山河故人观后感.docx

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山河故人观后感

山河故人观后感

山河故人观后感

山河故人观后感

（一）

老年沈涛给狗解开绳索，在全片最有标志性的那座文峰塔前面的空地上，伴着一首快节奏的英文歌，时尚地扭动了起来。

影片结束了。

"浅薄"的朱先生不由自主地说道:

"这片子要表达什么啊,"我"扑哧"一声笑了。

是啊，市场上充斥着太多"表达"的电影。

表达一些圣人们几百年前就说过而今被编剧或导演刚刚悟出来的道理，通过对现实的粉饰而不是抽象去表达一些小情感，等等。

然而，真正有独立思想的人并不稀罕别人的教导，务实的人也没时间去体悟一个陌生人的小情感。

高行健说:

"作家并不承担道德教化的使命，既将大千世界各色人等悉尽展示，同时也将自我坦呈无遗，连人内心的隐秘也如是呈现，真实之于文学，对作家来说，几乎等同于伦理，而且是文学至高无上的伦理。

"虽然说得是文学，却也同样可以用于表达艺术的意义。

文学艺术吸引人的地方恰恰在于它通过某个主观的文学艺术家的角度，试图用冷眼去还原、抽象和呈现出客观的世界。

管中窥豹、盲人摸象，虽然不同的角度呈现出来的东西是不同的，但却都是真实的。

"作家把握真实的洞察力决定作品品格的高低",艺术亦如是。

文学艺术之于人类的价值，在于它可以引发人们对于人性、社会和时代等等的思考，从而深化我们的生命。

一个好的作品恰恰是因为它"呈现"了观众共同拥有或经历的"真实",而不是仅仅"表达"了导演的想法。

这也是我一直喜欢贾璋珂导演电影的主要原因之一。

《山河故人》，一如继往地将时代中的人性呈现了出来。

影片由三个时间片断构成。

第一个阶段是上世纪90年代末，还称不上暴发户的男主煤老板张晋生在与煤矿工人梁子的竞争中，赢娶了女主角沈涛，又有幸得子。

与此同时，煤价正起来。

第二个阶段是2017年，张晋生早已脱离日渐衰落的煤业夕阳，转了风投行业，混迹上海。

而煤矿工人梁子却在长年暗无天日的井下劳动中被查出肺病。

沈涛已与张晋生离婚，单身一人在汾阳经营一个加油站。

给梁子的经济困难搭了把手。

送走了老父亲。

咽下了与亲生儿子之间的沟通障碍。

第三

个阶段是2025年，张晋生犯事潜逃在澳大利亚与儿子张到乐同住。

无根的张到乐在异国他乡迷茫、痛苦。

父子之间从语言到思想的鸿沟，无法跨越。

影片四个主要人物的个性和在时代背景下的生命历程，被刻画得淋漓尽致。

煤老板张晋生上进不服输的个性和他的起伏人生、煤矿工人梁子倔强又随和的个性和他的无力人生、富二代张到乐无根的命运、在被安排下成长起来的个性和意识觉醒爆发后的迷茫人生、县城女青年沈涛温和善良的人格以及她孤独安乐的人生。

