，谁就是孩子人生路上最明亮那盏指路灯。
郝老师语言能够触摸到人灵魂深处。
我想，学习好心理学并不容易，但是学好心
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