于都小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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于都小学教师招聘考试真题及答案解析
于都小学教师招聘2017年考试真题及答案解析
1：
将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）。
单项选择题
A、系统性原则
B、启发性原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则
2：
义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
3：
“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。
单项选择题
A、光线
B、运动
C、光学
D、色彩
4：
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（ ）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品行专业素养
D、职业道德素养
5：
下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国．是世界著名的纪念性建筑．有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨．是世界著名的佛教建筑．现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高
6：
儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
7：
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移
8：
下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式（）。
多项选择题
A、教师课堂中的各种形式的提问
B、各种类型的课堂
C、课后练习
D、课后习题
E、课后作业
9：
《爱弥儿》是（ ）的教育著作。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
10：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
11：
苏联教育家马卡连柯说过：
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
（ ）
判断题
对
错
12：
群体发展的最高阶段是（ ）
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
13：
学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（ ）
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
14：
皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在。
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
15：
（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题
A、学习需要
B、学习准备
C、学习目标
D、学习期待
16：
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。
（ ）
判断题
对
错
17：
我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（ ）
单项选择题
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
18：
小学班主任工作的具体任务包括（ ）。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体，指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
19：
在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（ ）。
单项选择题
A、调查法
B、实验法
C、比较法
D、观察法
20：
校园文化是学校文化的主要表现，属于校园精神文化的有（ ）
多项选择题
A、环境文化
B、组织文化
C、制度文化
D、设施文化
E、课程文化
21：
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
22：
课的类型是由（ ）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、课的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
23：
中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
24：
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
25：
以下关于我国科技史，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采用的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释
26：
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（ ）
单项选择题
A、勤奋感
B、自主感
C、主动感
D、亲密感
27：
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。
（ ）
判断题
对
错
28：
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（ ）。
单项选择题
A、教育的形成
B、教育的类别
C、教育的层次
D、教育的历史
29：
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）。
单项选择题
A、若干等级
B、五个等级
C、四个等级
D、三个等级
30：
教育目的是（ ）。
多项选择题
A、只在教育活动开始时发挥作用
B、教育行动的先导
C、贯穿于整个教育活动的始终
D、是市场经济对教育的本质需求
E、确定教育内容、选择教育方法的依据
31：
心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
32：
水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
（ ）
判断题
对
错
33：
Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（ ）的英文单词。
单项选择题
A、五号
B、四号
C、16磅
D、18磅
34：
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（ ）。
单项选择题
A、个案研究法
B、教育行动研究
C、教育叙事研究
D、教育实验法
35：
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。
（ ）
判断题
对
错
36：
与杜威的现代教育论观点相反的是（ ）的传统教育论。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
37：
某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（ ）是少先队活动的首要原则。
单项选择题
A、教育性
B、趣味性
C、实践性
D、自主性
38：
尝试一错误学习的基本规律是（）。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
39：
学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。
（ ）
判断题
对
错
40：
下列说法中，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线
B、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点
C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形
D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形
41：
小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（ ）。
单项选择题
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
42：
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（ ）
单项选择题
A、相应的背景知识
B、概括水平
C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
D、A、B和C
43：
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
44：
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（ ）的方法。
单项选择题
A、行动研究
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
45：
问题行为与后进生等问题学生的（ ）。
单项选择题
A、概念不同
B、对象相同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
46：
综合实践活动的基本特点有（ ）。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性
E、生成性
47：
非测验的评价技术主要包括（ ）
单项选择题
A、案卷分析、观察、情感评价
B、案卷分析、观察、认知评价
C、实验、日记分析、技能评价
D、实验、日记分析、认知评价
48：
小学在劳动技术教育方面的要求是：
初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。
（ ）
判断题
对
错
49：
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
单项选择题