人性与时代在细节中交互。

正如一个人的老年沈涛也可以在天地间时尚地扭动。

因为，这就是沈涛。

这就是我们身边的人和事。

这就是我们的时代。

这就是《山河故人》。

山河故人观后感

（二）

一个人跳舞，清晨到日暮

周末深夜去看了贾樟柯的《山河故人》。

当片尾的音乐响起，我感受到了一种深深的无力感。

三段式结构的影片，讲述了一个女人1999年的青年，2017年的中年，2025年的暮年。

她身边的人来来去去，恋人、父亲、前夫、儿子„„皆成故人。

最后只剩她形影相吊，看时光流逝，听年华匆匆。

每个人都只能陪你走一段路。

谁也不会永远悲伤地坐在谁身边。

前苏联有一部电影《一个人的遭遇》，讲述了一个大致相同的故事，不过是在战争年代。

还有余华的《活着》，电影里喜剧化的表演多少冲淡了原小说的悲剧气氛，如果看原小说，你会感到更悲凉的无力。

但这就是生活。

生活是如此的让我们无力，可是我们还是要坚强地走下去。

贾樟柯不是一个将生活戏剧化的导演，你在他的影片中看不到多少刻意的戏剧冲突。

他永远像一个冷静的世俗生活的记录者，镜头里的人物只是说着跟你我相同的话，做着跟你我相同的事。

所以你可能会觉得他的电影不紧凑，但生活本身就是这么波澜不惊。

波涛汹涌的那是主旋律战争片，或者36D的天生尤物。

贾樟柯镜头下的汾阳县城，是如此地接地气，头发蓬乱的中年男人，土气羞涩的县群艺馆演员，到处拆迁的居民区，乱哄哄又生机盎然的街道，几乎囊括了这个时代变迁时，内陆地区城乡结合部的所有元素。

作为VCD时代就看过《小武》和《站台》的观众，我已可以不借助字幕就听懂汾阳话，那是北方语系中难得听到的软语，醋溜俏皮又好听。

不过首次接触的观众得做好全程看字幕的准备。

汾阳系列的电影里，汾阳人心情烦乱时，会爬上城墙登高远望，《山河故人》里依然如是。

这一点，和同样有着古城墙的荆州人何其相似。

因为真实，所以可信，因为接近，所以亲切。

反倒是影片第三段的澳洲故事看着不像贾樟柯的风格，"奶孙恋"的故事设定，也许是为了表现儿子心中的恋母情结吧。

因为妈妈曾经告诉他，牵挂是爱里最疼的那一部分。

人生就是一列开往天国的列车，沿途会有很多站，很难有人可以自始至终陪着你走完。

当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。

车慢一点，陪伴的时间就更长一些。

影片开头，赵涛在县群艺馆里跳起"PetShopBoys"的《Gowest》时，我想起了自己第一次听到这支曲子的情景。

那是在大学校园里主席像下的周末舞会上，心怀鬼胎的我们，围着一个来自云南白族的校花肆意地扭动身体，挥洒荷尔蒙过剩的青春，意图引起校花的注意。

但最后我们往往追不到校花，只是沦为一个个或大或小的笑话。

当影片最后赵涛在漫天大雪下重新跳起《Gowest》，相信很多人都跟我一样，眼里会有泪光闪动。

人生几十年，不过弹指间，大好青年变成空巢老人，每个人都注定

孤独。

就像阿妹在一首歌里唱到的。

我一个人跳舞，

从清晨到日暮。

工作总结格式（范本）

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

（一）基本情况。

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。

根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好总结需要注意的问题

1（一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

2（条理要清楚。

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3（要剪裁得体，详略适宜。

材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

年度工作计划格式（范文）

一、为什么要写工作计划:

1、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式:

一、消极式的工作（救火式的工作:

灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作:

预见灾难和错误，提前计划，消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。

企业小的时候，还可以不用写计划。

因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。

但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。

计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:

“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。

几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:

“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。

现场陷入了沉默，大家都在思考:

为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了:

“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见„„„，停顿片刻”，“因为„„我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，

平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。

问题是必然会发生的。

所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。

参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。

我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点:

工作计划不是写出来的，而是做出来的。

计划的内容远比形式来的重要。

我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。

简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素:

?

（1）工作内容（做什么:

WHAT）?

（2）工作方法?

（怎么做:

HOW）?

（3）工作分工（谁来做:

WHO）?

（4）工作进度（什么做完:

WHEN）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。

最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。

在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。

执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。

出了问题也是执行人员自身的水平问题”。

执行不力，或者无法执行跟方案其实有

很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。

那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。

同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。

目的有两个:

其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。

当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。

发现问题时，就地解决并继续前进。

因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。

不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题，有四种成分:

计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。

一般有以下三种写法:

（1）四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。

其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。

（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（3）公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。

计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不

明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。

如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。

如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:

（1）目标。

这是计划的灵魂。

计划就是为了完成一定任务而制订的。

目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。

因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。

任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（2）措施。

要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。

措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。

总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

（3）步骤。

这是指执行计划的工作程序和时间安排。

每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。

因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。

而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。

在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。

这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。

但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

3、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。

此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:

一、进行自我分析?

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

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1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。

各人的学习特点不一样:

有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。

所以几何学习比较好„„你可以全面分析。

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2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。

二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价

二、确定学习目标?

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

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确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。

当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?

就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不

利于进步。

要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。