信息科学与技术学院诚信考试主题活动总结.docx

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信息科学与技术学院诚信考试主题活动总结

　　信息科学与技术学院诚信考试主题活动总结

　　“一朝一夕”出勤率“诚信考试”讲纪律

　　诚信考试教育

　　总结

　　信息科学与技术学院201*年12月19日

　　期末诚信考试主题教育活动总结

　　信息科学与技术学院

　　一、活动背景

　　诚信像路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

诚信，是一股清泉，让世界的每一个角落都流淌着纯净。

诚实守信是中华民族的传统美德，诚信同时也是每个大学生应有的道德基础。

“诚信考试”便是我们当前最重要的要求。

　　转眼间，即将迎来紧张的201*201*学年第一学期期末考试。

在刻苦学习了一个学期的基础课程和专业课程之后，终于到了鉴证实力、体现水平、展示成果的时候。

在这个充满着激情，充斥着紧张的时刻，更需要强调“诚信考试”，端正应试态度，规范考试行，以良好的心态迎接考试，“诚信立身、诚信立学、诚信立行”，发扬优良学风。

　　至此，我院围绕“本科评建”团日活动开展了这次关于“诚信考试”的主题班会教育，对我院的201*级、201*级和201*级的同学提出了高要求，高标准，特别是对201*级的新生，更是要严格的要求，利用他们大学中的第一次考试来树立他们“诚信考试”的观念，提高他们的思想认识。

对201*级和201*级的同学也提出了新的要求。

总之，要“诚信立身、诚信立学、诚信立行”，诚信考试。

　　二、活动主题

　　以“诚信立身、诚信立学、诚信立行”为主要内容。

　　三、活动目的

　　通过活动，全面贯彻落实学校有关考试的要求，形成良好的诚信之风，促进考风根本好转，端正考试态度，提高广大同学对考试作弊严重性的认识，杜绝考试作弊现象的发生，为广大同学营造一个公平的竞争环境。

真正树立优良的学风和校风，顺利完成本学期的期末考试，督导同学们在随后的考试中严格自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，考出水平，考出素质，努力提高自身道德修养，争当一名诚信的大学生。

“诚信考试”是我们每个学生的基本守则，只有通过大家公平、公正的考试，我们才能更加清楚的了解自己的实力，继续发扬自己学习过程中做的好的，摒弃学习中的不良陋习，为将来跨入社会，进行一次更加深入的锻炼。

　　同时，这也是“学风建设”工作的重要环节，通过“诚信考试”主题教育，推进学风建设工作，加强学院学风工作的推行力度，提高学院考风考纪工作要求，从本质上取得提升。

四、活动方式及要求

　　诚信考试是学风建设的重要内容，为落实学校相关方针政策，我院制作了“诚信考试”主题展板，倡议学院同学诚信考试，督导同学认证复习，积极备考，遵守考试纪律，沉着冷静，诚信应试，在期末各项考试中考出水平，考出风格。

并设置了处分通报栏，一旦发现并确定有考试违纪的同学，马上予以通报处分，以此来警示广大的同学，要引以为戒，自觉遵守考试纪律，考出自己的真实水平。

　　与此同时，信息科学与技术学院各班还以班为单位开展了以“诚信立身、诚信立学、诚信立行”为主要内容的主题班会，在班会上，认真贯彻落实了相关文件的精神与要求，学习了相关文件，班主任亲临现场，为同学们传达诚信考试的相关的要求，并提醒同学们抓紧时间复习，力争考出自己最好的水平，树立诚信考试关荣的观念。

最后，各班均进行了诚信考试的宣誓，并签署了诚信考试誓言诚信书（见附件1）。

　　值得提出的是，在本次“诚信考试”主题教育活动中为确保各班认真完成和落实学院相关要求，实行了打分制，即各班在开展“诚信考试”主题教育活动之前先把活动时间地点上报于学院学习部，有学习部安排人员监督打分，对班会的纪律、内容、主题、出勤等方面综合打分，并评选突出班级，在学院内进行专题报道，以此来增大影响力。

