我在加拿大读博士.docx

我在加拿大读博士.docx

《我在加拿大读博士.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我在加拿大读博士.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我在加拿大读博士

我在加拿大读博士--转自我一朋友的原创

（2008-08-1319:

19:

51）

转载▼

标签：

教育

经验是人成功的阶梯，已经来加拿大读博士一年零8个月了，还是写点东西与大家共享！

读博士不容易，基本上每个人都要经历一段很艰难的时候，有时在北美把读博士的过程称之为Survive。

对我个人而言，读博真是很大的挑战，一切都需要默默地承受，努力的工作。

还要照顾家庭，当然很多事都是太太在做，这里真的要感谢她的理解和支持。

没有她的帮助，我也走不到今天。

通过在加拿大的学习，我认识到了导师的重要。

选择好的导师对博士生活影响很大。

基本上，选择导师应该了解导师的人格，导师的课题。

应该说一个好的导师，他很谦虚、努力、给博士生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。

因为博士期间很多时候导师不会总盯着你做什么，这就变成了自我研究探索过程。

万事开头难，博士的开始，需要导师领进门，因此导师的研究方向中有你一个很感兴趣的题目，并且该题目的确有很多可以深入做的地方，这样你才能有发挥的余地。

应该指出的是，很多导师的研究课题（无论是国内还是国外）不可能保证给每个博士生一个，所以先进来的博士可能会起步早些。

其实一个课题可以研究的地方很多，若干个人都可以找到进行独立研究方向，理论研究，实验研究等等。

当然，有些时候需要开阔思路和导师的指导。

我的课题是申请时导师就已经确定好大方向，但是具体的创新点都需要我自己进行独立的摸索，这个过程无疑是痛苦的。

查论文，思考，讨论，再查论文，过程反反复复。

直到现在，整个课题还是在摸索之中

感受一：

开阔眼界，不要局限于书本。

现在的网络如此发达，不充分利用真是浪费资源。

一般情况下，通过Internet，可以找到在自己的研究领域有一批与你研究相近和相似的研究小组。

这样可以了解最新最全的行业动态。

当然可以通过Email与这些教授或研究人员包括Ph.D学生探讨相关问题，乃至要他们发表的论文、他们的程序代码。

如果对所钻研领域情况不是十分了解，可以使用"google"，先搜寻相关内容，做到心中有数。

现在的研究，通过Internet，可以很快掌握目前研究方向最新进展与面临的主要问题，确定自己的切入点，充分利用已知资源，加快自己研究的步骤，而不是闭门造车。

即使有时导师不能解决你的问题，而且课题组没有相应的研究人员，这种情况下，可以求助网络，从其他学校，可以发现与自己研究有关的资料，对自己的研究产生启发性效果。

我在去年的一段时间里，编程序，最后怎么也调试不出来，郁闷了将近1个月。

刚好有一次，无意间发现芬兰的一大学有相似的程序，我就发信给该程序的编写人--某教授。

某教授当天就回信，并把程序的源代码发给了我，并说只要在我以后的论文中，写上参考文献就可以了。

真是意想不到。

感受二

Teamwork。

通常来讲，这里的导师带的学生都不多，1-2个博士，加上2-3个硕士。

有时博士也指导本科生的工作。

我到现在就已经带过5个本科生的毕业设计。

在一个课题组中，正式的和非正式的小组讨论是很重要的。

因为作为博士生，为了更加顺利与本科生和研究生交流，自己就不自觉地看更多的资料，在方向上一直把握住。

而且与西人的交流，能不断的提高自己的英语会话水平，不断丰富自己的各方面的只是。

从这个角度上讲，Teamwork是为了帮助大家共同的进步，彼此相互受益。

今年的整个暑假，我都带着一个本科生进行试验工作，有的时候2个人一起干，有的时候我就让她自己干。

2人在一起工作的时候，可以多聊聊天，了解更多的加拿大的风土人情。

因为她是PEI的，在我决定去PEI旅游的时候，得到了她很多的帮助和来自PEI的最新的信息。

等她一人工作，我忙于我理论学习，她定期向我汇报工作进展。

整个过程是愉快地，相互促进的。

现在暑假就快结束了，未来的工作再等着我。

（虽然对我而言没有暑假和其他时间的分别）

自己为自己加油！

谢谢大家的支持和奖励！

感受三

博士资格考试。

在北美，博士入学一年后，一般会有博士资格考试。

这一点与国内是不同的。

国内有博士的入学考试，考试通过了，就是博士生了。

而在北美，入学时是博士生，只有通过博士资格考试才是博士候选人。

一般叫做Ph.DCandidate。

一般情况下，考试的形式是不一样的，有笔试，有的口试，有的结合。

我们专业还好，只是笔试

我在今年年初就开始准备资格考试，并提前与研究生主任打好招呼，请他帮助选择考试出题人，然后我在与出题人联系，有该老师划定出题范围，准备考试。

为了资格考试，我整整准备了2个月。

最后的结果是满意的，顺利通过。

感受四

个人的心态很重要。

在北美读博士，既有来自语言的挑战，也有来自课题的挑战，面对压力与困难，自己的心态要摆正。

应该说读博士不仅仅是一个类似本科的读书阶段，而是选择了人生。

面对挫折，怎样做好下一步，并且要坚定自己的信念，自己就是最适合做这样的人。

读博士是为自己实现人生目标架起了一座桥梁。

"坚定、坚韧、坚强"，去接受生活的挑战。

很多时候，无论做什么，人生都会面对很多困难，移民也一样，当你以坚定的信念一路走来，回望之后，这些困难不过尔尔。

人生不是特别复杂的，一定要"以出世的精神从事入世的工作"，仅此而已。

努力吧！

我的朋友们！

感受五

有时候我就想，要成为一名博士需要多少年？

掐指算来，小学六年，中学六年，大学四年，硕士二年或三年，博士三年或四年，共需二十一至二十三年。

容易吗？

不容易。

二十多年的求学生涯，一年2次大考，加上中考，高考，研究生入学考试和博士生入学考试，真正的水深火热。

当然，有少许人从小聪慧过人，能在同龄人中脱颖而出，缩短这一过程的，与此同时，也有那些为了继续“水深火热的文化苦旅”而在同一年级“浪费”时间的，而且还有本科，硕士毕业后工作几年继续进修的。

想想我自己，过去的时光大多数时间在求学，只有6年多的时间工作，还有6年多的时间懵懂无知。

还有半年的时间，在加拿大困惑。

想象未来的路，博士还有将近2年的时间，虽然脱离了考试的苦海，又进入了思维的“乐园”。

我的未来都寄托于此，但愿天随人愿，不再让我流浪和困惑下去！

感受六

发论文。

