小学六年级语文寒假作业10天电子版.docx

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小学六年级语文寒假作业10天电子版

第1天

​一、课文写真。

（1） ____________，孰能无惑？

甘瓜苦蒂，____________。

读书破万卷，__________________。

种树者必培其根，__________________。

（2） 《真理诞生于一百个问号之后》为了说明真理产生的过程，举了三个例子：

①                     

②                   

③                   

（3）“千门万户曈曈日，____________________。

”表现了家家户户欢度春节的情景。

二、按照要求写句子。

（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！

”用上“谁……就……”句式。

（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。

（变化词序，使句子意思不变）

（3）“怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

”这样自问自答的句子我也会写：

 三、阅读理解。

《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。

金灿灿  亮闪闪    

2、这段话写到了        、         、         、        、        等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。

         、         、         、         、等词语写出了景物的色彩美和形态美。

3、用“     ”画出文中一个比喻句。

这个句子把            比作了        。

4、“             ”、“            ”等心理描写，表达了作者             之情。

5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的             省，有“东方夏威夷”的美称。

我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如            、            、             等。

六年级答案：

一、略。

二、略

三、

1、绿油油   红通通

2、蓝天  大海  白鸥 椰树 沙滩

蓝蓝的 碧玉般   玉屑银末般   金灿灿

3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4、担心 谁都想喜爱

5、海南 桂林山水  杭州西湖苏州园林

 安徽黄山   台湾日月潭   承德避暑山庄

第2天

一、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。

你还能举几个吗？

           、           、

          、          。

二、引号用法。

选择下面句子引号的用法。

Ａ表示直接引用的话。

Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

Ｃ表示讽刺或否定。

D表示突出强调。

E用来引用成语、谚语、歇后语等。

（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

（ ）

（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。

（ ）

三、阅读理解。

敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（  ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（  ）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（  ）体积，（  ）精神。

千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。

2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。

3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

”改为不含问号的句子，但意思不变。

4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“           ”这一句相照应。

用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 

答：

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了          和          这样两种精神、。

5、回答问题：

“我”为什么要敬重卑微？

（用短文中的原句回答）

6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？

请选一个方面，用简要的几句话写下来。

六年级答案：

一、

自相矛盾   狐假虎威      画蛇添足  掩耳盗铃

二、B   E

三、

1、jí   tī

2、如果……就……不是……而是……

3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4、■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。

抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6、我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。

他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

第3天

一、基础知识练习。

1.我会选字组词。

姿    咨    资

（       ）势  （       ）金   （       ）询  风（       ）  工（       ）

旬    询    循

（       ）问   （       ）环   遵（       ）  上（       ）  查（       ）

2.在横线上填上合适的词。

         的容貌               的唱腔

         的激流             的舞姿

         的歌声               的江水

3.我能为下面的句子选择恰当的词语。

简单    简陋    简要    简朴

①周总理的生活十分         。

②这家人住在村子里一座         的小屋里度日。

③这道题的要求是，让我们         地说出这段话的含义。

④有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很         。

陈设    摆设    陈列

⑤这件屋子里         了很多装饰物。

⑥博物馆里         着许多珍贵的文物。

⑦在一个家居设计中，家居         在整个设计中起着画龙点睛的作用。

二、文言文阅读。

1.根据原文，并完成练习

孔子东游，见两小儿         ，问         。

一儿曰：

“         ，而         。

”

一儿以         ，而         。

一儿曰：

“         ，及日中         ，此不为         ？

”

一儿曰：

“         ，及其日中         ，此不为         ？

”

孔子不能         。

两小儿笑曰：

“         ？

”

（1）按原文将上面的空补齐。

（2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？

（3）从两小儿的辩论中可以看出什么？

（4）“孔子不能决”说明了         。

（5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？

请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。

六年级答案：

一、

1.姿；资；咨；姿；资

；

询；循；循；旬；询

2.俊俏；优美清新；

野马脱缰

般；婀娜；

雄浑；咆哮

3.简朴；简陋；

简要；简单；

陈设；陈列；摆设

二、

（1）辩斗；其故；我以日始出时去人近；日中时远也；日初出远；日中时近也；日初出大如车盖；则如盘盂；远者小而近者大乎；日初出沧沧凉凉；如探汤；近者热而远者凉乎；决也；孰为汝多知乎