同时，各班在“诚信考试”主题教育活动后均要把主题教育活动总结发至学习部邮箱ftwxshxxb@16com，有学习部统一整理。

希望通过这样的方式来加强各班对“诚信考试”的注重程度，认真落实“诚信考试”主题教育工作。

　　五、活动剪影图1同学们签署诚信考试责任书

　　图1班主任发言

　　图2同学们在郑重宣誓

　　六、活动效果

　　在考试即将来临之际，端正了同学们的考试态度，提高了同学们的思想认识，树立了同学们的诚信考试意识，为更好的迎接期末考试做好准备。

通过该项活动，使广大考生树立了“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试观念，同学们都树立了“诚信立身、诚信立学、诚信立行”的诚信观，积极认真的投入到期末复习中去。

　　值得提出的是，在本次活动总采用监督打分制确实提高了各班落实“诚信考试”主题教育的力度，在本科评估这样一个特殊的阶段，此次主题教育活动确实推进了学院教学工作的建设，不仅是在形式上，更重要的是在思想上有了新的认识。

可以肯定的是，此次主题教育活动取得了良好的效果，通过对各班的打分以及活动总结的分析，各班确实认真落实了学院相关要求，扎实提升了同学们“诚信立身、诚信立学、诚信立行”的诚信观。

　　本次活动取得了预期的效果。

　　信息科学与技术学院201*年12月19日

　　扩展阅读动物科技学院“诚实做人,诚信考试”系列主题团日活动总结

　　动物科技学院

　　诚实做人诚信考试团日活动总结

　　动物科技学院201*年11月25日

　　考风是学风建设的重要内容，诚信考试是做人诚信的是一种根本体现。

为全面推动我院学风建设，努力营造良好的育人环境与学习氛围，院团委决定加强对学生“诚实做人、诚信考试”的思想教育，在各团支部开展“诚实做人，诚信考试”系列主题团日活动。

　　持续一个月的团日活动已经结束，我们对此次活动进行了总结

　　1、让09-12级4个年级的47个班部分同学完成诚信考试调查问卷，使同学们对诚信有个自我的、全面的认识，对考风考纪的更新的认识，了解我院考风考纪的现状。

同时，根据调查问卷院团委做了的调查报告，根据调查报告反映出来的问题找出了相应的解决措施。

　　2、各团支部根据院团委的要求通过组织召开主题班会的形式，向每位同学传达到考风是学风建设的重要内容，诚信考试是做人诚信的是一种根本体现。

强调了诚实做人、诚信考试的重要性，让同学们分组讨论，发言，形成良好的讨论交流氛围。

从思想上要求每一位同学。

　　3、各团支部让每一位同学们再次学习《大学生行为指南》上考风考纪的要求的相关内容，以及违反考试纪律所受到的严格处罚，从纪律上要求每一位同学。

4、各团支部制定切合实际的班级“诚实做人、诚信考试”措施，建立诚信档案，并要求同学们在考生诚信考试承诺书签名，从行动上要求每一位同学。

5、在整理各团支部总结的同时，发现了不少的问题

（1）少数班级的团支书没有把“诚实做人，诚信考试”主题意义领悟透，只强调学风的重要性，没强调考风的重要性，从而使同学们的认识不够深刻，不够全面。

在发现这个问题后，团委再次给团支书强调诚信的重要性，让同学们对诚实做人，诚信考试有个更新的认识。

（2）有少数团支部，特别是12级，对团日活动的流程还不是太清楚，不能按照策划，活动，总结的顺序来进行团日活动，对举行团日活动的顺序还是比较混乱。

同时，对活动的策划和总结的格式还有待提高，不能正确全面的总结自己班的团日活动。

组织部会利用以后的机会提高各个团支书在写策划总结的能力。

　　（3）有些团支部不能很好的宣传自己班的活动，宣传意识不是强。

照片照的不是太好，而且没有通讯报道。

　　附件1动物科技学院“诚实做人、诚信考试”调查报告

　　动物科技学院“诚实做人、诚信考试”

　　调查报告

　　调查单位动物科技学院团委调查人员动物科技学院团委组织部

　　指导老师动物科技学院团委书记于淑敏老师调查报告撰写动物科技学院团委组织部陈健调查时间201*年11月调查背景和目的

　　诚实做人是做人的基本准则，作为学生诚信考试时诚实做人的具体体现。

而当前校园内，考试作弊之风愈刮愈烈，严重影响了良好学风考风的形成。

为了摸清楚我院诚信考试的真实现状，院团委决定针对09-12级学生开展“诚实做人、诚信考试”问卷调查，了解我院学生的诚信考试情况以及我院考风考纪存在的问题和现状，同时给予相应的解决方案，为进一步提高我院的学风、考风而努力！

