人教版二年级语文下册看图写话同步练习及答案.docx
《人教版二年级语文下册看图写话同步练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级语文下册看图写话同步练习及答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版二年级语文下册看图写话同步练习及答案
人教版二年级语文下册看图写话同步练习及答案
一、看图写话。
仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？
他们在干什么？
他们会说些什么？
发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、看图写话。
仔细观察，图中是什么季节？
图上都有些什么？
小朋友在看什么？
写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
仔细观察下图，想一想图上画的是谁？
他们在做什么？
请把你观察到的，写成一段通顺完整的话。
没有学过的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写话。
下雨啦，小动物们在干什么？
仔细观察图画，编一个小故事。
_________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
仔细图，图中都有什么人？
发生了什么事？
请认真想一想，写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看图写话。
仔细观察图片，图上有谁?
发生了什么事情？
他们在干什么？
先说一说，再写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、看图写话。
春天来了！
小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着这幅图来写。
（你可以用上这些词语：
阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、看图写话。
小雨天，森林里也是多彩的，你看——把你看到的、想到的，用几句通顺的话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
图上画的是什么季节？
在什么地方？
谁在干什么？
发挥你的想象，写一写把吧！
一定要写上题目。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
要求：
1．仔细看图后想一想：
（1）图上画的是什么时间？
什么地方？
（2）都有谁？
在做什么？
2．要用上“有的……有的……有的……还有的……”。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、看图写话。
图上画的是什么季节?
你是怎么知道的?
小朋友在干什么呢?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、习作。
仔细观察图画，想想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。
注意要把故事写清楚、完整，语句要通顺。
不会写的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替）
看图提示：
多多在操场上发生了一件什么事情？
谁帮助了他呢？
请仔细看图，认真把故事编写通顺、完整。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、我来露一手。
（不会写的字可用拼音代替）
（读一读，想一想）
父亲在什么地方给儿子量身高？
他是怎样在树上做记号的？
一年后又出现了什么情况？
这是什么原因呢？
（选一选用一用）
春天大树下钉钉子做记号
纷纷扬扬冬去春来量身高奇怪
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、看图写话。
仔细看图，公交车上来了谁？
发生了什么事？
他们会怎么说，怎么做的？
请展开想象，写一段完整的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、范文：
暑假里的一天，小贝去公园里踢足球。
他来到了公园，踢起心爱的足球。
他知左一脚，右一脚，一下来个飞球，一下来个快速旋转球。
他玩的可高兴了，累的满头大汗。
突然，他飞起一脚，只见球远远飞去砸中了一位行人，小贝大吃一惊，连忙跑去。
小丁屁股中“弹”，这真是飞来横“球”啊！
小丁疼得呲牙咧嘴，开口大骂道：
“是谁把球踢到了我的屁股啊！
疼死我了。
”转身一看，超级道校“脚”——小贝抱着足球气喘吁吁地跑来，超级足球迷小丁两眼冒光看着小贝。
小贝连声道歉“对不起。
”小丁连连摆手专说：
“没关系。
”小丁抬脚要走，“等一下”小贝说。
小丁大吃一惊心想：
“他想干什么，是不是想打我？
”小丁转身就跑，小贝连忙追上去说：
“我把你身上的土拍干净，你喜不喜欢足球。
”小丁说：
“我很喜欢足球，我也想参加你们的足球队。
”小贝说：
“好啊！
欢迎你加入我们的足球队，我们一起去踢足球吧！
”通过小贝的指导和小丁的学习，小丁成了一名优秀的足球队员，还参加了学校的足球赛呢！
在属球场上，他们成了一对“黄金搭挡”，他们真是不打不相识啊！
2、春天的一个星期六，小红一家三口到公园里划船。
小红发现岸上开满了红花，小燕子也飞回来了。
3、体育课上，我们的足球比赛开始了，队伍分成了红队和蓝队。
首先蓝队抢到了球，飞快地越过了红队的防线，正当蓝队的8号队员准备射门的时候，红队的9号队员飞奔过来，抢到了球传给了红队的10号队员。
10号越过蓝队的防线，用很大的力气踢向蓝队的球网。
蓝队的守门员拼命地防守，可还是被踢进了网。
红队和蓝队的比赛结束了，红队胜利了。
大家用热烈地掌声为红队欢呼。
4、示例：
下雨啦，小兔子打着蘑菇伞，小鸡用树叶遮雨，小蚂蚁扛着喇叭花当雨伞。
小鸭子和小青蛙不怕雨，正放声歌唱呢！
池塘的荷花在雨水的冲洗下，显得更红了！
5、示例：
有一天，小明在草地上踢足球，一不小心把王奶奶家鸡生的蛋打破了，小明心里很愧疚，心想，不然我赔偿王奶奶一个鸡蛋吧！
再去给她道歉，小明跑到卖鸡蛋的地方，买了一个鸡蛋，还给了王奶奶，并对王奶奶说明原因，希望王奶奶能够原谅。
王奶奶很是欣慰，对小明说没事的，孩子知错就改，就是好孩子。
6、今天放学后，乐乐在教室里值日。
这时，朵朵看见了大声地说；“乐乐，你生病刚好，我来帮你吧。
”乐乐连忙说；“没关系，我已经好了。
”朵朵说：
“那我们一块儿扫吧！
”乐乐高兴地说：
“谢谢你哦！
”他们开心地扫起地来。
7、示例：
春天来了
在寒冷的冬天过后，春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。
春天来到了树林里，一阵微风吹过，柳树姐姐的头发轻轻地飘起。
大树长得又高又壮，像一个绿色的巨人。
哎呀!