以前在国内发论文的时候，基本上没什么障碍，只要是投出去，一般都能够接受。

到加拿大之后就不同了，第一篇论文被拒，重新修改后发表。

又投出2篇，现在又有一篇被拒，另外一篇没有消息。

发论文何其难也？

由此我想到了为什么会这样？

其一：

在国内，毕竟是中文，语言没有障碍，想说的书面语有的比较得心应手；而在加拿大，英语毕竟是第二语言，虽然使用了很多年，但是还是跟英语是母语的同志的组织语言的水平有一定的差距的。

其二：

国内发论文，一般都需要版面费，你只要交了一定数额的版面费，发表基本没有问题了。

在北美，一般的投稿，都是网络投稿，不需要版面费，因此文章的严谨性，创新性就很重要。

希望自己能多多提高英文水平，多发论文，早日毕业！

博士生传给硕士生的经验！

！

很实用！

1.先看综述，后看论著看综述搞清概念，看论著掌握方法。

2.早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。

3.多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。

真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。

当然只看摘要也是不对的。

4.集中时间看文献看过总会遗忘。

看文献的时间越分散，浪费时间越多。

集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

5.做好记录和标记复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。

pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。

这是避免时间浪费的又一重要手段。

否则等于没看。

6.准备引用的文章要亲自看过。

转引造成的以讹传讹不胜枚举。

7.注意文章的参考价值。

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。

但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：

支持还是反对，补充还是纠错。

8.交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。

你的第一反应是什么？

反复尝试？

放弃？

看书？

这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。

对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。

千万不能闭门造车。

一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？

9.最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。

表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。

比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。

比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。

一张图,一张表,无不是表达能力的体现。

寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。

有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。

此话有一点道理，实验室的boss们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。

经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。

也经常有研究生不理解"为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？

让他去大会发言？

"你没有看到人家有张口就来的本事吗？

10.学好英语，不学二外。

如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。

你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。

如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。

英文文章写作

1.阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语。

经常复习。

注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。

这属于平时看文献的副产品。

2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。

写出论文的草稿。

要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。

这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。

3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8篇文献阅读，充实完善。

这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。

4.找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。

注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。

5.找英文高手改。

找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务（Englishcorrectionandimprovement，nottranslation）的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。

文献管理

1.下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。

注意，文件名不能有特殊符号，要把\/:

*?

