小学英语外研版五年级下册38模块知识点精.docx

小学英语外研版五年级下册38模块知识点精.docx

《小学英语外研版五年级下册38模块知识点精.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研版五年级下册38模块知识点精.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学英语外研版五年级下册38模块知识点精

Words

return归还computer计算机，电脑like喜欢

card卡片，名片week星期，周

video录像，视频shelf架子library图书馆

favourite特别喜欢的return归还

Phrase

inChina在中国onthecomputer在电脑上

atthelibrary在图书馆intwoweeks在两周内librarycard借书卡onshelf在书架上

lend…to…把…借给…

borrow…from…从…借入

本课语法点

1．havegot／haven‟tgot

havegot是表示“有”的意思；什么时候用havegot，什么时候用hasgot取决于主语，如果主语是第三人称单数，就用hasgot，其它的就用havegot。

如果要对have／hasgot表示否定，只须在have／has后加上not即可，havenot可以缩写成haven‟t；hasnot可以缩写成hasn„t。

2．Have…got/Yes／No

Havegot的—般疑问句是：

Have／Hassbgot…？

如：

Haveyougotasandwich?

你有一块三明治吗?

具体是用have还是用has就由sb的人称决定。

Haveyougot…？

是—般疑问句，回答要用yes和no。

Words

borrow借入；借来zoo动物园wear穿着

bookshop书店school学校talk谈话，讲话

hear听说，听到park公园friend朋友

typen.类型，品种v.打字

Phrase

lotsof很多，大量talktosb.对某人说话

usethecomputer使用电脑borrowbooks借书

doyourhomework做你的家庭作业

Englishlibraries英国的图书馆

inalibrary在一个图书馆somuch如此多

talktoyourfriends和你的朋友们交谈

lotsofstories很多故事

本课语法点

1.can／can‟t

can是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原形，这一点同学们要记住哦。

情态动词“can“可以用来表示“会……”，can„t表示“不会……”的意思。

2.学习部分介词的用法

with是介词，可以表示“用”的意思；with还有“和…一起”的意思。

with后面可以加工具类的名词，例如：

Cutitwithaknife．（用刀切开它。

工具、器具、材料类的名词都和with这个介词搭配，表示“用（某种工具……”。

介词for后面接某人，表示动作的对象或者接受者，意思是“给……”、“对……（而言”。

当我们表达几点钟的时候，我们必须用at。

“in”和“at”的区别：

在英语中at和in都可以作为表示场所的介词，但是at表示某地点（表示比较小或狭窄的场所，而in表示在某地（表示比较大或宽敞的场所

Words

fine（身体）很好sent（send的过去式）寄

get收到；接到chocolate巧克力read读

game游戏ate（eat的过去式）

delicious美味的America美国

Phrase

cometo来到livein在……居住lastweek上星期

aMathsgame一个数学游戏Englishbooks英语书

mychocolate我的巧克力sendyou寄给你

somebooks一些书thissummer这个夏天

本课语法点

1．Did…？

一般过去时的一般疑问句。

一般疑问句中要用到助动词did，把did提至句首，其他句子结构保持不变。

另外，一般疑问句中的行为动词也要用原形表示。

—般过去时一般疑问句的回答。

用Yes，…／N0，…来回答，助动词要用did，以保证问句答句时态一致。

2．宾格it／them

人称代词的宾格有：

me，us，you，her，him，it，them等。

宾格用在动词和介词之后。

Words

season季节birthday生日winter冬天

spring春天summer夏天July七月

August八月leaf树叶temperature温度，体温autumn秋天sandal凉鞋wood木头，木材

glove手套breeze微风

Phrase

favouriteseason最喜爱的季节

smellgood闻起来味道很好inthesky在天空中

goswimming去游泳playwith玩…..，和……一起玩

abreeze一阵微风falloff从……跌落

inthewood在树林里onthetree在树上（长在树上

inthetree在树上（不长在树上）thebabyducks小鸭子们

本课语法点

1．Whatis…favorite…？

What‟syourfavorite…?