是谁在挠我痒痒呀，原来是柳树姐姐在作怪。
春天来到了花园里，桃花妹妹正忙着给自己画妆呢，羞着脸，低着头，好像是在害羞地说:
“春姑娘来了，她正在准备选美比赛，看看谁是春天里最美丽的花，我要去参加这场比赛，我相信我一定是最美丽的花。
”迎春姐姐开出黄色的花朵，从远处看，一棵挨着一棵，好像一片黄色的花海。
春天来到了田野里，田野里油菜花是金黄色的，成片成片的油菜花，仿佛是大自然给田野的一块黄色的地毯。
春天来到了小溪旁，晚上，从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。
清晨，小溪旁，花儿倒映在溪水里，有红色，黄色，蓝色……五颜六色，令人心旷神怡。
触景生情，看了这样的景色，我不由得喜欢上了这美丽的春天。
8、示例：
一天，小白兔到森林里去采蘑菇。
采着采着小白兔采到了像一把大伞的蘑菇。
突然，天空暗了起来，不一会儿下起了大雨，于是小白兔把自己采来的大蘑菇当作伞挡住了雨，急忙往家赶。
突然，小白兔看见了五只小鸡。
小白兔说:
小鸡们，你快拿些我的蘑菇伞吧，别淋湿了身子!
小鸡说谢谢你!
小白兔。
于是，它们就与小兔一起打着蘑菇伞下往回走。
9、示例：
堆雪人
冬天到了，冬天到了，大地盖上了厚厚的棉被，大树披上了白色的袍子，向阳小学也穿上了银装。
整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
“丁零零”下课了，同学们欢呼着，连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。
他们准备堆一个大雪人。
小刚和小明拿着铲子铲雪，小亮负责堆雪球，不一会儿，他们就堆了一大一小两个雪球，把它们当成雪人的身子和脑袋。
小红负责打扮雪人，她用两个黑纽扣当雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，两根小树枝做雪人的手，最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。
瞧!
一个活灵活现的小雪人诞生了。
它微笑地站在雪中，挺胸凸肚，多神气呀！
雪还在纷纷扬扬地下着，但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了！
10、示例：
星期一下午，是大扫除时间，小红、小刚和我一起大扫除。
我们先打扫了讲台。
我和她们一起擦黑板，小刚和那几个小男生有的在扫地，有的在擦玻璃，有的在擦黑板，还有的在擦桌子。
他们笑眯眯地，铃声一响，他们正好做完了，老师来了，看了地上、讲桌上、黑板上干干净净，一个劲地夸奖我们。
我们听了，心里比吃了蜜还甜。
今天我们虽然很累，但是我们很高兴。
11、提示:
秋天到了,菜园里丰收了。
小朋友们到菜园里摘菜。
12、示例：
放学了，天突然下起雨来了！
幸好小白兔听妈妈的话，早就准备好了雨伞，于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着，她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了，小狗没有带雨伞。
于是她热情地走上前，邀请小狗和她一起走，小狗开心极了。
他们有说有笑地一起走回家去。
13、范文：
体育课上，多多在操场上跑步，一不小心，多多摔倒在地上。
他摔痛了，便大声哭了起来。
这时，小红走过来了把他扶起来，给他擦干了眼泪，并把他送到老师的办公室里。
然后，老师和小红又一起把多多送到医务室去给他包扎伤口，等他包扎好了再把他送回了家。
14、范文：
我和小树一起成长
在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。
到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：
“爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。
看看谁明年长得快。
”爸爸乐呵呵说：
“好吧。
爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。
”一年四季过去了，爸爸开开心心地带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳
升级会员 