　　调查方式

　　此次调查我们采取问卷调查的方式开展（后附调查问卷）。

共发放调查问卷300份，收回有效调查问卷270份，覆盖全院4个年级47

　　个本科班。

　　调查内容各题统计情况

　　选项题号13456789101112141516171819A120（44%）172（67%）34（16%）172（67%）35（13%）61（26%）49（11%）88（36%）59（26%）151（59%）55（20.4%）0200（74%）163（60.4%）198（73%）42（16%）50（15%）B150（56%）15（6%）101（34%）11（1%）105（39%）100（37%）124（47%）139（55%）130（42%）50（15%）131（45%）153（567%）29（10.7%）58（25%）22（1%）90（33%）161（56%）049（11%）120（44%）15（6%）95（31%）52（13%）97（39%）43（19%）68（22%）69（26%）36（13%）64（270%）41（13%）49（11%）41（12%）103（31%）38（11%）C034（16%）15（6%）72（26%）35（13%）57（21%）0013（5%）028（10.4%）53（163%）009（4%）35（13%）21（8%）D调查分析

　　一、在对诚信考试的基本态度问题上，通过对调查结果（第3、5、题）的分析可以看出大部分的学生对诚信问题是很重视的，有一少部分的同学认为诚信问题只是一些琐碎小事，觉得无所谓，由此可见，诚信仍是大学生价值取向的主流，在作自我诚信评价的问答中，大部分同学选择“一般”，存在一定比例的同学“无所谓”。

从心理的

　　角度分析，一个人都有想在别人面前有个好印象的意识，因此，这个问题本身也是一个对诚信问题的考验，大部分人都相信自己是一个基本讲诚信的人。

许多人的诚信是建立在有利于自身利益或者不会损害自身利益的前提下，而当自身利益受到威胁时，他就会可能做出失信行为，或者只是纯粹的心理仿效，看到别人做出不诚信行为，就认为自己也可以那样做，当被问起为什么那么做时，还会理直气壮地说“别人都是这样做的”，这个理由似乎成了“一般性”的道理。

当然事实上大部分同学是诚信的，这也有利于扫除那些所谓的“一般性”的道理，营造更诚信的校园环境。

　　二、对于“你如何评价学院目前的诚信状况”的这一类问题，通过对调查结果（第4、9、题）的分析可以看出少部分的同学认为较好，大部分的同学认为一般，极少数的同学认为较差，认为较差的同学中，大部分是对学校环境的抱怨。

尽管一部分人认为学生考试舞弊，填报虚假材料的情况比较严重，但多数人还是相信我们的学校是公平公正的，相信我们的学生大部分是诚信的。

我们无法保证某些调查的真实性，但是我们相信群体的力量，大部分人的意见才能代表学院的真实情况。

我们相信我们同学多数是对校园的诚信环境持乐观态度，只有少数人对人对己在诚信方面没有一个正确的认识，这样不仅会影响到自己今后人生的发展，也是影响整个校园诚信环境的不利因素。

我们认为大学这个相对良好的环境里，我们应该严于律己，宽与待人，养成诚信的好习惯。

　　三、对于学生考试作弊这样问题（7题、9题）的调查可以看出

　　37%的同学认为“总有那么几个”26%的同学觉得“普遍存在”，21%的同学“没注意”，13%的同学觉得“少有见到”。

36%的同学都承认在大学有过考试作弊的经历，55%的同学在大学没有作弊经历。

从这些数据可以看出学院一部分的学生不能够做到诚信考试，超过半数的人都见到作弊现象。

　　四、对于学院对考试作弊处分这样问题的调查可以看出42%的同学认为我院对考试作弊的惩罚措施以及执行力度“较为严格”，59%的同学任务我院对考试作弊处分时合理的。

从这些数据可以看出大部分的学生还是认为我院对于作弊的处罚是合理的、正确的。

　　调查结果

　　通过调查问卷反应的结果我们可以看出，我院学风考风整体良好，但是存在的一下几个问题也是比较严重的，归纳如下:

　　1、学习平时缺少积累，考试前突击背诵。

目前很多学生在平时不注意学习的积累，往往利用考试前2、3天进行突击背诵。

这样死记硬背记得的知识不牢固，造成学生考试没有信心，同时又害怕考试挂科，所以采取了作弊等手段，严重影响学风考风。

　　2、缺少独立思考、独立学习的能力。

因为老师们现在讲课都比较快，课堂学习时间很少，更多的是需要学生课后进行反复的温习、思考，查阅资料进行理解。

　　3、很少同学做课堂笔记，学习缺少及时的总结。

课堂笔记是学习过程中很重要的一部分，是同学课后复习的第一首资料，而目前很多同学复习的时候大多都以上届学生的复习资料为主，很少有自己总

　　结的资料和笔记。

　　4、学生早晚自习检查力度不够。

学生要取得优异的成绩，要想在考试的时候很自信而不去作弊，首先要保证有充足的学习时间，但目前，学生的课后时间多用来打游戏、打篮球、逛街等。

早上和晚上是复习一天课程的最好时机，本应该被充分利用起来学习，但是现在学生按时起来上早晚自习的比较少，学院对学生早晚自习的检查力度不太够。

　　相关建议

　　第一，重视家庭教育，建立家长联系机制。

家长应该多对学生

　　做诚信等基本道德观念的教育，树立德育为先的观念。

诚信教育是一个潜移默化的过程，需要家长在生活细节中正确引导，形成一个良好的家庭氛围。

家是人最信赖的地方，家人对孩子一直进行诚信教育，孩子也能受熏陶，形成诚信的好品质。

这需要学院及时的和家长进行沟通，建立家长联系机制。

　　第二，做好诚信考试教育，提高学生道德水平。

首先，努力创新诚信教育的方法。

诚信教育一定要紧跟时代步伐，在发挥传统的教育方法的基础上，充分发挥现代化教育手段优势，多方面、全方位地对大学生进行立体的诚信教育，力求提高大学生诚信教育的影响力和覆盖面。

其次，将诚信教育与学生生活实际结合起来。

在对学生进行诚信教育的时候，要切实坚持理论与实际相结合的原则，关注大生的思想，关注学生的日常生活，将解决思想问题，开展诚信教育，渗透到处理学生生活实际问题中去。

最后，广泛开展诚信教育活动，在实践

　　中加强诚信教育。

身体力行是加强大学生诚信教育的重要措施，在从思想上、理论上加强对学生进行诚信教育的同时，应该切实引导大学生参加各种社会实践活动，在实践中开展批评和自我批评，在实践中检验自身的诚信素养，从而真正将诚信教育贯穿于大学生的学习、生活和工作之中

　　第三，创造良好的氛围，多渠道进行教育。

采取日常生活教育和课堂教育相结合的方法，同时利用新兴媒体宣传诚实做人、诚信考试的理念。

从学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生，形成“人人知诚信，人人讲诚信”的良好氛围。

社会行为对大学生影响巨大，良好的社会诚信体系，是培植大学生诚信素质的优良土壤，而大学生诚信建设的成果将直接影响社会诚信体系的发展和完善。

　　第四，建立公开透明的个人诚信档案。

用规范化、制度化的管理，保障个人诚信，把学生在校期间的表现都如实记录，有效的促使大学生平常养成诚实守信的行为习惯。

大学生还要树立正确的人生观、世界观、价值观，正确认识社会，杜绝社会上不良现象的影响，学会分辨真伪，不要被不良的社会风气所侵蚀，并且培养“爱心”及适应社会的能力。

　　第五，注重平时，加强日常学风建设。

学生作弊的原因是因为考试不会，只有解决了这个问题才可能从根本上解决学生考试作弊的问题。

有了良好的学风，才会有良好地考风。

加强日常学风建设，逐渐培养同学们上早晚自习的习惯，加强检查力度，养成良好地学习风气，要求学生做好课堂笔记，上课杜绝玩手机，这一方面需要班委进行监

　　督，更多的需要同学从思想上认识到学风考风从我做起的重要性。

　　附件

　　动物科技学院201*年“诚实做人、诚信考生”