<>|以及换行符删掉。

每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。

2.不同主题存入不同文件夹。

文件夹的题目要简短，如：

PD，LTP,PKC，NO。

3.看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。

4.重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。

5.复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）。

我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。

1.知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。

实际上审稿的可能就是同行。

2.断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。

3引而不确没有认真看原文，引文错漏。

4.来源不实某些字句来源不可靠（比如非正式的或非学术的出版物），且不注明来源。

常见于一些统计数字。

5.盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。

国内文章水平不高的几个原因：

1.审稿人知识陈旧年纪大的审稿人查文献和和上网的能力相当有限，无法核实该研究是否有意义，创新点在那里，方法是否可靠，结果是否可信。

但匪夷所思的是他们经常提的审稿意见是"参考文献不够新"。

2.选错审稿人虽然一般指定两名审稿人，但编辑部经常让不懂分子生物学的人审分子生物学的文章，让不懂统计的人审统计处理比较复杂的文章。

出于爱面子，很少有人提出"我不适合审这篇文章"。

3.关系文章有了关系，什么都简单了。

4.不承认阴性结果诚实的阴性结果被认为无意义。

怪不得有人大声疾呼"我要办一本阴性杂志"。

5.造假任何人都不愿意成为制度的牺牲品。

出不来预期结果就没法交差。

为生存计，为按期毕业计，造吧。

动态的科学

1.科研靠积累。

象伦琴发现X射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。

更多的科研成果来自于实验室长期积累。

最终实至名归。

做科研不要指望一步登天。

设计课题不要好高骛远。

基金评审也是这样。

没有前期积累，获得资助的可能性小。

选导师要想好：

你是要白手起家，还是要为人作嫁？

2.文献要追踪。

开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。

实验过程中要注意追踪。

运气好，你可以得到更多的线索；运气不好，发现别人抢先了。

据此修正你的实验。

写论文之前一定要重新查一遍文献。

3.记录要复习。

前面的实验记录要经常复习。

随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。

我曾经向一些比我有经验的人请教"什么是科研"，他们没有正面回答我，只是给我打了五个比方。

1.科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。

张口生物芯片，闭口纳米技术。

老板是追星一族，流行的就是最好的。

2.科研是移花接木设计课题？

课题怎么是设计出来的呢？

是拼出来的。

A的材料，B的方法，C的指标，D的意义。

3.科研是傻瓜相机原理搞不懂？

恕我老朽，没时间看原理了。

我能折腾，多折腾几次就出来了。

为什么要做这一步？

老板心里明白就行了！

他每周安排的活儿我还干不完呢。

4.科研是照葫芦画瓢综述不会写？

抄啊。

论文不会写？

套啊。

反正不会有人追究。

无知者无畏！

5.科研是垃圾实验完成了，论文发表了，答辩通过了。

老板语重心长地说：

"你们走后，这些都是垃圾"。

晕！

倒！

挣扎！

再倒！

他们没有骗我，实用主义自有它的道理。

但我从此不再随便批判国内的科研水平了，因为在某些时候我也重复着同样的故事。

写毕业论文

1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。

几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。

必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。

2.平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。

到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。

3.不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。

但毕业论文并非数据越多越好。

一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。

否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。

4.打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。

要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。

5.让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。

错误摆在那里，却熟视无睹。

让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。

怎样读文献

1.目标：

漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。

选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。

胡乱看了大量文献，却不知所以然。

在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。

即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。

不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。

科研的一般法则是共通的。

2.层次：

对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：

研究方向、研究领域、研究课题。

例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。

看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。

研究方向层次的文献：

一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：

了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：

要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。

正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。

3.形式：

广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。

教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。

比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。

不要找错信息源。

4.程度：

对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。

新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。

最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。

老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。

有人看图说话，有人辨数识字。

高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。

实际上没有一篇论文是无懈可击的。

新手要稳，老手要准，高手要狠。

新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。

对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。

5.矛盾：

文献读的多了，脑子里塞满了信息。

公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？

为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。

发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。

从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。

何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？

何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？