这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。

2．季节的学习

3．When…？

when是特殊疑问词，等于whattime，是用来提问时间。

whattime只用于询问钟点，而when可以用来询问日期、钟点、星期几等。

Module5Unit1

Words

broken损坏的，折断的green绿色的black黑色的really真正地heavy重的easy简单的，容易的light轻的wheel轮子nice好的，美丽的

take带走，拿走

Phrase

lookat看着anewone一个新的

attheshop在商店里easyforher对她会容易

thisblackbag这黑色的包thisgreenone这个绿色的veryheavy很重verysmall很小

yourbag你的包taketo带到

本课语法点

1．学习形容词broken/new/heavy/light

2．学习颜色类的词汇

3．Be+adj．forsb.

goodforsb的两个解释:

l．对某人有好处。

2．（表示祝贺干得好。

sthisgood／badforsb：

某事物对某人有好／坏处。

Words

carry提，背，抱back背部

shoulder膀，肩部brown棕色的，褐色的

hand手mouth嘴eye眼睛ear耳朵

leg腿round圆的back背部

Phrase

schoolbag书包awatermelon一个西瓜

redandblue红蓝相间onone‟sback在某人背上withone‟sears用某人的耳朵…

withone‟seyes用某人的眼睛…

overone‟sshoulder在某人肩膀上

withone‟shand用某人的手…

withone‟smouth用某人的嘴巴…

withone‟slegs用某人的腿…

本课语法点

1．感官动词

2．see／hear／eat／walkwith…

表示听觉的时候，我们通常用到的动词是listen和hear，它们都是“听”的意思。

表示触觉的时候我们主要用到feel和touch这两个动词，它们都是“触摸”的意思。

表示嗅觉的时候，我们通常用smell这个动词，它的意思是“闻”。

表示味觉的时候，我们常用taste这个动词，它的意思是“品尝”。

表示视觉的单词主要是look和see，这两个单词都是“看”的意思。

表示感觉的感官动词：

see（看见，hear（听见等，这些词是没有进行时态的。

with后面的名词可以是身体上的某个部位，通常和感官动词连用。

Words

place地方circle圆，圆圈build建造

solve解答，解决hope希望thousand千

interesting有趣的mystery神秘的事物

Phrases

onSaturday在周六bycar坐小轿车

lotsof很多，大量amystery一个不解之谜

averyoldplace一个非常古老的地方

fivethousandyearsold五千年

onthetopof在顶上inacircle在一个圆里

solvethemystery解开这个不解之谜

takethreehours花费三个小时

本课语法点

1．一般将来时will

will作动词，意思是“将”，表示将来发生的事情。

一般将来时的结构为：

主语+will+动词原形，其中当主语为第一人称时也可以表达为：

I／we+shall+动词原形。

一般将来时的否定句是在will后面加not，willnot=won„t有will的一般将来时的句子，常常与表示将来的时间状语连用，例如：

tomorrow明天,nexttime下一次，thisSunday这个周日等。

therebe句型是“有，存在”的意思。

它的一般将来时可以用therewillbe来表示。

2．begoingto／will

3．will的特殊疑问句

一般将来时的疑问句是把Will／shall放在主语前面。

Words

amazing令人惊讶的thought（think的过去式）认为follow跟随，跟从camera照相机activity活动surprise惊奇，惊喜around环绕，在周围