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以行为开端，行、知、情、意依次进行
D、视具体情况，可有多种开端和顺序
50：
儿童发展的最佳期为（ ）。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
51：
态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。
（ ）
判断题
对
错
52：
学习迁移产生的客观必要条件是（）。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
53：
学生具有发展的可能性和（ ）。
单项选择题
A、潜在性
B、现实性
C、特殊性
D、可塑性
54：
“是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
”这句话出自于（ ）。
单项选择题
A、《大学》
B、《论语》
C、《学记》
D、《孟子》
55：
下列说法中，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
B、平行四边形的对角线互相平分
C、平行四边形的对边相等
D、对角线相等的四边形是平行四边形
56：
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
（ ）
判断题
对
错
57：
最早研究群体动力的是心理学家（ ）。
单项选择题
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
58：
20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）
单项选择题
A、柯尔伯格
B、加涅
C、皮亚杰
D、布鲁纳
59：
先行组织者技术一般用于（ ）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
60：
教学方法现代化最为明显的标志是（ ）。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机辅助教学
查看答案1：
答案B
解析启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。
故正确答案为B。
2：
答案B,C
解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。
3：
答案B
解析“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。
4：
答案A
解析
5：
答案A
解析泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。
6：
答案A,B,C,E
解析D不是一种行为。
7：
答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
8：
答案A,B,C,D,E
解析教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。
9：
答案C
解析
10：
答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
11：
答案正确
解析略。
12：
答案D
解析
13：
答案B
解析
14：
答案C
解析本题考察第二章皮亚杰的四阶段理论。
而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。
15：
答案D
解析本题考查学习期待。
16：
答案正确
解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢。
过了相当的时间后几乎不再遗忘。
所以可以用题干的说法表达。
17：
答案B
解析
18：
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。
19：
答案D
解析
20：
答案B,C,E
解析
21：
答案C
解析
22：
答案B
解析课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。
23：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中，常常将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，中国南部广东省的“粤绣”和中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。
因此，本题选B。
24：
答案D
解析略
25：
答案D
解析“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食作出的科学解释。
故选D。
26：
答案C
解析
27：
答案错误
解析上述定义是课程标准是定义。
课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。
（本解析由张恩凯提供）
28：
答案D
解析把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。
29：
答案B
解析布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中情感领域的教学目标分为五个等级，分别是接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。
30：
答案B,C,E
解析教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。
31：
答案B
解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
32：
答案正确
解析略。
33：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，文字的字号有两种表示方式，分别为中式字号和英式字号。
诸如一号、二号、三号之类的中式字号，数字越大，文字显示出来就越小；而英式字号以磅为单位，数字越大，显示出来的文字就越大。
本题中。
18磅的英文单词相当于中式小二号的大小，所以显示最大。
34：
答案B
解析教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。
35：
答案错误
解析
36：
答案A
解析
37：
答案A
解析教育性是指少先队的一切活动都是为了达到教育和自我教育的目的，是少先队活动的首要原则。
38：
答案A,C,D
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。
39：
答案错误
解析
40：
答案C
解析轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线，故A项正确；中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点，故B项正确；矩形是轴对称图形，但它的对角线不是对称轴（正方形除外），故C项错误；线段是以其中点为对称中心的中心对称图形，故D项正确。
故选C。
41：
答案C
解析
42：
答案D
解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：
学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件；原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。
43：
答案A
解析
44：
答案A
解析教学反思中的行动研究，指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校、本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的一种研究。
45：
答案A
解析问题行为与后进生等问题学生概念不同。
后进生是对学生的一种总体评价，他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念，主要是针对学生的某一行为而言的，其主体可能是后进生，也有可能是班级中的优秀学生。
46：
答案A,B,D,E
解析综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。
47：
答案A
解析非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。
（本解析由张恩凯提供）
48：
答案错误
解析
49：
答案D
解析德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。
同时要注意德育过程的多开端性和针对性。
50：
答案C
解析儿童发展的最佳期为7岁。
51：
答案错误
解析
52：
答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
53：
答案D
解析
54：
答案C
解析《学记》提出了教学相长的思想，指出：
“是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故日：
教学相长也。
”
55：
答案D
解析对于A项，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，说法正确；对于B项，平行四边形的对角线互相平分，说法正确；对于C项，平行四边形的对边相等，说法正确；对于D项，对角线相等的四边形是平行四边形，说法错误，例如，等腰梯形对角线相等，但不是平行四边形。
故选D。
56：
答案错误
解析在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。
57：
答案C
解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。
58：
答案C
解析瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，在10岁之前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。
10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律阶段。
（本解析由张恩凯提供）
59：
答案B
解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。
因此，他提出了“先行组织者”教学策略。
60：
答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。
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