　　调查问卷（不记名）

　　同学，您好！

谢谢您填写动物科技学院201*年“诚实做人、诚信考生”调查问卷。

此调查问卷的目的在于了解我院学生的诚信考试情况，以及我院的考风考纪存在的问题和现状。

我们会将您反映的考风考纪问题归纳整理并反馈到各班级，为进一步提高我院的学风、考风而努力！

　　填写须知

　　1、请认真阅读各个题目，选择出自己心中真实的答案。

　　2、本调查问卷采取不记名方式，请你放心填写。

　　3、本调查问卷全部为选择题，没有标明的则为单选，多选题我们会进行标注。

4、请您保持卷面整洁，谢谢配合！

　　1、你的性别是（）A男44%B女56%2、你所在的专业（）

　　A动物科学B动物医学C动物药学D动植物检疫3、你对诚信的理解是（）

　　A凡事言必行，行必果56%B认为无所谓，但自己要讲诚信6%C允许在特殊情况下有失信行为11%D遵纪守法，安全负责16%4、您认为我校学生目前总体的诚信状况如何A好16%B较好34%C一般44%D差6%

　　5、你如何看待你身边那些在大大小小考试中从来不作弊的同学？

（）A思想觉悟高67%B装清高1%C胆子小6%D无所谓26%

　　6、你如何看待在考试中总是使小手段的同学？

（）A十分不满13%B缺乏诚信39%C理解31%D无所谓13%

　　7、你认为在我们学院，考试作弊现象是否普遍？

（）A普遍存在26%B总有那么几个37%C少有见到13%D没注意21%

　　8、你所在的班级班长、或团支书等班干部是否做过弊？

（）A貌似做过11%B貌似没有47%C没注意39%

　　9、目前为止，你在大学是否有过考试作弊的经历？

（）A有36%B没有55%

　　C不确定19%

　　10、你认为我们学院对考试作弊的惩罚措施及执行力度如何？

（）A非常严格26%B较为严格42%C一般化22%D很放松5%

　　11、你认为我们学院对考试作弊处分是否合理？

（）

　　A合理59%B不合理15%C没关注过26%12、你认为我们学校在对建设诚信考风方面的工作是否满意？

（）A满意20.4%B基本满意45%C不满意13%D不清楚10.4%

　　13、你认为我们学校一般对考试作弊采取何种措施比较合适？

（多选题）（）A开除学籍B取消学位C留校察看D记过E严重警告F警告G其他更轻的处分14、考试作弊被老师发现，有什么感觉？

（）A自豪0%B羞耻57%C恐慌27%D其他16%

　　1你认为诚信考试是否是我们道德修养的体现？

（）A是74%B不是10.7%C不清楚13%16、你认为考试作弊和道德品质有没有关系？

（）

　　A关系密切60.4%B毫无关系25%C不清楚11%17、国家助学贷款是国家运用金融手段，由银行向普通高等学校中家庭经济困难

　　的学生发放的。

可不少学生贷款后并不能按期归还款项，使国家蒙受损失，对这一现象，您的看法是（）

　　A这是个人信用问题，有借必有还。

应该加强学生的诚信意识73%B助学贷款是国家发放帮助贫困生的，不还也还能理解1%C不太清楚，我没贷过12%D还有这种事，没听说过，早知道我就贷了4%18、如果您考试中有过作弊行为，原因是（）A可以拿高分，获得奖学金16%B学校设置的课程无意义，不值得33%

　　C仅为获得学分认为大学不应把大量时间花在学习上，考试只要通过就行31%D看别人作弊心里不平衡13%

　　19、您觉得是否有必要在学校里建立“个人诚信档案”（）A没有必要，完全属于作秀行为15%

　　B有必要，培养学生诚信意识,约束其行为56%C无所谓，可有可无11%D其他8%

　　20、你认为不少大学生诚信缺失的主要原因是（多选）（）

　　A社会大环境中不诚信的影响B家长、老师、朋友的影响C高校考试教育体制不合理D缺乏宣传教育E自我意识低

　　附件2动科学院学生诚信档案表（模版）

　　动科学院学生诚信档案表姓名宿舍号性别班级手机号是否有违反诚信现象是否诚信（不诚信）表现学期12345678学习成绩名次不及格门数班级跟踪情况辅导员跟踪情况个人诚信记录

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