helicopter直升机point指向joke玩笑，笑话Phrases

takephotos拍照haveapicnic去野餐

pointto指向ajoke一个玩笑

allaroundtheworld世界各地

bigsurprise大的惊喜climbupwalls爬上墙

followrules遵守规则fromthesky从天空中

kickfootball踢足球lastSaturday上个星期六

playgames玩游戏visitfriends拜访朋友

takeahelicopterride乘坐直升飞机

withmycamera用我的相机gotoschool去学校

本课语法点

1．allaroundtheworld

2．介词的学习

“thinkabout”，意思是思考，考虑。

over可以作为方位介词使用，它的意思是“在……上面（但不接触到”。

on表示“在……上面”，强调与某物体有接触。

over也可以表示方位，强调在某人或某物的正上方，而且两物体表面没有接触。

up有向上的含义。

来看表示处所方位的介词：

at／in／on都表示“在…”，at表示“在…内”，用于内部；on意为“在…上面”，用于表面接触。

表示在某地时，at后接小地方，in后接大地方。

with后面可以加工具类的名词，例如：

Cutitwitha

knife．（用刀切开它。

工具、器具、材料类的名词都和with这个介词搭配，表示“用（某种工具……”。

Words

message信息another另一个click点击

computer计算机；电脑write写poster海报

send派遣；送；邮寄from从，来自draw画画

Phrase

goodidea好主意sendemail发邮件atwork在工作

acomputermessage一种电脑信息

anemail一封电子邮件clickon点击

drawyourfriend画你的朋友makeaposter制作海报

writeyourmessage写你的信息

from…to…从……到……

本课语法点

1．givesthtosb

give意思是“给”，表示给某人时，要加介词to。

2．another的用法

another是“另一个，再一个”的意思。

one表示“一个”，another泛指“另一个”；两个中的“另一个”是theother；不定数目中的“另一个”是another。

3．from…to…

from…to…，是从……到……的意思。

Words

busy忙碌的office办公室later后来

homework家庭作业sometimes有时候

bad坏的hard努力地last最后的

such这样的，如此的

Phrase

singasong唱一首歌gohome回家

gotoschool上学seeyoulater再见，回头见

afterschool放学后workveryhard工作非常努力

abusyday忙碌的一天eattwoapples吃两个苹果

attheoffice在办公室里allday整天

onone‟sown某人自己

本课语法点

1．一般现在时的用法

一般现在时可以表示经常性或习惯性的动作，动词常与often，always，usually，everyday．sometimes，nowandthen等时间状语连用。

瞬间动词find（找到，wake（醒，die（死等，这些表示一

瞬间发生的动作的词语是没有进行时态的。

表示态度、感情和心理状态等的动词。

like（喜欢，love（爱，know（知道，hate（恨这些词都是没有进行时态的。

2．itistimeforsbtodo

It‟stimetodosth／It‟stimeforsth=是做某事的时候了。

3．so的用法

so可以用作程度副词，意思是“很，非常”。

Thankyousomuch.非常感谢。

Module8Unit1Wordspresent礼物dragon龙windy多风make制作，做great杰出的，了不起的cousin堂（表）兄弟/妹chopsticks筷子so这么，那么PhraseOfcourse.当然inAmerica在美国inNewYork在纽约aChinesedragon一条中国龙agreatpresent一个很棒的礼物lovethiskite喜爱这个风筝somechopsticks一些筷子makeaChinesekite制作一个中国的风筝visitmycousin拜访我的表哥Whatabout…?

/Howabout…?

…怎么样?

本课语法点1．Will的一般疑问句及问答一般将来时的疑问句把will/shall放在主语前面。

“willtherabbit+动词原形…？

（……将会……？

）”肯定回答“Yes，itwill.”；否定回答“N0，itwon‟t.”2．think/Ithink…Ithink后面是一个完整的句子作宾语，这样的句子称为宾语从句。

Module8Unit2Wordsdrew（draw的过去式）画piece张，片，块paper纸scissors剪刀（复数）above在……上方string线cloud云high高的stick棍，棒paint涂颜料Phraseapieceofpaper一张纸goswimming去游泳put…on…把……放在……上abovethecloud云彩的上面cutthepaper裁纸drawadragon画一条龙flyinthesky飞在天空中flymykite放飞我的风筝sohigh如此高makethekite制作风筝本课语法点1．介词above的用法above是介词，意思是。

在…上面。

above强调位置在某物体的上方，并不一定是正上方，而且两物体表面也没有接触。

above／over／on表示“在…上面”。

“above”的意思是“在…之上”，表示相对高度，不一定是在正上方，其反义词below。

2．疑问词how的学习how引导疑问旬时意为“怎样，如何”等，是询问方式。

比如。

可以用how来询问对方或他人如何到达某地。

A：

Howdoyougettoschool?

你是怎么到校的?

B：

Iwalktoschool我不行到校的。

How也可以用来询问天气。

Howistheweathertoday?

/What‟stheweatherliketoday?

今天的天气怎么样？