六年级语文下册综合检测题二.docx
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六年级语文下册综合检测题二
2012年下期小学六年级语文三维目标检测题姓名：
2019-2020年六年级语文下册综合检测题二
一、拼音、汉字（19分）
１、给句子中带点的字选择正确的读音。
（４分）
①她躺在宿（sùxiǔ）舍里，整宿（sùxiǔ）翻天覆地睡不着。
②廉颇和蔺相如不和，就会削（xuēxiāo）弱赵国的力量。
③忽听得士卒（zúcuì）报道：
“后稍舵一人，高叫将军名字。
”
④ 一想到这里，我便怀念起我那只长舢（shānxiān）船了。
２、看拼音写汉字。
（5分）
cí xiónɡ cháoxué jiēduàn xúnmì cānzhuō
（ ）雄巢（ ）（ ）段寻（ ）（ ）桌
３、下列说法错误的一项是 （４分）
① “凸”字和“凹”字都只有五画。
② “意”字和“裹”字都是上中下结构的字。
③ “归”字和“当”字都可以查“彐”
④ “不可思义”这个词语没有错别字。
４、照样子换偏旁组成新字。
（６分）
（现） （ ） （ ） （ ）
观 峻 样 顷
（规） （ ） （ ） （ ）
二、词语。
（12分）
１、用直线恰当地把下面的词语连起来。
（４分）
生活 简单 指挥 态度
头脑 简陋 端正 理想
手续 简朴 发扬 传统
设备 简便 树立 战斗
２、读下面一段话，用“清”字组成词语填空。
（２分）
走进森林，空气格外（ ）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远方流去，汇成了一条（ ）的小溪。
我们喝着（ ）泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。
３、在下列句子中填写恰当的反义词。
（３分）
① 夏天对（ ）正如冬天对（ ）。
② 面对困难我们要表现得（ ），不能（ ）。
③ （ ）无双至，（ ）不单行。
４、划去下各组词语中不是同一类的一个词。
（２分）
① 香山 泰山 华山 山脉 黄山
② 坚强 勇敢 狡猾 果断 伟大
③ 武松 黄盖 林冲 宋江 鲁智深
④ 四周 踢开 掂起 微笑 拖地
三、句子（14分）
1、用恰当的比喻句把下面的句子补充完整。
（４分）
①两排高大的树木立在大门两侧，好像
②初升的太阳好像
２、照样子将下面的句子换个说法。
例：
老师说：
“我今天下午要去开会。
”
老师说，他今天下午要去开会。
蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗？
”
３、你认为教室里应张贴什么名言警句或千古佳句？
请写两句。
（４分）
①
②
４、根据“厉害”的不同意思写两句话（４分）
①厉害（表示性情）
②厉害（表示水平）
四、回忆课文内容填空：
（3+4＝7分）
１、这册书我们学习了《自然之道》懂得了自然界有它的法则：
。
２、寓言故事《自相矛盾》告诉我们
。
我还知道许多寓言故事，如
十、读短文，回答后面的问题。
（19分）
平分生命
①男孩与她的妹妹相依为命。
父母早逝，他是她惟一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上重病需要输血。
但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。
尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！
③作为妹妹__________（kù’ài）的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛（fófú）作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
④抽血时．男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。
一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：
“医生，我还能活多长时间？
”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：
在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。
但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗（cānshèn）出了汗。
他握紧了男孩的手说：
“放心吧，你不会死的。
输血不会丢掉生命。
”
⑦男孩眼中放出了光彩：
“真的？
那我还能活多少年？
”医生微笑着，充满爱心：
“你能活到100岁，小伙子，你很健康！
”
⑧男孩从床上跳到地上。
高兴得又蹦又跳。
他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：
“那我把我的血抽一半给妹妹吧。
我们两个每人活50年！
”
⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1、根据音节在文中横线上写上恰当的词语或选择正确的音节。
（３分）
2、联系上下文理解词语。
（２分）相依为命：
_______________________
郑重其事：
________________________________
3、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是：
（４分）a、 ；b、_____________________。
4、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？
（２分）_________
5、男孩因为_________________________________________________________，所以他的眼中放出了光彩。
（２分）
6、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！
”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？
（２分）_
7、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？
（２分）
8、文中的“男孩”具有___ __的品质。
（２分）
十一、习作（30分）
题目：
一个让我敬佩的人
要求：
1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。
2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。
3、有真情实感。
附送：
2019-2020年六年级语文下册综合测试卷
卷首语：
人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索。
本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分。
答卷时间为100分钟。
请带着你的智慧去收获成功吧！
先写一句勉励自己的话：
（1分）
第一部分：
基础与积累（26%）
一、请认真地读拼音，端正地写词语。
（3分）
yōuyǎfěicuìjiǎoxián
（）（）打（）头（）
二、划去括号里不正确的读音。
（2分）
1、旧社会，童工干的活很重，稍有差（chāchāi）错，就会受到处（chǔchù）罚。
2、喷（pēnpèn）香的烤肉引得小弟弟直流口水。