（2）一个根据观察物体,远处小近处大,早晨太阳大,离我们近,中午太阳小,离我们远。

另一个根据热汤,离的远就凉,离的近就热,早晨凉,太阳离我们远,中午热,太阳离我们近。

（3）古人认识自然、探求真理、善于动脑、大胆质疑的精神。

（4）孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。

（5）感觉甲图大，乙图小，实则一般大，因为初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角

比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。

第4天

一、把下列诗句补充完整。

（1）         ，孰能无惑？

（2）千门万户曈曈日，         。

（3）甘瓜苦蒂，         。

（4）至今不会天中事，        。

二、换一种说法，意思不变，改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗？

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

三、阅读下面的一个文段，完成练习。

光明

赵丽宏

  他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。

他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。

老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。

生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

  他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。

  他慷慨。

你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

  他公正。

你        权重如山、腰缠万贯，        一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。

没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

  你珍惜他，他        在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。

  你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

  有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是        他把脚印深深地留在人们的心里。

  有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（   ）    

A. 即使……或是  就  由于

B. 不管……还是  便  因为

C. 尽管……尽管  便  因为

D. 即使……即使  就  由于

2）请用四个词语概括“光阴”的特点。

3）用一句话概括第1自然段的大意。

（不超过10个字）

4

）读了这个片段，你有什么感想？

5）你每天的时间是如何安排的？

你认为有没有需要改进的地方？

请选择其中一个方面写一写。

六年级答案：

一、

（1）人非生而知之者

（2）总把新桃换旧符

（3）天下物无全美

（4）应是嫦娥掷与人 

二、

①我们应当热心地为人民服务。

②广场上不计其数的中外游人在散步。

三、

（1）B

（2）神奇，无情，慷慨，公正。

（3）光阴的神奇和无情。

（4）略

（5）略 

第5天

一、选择正确的解释。

 “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。

“负”在字典中有这几种解释：

（1）背；

（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃

“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

二、根据课文内容填空。

（1）虽与之俱学，                    。

（2）燕子去了，        ；杨柳枯了，       ；桃花谢了，        。

（3）世人若被明日累，        。

（4）种树者必培其根，               。

（5）               ，观千剑而后识器。

三、课外阅读。

孩子无罪

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。

一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。

第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。

窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。

眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。

她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。

街坊邻居们没有人理解她，（  ）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。

他们让她（  ）把孩子送到孤儿院去，（  ）把孩子扔掉。

艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。

她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。

可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是“你是多么漂亮啊，你是个小天使。

”

渐渐地，孩子长大了，（  ）邻居们的行动已经不偏激了，（  ）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。

他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。

直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。

当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：

“孩子无罪。

”

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。

艾娜告诉他，最好的补偿就是真心地帮助大家。

从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。

最主要的是，他变得无比地关怀他人。

到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：

他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。

“那个孩子就是我。

”雅克里说。

他的眼里饱含着泪水。

1.在第二、三自然段的括号里填上合适的关联词。

2.想想下面黑体字的关系，照样子写词语。

危在旦夕  举足轻重  

3. “危在旦夕”形容。

表示这个意思的成语还有：

                 、                 、                 

4、理解短文，回答问题。

（1）“悲剧”这个词的意思是                        。

（2）文中写的“一场悲剧”指的是                    。

（3）“另一场悲剧”指的是                         。

（4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。

”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜                      。

5.再读短文，请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民               ；虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子               ；既然孩子没有罪，那么孩子            ；既然孩子这么小就成了孤儿，那么我不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要            。

六年级答案：

一、

F 先查ク，再查4画 

（1）（6）（5）

二、略。

三、

1.而且要么……要么……虽然……但是……

2.提示：

含有反义词的成语

3.指危险就在眼前兵临城下危如朝露危如累卵等

4.

（1）不幸的结局或遭遇

（2）“一场悲剧”指一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面

（3）“另一场悲剧”指的是孩子落下窗台摔死

（4）保护孩子的坚定态度，体现了她的正义、宽容和善良

5.仇视他，处决了他是无辜的就不该受到歧视和伤害保护他，帮助他，因为我也是一个母亲。

第6天

一、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。

（1）忘本三国演义洛阳刘禅（              ）

（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻　（              ）

（3）鱼湖面皱纹abcc（              ）

（4）岁寒三友画画自信苏轼（              ）

二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。

（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：

“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！

”

（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。

一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

（ ）它对荷叶说：

“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。

人们到这里，不都是来看我的吗？

”荷叶微笑不语。

三、课内阅读

桃花心木（节选）

种树人语重心长地说：

“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”

种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1.写出下列词语的近义词。

依赖（       ）    优雅（       ）

2.种树人的一番话有哪三层意思？

（1）                            

（2）                            

（3）                            

3.你对画横线的句子的理解是

4.读了这段话，你想到了哪些名言警句？

六年级答案：

一、

乐不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹

二、

（4）（6）

（1）（3）

（2）（5）

三、

1.依仗；典雅

2.

（1）给树浇水要模仿老天下雨般，树才能长得好；

（2）树木要能从土地里汲取营养、水分才能成才；

（