大家看着看着，笑得差点喷（pēnpèn）饭。
三、选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。
（2分）
明：
①公开的；不隐蔽②眼力好，正确的③懂得，了解④次于今年，今天
1．有数学题目不会做，你们就对老师明说。
（）
2．老张深明大义，把犯罪的儿子送交公安机关。
（）
白：
①清楚②没有效果③空的，什么都没有④光亮，明亮
1．我的劳动没有白费（）
2．每天早晨，东方刚发白，妈妈就起床了。
（）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
（2分）
A、肃然起敬语重深长精兵简政座无虚席
B、天涯海角零七八碎惊心动魄哄堂大笑
C、蜂拥而至养尊处优死的其所专心致志
D、轻于鸿毛落荒而逃千均一发和睦相处
五、下列句子没有语病的一项（）（2分）
A．这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
B．林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
C．我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。
D．儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
六、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。
（2分）
1、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。
（）
2、《凡卡》这篇课文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法。
（）
七、按要求改写句子。
（3分）
1．为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
（改为双重否定句）
2．老班长对小战士说：
“我背你走。
”（改为转述句）
3、这个故事使我感动得流泪。
（改为反问句）
八、用“激”字组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。
（3分）
、、
杨利伟叔叔是中国太空第一人，他满怀（）地讲述了乘坐“神舟五号”载人飞船遨游太空的经过。
听完报告后，我们的心情非常（），航天员的英雄事迹将永远（）我们前进。
九、请把对应的内容用线连起来，并完成填空。
（4分）
操千曲而后晓声应是嫦娥掷与人
守信是一项财种德者必养其心
至今不会天中事观千剑而后识器
种树者必培其根不应该随意虚掷
你在阅读中一定积累了不少富有人生哲理的名言，请写出你最喜欢的一句，并写出喜欢的理由。
喜欢的名言
喜欢的理由：
十、小小讨论会。
（3分）
“就要小学毕业了，复习时间这么紧张，就不要看电视了。
”对这个问题，你有什么看法？
我的看法是：
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答下列问题。
（共15分）
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱，就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。
过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会儿说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、联系上下文，解释句中画线的词语。
（2分）
（1）我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可……（）
（2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边……（）
2、概括短文的主要内容。
（2分）
3、用“——”画出文中对父亲的外貌描写；用“”画出第一自然段关于人物心理描写的句子。
（3分）
4、
用“”标出下面句子中的动词，并说说其表达的作用。
（3分）
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
5、文中两次写到作者流泪，你知道他分别是因为什么流泪吗？
请写一写。
（3分）
6、读了这篇短文，你从中看到了一位怎样的父亲？
（2分）
二、阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。
（15分）
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。
秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗？
”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。
可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：
“主任不在。
”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？
是他新搬的家。
”
秘书婉转地回答说：
“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。
”
这时，电话里的声音突然变低了：
“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。
我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。
”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。
当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。
在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。
（2分）
（1）形容名声非常显著。
（）
（2）形容人的态度温和，举止文雅。
（）
2、从文中找出下列词的反义词。
（3分）
分散—（）直率—（）熟悉—（）
3、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。
（2分）
提出问题：
___________
回答 ：
__________
4、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？
（2分）
5、这篇短文主要写了一件什么事？
（3分）
______________
6、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？
请写在下面。
（3分）
__________________________
第三部分：
习作（40分）
一、春节期间，你的家乡一定很热闹吧！
请用100字左右介绍当地的春节节日习俗，
可以写特色的服饰、饮食、活动。
请选择其中的两项作简单的介绍。
（5分）
二：
作文。
（35分）
题目：
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，回首往事，你会有什么感受和启发呢？
要求：
请以“泪水”为话题，写一篇文章。
题目自拟，内容真实感人。
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